2025-2026学年湖南省长沙市长郡集团九年级（上）第一次月考化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年湖南省长沙市长郡集团九年级（上）第一次月考化学试卷-自定义类型，共10页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，流程题，科普短文题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1.我国采用“无人机+AI”模式，在草地生物多样性智慧化遥感监测中取得新进展。以下技术与化学无关联的是（ ）
A. 无人机机身复合材料的研发B. 用于标记物种的化学试剂的配制
C. AI算法对遥感图像的识别与分析D. 草地土壤中污染物成分的检验
2.下列中华传统工艺品的制作过程中，主要原料发生了化学变化的是（ ）
A. 烧制青花瓷B. 编织中国结C. 雕刻石狮子D. 裁剪纸窗花
3.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是（ ）
A. 取用固体颗粒物B. 滴加液体
C. 点燃酒精灯D. 倾倒液体
4.第12届世界运动会将于2025年8月7日至17日在成都举行。小贝收到一个第12届世界运动会的吉祥物玩具，他认为其制作材料可能是羊毛绒，这个环节属于科学探究中的（ ）
A. 提出假设B. 设计实验C. 得出结论D. 交流讨论
5.2024年六五环境日的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法中不符合这一主题的是（ ）
A. 积极参与植树造林B. 露天焚烧秸秆C. 加强空气质量监测D. 使用清洁能源
6.物质的性质决定用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A. 氧气用于炼钢
B. 氯化钠（食盐的主要成分）用于配制生理盐水
C. 液氮用作制冷剂
D. 铜用于制作导线
7.下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量
D. 铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁固体
8.利用加热高锰酸钾与排水法制取氧气的先后顺序中，正确的是（ ）
A. 先检查气密性，再装入药品
B. 先将导管放入集气瓶中，再加热高锰酸钾
C. 收满后，先将集气瓶移出水面，再盖住玻璃片
D. 结束时，先停止加热，再撤离导管
9.某化学兴趣小组利用如图装置对“测定空气中氧气的含量”实验进行探究，下列对该实验的认识正确的是（ ）
A. 实验时红磷火焰熄灭，就立即打开弹簧夹
B. 使用红磷量的多少，都不会影响实验结果
C. 可以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量
D. 集气瓶内气体压强减小是水进入瓶内的原因
10.有气体参与的反应，实验前需检查装置气密性，操作如图。若装置气密性良好，松开手一段时间后会出现的现象是（ ）
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
11.小明同学给量筒内液体读数，仰视液面的最低处，读数为20mL，则实际水的体积可能为（ ）
A. 18mLB. 20mLC. 22mLD. 无法判断
12.分类是学习化学的一种方法，下列物质属于混合物的是（ ）
A. 矿泉水B. 冰水混合物C. 液氧D. 二氧化碳
13.某中学开展“厨房化学”探究活动，在实验室模拟厨房操作。下列操作符合实验安全规则的是（ ）
A. 用品尝的方法鉴别食盐和白糖
B. 用药匙取少量食盐伸入试管底部，再将试管直立起来
C. 加热后直接用冷水冲洗试管
D. 实验后将剩余的白糖带回教室泡水喝
二、多选题：本大题共2小题，共6分。
14.某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法正确的是（ ）
A. 图1实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡
B. 图2实验是为了证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳
C. 图3实验看到干燥烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水
D. 图4实验蜡烛熄灭时产生的白烟是水蒸气液化形成的
15.下列反应既属于化合反应，也属于氧化反应的是（ ）
A. 硫+氧气二氧化硫B. 氧化汞汞+氧气
C. 酒精+氧气二氧化碳+水D. 铁+氧气四氧化三铁
三、填空题：本大题共2小题，共9分。
16.防止空气污染，改善生态环境已成为全民共识。
（1）目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的______（填序号）。
①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮
（2）根据表中内容，当日空气质量最好的城市是______（填“甲”“乙”或“丙”）。
17.实验室用过氧化氢溶液制取氧气，取一定质量过氧化氢溶液与1g二氧化锰固体混合，测得不同反应时间内生成氧气的质量如下表所示（已知：氧气的密度是1.43g/L）。
请完成下列分析及计算：
（1）当反应时间为______s时（填“t1”“t2”“t3”或“t4”），样品中的过氧化氢已完全反应。
（2）上述实验中完全反应后生成的氧气质量，相当于多少体积的空气中所含氧气的质量？（空气中氧气的体积分数按21%计算。写出计算过程，结果精确到0.01L）
四、流程题：本大题共1小题，共6分。
18.如图是工业分离液态空气制取氧气的有关流程。请回答下列问题：
（1）工业上以空气为原料制取氧气的优点是 ______。
（2）精馏塔中分离液态空气得到氮气和氧气，其原理是利用氮气和氧气的 ______不同，而先后从液态空气中分离出来。
（3）嫦娥五号取回的月壤保存在氮气中，这说明氮气具有的性质是 ______。
五、科普短文题：本大题共1小题，共6分。
19.阅读科普短文。
利用氩氦刀治疗肿瘤
氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温，利用氦气升温，因此被称为氩氦刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如氢气和氦气，温度反而上升。
氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，因为压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-140℃∼-160℃，维持15min,关闭氩气，启动氦气，氦气在针尖急速释放，使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。
（1）氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变 ______来实现气体对病变组织的快速降温和升温。
（2）氩气和氦气都属于稀有气体，它们除了可用于治疗肿瘤之外，还具有哪些用途？请写出稀有气体的一种用途：______。
（3）氩氦刀治疗肿瘤的优点之一是 ______。
六、实验题：本大题共3小题，共22分。
20.某中学实验室引入“智能实验助手”系统，该系统可实时记录实验操作并给出规范提示。
（1）小双在进行“石蜡的熔化”实验前，系统提示要先阅读实验图标，再将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中。在该实验中，下列实验图标应标注的有______（填序号）。
（2）小双在进行“给试管内液体加热”实验时，系统通过摄像头识别到试管内液体体积约为试管容积的，立即发出警示，请指出错误之处：______。
（3）小双用过氧化氢溶液制取氧气时，系统提示先加入少量二氧化锰，再加入适量过氧化氢溶液。请写出该反应的文字表达式：______。
21.化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：
（1）木炭在图______（填“①”或“②”）中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与______有关。
（2）请写出该反应的文字表达式：______。
22.如图是制取氧气的相关装置图，请回答下列问题：
（1）图中仪器①的名称是______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是______（填标号）。
（3）装置C为充满某气体的集气瓶，若要检验其是否为氧气，方法是______。
（4）装置D为某化学兴趣小组在跨学科实践课上制作的一台简易制氧机，用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量专用制氧剂和水，反应仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用有______（填标号）。
A.可以通过气泡观察氧气生成的速率
B.降低氧气温度
C.加快氧气的生成
七、探究题：本大题共1小题，共12分。
23.小语在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈切好的土豆丝上，发现土豆丝上冒气泡，这激发了小语的探究欲望，请你参与小语的探究。
实验探究一：探究土豆丝能否作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
（1）完善表格
【实验结论1】土豆丝能作过氧化氢分解的催化剂。
（2）实验探究二：______（填实验探究目的）。
【查阅资料】
ⅰ.很多植物如苹果、上海青（一种蔬菜）对过氧化氢溶液的分解有催化作用。
ⅱ.压强传感器可以测量密闭体系内气体压强的变化。
ⅲ.过氧化氢溶液催化分解反应过程中放出热量。
【进行实验】①在27.8℃，100.7kPa时，如图1所示将具支试管的支管通过乳胶管与压强传感器连接，取3.0g苹果皮碎末放入具支试管中。
②用量筒量取5mL3%过氧化氢溶液，倒入具支试管中并立即塞上橡胶塞，同时启动数据采集程序采集数据。取相同质量、不同种类的植物碎末，重复实验①和实验②。
③不加入植物碎末，重复实验①和实验②。
④将采集到的数据用电脑进行处理，得到反应前后压强随时间变化曲线如图2所示。
【实验结论2】
（3）由图2可知，图中的几种植物碎末中催化效果最好的是 ______。
【交流反思】
（4）上海青叶作催化剂时，曲线先上升后下降的主要原因有 ______。
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】A
13.【答案】B
14.【答案】BC
15.【答案】AD
16.【答案】①③④；
甲
17.【答案】t3；
9.52L
18.【答案】原料廉价易得（答案不唯一）；
沸点；
化学性质不活泼
19.【答案】压强；
用作电光源（答案不唯一）；
降温和升温的速度以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，没有化疗和放疗带来的副作用
20.【答案】①③⑤；
试管内液体体积超过试管容积的；
过氧化氢水+氧气
21.【答案】②；氧气的浓度；

22.【答案】试管；
A；
将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气；
AB
23.【答案】带火星的木条复燃；0.2；质量和化学性质。
比较催化剂种类对过氧化氢溶液分解的影响。
上海青叶。
反应放热，则反应结束后，温度降低，压强减小 城市
首要污染物
空气质量指数
空气质量指数级别
甲
无
34
一级
乙
二氧化硫
97
二级
丙
可吸入颗粒物
119
三级
反应时间/s
t1
t2
t3
t4
生成氧气的质量/g
1.76
2.64
2.86
2.86
实验步骤
实验现象
结论及解释
Ⅰ.分别向上图两支试管伸入带火星的木条
试管A中无明显现象，试管B中 ______
土豆丝能使过氧化氢分解的速率加快
Ⅱ.向试管B中重新加入少量5%的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，反应停止后过滤、洗涤，将滤渣干燥至原样、称量
产生大量气泡，带火星的木条复燃，滤渣质量为 ______ g
反应前后土豆丝的 ______ 不变