山东省济宁市金乡县2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试题

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一、选择题(请把唯一正确的答案填写在答案栏中，每题 2 分，共 50 分)
1.长跑结束后，为及时补充体内损失的水分和无机盐，应当喝()
A.牛奶 B.果汁 C.矿泉水 D.淡盐水
2.下列物质中不能为人体生命活动提供能量的是()
A.糖类 B.维生素 C.脂肪 D.蛋白质
3.有些人基本上食素，但却没有患夜盲症，这是因为()
A.蔬菜内含有丰富的维生素 A
B.馒头、米饭内都含有丰富的维生素 A
C.蔬菜中的维生素 C 可以在人体内转化成维生素 A
D.蔬菜中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素 A
4.如图为人体消化系统部分结构模式图，下列说法正确的是()
A.[1]分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B.[2]分泌的消化液能初步消化蛋白质
C.[3]分泌的消化液通过导管进入血液
D.[4][5]是人体消化吸收的主要器
5.学习了小肠结构后，某同学自选材料制作了小肠壁结构模型。他将一张纸折叠出皱褶模拟
小肠内壁，另一张纸模拟小肠外壁，如下图所示。下列说法错误的是()
A.皱褶模拟了小肠的皱襞
B.皱襞增大了小肠的长度
C.皱襞增大了小肠的吸收面积
D.此模型未能模拟出小肠绒毛
6.“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书中注明成分为每片含脂肪酶 3.3 毫克和
蛋白酶 10 毫克。该药品的作用接近于下列哪种消化液()
A.唾液 B.胃液 C.胰液 D.胆汁
7.我国传统医学经典著作《黄帝内经·素问》中提出“五谷
为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，其中“五畜”
对应平衡膳食宝塔的()
A.第一层、谷物类
B.第二层、果蔬类
C.第三层、肉蛋类
D.第五层、油脂类
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8.某同学为家人设计了 4 份午餐食谱，根据“平衡膳食宝塔”相关知识，其中营养搭配最合理的是()
A.米饭、红烧鲫鱼、辣椒炒肉、炒青菜 B.馒头、清蒸鲈鱼、红烧肉、鸡汤
C.椒盐大虾、小炒牛肉、烤鸭、可乐 D.面条、炒豆芽、清炒萝卜、西瓜
9.曾经你在吃西瓜时将西瓜籽也吞了下去，现在请想一想西瓜籽在你体内的“旅行”路线是( )
A.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
B.口腔→咽→小肠→胃→食道→大肠→肛门
C.口腔→喉→食管→胃→小肠→大肠→肛门
D.口腔→食管→咽→胃→小肠→大肠→肛门
10.试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入 的温水中，一段时间后植物油不
见了，配制的消化液最合理的一组。()
A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、胆汁、唾液
C.胰液、肠液、胆汁 D.肠液、胰液、胃液
11.2024 年 2 月 9 日，正在太空出差的神舟十七号航天员乘组在我们的“太空之家”中国空间站度过了
农历除夕。他们的年夜饭有饺子、桂花芝士年糕、八宝饭、八珍鸡、老汤牛肉等十大菜肴。下列对
航天员生理活动的分析，正确的是()
A.食物中的维生素能为生命活动提供能量
B.只补充含钙的无机盐，就可以解决航天员在太空中生活太久骨骼密度降低的问题
C.水饺皮的主要营养成分在小肠内开始消化，最终被分解为葡萄糖
D.葡萄糖被吸收后的主要去向是在线粒体内通过呼吸作用氧化分解
12.《千金方》是我国唐代“药王”孙思邈的著作，其中关于脚气病的论述领先欧洲近一千年，即用谷
白皮煮粥常吃以预防脚气病。这主要是因为谷白皮中含有()
A.维生素 C B.维生素 A C. 维生素 B₁ D.维生素 D
13.下表是人体吸入气体与呼出气体成分含量比较。分析表中数据，人体呼出的气体与吸入的气体相比，
呼出的气体中 ()
成分 氧气 二氧化碳 其他气体
吸入气体/% 20.96 0.04 79.00
呼出气体/% 16.40 4.10 79.50
A.氧气含量减少，二氧化碳含量增多 B.氧气含量增多，二氧化碳含量减少
C.氧气含量减少，二氧化碳含量减少 D.氧气含量增多，二氧化碳含量增多
14.图 1 是肺内气压随时间变化的示意图，图 2 表示
人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙
述正确的是()
A.图 1 中的曲线 ac 段表示吸气
B.图 1 中的曲线 ce 段表示呼气
C.图 1 中的曲线 ab 段时，膈肌处于图 2 所示的 B 位置
D.图 1 中的曲线 de 段时，膈肌处于图 2 所示的 A 位置
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15.影像学上的“白肺”说明病毒已经严重损伤了肺的基本结构单位()
A.肺泡 B.肺部毛细血管 C.支气管 D.气管
16. DHA，俗称脑黄金，是一种对人体非常重要的脂肪酸，DHA 是大脑和视网膜的重要组成成分，对
胎儿智力和视力发育至关重要。下列说法正确的是()
A. DHA 在小肠可以被直接吸收 B.脂肪酸是蛋白质分解的最终产物
C. DHA 要在小肠消化后才能被吸收 D.胆汁能将 DHA 乳化
17.在食物的消化和营养物质的吸收过程中，消化系统的每个器官都有重要作用。下列叙述正确的是
()
A.消化是在胃和肠中进行的，与牙和舌没有关系
B.小肠既能消化食物，又是吸收营养物质的主要器官
C.肝和胰腺都能分泌消化液，胆囊里储存着含消化酶的胆汁
D.大肠无消化吸收功能，只是将食物残渣形成粪便排出
18.为助力绿色低碳发展，我国餐饮业开始用可食用大米吸管替代塑料吸管。图中可
食用吸管在人体消化道中能被消化吸收。下列分析错误的是( )
A.“可食用”吸管的主要成分是淀粉
B.“可食用”吸管最初的消化部位是口腔
C.参与“可食用”吸管消化的消化液有唾液、肠液和胃液
D.“可食用”吸管最终分解为葡萄糖
19.雾化是治疗小儿咳嗽常用的方法，雾化的原理是利用高速的氧气
气流，使药物形成雾状，然后由呼吸道吸入，达到局部治疗的
效果。如图是人体呼吸时肺部的示意图。下列相关叙述正确的
是 ()
A.图乙状态时，胸腔容积扩大，肋间肌舒张
B.吸入药物时，肺部活动为图甲，此时膈肌收缩
C.药物经过的路径是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
D.雾化药物能到达呼吸道的肺部，治疗咳嗽的效果更佳
20.小蕊在测定食物中所含的能量时，对实验装置进行了改进，如
下图所示。下列相关叙述不正确的是 () A.实验应选用容易燃烧的食物
B.为使实验结果更准确，应进行重复实验
C.乙装置加保温材料，可减少热量散失
D.燃烧等量的食物，甲测得的值高于乙
21.小芳的爸爸久咳不愈，到医院进行肺部 X 光检测。医生要求他深吸一
口气，这样胸片上病灶更清晰。下面关于深吸气时人体的变化，分析
不正确的是 ()
A.深吸气时肋间肌为舒张状态，膈肌处于收缩状态
B.深吸气时肺泡内气体与血液之间进行气体交换
C.深吸气的过程中，肺内气压低于外界大气压
D.深吸气过程中膈顶下降，胸腔体积扩大，腹部也会向外鼓
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22.如图是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图。A、B 表示气体。下列相关叙述错误
的是()
A. A 气体是二氧化碳，B 气体是氧气
B.每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管
C.肺泡壁由一层细胞构成，利于气体交换
D.此过程气体交换的原理是气体扩散作用
23.夏季是溺水高发季节，同学们应注意安全，防止溺水。若遇到有人意外溺水导致呼吸暂
停，可采用人工呼吸的方法实施急救。下列叙述错误的是()
A.溺水首先影响的是肺泡与血液的气体交换过程
B.人工呼吸前应先清除溺水者呼吸道内的异物
C.口对口吹气法是人工呼吸常用的一种方法
D.实施急救前应及时拨打“120”急救电话
24.人体细胞获得氧气必须经过下图所示①②③过程来完成。下列说法错误的是()
A.①过程为有节律的呼吸运动 B.①过程 a 对应的膈肌状态是舒张
C.经过②后血液中氧含量增加 D.经过③后血液中二氧化碳含量增加
25.打嗝是因为某些因素导致膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带中间的
裂隙骤然收窄，从而发出奇怪的声响，如图是胸廓和膈肌的位置示意图，①为膈肌的正
常位置。下列说法正确的是 ()
A.打嗝时膈肌的位置是③
B.打嗝时，膈肌处于收缩状态
C.呼气时，膈肌的位置与②相同
D.打嗝时，空气迅速通过口、咽、食管、气管进入肺
二、非选择题(5 小题，共 50 分)
26.(每空 1 分，共 10 分)某校生物学实验小组，针对唾液对淀粉是否有消化作用，设计了
如下探究实验。
实验材料：馒头、唾液、碘液、清水。
实验用具：烧杯、试管、量筒、玻璃棒、温度计、酒精灯等。
实验方案：如下表。
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试管编号 甲 乙 丙
馒头碎屑 等量碎屑 等量碎屑 等量碎屑
加入的液体 2mL 唾液 A B
搅拌程度 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌
保温 37℃水浴保温 10min 0℃水浴保温 10min
加入碘液 每支试管中各加入 2 滴
分析回答问题。
(1)你对该实验作出的假设是 。
(2)为了证明你的假设，选取甲试管和乙试管进行实验，在表中乙试管的 A 处应加入 。
本实验的变量是 。
(3)将试管放到 37℃水浴中保温是为了与人体 温度接近，使唾液发挥最佳作用。
(4)向甲、乙试管中分别滴加 2 滴碘液，不变蓝的是 试管，不变蓝的原因是
。
(5)为进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”，可选取 试管和丙试管进行实验。表
中丙试管的 B 处加入的物质是 。
(6)实验中，将馒头切成碎屑模拟了 ，充分搅拌模拟了 。
27.(每空 2 分，共 10 分)小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图一是
小肠的宏观结构和微观结构，图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程，请据
图回答下列问题：
(1)小肠内表面有许多环形皱襞，还有许多突起，称为 ，这样就大大增加了小肠的内
表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。
(2)小肠中除肠液之外，还有肝脏分泌的 和胰腺分泌的胰液等多种消化液。
(3)图二中，代表蛋白质的曲线是 ，它最终的分解产物是
，代表小肠的一段是字母 。
28.(每空 2 分，共 10 分)人从食物中获取营养物质，消化系统是食物消化和
营养物质吸收的基础。下图是人体消化系统的组成示意图，请根据所
学知识回答问题：
(1)食物消化的第一站是① 。(填名称)
(2)食物和空气都要经过② 。(填名称)
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(3)营养物质中， 是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和
更新都离不开它。能够初步消化这种营养物质的器官是③ 。(填名称)
(4)消化系统中，吸收营养物质的主要器官是 。
29.(每空 2 分，共 10 分)在安全主题班会上，班主任向同学们介绍了“海姆立克急救法”。它是一种
专门抢救急性呼吸道被异物阻塞从而引起呼吸困难的方法，是目前世界上公认的有效抢救方法之
一。图 1 为人体呼吸系统结构模式图，图 2 是利用海姆立克急救法急救儿童和成人的方法图示，
图 3 是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。请根据所学知识，分
析并回答下列问题：
(1)呼吸系统由 和 组成。生活中，我们提倡用鼻呼吸，这样可以使到达肺部的空气变得
温暖、湿润、清洁。
(2)正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入喉和图 1 中[] 阻塞呼吸道。
(3)若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助(如图 2)。据图分析，对儿
童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，挤压会导致被救者膈顶上升，胸腔容积 ，
肺内气体推动阻塞物向外移动，此过程对应图 3 曲线 段。
30.(每空 2 分，共 10 分)请据图回答下列问题：
(1)图三所示的肺泡是肺进行气体交换的主要部位，请写出肺泡适于气体交换的特点：
。(一条即可)
(2)图三中 a 代表的物质是 。
(3)图三所示的外界气体按照 c 方向进入肺泡时，图一中[] 应处于 (填
“收缩”或“舒张”)状态。图二所示曲线中的 段与此过程相对应。
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