湖北省部分高中2025-2026学年高三上学期9月月考生物试卷（学生版）

这是一份湖北省部分高中2025-2026学年高三上学期9月月考生物试卷（学生版），共11页。试卷主要包含了答题前，请将自己的姓名，选择题的作答，非选择题作答，考试结束后，请将答题卡上交等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、考试结束后，请将答题卡上交。
一、单项选择题：本题共18小题，每题2分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验的分析，错误的是（ ）
A. 斐林试剂与苹果匀浆水浴加热生成砖红色沉淀，说明苹果匀浆中含有还原糖
B. 含糖量较高的生物材料，用斐林试剂检测后不一定呈现明显的砖红色
C. 检测花生子叶中的脂肪时，直接用高倍镜就可以观察到清晰的脂肪颗粒
D. 高温处理后变性的蛋白质也可以与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
2. 紫色洋葱鳞片叶是观察植物细胞质壁分离的常用实验材料。为拓展该实验材料的来源，兴趣小组选择几种有色叶片进行了探究，结果如下表所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 各种叶片发生质壁分离的外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度
B. 各种叶片发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力都逐渐增强
C. 质量分数10%KNO3处理后各种叶片均能观察到质壁分离复原
D. 相较于紫色洋葱鳞片叶，选择虎耳草叶片进行实验时更易操作
3. 在相同条件下分别将绿色植物E、F的叶片制成大小相同的叶圆片，抽出空气，利用装置图甲，进行光合速率测定。图乙是利用装置图甲测得的数据绘制成的坐标图。下列叙述不正确的是（ ）
A. 从图乙可看出，F植物适合在较弱光照下生长
B. 光照强度为1 klx时，装置甲中放置植物E的叶圆片进行测定时，液滴左移
C. 光照强度为3 klx时，E、F两种植物的叶圆片产生O2的速率相等
D. 光照强度为6 klx时，装置甲中E植物叶圆片比F植物叶圆片浮到液面所需时间短
4. 蝗虫的性别决定方式为XO型，雌性蝗虫的体细胞中含有2条X染色体，雄性蝗虫的体细胞中仅含有1条X染色体。研究人员以雄性东亚飞蝗（2n=22+X）的精巢为实验材料，观察其细胞中染色体行为和数量的变化，其中部分染色体的构象如图所示。已知东亚飞蝗的染色体都是端着丝粒染色体（着丝粒位于染色体的顶端），联会复合体是真核生物在细胞分裂过程中组装于配对的同源染色体之间的蛋白质。不考虑变异，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 在该蝗虫精巢的所有显微镜视野中，可能观察到6种染色体数目的细胞
B. 联会复合体在细胞分裂前的间期合成，一般在有丝分裂过程中发挥作用
C. 该蝗虫精巢中，含有两条X染色体的细胞均处于减数分裂Ⅱ后期
D. 图中所示4种染色体构象中，甲和丙染色体可存在于细胞的同一分裂时期
5. 某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状：高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1。下列分析及推理中错误的是（ ）
A. 从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死
B. 实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb
C. 若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb
D. 将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4
6. 两对基因A和a、B和b在同源染色体上的位置有如图三种情况。下列说法错误的是（ ）
A. 类型1和类型2个体自交，不考虑染色体互换，后代的基因型类型相同
B. 类型3的个体在产生配子时会出现非同源染色体的自由组合
C. 三种类型个体自交，后代可能出现9：3：3：1性状分离比的是类型3
D. 如果类型1、2在产生配子时出现了染色体互换，则三种类型的个体都能产生四种类型的配子
7. 某双链（α链和β链）DNA分子中鸟嘌呤与胞嘧啶的数量之和占全部碱基总数的56%，α链中腺嘌呤占28%。下列关于该DNA分子的叙述，错误的是（ ）
A. β链中腺嘌呤与胸腺嘧啶的数量之和占该链碱基总数的44%
B. α链中（G+C）/（A+T）=11/14，β链中（G+C）/（A+T）=14/11
C. α链中胸腺嘧啶所占的比例是16%，占双链DNA分子的8%
D. （A+T）/（G+C）的比值可体现不同生物DNA分子的特异性
8. 下图是细胞中三种主要的RNA模式图，下列关于RNA的结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A. tRNA中不一定含有氢键
B. 三种RNA中一定都含有磷酸二酯键
C. 细胞中的RNA是相关基因表达的产物
D. 三种RNA共同参与细胞内蛋白质的合成
9. 普通小麦是由原始小麦与不同物种杂交，并经染色体数目加倍形成的，过程如图所示（其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体）。下列说法正确的是（ ）
A. 原始小麦和拟斯卑尔脱山羊草杂交能产生可育后代，两者不存在生殖隔离
B. 拟二粒小麦属于四倍体，正常可能会产生AA、BB、AB三种类型配子
C. 杂种I处于有丝分裂后期的细胞中含有28条染色体
D. 原始小麦比普通小麦茎粗壮，种子大，营养物质含量高
10. “拟势”是某些动物受惊扰或袭击时，显示异常的姿态或色泽，威吓其他动物的一种现象，它是动物所具有的一种较为主动的防御行为。如玉米大蚕蛾遇到天敌时会展开前翅，露出后翅一对猫头鹰眼形的花纹以警示天敌。而某些蜘蛛、甲虫等昆虫在受到惊吓或袭击时，会静伏不动或跌落地面呈现“死亡”状态，借以躲避天敌，这种现象称为“拟死”。下列相关叙述正确的是（ ）
A. “拟势”是动物在长期进化过程中主动适应环境的结果
B. 适应相对性的根本原因是遗传稳定性与环境多变性之间的矛盾
C. 具有“拟势”的个体更容易生存并产生后代，说明定向变异是适应形成的必要条件
D. 研究不同生物适应性特征，应以个体为单位
11. 人体氨基酸都是α-氨基酸。转氨酶可以催化转氨基反应:将一种α-氨基酸（a）的氨基转移到一种酮酸（b）上，产生另外一种α-氨基酸（c）和另外一种酮酸（d）。正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞中，肝脏等器官中含量较高，是衡量肝脏功能的一项重要指标。当某种原因使细胞膜受到伤害或相关组织坏死、细胞破裂时，转氨酶会进入血浆。下列有关叙述正确的是（ ）
A. a、c是内环境的重要组分，是合成人体蛋白质的必需氨基酸
B. 体检前禁止大量饮酒只是为了避免酒精进入血浆使转氨酶变性，干扰体检结果
C. 转氨酶催化的转氨基反应只能发生在细胞中
D. 血浆中转氨酶的含量能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据
12. 药物I能抑制下丘脑分泌TRH，药物Ⅱ、Ⅲ分别能抑制、促进甲状腺分泌甲状腺激素。如下实验可以验证甲状腺激素对垂体的反馈调节机制，下列分析错误的是（ ）
A. 下丘脑细胞有识别甲状腺激素的受体
B. 给甲组实验小鼠注射的X应是药物I
C. 药物I可排除TRH对垂体功能的影响
D. 预期TSH的含量关系是T3>T1>T2
13. 拟南芥种子中的隐花色素（CRY1）是感受光的受体。研究发现，CRY1能作用于脱落酸（ABA）从而影响种子萌发。为了进一步探究其作用机制，研究人员将野生型拟南芥的种子和CRY1突变体（无法合成CRY1）的种子，分别放在MS培养基和含有不同浓度ABA的MS培养基中，适宜光照条件下培养，一段时间后测得的种子发芽率如图所示。下列叙述错误的是（ ）

A. 脱落酸与赤霉素在调节种子萌发方面存在作用效果相反的效应
B. 相同浓度的外源ABA条件下，野生型种子发芽率比CRY1突变体高
C. 黑暗条件下重复上述实验也能得到相同的实验结果
D. CRY1对拟南芥种子萌发的影响可能是通过降低种子对ABA的敏感性来实现的
14. 探究不同浓度的生长素类调节剂对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述正确的是（ ）
A. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B. 浓度X、Y、Z之间的大小关系为Y1）外，其余初始条件均相同且适宜，一段时间后统计了各样池中生产者同化的总能量GPP及呼吸散失量R与水层深度Z的关系如下图。请回答以下问题：

（1）从生态系统的稳定性角度分析，该湖泊生态失衡的原因是_____。控制污染源若干年后该湖泊会重新回到原有的生态平衡，这依赖于生态系统具有_____性。
（2）图中Z的含义是_____。长期处于该点状态时生态系统_____（填“能”或“不能”）维持稳态。理由是_____。
（3）养分浓度对GPP和Zeu的影响分别是_____，主要原因是_____。
（4）为了治理该湖泊，研究人员采取太阳能水生态修复方案，利用太阳能电机系统产生纵向的高速流来搅动水体，破坏表层生物层的同时将底层低溶解氧的水提升到表层，该方案治理效果良好。请结合群落及生态系统的相关知识和以上信息，从两个角度说明该生态修复方案的作用机理：_____、_____。材料
取材部位
颜色
细胞重叠度
质量分数10%KNO3处理后效果
质量分数30%蔗糖处理后效果
虎耳草叶片
下表皮
紫红色
极易得到单层
很明显
很明显
紫甘蓝叶片
上、下表皮
蓝紫色
较易得到单层
很明显
很明显
紫色洋葱鳞片叶
外表皮
紫红色
不易得到单层
很明显
很明显
类型1
类型2
类型3
组别
给实验小鼠注射的药物
测定小鼠体内TSH的含量
甲
X和生理盐水
T1
乙
药物I和药物Ⅱ
T2
丙
药物I和药物Ⅲ
T3