2024-2025学年浙江省杭州市拱墅区八年级（下）期末语文试卷(含详细答案解析)

这是一份2024-2025学年浙江省杭州市拱墅区八年级（下）期末语文试卷(含详细答案解析)，共17页。试卷主要包含了默写，综合题，语言表达，综合性学习，现代文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.古诗文名句默写。
对理想的追寻，是《诗经》中“悠哉悠哉，______”的绵长忧思，是《礼记》中“______，讲信修睦”的天下为公，是苏轼笔下“拣尽寒枝不肯栖，______”的人生坚守，是陆游心中“______，只有香如故”的正义写照。而壮志难酬，是柳宗元借小石潭流露出“______，悄怆幽邃”的伤悲，是孟浩然想要渡过浩渺的洞庭湖“______，______”的隐喻，是韩愈在不平中道出“千里马常有，______”的悲愤。
二、综合题：本大题共1小题，共6分。
2.阅读下面文字，完成下面小题。
洛阳古墓博物馆的沉浸式剧本杀、隋唐大运河文化博物馆的沉浸式体验馆、三星堆博物馆的赛博合影、殷墟博物馆的“甲骨文面条”…… 甲的人群告诉我们，博物馆不再是传统中缄默的、正jīn（ ）危坐的样子，它成为了越来越多人的朋友。人们开始走进博物馆，尝试着丰富多cǎi（ ）的玩法。这让我们思考：博物馆到底是什么？有人说，博物馆是打通时空的隧道，让我们听到来自遥远的声音，了解过去的人情shì（ ）故；有人说，博物馆可以不是一座知识的殿堂，但它应该有温度、有故事，而且不要吝啬于讲述自己的故事。或许，博物馆可以是盛大的比喻——历史的巨轮、人类记忆的闸（A.zhá B.xiá）门、文化宝库的钥匙……它也可以是很朴素的愿望——让人们在日复一日的生活中停留片刻，再继续前行。
(1) 根据拼音写汉字并给加点字选择正确的读音。
①正jīn ______ 危坐
②丰富多cǎi ______
③人情shì ______ 故
④闸（A.zhá B.xiá） ______ 门
(2) 甲处填入的词语最恰当的一项是 ______
A.座无虚席
B.纷至沓来
C.门庭若市
三、语言表达：本大题共1小题，共4分。
3.请你为名人馆的主题展览写一则素材：仿照示例，选择一个名著人物，结合其人生经历，写一段100字左右的人物评论。
示例：闻一多先生是兼具诗人赤忱与士人风骨的典范，在李公朴追悼会上，他将生死置之度外，做了“最后一次讲演”，其言辞犀利，控诉反动派的卑劣，表达舍生取义的决绝。他用生命完成的演讲感召了无数人，吹响了抗争的号角，打破了黎明前的黑暗。
A.杜甫（《经典常谈•诗第十二》）
B.保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
C.贝多芬（《名人传》）
四、综合性学习：本大题共1小题，共6分。
4.博物馆宣传语既要简明体现馆藏特色，又要起到宣传引流的效果。请为以下博物馆选择最合适的宣传语，并根据链接材料为浙江大学考古与历史博物馆写一则宣传语。
①中国丝绸博物馆：______（填选项）
②中国国家博物馆：______（填选项）
③上海自然博物馆：______（填选项）
A一眼千年，尽览中华文明瑰宝
B.经纬之间，织就五千年华美传奇
C.玩转科学，探索未来无限可能
④浙江大学考古与历史博物馆：______
【链接材料】
浙江大学考古与历史博物馆位于浙江大学紫金港校区，依托浙江大学艺术与考古学院，馆藏以服务通识教育和专业教学为核心，秉承浙大求实精神，强调实证研究。常设展览系统展示陶瓷、青铜、玉器、漆器等 400余件文物，按材料、技术、美学脉络梳理中华造物文明演变。其中有不少校友捐赠藏品，如镇馆之宝唐代颜真卿《西亭记》残碑，该馆还通过科技赋能和数字创新复原图像中的文明密码。
五、现代文阅读：本大题共2小题，共27分。
5.同学们打算把这篇文章推荐给教材编辑部，请你帮助完成以下推荐任务。
上苍的艺术
李存葆
①是谁的意境、谁的想象，让风打了几个旋儿，便把五千年的时光伫留在一棵棵老枣树上？是谁的构图、谁的手痕，让绿色的云落在了这片土地上，将璀璨的星化为累累的果，缀满这偌大的枣林？鲁北平原上的乐陵是一座历史文化古城，因盛产金丝小枣而名播海内外。金丝小枣与他地枣的不同之处，不仅在于皮薄肉厚、丰肌细核，还在于熟透晾干后用手一掰，便能扯出一缕缕柔美的、晶亮的、二寸多长的金丝儿。
②初夏时节，我曾走进乐陵枣林。这时，三春的花事已经结束。在这里，我却看到一个最纯净、最素雅的枣花的海洋。五十万亩枣林，仿佛接到了上苍的统一号示，在一夜之间全部爆发性地绽开了。那一串串米粒般大的枣花，密密匝匝，攒攒挤挤。亿兆枣花在望不到边际的枣林里，一起舒眉展眼，连空气中都弥漫着醉人的清香。徜徉在枣林里，我的身躯和心灵，都成了这花香的“俘虏”，就像洗了一次“枣花浴”似的遍体通泰。
③春天，杏花开了，桃花笑了，枣树却谢绝春之神的邀请，兀自忍耐着寂寞，为的是让林间麦苗在和风的熏育下尽快茁拔。当麦苗半尺高时，枣树才急急钻出嫩芽；麦子灌浆时，枣树才匆匆开花。它们没有浓荫蔽日、枝叶蔓披的欲望，极力缩小着自己的树冠，为的是让夏日的谷粟更多地去承接甘霖和阳光。它们的根须不像其他树木那样霸道地扩张地盘，而是极力往深处扎，为的是让其他作物更多地吸吮土中的养分。深秋，当麦苗刚刚拱芽，枣树便把落叶化为麦垄的养料。隆冬，枣树又手扯手地以它们的身躯，为越冬作物遮风避寒。枣树从抽芽开花到果熟叶落，只有一百七十天的时间。这“叶不争春，花不争艳，根不争地，冠不争天”的侠骨柔肠，唯枣树所独有。
④仲秋时节，那闪金耀红的枣子，灿烂着我的眼睛。老枝新柯上，那一嘟噜一串的金丝枣儿，像玛瑙镶嵌在树丫间，它们以果实的纯焰，点燃起人们的甜蜜意识。嫩红、浅红、绯红、绛红、浓红、紫红、玫瑰红的枣子，斑驳陆离，溢光泛彩。世上有多少种红，在这枣林里都能觅到它们的倩影。在枣林一隅，我看到农人忙着收枣。他们挥竿的挥竿，捡枣的捡枣。坠落的枣儿像不断流动的阵阵红雨，铺起一层又一层的大红毯。枣林，你丰收的土地竟是这般的馨香而热烈！
⑤赵朴初老人在礼赞乐陵金丝小枣的诗中云：“妙味宜天人，色香绝凡尘。”我与友人在乐陵枣林中穿行，随手摘下各种形状的枣儿，细细品尝着。香甜、蜜甜、酸甜、辣甜、脆甜、酒甜、蔗甜……毫不夸张地说，世上的甜有多少种，我们从乐陵小枣里，几乎都能品得出来。
⑥有一种怪异的现象，令人百思难解：漳卫新河的南岸是山东乐陵，北岸为河北省的盐山、南皮两县。一河之隔，不足二里之遥，南岸的枣子是金丝儿，北岸的枣子却是银丝儿。在乐陵庞大的枣家族里，还有一种在《山海经》里就提及的乐陵无核小枣。苏东坡啜食此枣后，逸兴遄发，曾以潇洒遒劲的苏体，写下《求无核枣帖》。乾隆年间的《乐陵县志》云：“邑有虚心枣，实小无核，亦名无核枣。移他处则生核。”由于无核小枣是稀世之果，外地人纷纷移而栽培。令人嗟讶的是，移栽他地的无核小枣，竟又生出核儿来。由是观之，乐陵的金丝小枣和无核小枣是难以“克隆”的。这些奇异的现象，也许只有上苍才能诠释。
⑦我曾在大雪初晴欣赏过枣林的绝佳景致。雪后的空气透明清爽，加上雪光的反射，树影的变幻，人们像是走进了童话般的境地。清凌凌的雪野给我们倦懒的身躯来了一剂绝烈的刺激，使我们的心灵受到了凛冽而纯净的洗涤。不时可以看到那历经战乱、天灾、人祸仍幸存的千岁龄的古枣树。它们身上留下的疤痂和斑痕，像各朝各代遗下的一枚枚军徽，在雪地里、阳光下，熠熠闪亮。古枣树、老枣树与处于青年、壮年期的枣树，平心静气地排列着，组成了一个个庞大的方阵，像是在等待春风的召唤、夏雨的命令。踏雪细细观看，每一棵枣树，就是一个天然的大盆景。从千年老枣树那甲骨文、青铜器般的肌肤上，我感悟着时空的苍茫，领略着唐诗宋词的风韵。一棵棵挺立的枣树，就是一个个挺立的鲁北大汉，它们比历史上尸位素餐的昏君和阿谀逢迎的政客要高贵、永恒十倍百倍；比之历史上那些为争地盘而穷兵黩武的枭将也威武、雄壮千倍万倍！我想，若有国手级的画家冬日来此写生，定能在老枣树的身上，画出华夏的魂魄、民族的精神！
（选自李存葆《祖槐》）
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6.____【材料一】
①以往提到户外运动，很多人会联想到荒野求生或是登顶雪山、穿越荒漠等各种“硬核”挑战。但如今，市中心的公园、郊区的小村庄、周边的小山野都能成为“轻户外一族”的选择。一份轻量化户外白皮书显示，当前中国轻量化户外人群已达5亿。其中90后是绝对的主力军，占比达49.1%；更为年轻的00后，占比则已经达到16%。“轻户外”究竟有何魔力？
②如今年轻人热衷的“轻户外”是指轻量化户外运动，特点是装备“轻”“零”门槛、重在体验。露营、登山远足或是一场说走就走的短途游，“门槛”不高，花费不高，却能促进身体释放“快乐荷尔蒙”内啡肽。双休日安排一次“轻户外”，成为当代年轻人的一种风潮。
③马蜂窝研究报告指出，超过80%的年轻人认为，比起远行的不可控，安排好每一个周末更重要。90后shawn的周末都是“上山”。他说：“不用多专业，和朋友约着找个10公里、20公里的徒步线路走一走，快慢不重要，重要的是大家一起走路的感觉。”shawn曾经参加过几次马拉松，但后来发现自己更适合徒步这样的“轻户外”。他说，“这种徒步没有什么门槛，走不动了就停下歇歇，随时可以放弃。上学上班已经有那么多任务要完成，这种时候就不想给自己任何负担。”越来越多的年轻人，正在爱上这样的“轻户外”。在某社交平台上阅读量超过390亿的“周末去哪儿”话题中，不少人叫出这样的口号：“走出家门就算赢。”
④一位徒步爱好者告诉记者，户外风开始流行时，为人群提供了身份标签，也因此诞生了各种“鄙视链”。玩野外的看不起在公园支个帐篷的，重装徒步的看不起只在郊区山里“爬台阶”的。但随着户外逐渐从小众爱好变成了大众项目，大家终于意识到并接受了一件事：并不是每个人都抱着在自然中“吃苦历练”的心态，但所有人都可以用自己的方式在大自然中获得精神补给。重要的是愿意走出家门，以自己喜欢的方式。
⑤户外运动是人类了解大自然、亲近大自然的一种方式，人类与大自然之间，永远应该是享受与理解，“轻户外”被更多年轻人喜爱，是因为更符合大部分当代年轻人对生活的期盼。
⑥“年轻人不再单纯为了赶潮流，把自己硬塞进某个标签里，而是更关注自我真正的需求，同时也尊重并认同他人的需求，我觉得这是值得鼓励的。”国家二级心理咨询师卫兰表示，无论是专业的跑步、骑行，还是“轻户外”的徒步、短途游，甚至是逛家门口的公园，目标都是一个指向：更为健康的生活方式。每个人都能找到属于自己的方式，这才能让走出家门的选择成为一种治愈“良药”，而非另一种精神内耗。
【材料二】
(1) 综合材料一和材料二的内容，为这组材料拟一个标题。
(2) 下列表述与材料内容相符合的一项是 ______
A. “轻户外”是指轻量化户外运动，“亲”自然、“轻”装备且能更真实地展示自我。它的“门槛”不高，花费也不高，比较灵活自由。
B. 文中举了90后shawn从跑马拉松到周末徒步的例子，是为了说明户外风流行的时候有各种鄙视链，重装徒步的看不起在郊外爬台阶的。
C. 根据统计数据，人们进行户外运动，更喜欢让人心态轻松、能说走就走、可全家参与的项目；参与度高的“轻户外”活动是散步、慢跑、滑冰、打球。
D. 当学业、工作让我们的身心疲惫不堪时，文章建议我们不妨安排好每一个周末，走出家门，硬核挑战，征服自然，获得精神补给。
(3) 文章结尾引用国家二级心理咨询师卫兰的话有什么作用？
(4) 小语因为学习成绩没有达到预期目标而痛苦、抱怨，周末宅在家中情绪低迷。请你结合材料内容开导小语，给出具体的建议，帮其走出焦灼的困境。
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共5分。
7.阅读下面这首古诗，完成小题。
旅夜书怀
唐•杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。
(1) 诗歌首联、颔联的景象描写，营造出 ______的意境。
(2) 诗歌尾联“飘飘何所似？天地一沙鸥”，蕴含了诗人怎样的情感？结合全诗简要分析。
七、作文：本大题共1小题，共50分。
8.阅读下面材料，完成写作任务。
你有一个培养多年的兴趣爱好，硬撑着继续越来越困难，而彻底放弃又实在可惜，你不妨暂停而不终止，也可以寻找方法不断提升，或分享展示重新发现意义……
你和父母的某些观念有了分歧，反驳争吵可能矛盾升级，假装妥协又不甘心，你可以暂时转移话题缓冲一下，也可以坦诚沟通真诚表达，或是用行动代替言语……
人生有很多事并不是非此即彼，当你面前好像只有 A、B选项的时候，想一想，有没有C、D……诸多可能？
请自拟题目，写一篇600字以上的作文，可讲述故事，可表达观点。文中不要出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
答案和解析
1.【答案】辗转反侧,选贤与能,寂寞沙洲冷,零落成泥碾作尘,凄神寒骨,欲济无舟楫,端居耻圣明,而伯乐不常有
【解析】答案：
辗转反侧 （重点字：辗）
选贤与能
寂寞沙洲冷
零落成泥碾作尘 （重点字：碾）
凄神寒骨
欲济无舟楫 端居耻圣明 （重点字：楫）
而伯乐不常有
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2.【答案】【小题1】襟彩世 zhá
【小题2】B
【解析】答案：
（1）襟彩世 zhá
（2）B
（1）本题考查汉字的字音字形。题目中的汉字、拼音分别是：襟、彩、世、zhá。
（2）本题考查成语的使用。
A.座无虚席：指座位上没有空着的，即所有的座位都被占满了。
B.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。
C.门庭若市：指门前像市场一样，形容来的人很多，非常热闹。
句中指的是参观者接连不断，使用“纷至沓来”恰当。
故选：B。
解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
3.【答案】示例一：选A（杜甫）。杜甫是饱含家国情怀与民胞物与之心的诗坛圣哲。安史之乱中，他颠沛流离却始终心系苍生，写下“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的千古名句，其笔锋尖锐，揭露社会的不公，满溢忧国忧民的沉郁。这些诗作成为时代的镜子，让后世得以窥见乱世的疮痍，更传承下悲天悯人的精神火种。
示例二：选B（保尔•柯察金）。保尔•柯察金是用钢铁意志铸就生命传奇的革命战士。他在战场上浴血奋战，全身瘫痪、双目失明后仍以笔为刃，在病榻上写下《暴风雨所诞生的》，其意志如钢，对抗着命运的残酷，彰显永不屈服的坚韧。他的人生轨迹激励着一代又一代人，诠释了生命的价值在于奉献。
【解析】本题考查人物形象分析、名著阅读、文学常识、仿写评论和语言表达。
观察题干示例，开篇即明确人物特质——“兼具诗人赤忱与士人风骨的典范”，用凝练的语言概括闻一多的精神内核，为全文评论定调；选取“李公朴追悼会上做‘最后一次讲演’”这一具有代表性的人生片段，事件具体且富有冲击力，能凸显人物性格；过“将生死置之度外”“言辞犀利”等细节，刻画人物行为；“控诉反动派的卑劣，表达舍生取义的决绝”则直抒情感，展现其勇气与立场；结尾点明事件的感召力——“感召了无数人，吹响了抗争的号角，打破了黎明前的黑暗”，将个人行为与时代意义相连，升华人物价值；整体以“特质定位——事件选取——行为情感——影响意义”的逻辑展开，既具体可感又富有深度，为仿写提供了清晰范式。仿写时，按照示例评论的结构，选择一个名著人物，结合其人生经历，写出一段100字左右的人物评论。例如选C（贝多芬）。贝多芬是在命运重压下奏响抗争强音的音乐巨匠。双耳失聪后，他没有向厄运低头，创作《命运交响曲》时，以指尖叩击琴键感知韵律，旋律激昂，控诉命运的不公，传递扼住命运咽喉的勇毅。这部作品震撼了无数心灵，成为跨越时空的精神丰碑，诉说着不屈的生命力量。
答案：
示例一：选A（杜甫）。杜甫是饱含家国情怀与民胞物与之心的诗坛圣哲。安史之乱中，他颠沛流离却始终心系苍生，写下“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的千古名句，其笔锋尖锐，揭露社会的不公，满溢忧国忧民的沉郁。这些诗作成为时代的镜子，让后世得以窥见乱世的疮痍，更传承下悲天悯人的精神火种。
示例二：选B（保尔•柯察金）。保尔•柯察金是用钢铁意志铸就生命传奇的革命战士。他在战场上浴血奋战，全身瘫痪、双目失明后仍以笔为刃，在病榻上写下《暴风雨所诞生的》，其意志如钢，对抗着命运的残酷，彰显永不屈服的坚韧。他的人生轨迹激励着一代又一代人，诠释了生命的价值在于奉献。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔•柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
4.【答案】①B ②A ③C ④求真鉴古，探索千年造物智慧
【解析】答案：
（1）①B ②A ③C ④求真鉴古，探索千年造物智慧
本题考查对不同博物馆馆藏特色的理解及宣传语的匹配。
中国丝绸博物馆：丝绸的制作与“经纬”密切相关，且丝绸是中华传统文化的重要组成部分，有着悠久历史。选项B中“经纬之间，织就五千年华美传奇”既体现了丝绸的制作特点，又突出了其历史底蕴，与中国丝绸博物馆的特色匹配。故选：B。
中国国家博物馆：中国国家博物馆馆藏丰富，涵盖了中华文明各时期的重要文物，是中华文明的集中展示地。选项A“一眼千年，尽览中华文明瑰宝”中的“中华文明瑰宝”直接点明了其馆藏核心，“一眼千年”则体现了时间跨度和全面性，符合其定位。故选：A。
上海自然博物馆：自然博物馆以自然科学、生物演化等为主要展示内容，强调对自然世界的探索和科学知识的传播。选项C“玩转科学，探索未来无限可能”中的“科学”“探索”与自然博物馆的主题契合，且“玩转”一词更具吸引力，符合宣传引流的效果。故选：C。
浙江大学考古与历史博物馆：从链接材料可知，该馆依托浙大，强调实证研究，馆藏有陶瓷、青铜等文物，展示中华造物文明演变，还有校友捐赠的珍贵藏品（如颜真卿残碑），并运用科技赋能复原文明密码。宣传语需涵盖“考古历史”“实证研究”“文物展示”“科技赋能”等元素。“实证中华造物史”体现了其依托浙大求实精神、展示中华造物文明演变的特点；“科技解码文明魂”突出了科技赋能复原文明密码的特色，同时“邀您探秘”起到宣传引流作用。示例宣传语：求真鉴古，探索千年造物智慧。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
5.【答案】①春天
②绽放花海（缩小树冠）
③果实灿烂
④提供庇护（高贵挺立）
,①文章第六段描述了乐陵金丝小枣和无核小枣难以“克隆”的现象，突显了乐陵枣的独特性和珍贵性。②这种奇异现象不仅增加了文章的趣味性和神秘感，还进一步强调了乐陵枣与当地环境的紧密联系，也为后文赞美乐陵枣的精神内涵做了铺垫
,文章不厌其烦地罗列各种各样的红和甜，是为了通过细致入微的描写，突出展现乐陵金丝小枣色彩丰富、味道多样的独特特点，让读者更深切地感受枣林的绚丽多彩和枣子的甜美诱人（这种细腻的描写不仅增强了文章的感染力，也表达了作者对乐陵枣的深深喜爱和赞美之情）
,文章先描绘枣树的生长历程和独特品质（突出枣树的生态贡献和社会价值）；再写乐陵枣的历史渊源和文化价值（展示其深厚的文化底蕴和历史传承）；最后通过对古枣树的描写，赋予其高贵、永恒、威武、雄壮的精神特质，最终将其上升为华夏的魂魄和民族的精神象征
【解析】（1）本题考查对文章内容的梳理与概括。根据第③段“春天，杏花开了，桃花笑了，枣树却谢绝春之神的邀请，兀自忍耐着寂寞，为的是让林间麦苗在和风的熏育下尽快茁拔。当麦苗半尺高时，枣树才急急钻出嫩芽”可知，春天枣树钻出嫩芽；根据第②段“初夏时节，我曾走进乐陵枣林……五十万亩枣林，仿佛接到了上苍的统一号示，在一夜之间全部爆发性地绽开了”及第③段“它们没有浓荫蔽日、枝叶蔓披的欲望，极力缩小着自己的树冠”可知，初夏枣花绽放花海且枣树缩小树冠；根据第④段“仲秋时节，那闪金耀红的枣子，灿烂着我的眼睛”可知，仲秋枣子果实灿烂；根据第③段“隆冬，枣树又手扯手地以它们的身躯，为越冬作物遮风避寒”及第⑦段“一棵棵挺立的枣树，就是一个个挺立的鲁北大汉”可知，隆冬枣树为作物提供庇护且高贵挺立。
（2）本题考查对文章段落作用的分析。根据第⑥段“漳卫新河的南岸是山东乐陵，北岸为河北省的盐山、南皮两县。一河之隔，不足二里之遥，南岸的枣子是金丝儿，北岸的枣子却是银丝儿……移栽他地的无核小枣，竟又生出核儿来。由是观之，乐陵的金丝小枣和无核小枣是难以‘克隆’的”可知，这段描述了乐陵金丝小枣和无核小枣难以“克隆”的现象，突显了乐陵枣的独特性和珍贵性。根据第⑥段“这些奇异的现象，也许只有上苍才能诠释”可知，这种奇异现象增加了文章的趣味性和神秘感；同时，结合前文对乐陵枣生长环境等的描写，能看出它进一步强调了乐陵枣与当地环境的紧密联系，也为后文赞美乐陵枣的精神内涵做了铺垫。
（3）本题考查对文章语言表达效果的分析。根据第④段“嫩红、浅红、绯红、绛红、浓红、紫红、玫瑰红的枣子，斑驳陆离，溢光泛彩。世上有多少种红，在这枣林里都能觅到它们的倩影”可知，罗列各种“红”是为了细致展现乐陵金丝小枣色彩丰富的特点，让读者直观感受枣林的绚丽多彩。根据第⑤段“香甜、蜜甜、酸甜、辣甜、脆甜、酒甜、蔗甜……毫不夸张地说，世上的甜有多少种，我们从乐陵小枣里，几乎都能品得出来”可知，罗列各种“甜”是为了具体展现枣子味道多样的特点，让读者深切感受枣子的甜美诱人。这种细腻描写增强了文章的感染力，也能体现出作者对乐陵枣的深深喜爱和赞美之情。
（4）本题考查对文章主旨及写作思路的理解。根据第③段“枣树却谢绝春之神的邀请，兀自忍耐着寂寞，为的是让林间麦苗在和风的熏育下尽快茁拔……它们的根须不像其他树木那样霸道地扩张地盘，而是极力往深处扎，为的是让其他作物更多地吸吮土中的养分”等内容可知，文章先描绘枣树的生长历程和独特品质，突出枣树的生态贡献；根据第⑥段“在乐陵庞大的枣家族里，还有一种在《山海经》里就提及的乐陵无核小枣。苏东坡啜食此枣后……写下《求无核枣帖》”可知，再写乐陵枣的历史渊源和文化价值，展示其深厚的文化底蕴；根据第⑦段“不时可以看到那历经战乱、天灾、人祸仍幸存的千岁龄的古枣树……一棵棵挺立的枣树，就是一个个挺立的鲁北大汉……比历史上尸位素餐的昏君和阿谀逢迎的政客要高贵、永恒十倍百倍”可知，最后通过对古枣树的描写，赋予其高贵、永恒等精神特质，最终将其上升为华夏的魂魄和民族的精神象征。
答案：
（1）①春天
②绽放花海（缩小树冠）
③果实灿烂
④提供庇护（高贵挺立）
（2）①文章第六段描述了乐陵金丝小枣和无核小枣难以“克隆”的现象，突显了乐陵枣的独特性和珍贵性。②这种奇异现象不仅增加了文章的趣味性和神秘感，还进一步强调了乐陵枣与当地环境的紧密联系，也为后文赞美乐陵枣的精神内涵做了铺垫。
（3）文章不厌其烦地罗列各种各样的红和甜，是为了通过细致入微的描写，突出展现乐陵金丝小枣色彩丰富、味道多样的独特特点，让读者更深切地感受枣林的绚丽多彩和枣子的甜美诱人（这种细腻的描写不仅增强了文章的感染力，也表达了作者对乐陵枣的深深喜爱和赞美之情）。
（4）文章先描绘枣树的生长历程和独特品质（突出枣树的生态贡献和社会价值）；再写乐陵枣的历史渊源和文化价值（展示其深厚的文化底蕴和历史传承）；最后通过对古枣树的描写，赋予其高贵、永恒、威武、雄壮的精神特质，最终将其上升为华夏的魂魄和民族的精神象征。
《上苍的艺术》一文围绕鲁北乐陵的金丝小枣展开，描写了其从春到冬的生长历程、枣花与果实的美好，讲述了枣难以“克隆”的奇异特性，还描绘了雪后枣林及古枣树的景致，赞美了枣树的品格与精神，体现出对乐陵枣及背后文化精神的推崇。
理解句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。
6.【答案】【小题1】轻松户外新风尚：享受自然，减压生活
【小题2】A
【小题3】深化主题理念，将“轻户外”定位为健康生活方式，升华了享受自然、减压的主题；增强权威说服力，科学解释“轻户外”的心理益处，与材料中释放内啡肽的描述相呼应；鼓励读者走出家门，有助于引导读者树立正确的价值导向
【小题4】示例：小语，别宅在家里给自己加压！周末试试“轻户外”，步行十几分钟去公园走走，吹吹微风，看看风景，当你迈出家门，你就会有别样的心绪。希望这样的方式能帮你清空压力，重拾精力记住，成绩不是全部，健康心态才是长久之道！
【解析】（1）结合材料一“但如今，市中心的公园、郊区的小村庄、周边的小山野都能成为‘轻户外一族’的选择。一份轻量化户外白皮书显示，当前中国轻量化户外人群已达5亿”可知，材料围绕“轻户外”展开，强调其成为一种新的风尚；结合材料一“无论是专业的跑步、骑行，还是‘轻户外’的徒步、短途游，甚至是逛家门口的公园，目标都是一个指向：更为健康的生活方式”可知，“轻户外”能让人享受自然，带来更为健康的生活方式，起到减压的作用。所以标题可拟为“轻松户外新风尚：享受自然，减压生活”。
（2）A.正确。
B.有误，结合材料一“90后shawn的周末都是‘上山’。他说：‘不用多专业，和朋友约着找个10公里、20公里的徒步线路走一走，快慢不重要，重要的是大家一起走路的感觉。’shawn曾经参加过几次马拉松，但后来发现自己更适合徒步这样的‘轻户外’。他说，‘这种徒步没有什么门槛，走不动了就停下歇歇，随时可以放弃。上学上班已经有那么多任务要完成，这种时候就不想给自己任何负担。’”可知，文中举90后shawn从跑马拉松到周末徒步的例子，是为了说明“轻户外”没有什么门槛，更符合当代年轻人对生活的期盼，而不是为了说明户外风流行的时候有各种鄙视链，重装徒步的看不起在郊外爬台阶的。所以B选项表述与材料内容不相符。
C.有误，结合材料二“各类轻量化户外运动参与度”可知，参与度高的“轻户外”活动是散步、公园漫步、城市慢跑。
D.有误，结合材料一“随着户外逐渐从小众爱好变成了大众项目，大家终于意识到并接受了一件事：并不是每个人都抱着在自然中‘吃苦历练’的心态，但所有人都可以用自己的方式在大自然中获得精神补给。重要的是愿意走出家门，以自己喜欢的方式”可知，文章建议走出家门，以自己喜欢的方式在大自然中获得精神补给，而不是硬核挑战，征服自然。所以D选项表述与材料内容不相符。
故选：A。
（3）结合材料一“无论是专业的跑步、骑行，还是‘轻户外’的徒步、短途游，甚至是逛家门口的公园，目标都是一个指向：更为健康的生活方式”可知，国家二级心理咨询师卫兰说“无论是专业的跑步、骑行，还是‘轻户外’的徒步、短途游，甚至是逛家门口的公园，目标都是一个指向：更为健康的生活方式”，将“轻户外”定位为健康生活方式，深化了享受自然、减压的主题。卫兰作为国家二级心理咨询师，其观点具有专业性和权威性。她的话科学解释了“轻户外”的心理益处，与材料中“轻户外”能促进身体释放“快乐荷尔蒙”内啡肽的描述相呼应，增强了文章的说服力。卫兰的话鼓励读者走出家门，以自己喜欢的方式参与户外活动，有助于引导读者树立正确的价值导向，让读者认识到走出家门选择适合自己的方式能带来积极影响。
（4）结合材料一“露营、登山远足或是一场说走就走的短途游，‘门槛’不高，花费不高，却能促进身体释放‘快乐荷尔蒙’内啡肽。双休日安排一次‘轻户外’，成为当代年轻人的一种风潮”“无论是专业的跑步、骑行，还是‘轻户外’的徒步、短途游，甚至是逛家门口的公园，目标都是一个指向：更为健康的生活方式。每个人都能找到属于自己的方式，这才能让走出家门的选择成为一种治愈‘良药’，而非另一种精神内耗”可知，小语因为学习成绩没有达到预期目标而痛苦、抱怨，周末宅在家中情绪低迷，可以建议他尝试“轻户外”活动。比如可以这样开导：“小语，别宅在家里给自己加压！周末试试‘轻户外’，步行十几分钟去公园走走，吹吹微风，看看风景，当你迈出家门，你就会有别样的心绪。希望这样的方式能帮你清空压力，重拾精力。记住，成绩不是全部，健康心态才是长久之道！”
答案：
（1）轻松户外新风尚：享受自然，减压生活
（2）A
（3）深化主题理念，将“轻户外”定位为健康生活方式，升华了享受自然、减压的主题；增强权威说服力，科学解释“轻户外”的心理益处，与材料中释放内啡肽的描述相呼应；鼓励读者走出家门，有助于引导读者树立正确的价值导向。
（4）示例：小语，别宅在家里给自己加压！周末试试“轻户外”，步行十几分钟去公园走走，吹吹微风，看看风景，当你迈出家门，你就会有别样的心绪。希望这样的方式能帮你清空压力，重拾精力。记住，成绩不是全部，健康心态才是长久之道！
这是一组关于户外运动的材料阅读。第一题考查为材料拟标题的能力；第二题考查对材料内容的理解与分析能力；第三题考查分析引用话语作用的能力；第四题考查结合材料内容提出建议的能力。
信息筛选与辨析，要研读文章内容，梳理总结，归纳分析。
7.【答案】【小题1】孤寂、辽远
【小题2】尾联诗人自比为天地间的一只沙鸥，形象地表达了自己漂泊无依的状态。沙鸥飘零呼应独舟夜泊，凸显漂泊之痛；又暗承“名岂文章著”的反诘，揭露政治失意的悲凉；这一浩瀚天地间的叩问，将个人命运升华为永恒的喟叹。这一问一答，既是对自我现状的写照，也是对人生命运的抒发
【解析】（1）本题考查诗句赏析。联系诗歌首联“细草微风岸，危樯独夜舟”和颔联“星垂平野阔，月涌大江流”可知，首联中细草在微风中摇曳，岸边只有高高竖起的桅杆和孤独停泊的夜舟，“独”字尽显孤寂；颔联里星空低垂笼罩着广阔的原野，月亮倒映在江水中随波涌动，展现出天地的辽远壮阔，两者结合，营造出孤寂、辽远的意境。
（2）本题考查赏析情感主旨。联系诗歌尾联“飘飘何所似？天地一沙鸥”及全诗来看，诗人以“沙鸥”自喻，这一形象与首联“危樯独夜舟”中的“独”相呼应，夜舟孤泊于岸，沙鸥飘摇于天地，都透着漂泊无依的孤寂。“飘飘”二字既写沙鸥随风飘荡的状态，也道尽诗人自身辗转迁徙、居无定所的生涯。而“天地”的广阔浩渺，与“一沙鸥”的渺小微弱形成强烈对比，这对比中既有诗人面对苍茫世事的无力感，也藏着他对“名岂文章著，官应老病休”的深层感慨——空有才华却仕途失意，到老来只能在漂泊中消磨时光，那只孤独的沙鸥，正是他怀才不遇、命运坎坷的生动写照，将一生的悲苦与无奈都融入这天地间的一问一答里，深沉而动人。
答案：
（1）孤寂、辽远
（2）尾联诗人自比为天地间的一只沙鸥，形象地表达了自己漂泊无依的状态。沙鸥飘零呼应独舟夜泊，凸显漂泊之痛；又暗承“名岂文章著”的反诘，揭露政治失意的悲凉；这一浩瀚天地间的叩问，将个人命运升华为永恒的喟叹。这一问一答，既是对自我现状的写照，也是对人生命运的抒发。
译文：
微风吹拂着江岸的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里孤零地停泊着。星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。我难道是因为文章而著名吗？年老病多也应该休官了。自己到处漂泊像什么呢？就像天地间的一只孤零零的沙鸥。
杜甫《旅夜书怀》以孤舟夜泊为背景，通过“星垂野阔”“月涌江流”的壮阔意象与“危樯独夜”的孤寂形成强烈反差。尾联以沙鸥自喻，将漂泊无依的身世之悲升华至天地苍茫的哲学高度，堪称沉郁顿挫的典范。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
8.【答案】例文：
突破局限，拥抱多元可能
生活中，我们常常陷入非此即彼的思维定式，仿佛面前只有A、B两个选项。然而，人生充满了无限可能，只要我们敢于突破局限，就能发现C、D等更多选择。
我曾经痴迷于绘画，多年来一直坚持学习。但随着学业加重，绘画的时间被大幅压缩，继续坚持变得越来越困难。放弃吧，多年的心血和热爱实在可惜；硬撑着学，又感觉力不从心。我陷入了两难的境地，仿佛站在了一个十字路口，不知何去何从。
就在我迷茫的时候，一次学校组织的艺术展览给了我启发。我看到许多同学将自己的绘画作品进行创意改造，有的做成了精美的书签，有的装饰在了手工制品上。这让我意识到，绘画并非只有成为专业画家这一条路，还可以有更多的呈现方式和应用场景。
于是，我决定突破传统的思维局限，不再局限于在画布上作画。我开始尝试将绘画与手工结合，制作了一些独特的工艺品。我还把自己的作品分享到社交平台上，没想到得到了很多人的点赞和鼓励。在这个过程中，我重新发现了绘画的意义，它不再是一种负担，而是我表达自我、创造美好的方式。
通过这次经历，我深刻体会到，当我们觉得面前只有两个选项时，不要急于做出选择，而是要冷静思考，看看是否有其他被忽略的可能性。就像我在绘画的困境中，没有一味地坚持或放弃，而是寻找新的途径，最终找到了属于自己的方向。
人生就像一场奇妙的旅程，充满了未知和惊喜。让我们打破思维的枷锁，勇敢地去探索那些隐藏在角落里的C、D选项。因为，只有突破局限，我们才能拥抱更广阔的天地，书写属于自己的精彩人生。
【解析】例文：
突破局限，拥抱多元可能
生活中，我们常常陷入非此即彼的思维定式，仿佛面前只有A、B两个选项。然而，人生充满了无限可能，只要我们敢于突破局限，就能发现C、D等更多选择。
我曾经痴迷于绘画，多年来一直坚持学习。但随着学业加重，绘画的时间被大幅压缩，继续坚持变得越来越困难。放弃吧，多年的心血和热爱实在可惜；硬撑着学，又感觉力不从心。我陷入了两难的境地，仿佛站在了一个十字路口，不知何去何从。
就在我迷茫的时候，一次学校组织的艺术展览给了我启发。我看到许多同学将自己的绘画作品进行创意改造，有的做成了精美的书签，有的装饰在了手工制品上。这让我意识到，绘画并非只有成为专业画家这一条路，还可以有更多的呈现方式和应用场景。
于是，我决定突破传统的思维局限，不再局限于在画布上作画。我开始尝试将绘画与手工结合，制作了一些独特的工艺品。我还把自己的作品分享到社交平台上，没想到得到了很多人的点赞和鼓励。在这个过程中，我重新发现了绘画的意义，它不再是一种负担，而是我表达自我、创造美好的方式。
通过这次经历，我深刻体会到，当我们觉得面前只有两个选项时，不要急于做出选择，而是要冷静思考，看看是否有其他被忽略的可能性。就像我在绘画的困境中，没有一味地坚持或放弃，而是寻找新的途径，最终找到了属于自己的方向。
人生就像一场奇妙的旅程，充满了未知和惊喜。让我们打破思维的枷锁，勇敢地去探索那些隐藏在角落里的C、D选项。因为，只有突破局限，我们才能拥抱更广阔的天地，书写属于自己的精彩人生。
本题考查材料作文。
第一，审题立意。材料核心观点是“人生并非非此即彼，存在多元选择与可能性”，强调面对困境或矛盾时，不必局限于A、B选项，可寻找C、D等解决路径。立意可围绕“灵活变通的智慧”“多元选择的价值”“突破局限的思维”展开，既可以写个人经历中“另辟蹊径”的故事，体现选择的智慧；也可以表达对“非此即彼”思维的反思，倡导开放包容的处事态度，突出“变通”“多元”在成长、人际沟通中的重要意义。
第二，构思选材。本篇习作可写成记叙文或议论文，若为记叙文，需结合自身经历，运用对比、细节描写等手法。开篇可写“我”的困境：坚持多年的书法兴趣因学业压力难以兼顾，放弃可惜、硬撑疲惫，陷入“继续还是放弃”的两难。接着写转折点：偶然发现社区有“书法公益课堂”，于是调整方式——不再每天高强度练习，而是每周去课堂当小助教，既保持对书法的热爱，又通过教别人加深理解，还能平衡学业。结尾通过“再看”当初的纠结，点明正是跳出“非此即彼”的思维，才找到兼顾兴趣与学业的“第三条路”，感悟到“灵活选择让生活更从容”。若为议论文，可从“自然中的多元生存”“历史中的变通智慧”“现实中的选择案例”等角度论证，如用溪流遇阻改道仍奔海、蔺相如“退让并非妥协”等事例，阐明“多元选择是智慧而非退缩”的观点。
文章开头设置情景，提出中心内容“只要我们敢于突破局限，就能发现C、D等更多选择”，正文通过写一次学校组织的艺术展览给了“我”启发，“我”决定突破传统的思维局限，不再局限于在画布上作画，最终找到了属于自己的方向。篇末点题，照应开头。推荐文章
《上苍的艺术》
推荐理由一：思路清晰
（1）阅读全文，根据提示，概括乐陵金丝小枣的生长历程。
推荐理由二：角度巧妙
（2）文章第⑥段写乐陵枣奇异的现象，有什么样的作用？
推荐理由三：语言精彩
（3）品读文中两个画线句，分析文章为什么不厌其烦地罗列各种各样的红和甜。
①嫩红、浅红、绯红、绛红、浓红、紫红、玫瑰红的枣子，斑驳陆离，溢光泛彩。世上有多少种红，在这枣林里都能觅到它们的倩影。
②香甜、蜜甜、酸甜、辣甜、脆甜、酒甜、蔗甜……毫不夸张地说，世上的甜有多少种，我们从乐陵小枣里，几乎都能品得出来。
推荐理由四：意蕴丰富
（4）文章结尾说“定能在老枣树的身上，画出华夏的魂魄、民族的精神”，作者是如何一步一步“画出”其“精神”的？