河南省2025九年级语文上册期末专题训练五文言文知识梳理课件新人教版（含答案）

期末专题训练专题五　文言文知识梳理一、《岳阳楼记》1. 请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(1)乃/重 修 岳 阳 楼(标一处)(2)予/尝 求/古 仁 人 之 心(标两处)///2. 解释下列加点的词。(1)谪．守．巴陵郡 ⁠(2)越．明年 ⁠(3)予观夫巴陵胜．状 ⁠(4)朝晖．夕阴 ⁠(5)前人之述备．矣 ⁠(6)南极．潇湘 ⁠因罪贬谪流放，出任外官　到　美好　日光　详尽　至、到达　(7)得．无．异乎 ⁠(8)连月不开． ⁠(9)日星隐曜． ⁠(10)樯倾楫摧． ⁠(11)薄暮冥．冥． ⁠(12)去国．怀乡 ⁠(13)沙鸥翔集． ⁠表推测　指天气放晴　光芒　折断　昏暗　指国都　停息　(14)此乐何极． ⁠(15)把．酒临风 ⁠(16)岸芷．汀兰 ⁠尽头　持、执　白芷　3. 指出下列句中的通假字并解释。(1)百废具兴“ ”同“ ”， ⁠。(2)属予作文以记之“ ”同“ ”， ⁠。具　俱　全、皆　属　嘱　嘱托　4. 指出下列句中加点词的古义。如果没有　日光　第二年　·······规模　景象　5. 将下列句子翻译成现代汉语。(1)越明年，政通人和，百废具兴。答案：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。(2)不以物喜，不以己悲。答案：不因外物和自己处境的变化而喜悲。(3)予尝求古仁人之心，或异二者之为。答案：我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不 同于以上两种表现。(4)微斯人，吾谁与归？答案：如果没有这种人，我同谁一道呢？二、《醉翁亭记》1. 请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(1)有 亭/翼 然 临 于 泉 上 者(标一处)(2)醉 翁 之 意/不 在 酒，在 乎/山 水 之 间 也(标两处)(3)然 而/禽 鸟 知/山 林 之 乐，而 不 知/人 之 乐(标三处)//////2. 解释下列加点的词。(1)有亭翼然临．于泉上者 ⁠(2)望之蔚．然．而深秀者 ⁠(3)得之心而寓．之酒也 ⁠(4)云归而岩．穴．暝 ⁠(5)佳木秀．而繁阴 ⁠(6)伛偻提．携． ⁠居高面下　茂盛的样子　寄托　山洞，这里指山谷　茂盛　牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童　(7)泉香而酒洌． ⁠(8)山肴野蔌． ⁠(9)杂然而前陈．者 ⁠(10)宴酣．之乐 ⁠(11)弈．者胜 ⁠(12)觥．筹交错 ⁠(13)树林阴翳． ⁠(14)太守谓．谁 ⁠清　菜蔬　陈列，摆开　尽兴地喝酒　下棋　酒杯　遮盖　为，是　3. 指出下列句中加点词的古义。意趣，情趣　背着东西的人　离开　倒下的样子　花　这里指投壶，宴饮时的一种游戏　·········4. 指出下列句中加点词的词类活用现象。(1)山．行六七里 ⁠(2)名．之者谁 ⁠(3)杂然而前．陈者 ⁠(4)而不知太守之乐．其乐也 ⁠名词作状语，沿着山路　名词用作动词，命名　名词作状语，在前面　形容词意动用法，以……为快乐　5. 将下列句子翻译成现代汉语。(1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。答案：山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，那是醉翁亭。(2)山水之乐，得之心而寓之酒也。答案：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。(3)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。答案：野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。(4)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。答案：游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。三、《湖心亭看雪》1. 请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(标一处)(1)是 日/更 定 矣(2)更 有/痴 似 相 公 者(3)湖 中/焉 得 更 有 此 人///2. 解释下列句中加点的词。(1)拥．毳衣炉火 ⁠(2)余拏．一小舟 ⁠(3)雾凇沆．砀． ⁠(4)焉．得．更．有此人 ⁠(5)及．下船 ⁠(6)湖中人鸟声俱绝． ⁠裹、围　撑(船)　白汽弥漫的样子　哪能 还　等到……时候　消失　3. 指出下列句中加点词的古义。人称代词，我　古人罚酒时用的酒杯　指示代词，此，这···4. 指出下列句中加点词的词类活用现象。(1)大．雪．三日 ⁠(2)是金陵人，客．此 ⁠名词用作动词，下大雪　名词用作动词，客居　5. 将下列句子翻译成现代汉语。(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。答案：接连下了三天的大雪，湖中行人和飞鸟的声音都消失了。(2)天与云与山与水，上下一白。答案：天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。(3)惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。答案：只有(淡淡的)一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。