2025年宁夏石嘴山市中考化学一模试卷-自定义类型

这是一份2025年宁夏石嘴山市中考化学一模试卷-自定义类型，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，简答题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列属于化学研究领域的是（ ）
A. 衣物布料合成B. 冰棍冒“白气”C. 木头搭建房子D. 汽车智能驾驶
2.空气中含量最多且能用于食品包装的气体是（ ）
A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体
3.下列物质分类不正确的是（ ）
A. 酸：食醋 盐酸B. 氧化物：生石灰 过氧化氢
C. 碱：烧碱 熟石灰D. 混合物：冰水 大理石
4.端午时节，粽叶飘香。粽叶中的异荭草苷（C21H20O11）具有抗菌、抗病毒、增强免疫力等作用。下列关于异荭草苷的说法不正确的是（ ）
A. 有益于人体健康
B. 异荭草苷属于有机物
C. 异荭草苷由异荭草苷分子构成的
D. 异荭草苷中碳、氢、氧元素的质量比为21：20：11
5.将带有火星的木条插入盛有氧气的集气瓶中，下列图标与该实验无关的是（ ）
A. B. C. D.
6.如图是汽车尾气处理反应之一的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 该反应为置换反应
B. 反应前后原子的种类和数目不变
C. 反应前后元素的化合价均无变化
D. 反应的化学方程式为NH3+NON2+H2O
7.学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是（ ）
A. 离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子一定是离子
B. 中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
C. 溶液的特征是均一、稳定，所以均一、稳定的液体一定是溶液
D. 质子数相同的一类原子称为元素，所以同种元素的质子数一定相同
8.化学学习小组用盐酸和烧碱溶液探究中和反应的pH变化。实验室通过传感器绘出pH变化如图。下列分析不正确的是（ ）
A. 该实验是将烧碱溶液逐滴加入盐酸中
B. 取a点溶液滴加石蕊溶液，溶液变为红色
C. 取b点溶液加入小苏打固体，有气泡产生
D. c点溶液中含有的溶质是NaCl和NaOH
9.下列实验方法能达到实验目的的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
10.我国有“夏天晒盐，冬天捞碱”的说法。“盐”指的是氯化钠，“碱”指的是碳酸钠。根据下面溶解度曲线，分析正确的是（ ）
A. 夏天晒盐需要降温结晶
B. 冬天捞碱需要蒸发结晶
C. 氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度
D. 30℃时，NaCl和Na2CO3饱和溶液中溶质的质量分数相等
11.下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
二、填空题：本大题共1小题，共8分。
12.我国近代化学家徐寿在中文元素名称的翻译方面做出了卓越贡献。钠、铝、钙、锌的名称一直沿用至今，锌元素的原子结构示意图如图所示。
（1）下列元素符号与名称对应正确的是______。（选填字母序号）
A.钠Na
B.铝al
C.钙CA
D.锌Zn
（2）锌元素的质子数为______。
（3）锌原子容易______电子。（选填“得”或“失”）
三、简答题：本大题共2小题，共16分。
13.风筝制作技艺是国家级非物质文化遗产。扎制骨架多以毛竹为主要原料，扎架后，在其表面裱糊一层绢，并以矿物颜料彩绘制作而成。完成下列问题：
（1）骨架原料毛竹生长中出现叶片发黄的症状，应施加的肥料是______。
（2）制作竹条中，用蜡烛烘烤后，吹灭蜡烛的灭火原理是______。
（3）裱糊制作的原料之一是面粉，从化学角度来看，面粉中营养物质主要是______。
（4）彩绘中一种重要颜料为孔雀石[成分是Cu2（OH）2CO3]，其中铜元素的化合价是______。
14.化学在保障人体健康方面起着重要的作用，近年来在预防和治疗疾病方面贡献巨大。
（1）正确消毒。过氧乙酸是一种较为广泛使用的灭菌剂，使用过氧乙酸消毒时空气中会弥漫着强烈的刺激性气味。从微观角度分析，产生这一现象的原因是______。配制5%过氧乙酸200g,需要20%的过氧乙酸______g。
（2）日常预防。为了增强免疫力，青少年可以加强体育锻炼。运动时的着装大多由聚丙烯腈纶纤维制成，聚丙烯腈纶纤维属于______材料（选填“合成材料”或“天然材料”）。
（3）合理用药。
①感染病毒发烧后，服用布洛芬可以起到缓解症状的作用。以下是布洛芬的说明书。
请结合说明书，你对“是药三分毒”说法的理解是______。（写一条）
②治疗胃酸过多症常见药物的主要成分是氢氧化铝。服用含氢氧化铝的药物后，发生反应的化学方程式是______。
四、实验题：本大题共1小题，共10分。
15.我国向世界承诺：努力争取2060年前实现“碳中和”——CO2排放量和转化量相等，达到相对零排放，为人类社会可持续发展贡献中国力量。
（1）CO2排放量增加可能引发的后果有______（选填字母序号，下同）。
A.冰川融化，海平面上升
B.极端天气频发
C.土地沙漠化，造成农业减产
D.影响自然生态系统，改变生物多样性
（2）实验室制备CO2。根据如图仪器装置，回答问题。
①写出标号仪器a的名称______。
②制取CO2可在A～E中选用装置______；该制取装置还可以用于实验室制取O2，其反应的化学方程式是______。
（3）低碳行动涵盖国际合作、国家工程和个人行为三个层面。请从“个人行为”层面写出一个顺应“低碳行动”的打算是______。
五、探究题：本大题共2小题，共20分。
16.化学实践小组的同学们准备在校园劳动基地种植草莓，他们对种植草莓土壤的酸碱度、土壤中施加氮肥的成分和种植草莓的新方法产生了浓厚兴趣，进行了项目化学习的探究。
【查阅资料】草莓适宜在pH为5.8～7.0的土壤中生长。
任务一测定土壤的酸碱度
（1）取少量土壤样品，加水充分搅拌后过滤，操作过程如图所示，该操作中有一处错误，请指出______。
（2）某同学用pH计测得滤液的pH=5.1，得出该土壤______（填“适合”或“不适合”）种植草莓。
任务二分析土壤的酸性原因
【调查走访】该土壤中施用过一种铵态氮肥。
【查找资料】
常用的铵态氮肥有硫酸铵或氯化铵。硫酸铵（或氯化铵）溶于水后，溶液都呈酸性。铵盐能与碱溶液发生反应，产生有刺激性气味的气体。
【猜想假设】该土壤中施用的铵态氮肥可能是硫酸铵或氯化铵中的一种。
【实验验证】
（3）该兴趣小组同学取任务一中的滤液于试管中，进行了如下实验：
【实验结论】
（4）土壤中含有硫酸铵。写出步骤②中发生反应的化学方程式______。
任务三设计改良土壤酸碱性的方案
（5）兴趣小组的同学们通过讨论，认为要使改良后土壤的pH约为7，可加入的改良剂是______。
（6）经过本次项目式探究活动，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执。请你选择“利”或“弊”的一方并阐述自己的理由______。
17.金属资源在生产、生活中应用十分广泛。化学社团的同学们在老师的指导下对铁的锈蚀条件、工业炼铁、金属材料的成分及金属资源的保护进行了探究。
活动一：探究铁锈蚀的条件
为探究铁生锈的条件，社团同学设计了如图实验：
（1）通过对比实验______（填序号）可知，铁生锈需要与氧气接触。综合分析，得出了铁钉生锈的条件。
（2）为防止铁制品锈蚀，生活中铁制品常采用的防锈措施是______（写一种）。
活动二：探究工业炼铁
工业炼铁方法之一是将赤铁矿石、焦炭和石灰石一起加入高炉。
（3）其中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为______。
（4）炼铁过程中，焦炭的作用是______。
活动三：探究金属材料的成分
“共享单车”方便市民出行，颇受人们的喜爱。共享单车有很多金属部件。同学在老师的指导下对废弃共享单车的某金属部件的成分进行探究。已知该金属材料中可能含有铁、铜两种金属。
【进行实验】
（5）填空：
活动四：金属资源的保护
（6）保护金属资源的有效途径除了防止金属锈蚀外，还有______（写一种）。
六、计算题：本大题共1小题，共10分。
18.鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙。为测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，向盛有20g鸡蛋壳的烧杯中加入100g稀盐酸，恰好完全反应后测得烧杯内混合物的总质量为116.7g。（鸡蛋壳中其他成分不与稀盐酸反应放出气体）
（1）该反应中放出气体的质量为______。
（2）计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。（要求写出计算过程）
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】A
12.【答案】AD；
30；
失
13.【答案】氮肥；
将可燃物的温度降到着火点以下；
糖类；
+2
14.【答案】分子在不断地运动；50。
合成。
①药物在治疗疾病时可能产生副作用，需合理使用。②Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
15.【答案】ABCD；
①长颈漏斗；②BC；；
乘坐公共交通工具出行（答案不唯一）
16.【答案】没用玻璃棒引流；
不适合；
；产生白色沉淀；
Ba（NO3）2+（NH4）2SO4=BaSO4↓+2NH4NO3；
熟石灰（答案不唯一）；
利；有助于植物的生长，增加农作物产量（答案不唯一）
17.【答案】A和B；
涂油；
3CO+Fe2O32Fe+3CO2；
提供热量和产生还原剂CO；
有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色；铁、铜；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
回收利用废旧金属
18.【答案】3.3g；
37.5% 选项
实验目的
实验方法
A
除去Na2CO3溶液中的少量NaCl
加入适量稀盐酸
B
除去KCl溶液中混有的K2CO3
向溶液中加入过量的BaCl2溶液，过滤
C
鉴别NaOH和NH4NO3固体
取样，分别加适量水，溶液温度升高的是NaOH固体
D
检验CO2中混有的HCl气体
将气体通入紫色石蕊溶液，溶液变红的说明含有HCl
A.验证酸和碱能否发生反应
B.探究燃烧的条件
C.测定空气中氧气的含量
D.验证质量守恒定律
【药品名称】布洛芬
【适应症】用于缓解轻至中度疼痛如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛、痛经，也用于普通感冒或流行性感冒引起的发热。
【用法用量】口服。成人一次1粒，一日2次（早晚各一次）
【不良反应】少数病人可出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、便秘、肠胃气胀、胃灼烧感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、转氨酶升高、头痛、头晕、耳鸣、视力模糊、精神紧张、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤①：向试管中滴加足量氢氧化钠溶液，加热
有刺激性气味的气体产生
土壤中含有 ______ （填离子符号）
步骤②：向步骤①中的试管中滴加硝酸钡溶液
______
土壤中含有
实验步骤
实验现象
实验结论
相关化学方程式
取少量金属材料样品于试管中，加入过量的稀硫酸，观察现象
固体部分溶解， ______
金属材料中一定含有 ______
______