学前教育《植物中的旅行家》课件

植物中的旅行家蒲公英CONTENTS一、适合年龄6-8岁 水彩笔、记号笔、马克笔、素描纸等1.欣赏蒲公英的图片，需要小朋友们仔细观察，了解蒲公英的花型特征并添加主观色彩。通过欣赏和观察蒲公英的图片素材，对蒲公英这一植物的造型特点有一定的了解，在绘制花型时，需要小朋友们大胆开发想象力，运用主观色彩晕染蒲公英的花型，启发学生对于色彩的主观想象和表现，让小朋友们在对比中体现色彩的协调。2.展开丰富的想象力，剪贴、晕染等其他方式为画面添加丰富的细节，使得画面完整、美观。漂亮的蒲公英生长在山野间、草地上，它的种子也随着风儿飞舞翩跹，在蓝蓝的天空下自由地飘扬，飞往下一片草原。小朋友们想象一下，蒲公英的周围会有哪些事物呢？会有其他花儿吗？会不会有小蜻蜓、小蝴蝶前来拜访呢？请小朋友们大胆展开想象，绘制出你想象中关于蒲公英的美好画面。三、教具准备：二、教学重难点课前引导01第一部分绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导欣赏绘本《蒲公英》绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导欣赏绘本绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导欣赏绘本绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导欣赏绘本绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导欣赏绘本绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导欣赏绘本绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导欣赏绘本绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导欣赏绘本绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导通过这个绘本，小朋友们你学到了什么呢？整个绘本讲述的是蒲公英在寻找自己安家的地方，通过阅读小朋友说一说蒲公英飞越了哪些地方呢？蒲公英飞啊飞啊，最终在哪里安家了呢？小朋友们有见过蒲公英吗？它是怎样的呢？接下来我们一起来仔细了解一下蒲公英吧！绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导小朋友们，你们知道蒲公英是哪个季节开放吗？蒲公英一般在春夏之交的时节绽放，每到那个时候，蒲公英便会为大地增添一份靓丽的色彩。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导蒲公英是一种很常见的路边野生植物，我们在外出散步的时候经常可以见到。蒲公英属于菊科，它是多年生草本植物。蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球花开后随风飘到新的地方孕育新生命。认识了解蒲公英绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导欣赏蒲公英的图片，你能说一说它的特点吗？绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导蒲公英的外形特点是怎样的呢？蒲公英的形状是圆圆的、毛绒绒的，你知道吗？蒲公英花朵上一根根的冠毛那是它的种子，许多种子的组合在一起就成了一个个毛绒绒的绒球。等到蒲公英成熟后，在人力或者风力的作用下会使得种子飘到地面进行生长繁殖。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导蒲公英的形态圆圆的毛绒绒的高高的绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导蒲公英的叶子小朋友们仔细观察，说一说蒲公英叶子的特点吧！蒲公英的叶子呈锯齿状或羽毛的形状，叶子上还有着长短不一的肌理，一片片叶子紧紧的挨在一起，排成莲花座状。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导蒲公英的色彩我们生活中经常能见到蒲公英，它们大多是白色的，却不知蒲公英还有很多其他的颜色，有蓝色、紫色、粉色、黄色，颜色种类比较多，非常的美丽。课程导入你看，小动物们都被蒲公英的美给吸引过来啦！有哪些小动物呢？我们来看看吧！课程导入绘画素材欣赏在艺术家的作品中，蒲公英还充满着非常梦幻的彩色呢！如果要你进行创作，小朋友们会表现出哪些漂亮的色彩呢？课程导入在今天的课程中，我们通过蒲公英为主题展开创作。绘画表现形式在画面中，我们以蒲公英为主题展开创作，通过水溶性水彩笔晕染画面，表现出蒲公英丰富的色彩，用记号笔或者针管笔表现出蒲公英的整体外形，最后添加蜻蜓，使画面更加生动。让我们一起来看看参考教程吧！课程导入创作提示欣赏蒲公英的图片素材，描绘出蒲公英的造型，注意蒲公英的色彩变化和高低错落的感觉，使得整个画面更加饱满、精彩。12展开创作，为画面添画出有趣的小动物，比如：小蜻蜓、小瓢虫、小蝴蝶等等，让画面更加生动，增加画面的趣味感。课程导入绘画素材欣赏课程导入绘画素材欣赏绘画教程02第二部分绘画教程步骤一：准备一张素描纸用不同颜色的水彩笔画出一个个同心圆这一步需要小朋友们自行进行色彩搭配哦绘画教程步骤二：用水彩笔将我们的同心圆晕染开奇妙的一幕出现了晕开的小色块多像一朵朵漂亮的蒲公英呀！绘画教程步骤三：使用深浅不一的绿色水彩笔塑造出蒲公英常常的叶子这一步小朋友们需要注意叶片的走向不同走向会塑造出不同的构图美感哦绘画教程步骤四：将我们的叶子以同样的方式晕染开绿意盎然，蒲公英长得多么生机勃勃绘画教程步骤五：用记号笔画出蒲公英的茎干同时别忘了将我们花朵上的一把把小伞塑造出来哦绘画教程步骤六：小朋友们仔细观察蒲公英的叶子抓住蒲公英叶的造型特点并把它画在我们画面的叶片部分绘画教程步骤七：画出可爱的小蜻蜓、可爱的动植物晕染出其他的小色块可以模拟蒲公英漫天飞舞的意境哦添加好丰富的背景细节我们的创作就大功告成啦，一起来欣赏一下吧！绘画教程第一部分1、在今天的美术课中，我们学习绘制了一位植物中的旅行家——蒲公英。我们通过运用水彩笔晕染的方法，结合主观色彩的表现与搭配，培养了小朋友们画面创作能力的同时，启发了小朋友们对于主观色彩的想象和表现，让同学们在对比中体现色彩的协调，培养了小朋友们对大自然的喜爱之情。2、在创作中，小朋友们认真地观察了蒲公英的形态，每个小朋友画的蒲公英都形态不一，造型清新可爱，具有线条美和动态美；色彩表现上，小朋友们都选择了自己喜爱的色彩对蒲公英进行表现，画面颜色大胆、细节丰富，整幅创作清新明快，春日气息满满。。课 堂 点 评