五年级上学期9月语文月考卷

这是一份五年级上学期9月语文月考卷，共8页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，口语交际，习作等内容，欢迎下载使用。
考试时间：90分钟 满分：100分
一、基础知识（共35分）
1. 读拼音，写词语。（8分）
jīng qiǎ（ ） pèi hé（ ）
shēn duàn（ ） shì yí（ ）
bái hè（ ） xián qì（ ）
zhū hóng（ ） fēn fù（ ）
2. 选择正确的读音或汉字，打"√"。（4分）
垂蔓（wàn màn） 眼睑（liǎn jiǎn）
（嫌 歉）弃 （框 筐）架
3. 把下列词语补充完整。（6分）
（ ）中不足 神气十（ ） 不动（ ）色
香（ ）十里 美（ ）绝伦 同心（ ）力
4. 按要求写句子。（8分）
（1）白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句）
（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
（3）父亲说："这是我对你们的希望。"（改为转述句）
（4）蔺相如说："秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？"（改为陈述句）
5. 根据课文内容填空。（9分）
（1）那雪白的________，那全身的________，那铁色的________，那青色的________，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（2）《落花生》的作者是________，课文告诉我们：人要做________的人，不要做________，而________的人。
（3）《搭石》一文通过描绘________、________等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们________的美好品质。
二、阅读理解（共25分）
（一）课内阅读（12分）
父亲说："花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。"
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说："所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。"
我说："那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。"
父亲说："对。这是我对你们的希望。"
1. 这段话选自课文《________》，作者是________。（2分）
2. 父亲把花生和________、________、________作比较，说明花生具有________、________的品质。（5分）
3. "体面"的意思是________，"讲体面"意思是________。（2分）
4. 你愿意做像花生一样的人吗？为什么？（3分）
（二）课外阅读（13分）
故乡的桂花雨
中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了："可别来台风啊！"母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着："只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。"
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当"摇"。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
1. 写出下列词语的近义词。（2分）
欣赏——（ ） 担心——（ ）
2. 用"____"画出文中的一个夸张句。（2分）
3. 作者为什么喜欢桂花？（3分）
4. 母亲为什么担心台风？（3分）
5. 读了这篇短文，你感受到了作者怎样的情感？（3分）
三、口语交际（共10分）
班级要开展"制定班级公约"的主题班会，请你针对班级目前存在的一些问题，提出三条合理的建议，并说明理由。
四、习作（共30分）
题目：我的心爱之物
要求：1. 写清你的心爱之物是什么，是怎么得到的；
2. 抓住心爱之物的特点进行具体描写；
3. 写出它成为你心爱之物的原因，表达真情实感；
4. 不少于400字。
















参考答案
一、基础知识
1. 精巧，配合，身段，适宜，白鹤，嫌弃，朱红，吩咐
2. màn，jiǎn，嫌，框
3. 美，足，声，飘，伦，协
4. （1）示例：荷花是一位亭亭玉立的少女。
（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。
（3）父亲说，那是他对我们的希望。
（4）蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。
5. （1）蓑毛，流线型结构，长喙，脚
（2）许地山，有用，只讲体面，对别人没有好处
（3）摆搭石，走搭石，无私奉献，一心为他人着想
二、阅读理解
（一）课内阅读
1. 落花生，许地山
2. 桃子，石榴，苹果，朴实无华，默默奉献
3. 好看，有面子，讲究外表
4. 示例：我愿意。因为像花生一样的人虽然外表普通，但是对他人和社会有用，这种内在美比外在美更重要。
（二）课外阅读
1. 观赏，担忧
2. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
3. 因为桂花的香气太迷人了。
4. 因为台风会把桂花吹落，影响收成，就不能送邻居做糕饼了。
5. 感受到了作者对故乡和童年生活的深深怀念之情。
三、口语交际
评分标准：
1. 建议合理可行（3分）
2. 理由充分（3分）
3. 表达清晰流畅（2分）
4. 三条建议完整（2分）
示例：
1. 建议保持教室整洁，理由：干净的环境有利于学习和健康
2. 建议上课认真听讲，理由：提高学习效率
3. 建议同学间互相帮助，理由：增进友谊，共同进步
四、习作
评分标准：
1. 内容具体，描写生动（10分）
2. 结构完整，条理清晰（8分）
3. 感情真挚，中心明确（7分）
4. 语句通顺，字数达标（5分）