3.2世界是永恒发展的 课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

必修四 《哲学与文化》 第一单元 探索世界与把握规律第三课 把握世界的规律2026高考 一 轮 复 习马克思主义哲学第3课把握世界的规律(辩证法)辩证唯物主义历史唯物主义（唯物史观）第2课 辩证唯物论：物质、意识、规律、主观能动性第5课 社会历史观第6课 人生观、价值观第4课 辩证唯物认识论：实践、认识、真理3.1 联系观3.2 发展观3.3 对立统一规律----实质与核心两个总特征唯物辩证法总特征（基本观点）联系的观点发展的观点实质与核心（根本观点）矛盾的观点世界怎么样/状态：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征(基本观点)唯物辩证法的根本观点唯物辩证法的实质和核心认识世界和改造世界的根本方法世界是什么/本质：辩证唯物主义认为世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。注意：证法的总特征=联系观+发展观矛盾分析的方法矛盾的观点对立统一规律课时2世界是永恒发展的必要准备必然结果扬弃前进曲折唯物辩证法的发展观核心考点一1.发展的普遍性 用发展的观点看问题， 培养创新精神， 动态性是辩证思维的一个重要特征，客观事物是变化发展的，人们的思维要正确反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。模块融合运动、变化与发展的关系归纳提升 唯物辩证法的发展范畴，是在承认现实运动具有三种不同方向的前提下，揭示现存世界尤其是人类社会运动的整体趋势的范畴，其着眼点是新事物产生与旧事物的灭亡。并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。 所以，发展揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。 不要认为任何运动、变化都是发展。并非任何运动、变化都是发展。只有前进的、上升的运动、变化才是发展。易错提醒2.发展的实质(1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （2）新事物、旧事物的含义是指符合客观规律，具有强大生命力和远大的发展前途的事物是指违背事物发展的必然趋势、正在日趋走向灭亡的事物(3)新事物必然战胜旧事物提醒：区分新旧事物的标准判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。用发展的观点看问题核心考点二1.事物发展是量变和质变的统一（形式或状态）(1)量变与质变的含义二者的根本区别在于：事物的根本性质是否改变提醒：①量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。②事物的变化是发生在度的范围内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。(2)量变与质变的辩证关系及其方法论①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件②果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃(向好转变)③我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则 (反对激变论急于求成、“临急抱佛脚”)(反对庸俗进化论、优柔寡断)量变质变辩证关系原理 ①我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；②在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。③当需要保持事物性质稳定时，必需把量变控制在一定的限度之内即坚持适度原则。 在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度（简而言之，即重视量的积累；果断抓住时机，促成质变实现事物的飞跃和发展。；坚持适度原则）拓展延伸------量变引起质变有两种情形：一是事物在数量上的增减，即事物在大小、速度、程度和规模方面的变化。二是事物在总体数量上不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化，也能引起质变。如田忌赛马、金刚石和石墨、产业结构调整、各种比赛队员站位等提醒：质量互变规律要求以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系；为了保持我们所需要的事物的特定的质，应当坚持适度原则；结合《逻辑与思维》理解质量互变的知识，深入理解量变与质变的辩证关系及其方法论。2.事物的发展是前进性与曲折性的统一（途径）(1)前进性与曲折性的原因①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己③辩证的否定是联系和发展的环节生活与哲学新一代手机对旧一代手机中过时的消极的内容的否定—实现新事物产生，促使旧事物灭亡 ——说明：辩证的否定：是发展的环节。新一代手机对旧一代手机中的积极合理的因素的肯定—新事物产生于旧事物，吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础 ——说明：辩证的否定：是联系的环节。新一代手机淘汰旧一代手机，即有对旧一代手机中过时的消极的内容的否定，又有对旧一代手机中的积极合理的因素的肯定辩证否定的特征： 辩证否定是发展的环节和联系的环节核心归纳-----发展的根本途径：辩证否定观是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径辩证的否定是联系的环节新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础“扬弃”。克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素。树立创新意识。形而上学的否定观。即要么肯定一切，要么否定一切，在绝对不相容的对立中思维。（1）世界观：辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定是事物发展的环节和联系的环节，辩证否定的实质是“扬弃” 核心归纳——辩证否定观原理及方法论（2）辩证否定观的方法论要求树立创新意识，做到不唯上、不唯书 ，只唯实。 上级精神和权威观点书本知识、前人、他人的经验变化着的客观实际和客观事物拓展延伸——辩证否定观与形而上学否定观拓展延伸-------辩证否定是事物发展的根本途径， ：1、自我否定：辩证否定是事物内部矛盾运动的结果，而非外力作用的结果。事物通过自我否定实现发展。2、发展的环节：否定是事物发展的必经环节，旧事物的灭亡和新事物的产生是通过辩证否定实现的。辩证否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。（辩证的否定体现了旧事物向新事物的质变，没有否定，就没有质变，也就没有事物的前进和发展。）3、联系的环节：辩证否定不是新旧事物的简单割裂，而是对旧事物中积极因素的继承与保留，形成新事物的基础。 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，二者是辩证统一的，要坚持辩证的否定观，反对形而上学的否定观。结合《逻辑与思维》中“不作简单肯定或否定”的知识，深入理解辩证的否定。模块融合①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程②人们对新事物的认识也有一个过程③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 核心归纳-----前进性与曲折性的原因(2)事物发展的前进性和曲折性统一原理区分事物发展的总趋势、道路、途径归纳提升排谬法解答关于量变与质变的选择题方法点拨核心归纳——事物发展的原因——内外因辩证关系原理：原理：（世界观）（1）事物的发展是内因和外因共同作用的结果（2）内因是事物变化发展的根据（3）外因是事物变化发展的条件（4）外因通过内因起作用方法论：坚持内因外因相结合，重视内因，不忽视外因。 世界是永恒发展的发展观用发展的观点看问题实质特征≠运动、变化量变与质变的辩证关系原理及方法论前进性与曲折性的辩证关系原理及方法论辩证否定观原理及方法论方法论普遍性新旧事物的含义判断原因方法论核心归纳----全面理解唯物辩证法的发展观(1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。(2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促进新事物的成长。(3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。(4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。(5)事物的发展是内因与外因共同作用的结果。要坚持内外因相结合的观点。(6)辩证的否定是联系和发展的环节，要求坚持创新。核心归纳------发展观术语必背