四川省成都市树德中学2025-2026学年高二上学期10月月考生物试卷

这是一份四川省成都市树德中学2025-2026学年高二上学期10月月考生物试卷，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
如图表示人体内四种液体之间的不完全关系。下列分析正确的是（ ）
A．4 种液体所构成的环境即为体内细胞的直接生活环境
B．若乙是红细胞的细胞内液，正常情况下， 丙渗入转化成甲的量远大于丙渗入转化成丁的量
C．若乙是神经元的细胞内液，则甲液中可含有胰蛋白酶、神经递质、受体、葡萄糖等 D．若乙是体液中的细胞内液，则其量少于甲、丙、丁之和
下图为人体某组织的局部结构示意图，A、B、C 表示不同的体液，下列叙述正确的是（ ）
只要维持内环境稳态就不会引起机体产生疾病
肾小球肾炎会使液体 B 中渗透压升高，最终引发组织水肿
如果图示为肺部组织，则Ⅱ端比Ⅰ端血浆中葡萄糖含量低、O2 较多
如果图示为胰岛组织，则饭后五小时Ⅱ端比Ⅰ端血浆中胰高血糖素含量更高、葡萄糖含量更高
支配唾液腺的副交感神经兴奋时，唾液腺分泌稀薄且量多的唾液，这种唾液主要发挥清洁牙面、减少细菌和食物残渣堆积等作用；交感神经兴奋时，释放去甲肾上腺素，唾液腺分泌黏稠且量少的唾液，这种唾液含有较多的唾液蛋白，主要发挥抗菌、湿润等作用，但清洁、消化的作用减弱。下列相关叙述正确的是（ ） A．交感神经属于传出神经，副交感神经属于传入神经
B．进食时唾液明显增多属于非条件反射，此时唾液腺的分泌受神经和去甲肾上腺素等激素的调节 C．交感神经兴奋有利于口腔内的淀粉被分解成麦芽糖
D．交感神经和副交感神经在促进唾液分泌方面具有协同效应
科研人员对老鼠进行“记忆移植”实验，在黑暗环境中通过多次电刺激，使老鼠产生对黑暗的恐惧反射，老鼠的情绪记忆由原来的“喜暗怕亮”转变为“喜亮怕暗”。科研人员抽取“喜亮怕暗”实验老鼠脑内的蛋白质分子注射到普通老鼠脑内，普通老鼠也转变为“喜亮怕暗”。下列叙述正确的是（ ）
在恐惧反射活动中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的
在建立“喜亮怕暗”的过程中，黑暗环境由无关刺激转化为非条件刺激
情绪是大脑的高级功能之一，当消极情绪达到一定程度时就会产生抑郁，抑郁就是抑郁症
注射到普通老鼠脑内的蛋白质分子可能促进某种神经递质的合成，递质发挥作用后引起突触后膜电位变化
下列关于大脑皮层功能的叙述正确的是（ ）
大脑皮层作为最高级中枢，主要由神经元胞体和轴突构成
一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍
某成年人出现不受意识支配的排尿情况，可能是位于脊髓的排尿中枢受损引起的
眨眼反射的中枢在脑干，不需要大脑皮层的参与也能完成
心脏的窦房结细胞可以自动产生动作电位，然后传导到心肌细胞，使其收缩从而引起心脏的收缩。交感神经兴奋可以加快心跳，副交感神经兴奋会使心跳减慢。下图是窦房结某一个细胞的放电活动示意图，相关叙述正确的是（ ）
剧烈运动时，在副交感神经的支配下血管收缩、血压升高
交感神经兴奋会使得动作电位峰值增加，传导速度加快，副交感神经兴奋会使两次动作电位之间的时间延长
动作电位达到峰值后，细胞外 Na+浓度仍高于细胞内
血钾浓度急剧降低会导致心肌细胞的静息电位绝对值减小，须及时补钾
图 1 表示神经系统中神经元甲、乙、丙、丁之间的联系。图 2 是刺激图 1 中相关神经元时在电表上记录到的数据变化图。已知电位变化超过阈电位才能产生动作电位，下列有关说法错误的是（ ）
单独刺激甲、乙，二者都释放兴奋性神经递质，但均无法引起神经纤维上的 Na+通道打开 B．神经元丁的细胞膜上存在不同神经递质的受体参与信息传递
C．连续刺激神经元甲对突触后神经元产生的影响具有叠加效应 D．先刺激神经元丙再刺激神经元甲可能不会引起神经元丁的兴奋
癫痫是大脑神经元异常放电而导致突触后膜持续兴奋的一种慢性疾病，其临床特征为双眼上翻、牙关紧闭、四肢抽搐等，治疗方式主要以药物治疗为主。如图为两种抗癫痫药物—噻加宾和苯巴比妥的作用机理示意图。下列叙述错误的是（ ）
癫痫致病机理可能是释放的过多谷氨酸会作用于 NMDA 受体和 AMPA 受体，使更多的 Ca2+和 Na+
通道打开，Ca2+和 Na+大量内流，导致突触后膜突发性过度兴奋，引发大脑功能障碍
苯巴比妥可能通过延长 Cl-通道的开放时间，增加 Cl-内流的量，最终影响突触后膜兴奋
噻加宾可能通过促进突触前膜上的 GABA 转运体对 GABA 的回收，降低突触间隙中 GABA 浓度 D．突触前神经元通过胞吐的方式释放谷氨酸和 GABA 到突触间隙，通过扩散并作用于突触后膜上的特异性受体
下列有关教材中激素实验的描述中正确的是（ ）
一条狗的小肠黏膜与盐酸混合后刮下，过滤后注射给另一条狗（已切断这条狗通往小肠的神经），后者胰液分泌明显增加，证明了胰液分泌不受神经调节
促胰液素是由胃酸刺激胰腺后分泌的具有调节机体正常机能的物质
班廷和贝斯特将狗的胰腺导管结扎至胰脏萎缩后制成滤液，将滤液注射给切除胰脏的狗，结果狗不出现糖尿病症状，发现了胰岛素通过导管分泌后降低血糖
抑制胰蛋白酶的活性，可直接提取正常胰腺中的胰岛素
碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的 Na+浓度梯度，钠-碘同向转运体借助 Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是（ ）
长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少
甲状腺滤泡上皮细胞内的 Na＋浓度升高会降低其摄取碘的能力 C．如果甲状腺过氧化物酶失活，则人体会患甲亢
D．使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致促甲状腺激素释放激素分泌减少
医学研究发现，人体血糖平衡的维持需要多种激素及多个器官共同参与，其中 GLP-1 是小肠上皮中 L 细胞分泌的一种多肽类激素，具有调节胰岛细胞分泌、抑制胃排空（食物由胃排入十二指肠的过程）、降低食欲等多种功能。GLP-1 的部分调节过程如图 1 所示。静脉注射或口服等量葡萄糖后血浆中激素 N 浓度的变化如图 2 所示。下列相关叙述正确的是（ ）
图中 M 细胞为胰岛 B 细胞，激素 N 为胰岛素，靶细胞只是脂肪细胞和肝脏细胞 B．静脉注射葡萄糖时血浆中激素 N 含量较低的原因是 L 细胞分泌的 GLP-1 不足 C．血糖降低时，下丘脑某个区域兴奋，通过副交感神经作用于胰岛细胞
D．静脉注射或口服等量葡萄糖后，经过相同时间血浆中葡萄糖的含量趋于正常水平
海马糖皮质激素受体（GR）的合成与 NR3Cl 基因有关，GR 与糖皮质激素（GC）结合后被激活，激活的 GR 可抑制促肾上腺皮质激素和促肾上腺皮质激素释放激素的生成。研究发现，处于应激状态的生物体内的 GC 含量较高，且高含量 GC 会导致抑郁的发生。与出生后受到良好照顾的小鼠相比，出生后缺少母鼠舔舐和清理行为的小鼠成年后，体内的 NR3Cl 基因甲基化水平和 GC 含量均较高。下
列叙述错误的是（ ）
A．GC 含量的调节过程中存在负反馈调节
B．出生后缺少母鼠舔舐和清理行为可能使小鼠出现应激状态
C．推测 NR3Cl 基因甲基化使小鼠体内 GR 的含量升高
D．高含量 GC 可能影响了突触后膜兴奋电位的产生
如图所示，下丘脑特定神经元上的胰岛素受体与胰岛素结合后，导致该神经元的某激酶、钾离子通道相继被激活，最终通过迷走神经作用于肝脏，使肝脏中葡萄糖的生成减少，降低血糖水平。下列分析正确的是（ ）
图中的迷走神经是脑神经，属于中枢神经系统
若一只正常小鼠下丘脑特定神经元的胰岛素受体出现功能障碍，则短期内该小鼠血液中胰岛素含量会降低
胰岛素与胰高血糖素、肾上腺皮质分泌的肾上腺素等共同维持血糖含量稳定
从血糖来源方面分析，肝脏中葡萄糖生成减少的途径分别是肝糖原分解减少和脂肪等非糖物质转化减少
甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标，为进一步弄清是否患糖尿病，依据规范又进行了血液检测。图 1、图 2 所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为：空腹≥7．0mml/L，餐后 2h≥11．1mml/L。科学家在对血糖平衡的研究中发现，正常人支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛 A 细胞的分泌，却抑制胰岛 B 细胞的分泌。请判断下列说法正确的是（ ）
患者甲的血糖浓度高于健康个体是由于胰岛素未能发挥功能
若药物 X 能促进胰岛素的分泌，则可用于缓解患者甲的高血糖
若药物 Y 能抑制胰岛素的分泌，则可用于缓解患者乙的高血糖
血糖不能直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌
依托咪酯是一种快速催眠性静脉全身麻醉药，对中枢神经有较强抑制作用。为研究其作用机理，。
科研人员以大鼠的离体神经组织为材料，检测依托咪酯对谷氨酸（兴奋性神经递质）和γ-氨基丁酸（抑制性神经递质）释放速率的影响，结果如下表。其中甲组仅进行非钙依赖型神经递质释放，乙组同时进行钙依赖型和非钙依赖型神经递质释放（谷氨酸和γ-氨基丁酸均存在钙依赖型和非钙依赖型两种释放途径）。下列叙述正确的是（ ）
γ-氨基丁酸与突触后膜上受体结合后引起 Na+内流，并将化学信号转化为电信号 B．依托咪酯能抑制非钙依赖型神经递质释放，对钙依赖型神经递质释放几乎无影响 C．在钙依赖型的递质释放途径中，依托咪酯对谷氨酸释放的抑制强于对γ-氨基丁酸 D．注射依托咪酯起效后副交感神经的活动占优势，此时肠胃蠕动加快，支气管舒张二、非选择题（共 55 分）
人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C、D 表示直接与内环境进行物质交换的几种器官（A 是小肠、D 是肺），Ⅰ、
Ⅱ是有关的生理过程。图乙为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答问题：
下表为人体内几种不同体液的物质组成和含量的测定数据：
则 EFGH 中与图甲中 a 相对应的字母是，与图乙中⑤相对应的字母是。
某肝癌患者出现肝腹水症状时，即肚子水肿、腿浮肿，医生给该病人输血浆蛋白，目的是
随着外界环境的变化和，内环境的各种化学成分和在不断变化。调节网络是机体维持内环境的稳态的主要机制。
脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒所致的急性传染病，严重时可能导致轻重不等的迟缓性瘫痪。脊髓灰质炎病毒为嗜神经病毒，主要侵犯神经系统的传出神经。给小儿服用小儿麻痹疫苗糖丸（脊髓灰质炎减活疫苗）或接种脊髓灰质炎灭活疫苗是预防脊髓灰质炎的有效手段。图 1 为与脊髓灰质相关的
神经联系的示意图，图 2 为图 1 中⑤结构的放大的示意图。请回答下列问题：
组成神经系统的细胞主要包括神经元和细胞两大类。
“小儿麻痹症”是由于病毒主要侵染了图 1 中（填数字），患者对刺激（填“有” 或“无”）感觉。兴奋经过结构⑤的过程中发生的信号变化是，（填“短时”/“长时”）记忆可能与该结构的建立有密切关系。
正常情况下神经递质不会持续作用于下一个神经元的原因是。由图 2 可知，α-银环蛇毒影响兴奋传递的原理是。
甲减（Hypthyridism）是一种因甲状腺功能减退无法正常产生足够的甲状腺激素（TH）造成的
疾病，患者常表现出食欲减退、胃肠道的蠕动减慢等症状。右图为机体受相应刺激后分泌甲状腺激素的机理示意图，图中实线表示促进作用，虚线表示抑制作用。请回答下列问题：
与正常大鼠相比，甲减大鼠体内的激素 b 的含量（填“偏低”、“偏高”或“与之相同”），原因是。
从垂体分泌激素 b 的角度分析，TH 与激素 a 对垂体的作用存在作用。
甲减患者就医时，医生能通过检查血液中相关激素的水平初步判断病变部位，这是因为激素调节具有的特点；抽血检测促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素
组别
甲组
乙组
A1
A2
A3
B1
B2
B3
依托咪酯浓度（μml/L）
0
0.4
4
0
0.4
4
神经递质释放速率（nml/mg·min）
谷氨酸
0.26
0.28
0.29
1.31
1.22
1.12
γ-氨基丁酸
0.23
0.24
0.24
0.63
0.63
0.6
成分（mml/L）
Na+
K+
Ca2+
Mg2+
Cl-
有机酸
蛋白质
E
F
142
5.0
2.5
1.5
103.3
6.0
16.0
G
147
4.0
1.25
1.0
114.0
7.5
1.0
H
10
140
2.5
10.35
25
-
47
（TSH）和甲状腺激素的含量来判断，若检测出结果是、促甲状腺激素释 放激素偏高，初步判定可能是垂体病变。为进一步排除下丘脑和甲状腺病变的可能，可注射适量的 TSH，检测血液中 TRH 和甲状腺激素的含量，预期结果是。
阿尔茨海默病（AD）是一种神经系统退行性疾病，其主要病理特征是脑内β-淀粉样蛋白（Aβ）异常积聚。由于神经元退化或死亡导致患者脑萎缩，记忆和认知能力下降，逐渐丧失语言功能，甚至出现尿失禁等现象。回答下列问题：
若 AD 患者无法听懂对话，可能是因为大脑皮层言语区的区受损。正常人膀胱内贮尿量达到一定程度时，膀胱壁内牵张感受器因被动牵拉而产生冲动，冲动传入控制排尿的低级中枢，进而引起（填“交感”或“副交感”）神经兴奋，使膀胱缩小，完成一次排尿反射。推测 AD 患者尿失禁的原因是。
研究发现，AD 患者中糖尿病（DM）患者占 90%以上，DM 是 AD 的最强风险因素。糖尿病（DM）的常见类型有Ⅰ型和Ⅱ型，Ⅰ型糖尿病（胰岛素分泌不足）常见于青少年患者，常有乏力、消瘦等症状，出现该症状的原因通常是；
Aβ寡聚体可使胰岛素受体从细胞膜上脱落。正常人体内胰岛素与其特定受体结合后，可通过一定途径加速 Aβ清除。据此分析，与健康个体相比，Ⅰ型糖尿病患者患 AD 的概率（“更高”、“更低”），理由是。
为研究睡眠在应对社交压力中的作用，研究人员把实验小鼠放入其他攻击性极强的小鼠的领地，实验小鼠体内肾上腺皮质激素水平升高，出现“社交挫败应激”（SDS），然后以 SDS 小鼠开展相关实验，结果如下图：
实验小鼠在新领地中受到攻击（SDS 刺激）后，下丘脑分泌作用于垂体，进而促进肾上腺皮质激素的合成和分泌。
研究表明，SDS 小鼠睡眠时间的提高能够帮助其缓解社交压力，判断依据是 SDS 小鼠睡眠时间显著对照组；与睡眠剥夺的 SDS 小鼠相比，。
研究发现，SDS 刺激后小鼠脑内腹侧被盖区（VTA）GABA 能神经元活性显著增强，推测 SDS刺激通过激活 VTA 区 GABA 能神经元促进小鼠睡眠并缓解社交压力。为验证该推测，将 SDS 小鼠分为两组，实验组注射特异性（填“激活”或“抑制”）VTA 区 GABA 能神经元的药物，对照组注射等量生理盐水，检测小鼠睡眠时间及肾上腺皮质激素水平。该实验设计用的是（填“加法”
/“减法”）原理。若实验结果为实验组小鼠的睡眠时间对照组，肾上腺皮质激素水平对照组，则支持该推测。
树德中学高 2024 级高二上学期 10 月阶段性测试生物试题参考答案
BCDDDCACDBBCDBC
16（9 分，除标注外，每空 1 分）
(1)F（2 分）H（2 分）
使血浆渗透压升高，从而使组织液的水分进入血浆中以减轻肝腹水症状（2 分）
细胞代谢活动的进行理化性质神经-体液-免疫
17（10 分，除标注外，每空 2 分）
神经胶质（1 分）
③ （1 分）有（1 分）电信号→化学信号→电信号长时（1 分）
神经递质会被相应的酶分解或者被突触前膜回收 （答到一点即可满分）
α-银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋的传递
18（12 分，每空 2 分）
偏高甲状腺激素的含量下降对垂体的抑制作用减弱，导致垂体分泌的促甲状腺激素增多
相抗衡
通过体液运输甲状腺激素和促甲状腺激素（TSH）含量均偏低血液中的 TRH 含量下降，甲状腺激素含量升高
19（12 分，每空 2 分）
（1）H副交感大脑皮层无法对脊髓的低级中枢进行调控（控制作用减弱也可给分）
胰岛素分泌不足，组织细胞摄取利用葡萄糖供能减少，体内脂肪蛋白质分解供能增加
更高Ⅰ型糖尿病患者的胰岛素分泌不足，导致 Aβ清除减弱，Aβ积累导致神经元受损而使机体更容易患 AD
20（12 分，除标注外，每空 2 分）
促肾上腺皮质激素释放激素
长于（1 分）未剥夺睡眠的 SDS 小鼠肾上腺皮质激素水平下降速度快，最终接近对照组
抑制减法 （1 分）少于高于