搜索
      点击图片退出全屏预览

      通化市东昌区2025届中考数学模拟预测题含解析

      • 335.6 KB
      • 2025-10-16 17:18:19
      • 27
      • 0
      • 宝宝乐园
      加入资料篮
      立即下载
      通化市东昌区2025届中考数学模拟预测题含解析第1页
      点击全屏预览
      1/16
      通化市东昌区2025届中考数学模拟预测题含解析第2页
      点击全屏预览
      2/16
      通化市东昌区2025届中考数学模拟预测题含解析第3页
      点击全屏预览
      3/16
      还剩13页未读, 继续阅读

      通化市东昌区2025届中考数学模拟预测题含解析

      展开

      这是一份通化市东昌区2025届中考数学模拟预测题含解析,共16页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,如图,在平面直角坐标系中,以A,下列4个数,满足不等式组的整数解是等内容,欢迎下载使用。
      1.考生要认真填写考场号和座位序号。
      2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
      3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
      一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
      1.如图,在正方形ABCD中,G为CD边中点,连接AG并延长,分别交对角线BD于点F,交BC边延长线于点E.若FG=2,则AE的长度为( )
      A.6B.8
      C.10D.12
      2.下列运算正确的是( )
      A.=x5B.C.·=D.3+2
      3.某车间有27名工人,生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品,每人每天生产螺母16个或螺栓22个,若分配x名工人生产螺栓,其他工人生产螺母,恰好使每天生产的螺栓和螺母配套,则下面所列方程中正确的是( )
      A.22x=16(27﹣x)B.16x=22(27﹣x)C.2×16x=22(27﹣x)D.2×22x=16(27﹣x)
      4.某校今年共毕业生297人,其中女生人数为男生人数的65%,则该校今年的女毕业生有()
      A.180人 B.117人 C.215人 D.257人
      5.如图,在平面直角坐标系中,以A(-1,0),B(2,0),C(0,1)为顶点构造平行四边形,下列各点中不能作为平行四边形顶点坐标的是( )
      A.(3,1)B.(-4,1)C.(1,-1)D.(-3,1)
      6.下列4个数:,,π,()0,其中无理数是( )
      A.B.C.πD.()0
      7.满足不等式组的整数解是( )
      A.﹣2B.﹣1C.0D.1
      8.如图,C,B是线段AD上的两点,若,,则AC与CD的关系为( )

      A.B.C.D.不能确定
      9.将直径为60cm的圆形铁皮,做成三个相同的圆锥容器的侧面(不浪费材料,不计接缝处的材料损耗),那么每个圆锥容器的底面半径为( )
      A.10cmB.30cmC.45cmD.300cm
      10.如图,直线AB与直线CD相交于点O,E是∠COB内一点,且OE⊥AB,∠AOC=35°,则∠EOD的度数是( )
      A.155°B.145°C.135°D.125°
      二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
      11.如图,在□ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG,若AD=5,DE=6,则AG的长是________.
      12.如图,在平面直角坐标系中,已知A(﹣2,1),B(1,0),将线段AB绕着点B顺时针旋转90°得到线段BA′,则A′的坐标为_____.
      13.对于任意不相等的两个实数,定义运算※如下:※=,如3※2==.那么8※4= .
      14.将一张长方形纸片折叠成如图所示的形状,则∠ABC=_________.
      15.某校“百变魔方”社团为组织同学们参加学校科技节的“最强大脑”大赛,准备购买A,B两款魔方.社长发现若购买2个A款魔方和6个B款魔方共需170元,购买3个A款魔方和购买8个B款魔方所需费用相同. 求每款魔方的单价.设A款魔方的单价为x元,B款魔方的单价为y元,依题意可列方程组为_______.
      16.如果,那么代数式的值是______.
      17.若+(y﹣2018)2=0,则x﹣2+y0=_____.
      三、解答题(共7小题,满分69分)
      18.(10分)如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明,启智求真”的宣传牌CD、小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°,然后沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度i=1:,(斜坡的铅直高度与水平宽度的比),经过测量AB=10米,AE=15米,求点B到地面的距离;求这块宣传牌CD的高度.(测角器的高度忽略不计,结果保留根号)
      19.(5分)(1)计算:|﹣3|﹣﹣2sin30°+(﹣)﹣2
      (2)化简:.
      20.(8分)已知x1﹣1x﹣1=1.求代数式(x﹣1)1+x(x﹣4)+(x﹣1)(x+1)的值.
      21.(10分)已知:如图,AB为⊙O的直径,C,D是⊙O直径AB异侧的两点,AC=DC,过点C与⊙O相切的直线CF交弦DB的延长线于点E.
      (1)试判断直线DE与CF的位置关系,并说明理由;
      (2)若∠A=30°,AB=4,求的长.
      22.(10分)(1)(a﹣b)2﹣a(a﹣2b)+(2a+b)(2a﹣b)
      (2)(m﹣1﹣).
      23.(12分)如图,在⊿中,,于, .
      ⑴.求的长;
      ⑵.求 的长.
      24.(14分)解方程:=1.
      参考答案
      一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
      1、D
      【解析】
      根据正方形的性质可得出AB∥CD,进而可得出△ABF∽△GDF,根据相似三角形的性质可得出=2,结合FG=2可求出AF、AG的长度,由AD∥BC,DG=CG,可得出AG=GE,即可求出AE=2AG=1.
      【详解】
      解:∵四边形ABCD为正方形,
      ∴AB=CD,AB∥CD,
      ∴∠ABF=∠GDF,∠BAF=∠DGF,
      ∴△ABF∽△GDF,
      ∴=2,
      ∴AF=2GF=4,
      ∴AG=2.
      ∵AD∥BC,DG=CG,
      ∴=1,
      ∴AG=GE
      ∴AE=2AG=1.
      故选:D.
      本题考查了相似三角形的判定与性质、正方形的性质,利用相似三角形的性质求出AF的长度是解题的关键.
      2、B
      【解析】
      根据幂的运算法则及整式的加减运算即可判断.
      【详解】
      A. =x6,故错误;
      B. ,正确;
      C. ·=,故错误;
      D. 3+2 不能合并,故错误,
      故选B.
      此题主要考查整式的加减及幂的运算,解题的关键是熟知其运算法则.
      3、D
      【解析】
      设分配x名工人生产螺栓,则(27-x)人生产螺母,根据一个螺栓要配两个螺母可得方程2×22x=16(27-x),故选D.
      4、B
      【解析】
      设男生为x人,则女生有65%x人,根据今年共毕业生297人列方程求解即可.
      【详解】
      设男生为x人,则女生有65%x人,由题意得,
      x+65%x=297,
      解之得
      x=180,
      297-180=117人.
      故选B.
      本题考查了一元一次方程的应用,根据题意找出等量关系列出方程是解答本题的关键.
      5、B
      【解析】
      作出图形,结合图形进行分析可得.
      【详解】
      如图所示:
      ①以AC为对角线,可以画出▱AFCB,F(-3,1);
      ②以AB为对角线,可以画出▱ACBE,E(1,-1);
      ③以BC为对角线,可以画出▱ACDB,D(3,1),
      故选B.
      6、C
      【解析】
      =3,是无限循环小数,π是无限不循环小数,,所以π是无理数,故选C.
      7、C
      【解析】
      先求出每个不等式的解集,再根据不等式的解集求出不等式组的解集即可.
      【详解】

      ∵解不等式①得:x≤0.5,
      解不等式②得:x>-1,
      ∴不等式组的解集为-1<x≤0.5,
      ∴不等式组的整数解为0,
      故选C.
      本题考查了解一元一次不等式组和不等式组的整数解,能根据不等式的解集找出不等式组的解集是解此题的关键.
      8、B
      【解析】
      由AB=CD,可得AC=BD,又BC=2AC,所以BC=2BD,所以CD=3AC.
      【详解】
      ∵AB=CD,
      ∴AC+BC=BC+BD,
      即AC=BD,
      又∵BC=2AC,
      ∴BC=2BD,
      ∴CD=3BD=3AC.
      故选B.
      本题考查了线段长短的比较,在不同的情况下灵活选用它的不同表示方法,有利于解题的简洁性.同时,灵活运用线段的和、差、倍转化线段之间的数量关系是十分关键的一点.
      9、A
      【解析】
      根据已知得出直径是的圆形铁皮,被分成三个圆心角为半径是30cm的扇形,再根据扇形弧长等于圆锥底面圆的周长即可得出答案。
      【详解】
      直径是的圆形铁皮,被分成三个圆心角为半径是30cm的扇形
      假设每个圆锥容器的地面半径为
      解得
      故答案选A.
      本题考查扇形弧长的计算方法和扇形围成的圆锥底面圆的半径的计算方法。
      10、D
      【解析】
      解:∵

      ∵EO⊥AB,


      故选D.
      二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
      11、2
      【解析】
      试题解析:连接EG,
      ∵由作图可知AD=AE,AG是∠BAD的平分线,
      ∴∠1=∠2,
      ∴AG⊥DE,OD=DE=1.
      ∵四边形ABCD是平行四边形,
      ∴CD∥AB,
      ∴∠2=∠1,
      ∴∠1=∠1,
      ∴AD=DG.
      ∵AG⊥DE,
      ∴OA=AG.
      在Rt△AOD中,OA==4,
      ∴AG=2AO=2.
      故答案为2.
      12、 (2,3)
      【解析】
      作AC⊥x轴于C,作A′C′⊥x轴,垂足分别为C、C′,证明△ABC≌△BA′C′,可得OC′=OB+BC′=1+1=2,A′C′=BC=3,可得结果.
      【详解】
      如图,作AC⊥x轴于C,作A′C′⊥x轴,垂足分别为C、C′,
      ∵点A、B的坐标分别为(-2,1)、(1,0),
      ∴AC=2,BC=2+1=3,
      ∵∠ABA′=90°,
      ∴ABC+∠A′BC′=90°,
      ∵∠BAC+∠ABC=90°,
      ∴∠BAC=∠A′BC′,
      ∵BA=BA′,∠ACB=∠BC′A′,
      ∴△ABC≌△BA′C′,
      ∴OC′=OB+BC′=1+1=2,A′C′=BC=3,
      ∴点A′的坐标为(2,3).
      故答案为(2,3).
      此题考查旋转的性质,三角形全等的判定和性质,点的坐标的确定.解决问题的关键是作辅助线构造全等三角形.
      13、
      【解析】
      根据新定义的运算法则进行计算即可得.
      【详解】
      ∵※=,
      ∴8※4=,
      故答案为.
      14、73°
      【解析】
      试题解析:∵∠CBD=34°,
      ∴∠CBE=180°-∠CBD=146°,
      ∴∠ABC=∠ABE=∠CBE=73°.
      15、
      【解析】
      分析:设A款魔方的单价为x元,B魔方单价为y元,根据“购买两个A款魔方和6个B款魔方共需170元,购买3个A款魔方和购买8个B款魔方所需费用相同”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,此题得解.
      解:设A魔方的单价为x元,B款魔方的单价为y元,根据题意得:
      故答案为
      点睛:本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
      16、1
      【解析】
      分析:对所求代数式根据分式的混合运算顺序进行化简,再把变形后整体代入即可.
      详解:




      故答案为1.
      点睛:考查分式的混合运算,掌握运算顺序是解题的关键.注意整体代入法的运用.
      17、1
      【解析】
      直接利用偶次方的性质以及二次根式的性质分别化简得出答案.
      【详解】
      解:∵+(y﹣1018)1=0,
      ∴x﹣1=0,y﹣1018=0,
      解得:x=1,y=1018,
      则x﹣1+y0=1﹣1+10180=1+1=1.
      故答案为:1.
      此题主要考查了非负数的性质,正确得出x,y的值是解题关键.
      三、解答题(共7小题,满分69分)
      18、(1)2;(2)宣传牌CD高(20﹣1)m.
      【解析】
      试题分析:(1)在Rt△ABH中,由tan∠BAH==i==.得到∠BAH=30°,于是得到结果BH=ABsin∠BAH=1sin30°=1×=2;
      (2)在Rt△ABH中,AH=AB.cs∠BAH=1.cs30°=2.在Rt△ADE中,tan∠DAE=,即tan60°=,得到DE=12,如图,过点B作BF⊥CE,垂足为F,求出BF=AH+AE=2+12,于是得到DF=DE﹣EF=DE﹣BH=12﹣2.在Rt△BCF中,∠C=90°﹣∠CBF=90°﹣42°=42°,求得∠C=∠CBF=42°,得出CF=BF=2+12,即可求得结果.
      试题解析:解:(1)在Rt△ABH中,∵tan∠BAH==i==,∴∠BAH=30°,∴BH=ABsin∠BAH=1sin30°=1×=2.
      答:点B距水平面AE的高度BH是2米;
      (2)在Rt△ABH中,AH=AB.cs∠BAH=1.cs30°=2.在Rt△ADE中,tan∠DAE=,即tan60°=,∴DE=12,如图,过点B作BF⊥CE,垂足为F,∴BF=AH+AE=2+12,DF=DE﹣EF=DE﹣BH=12﹣2.在Rt△BCF中,∠C=90°﹣∠CBF=90°﹣42°=42°,∴∠C=∠CBF=42°,∴CF=BF=2+12,∴CD=CF﹣DF=2+12﹣(12﹣2)=20﹣1(米).答:广告牌CD的高度约为(20﹣1)米.
      19、 (1)2;(2) x﹣y.
      【解析】
      分析:(1)本题涉及了二次根式的化简、绝对值、负指数幂及特殊三角函数值,在计算时,需要针对每个知识 点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.(2)原式括号中两项利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分即可得到结果.
      详解:(1)原式=3﹣4﹣2×+4=2;
      (2)原式=•=x﹣y.
      点睛:(1)本题考查实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握负整数指数幂、二次根式的化简、绝对值及特殊三角函数值等考点的运算;(2)考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
      20、2.
      【解析】
      将原式化简整理,整体代入即可解题.
      【详解】
      解:(x﹣1)1+x(x﹣4)+(x﹣1)(x+1)
      =x1﹣1x+1+x1﹣4x+x1﹣4
      =3x1﹣2x﹣3,
      ∵x1﹣1x﹣1=1
      ∴原式=3x1﹣2x﹣3=3(x1﹣1x﹣1)=3×1=2.
      本题考查了代数式的化简求值,属于简单题,整体代入是解题关键.
      21、 (1)见解析;(2).
      【解析】
      (1)先证明△OAC≌△ODC,得出∠1=∠2,则∠2=∠4,故OC∥DE,即可证得DE⊥CF;
      (2)根据OA=OC得到∠2=∠3=30°,故∠COD=120°,再根据弧长公式计算即可.
      【详解】
      解:(1)DE⊥CF.
      理由如下:
      ∵CF为切线,
      ∴OC⊥CF,
      ∵CA=CD,OA=OD,OC=OC,
      ∴△OAC≌△ODC,
      ∴∠1=∠2,
      而∠A=∠4,
      ∴∠2=∠4,
      ∴OC∥DE,
      ∴DE⊥CF;
      (2)∵OA=OC,
      ∴∠1=∠A=30°,
      ∴∠2=∠3=30°,
      ∴∠COD=120°,
      ∴.
      本题考查了全等三角形的判定与性质与弧长的计算,解题的关键是熟练的掌握全等三角形的判定与性质与弧长的公式.
      22、(1) ;(2)
      【解析】
      试题分析:(1)先去括号,再合并同类项即可;
      (2)先计算括号里的,再将除法转换在乘法计算.
      试题解析:
      (1)(a﹣b)2﹣a(a﹣2b)+(2a+b)(2a﹣b)
      =a2﹣2ab+b2﹣a2+2ab+4a2﹣b2
      =4a2;
      (2).
      =
      =
      =
      =.
      23、(1)25(2)12
      【解析】
      整体分析:
      (1)用勾股定理求斜边AB的长;(2)用三角形的面积等于底乘以高的一半求解.
      解:(1).∵在⊿中,,.
      ∴,
      (2).∵⊿,
      ∴即,
      ∴20×15=25CD.
      ∴.
      24、
      【解析】
      先把分式方程化为整式方程,解整式方程求得x的值,检验即可得分式方程的解.
      【详解】
      原方程变形为,
      方程两边同乘以(2x﹣1),得2x﹣5=1(2x﹣1),
      解得 .
      检验:把代入(2x﹣1),(2x﹣1)≠0,
      ∴是原方程的解,
      ∴原方程的.
      本题考查了分式方程的解法,把分式方程化为整式方程是解决问题的关键,解分式方程时,要注意验根.

      相关试卷 更多

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map