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甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学2025^2026学年高一上学期开学分班考试数学试题[有答案]
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2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.
3.选择题用铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚.
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交.
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 实数,,,2中,负整数是( )
A. B. C. D. 2
2. 电子文件的大小常用,,,等作为单位,其中,,,某视频文件的大小约为,等于( )
A. B. C. D.
3. 要使式子有意义,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
4. 命题“,使得”的否定形式为( )
A. ,
B. ,
C. ,
D. ,
5. 每年春秋季节流感盛行,极具传染性.如果一人得流感,不加干预,则经过两轮后共有81人得流感,则每人每轮平均会感染几人?设每人每轮平均感染人,则下列方程正确是( )
A. 1B.
C. 1D. 1
6. 不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
7. 如图是某电路图,随机闭合开关,,中的任意2个,能同时使两盏小灯泡发光的概率是( )
A. B. C. D.
8. “”是“”的( )
A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
9. 将函数向左、向下分别平移2个、3个单位长度,所得图象为( )
A. B.
C. D.
10. 如图,在矩形ABCD中,点A在双曲线上,点B,C在x轴上,延长CD至点E,使,连接BE交y轴于点F,连接CF,则的面积为( )
A. 6B. 7C. 8D. 9
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11. 若可以用完全平方式来分解因式,则m值为__________.
12. 在平面直角坐标系第一象限内有一点,射线与轴正半轴的夹角为,如果,,那么点的坐标为___________.
13. 已知一元二次方程的两根为与,则的值为___________.
14. 已知,则的最小值为___________.
15. 已知是定义在R上的偶函数,若在上单调递减,且,则满足的a的取值范围是________.
16. 如图,在矩形ABCD中,E是AB上一点,连接DE,将沿DE翻折,恰好使点A落在BC边的中点F处,在DF上取点O,以O为圆心,OF长为半径作半圆与CD相切于点G.若,则图中阴影部分的面积为________.
二、解答题(本大题共11小题,共72分.解答时写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤
17. 化简:
18. 解方程组:x2−1−y+2=02x−y+12=0.
19. 解分式不等式.
20. 已知,求代数式的值.
21. 求下列函数解析式:
(1)已知是一次函数,且满足:
(2)已知函数满足:.
22. 观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:
(1)在④后面的横线上写出相应的等式:
①;②;③;④_____________;⑤;
(2)请写出第个等式;
(3)利用(2)中等式,计算:.
23. 某大学举行了百科知识竞赛,为了解此次竞赛成绩的情况,随机抽取部分参赛学生的成绩,整理并制作出如下不完整的统计表和统计图,请根据图表信息解答以下问题:
(1)表中__________;
(2)补全频数分布直方图;
(3)计算扇形统计图中“C”对应的圆心角度数;
(4)该大学共有240人参加竞赛,若成绩在80分以上(包括80分)的为“优”等,根据抽样结果,估计该校参赛学生成绩达到“优”等的人数?
24. 已知函数.
(1)用定义法证明:函数f(x)在(0,2)上单调递增;
(2)求不等式的解集.
25. 如图,,点是延长线上一点,连接,点和点关于直线对称,连接交于点,连接.
(1)依题意补全图形,并求的度数;
(2)用等式表示线段,和之间的数量关系,并证明.
26. 综合与实践,问题情境
在综合与实践课上,老师出示了两张全等的三角形纸片,其中.如图1,三角形纸片与三角形纸片重合,然后将纸片绕点顺时针旋转(旋转角不超过),与交于点与交于点.
(1)操作与计算:如图2,当时,求的长.
(2)深度思考:“雄鹰”小组受到了启发,提出了问题:如图3,当时,试猜想与的数量关系,并说明理由.
(3)拓展探究:“智慧”小组进一步研究.如图4,过点作的平行线交于点,过点作的平行线交于点,连接.当时,直接写出四边形的面积.
27. 已知抛物线经过点,且与x轴右侧交于点B,对称轴为直线,与y轴交于点C.
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图1,过点作直线轴交抛物线于点,点在抛物线上,且,求点的坐标;
(3)如图2,直线()交抛物线于M,N两点,轴于点H,,HQ与MN相交于点Q,求点Q的横坐标.
答案
1-10
【正确答案】A
【正确答案】A
【正确答案】C
【正确答案】D
【正确答案】B
【正确答案】A
【正确答案】D
【正确答案】A
【正确答案】C
【正确答案】D
11.【正确答案】或
12.【正确答案】
13.【正确答案】
14.【正确答案】5
15.【正确答案】
16.【正确答案】
17.原式
.
18.由得①,
由得②,
由①,②得,解得或5,
当时,,检验符合;当时,,检验符合.
故原方程组的解为或x=5y=22.
19.由,得,即,
则有,解得,
故不等式的解为.
20.由分母有理化得,
所以,
所以.
21.【小问1】
令,依题意,
即,
,故解得:,
所以
【小问2】
令,由对勾函数可知或,
依题意
故,
所以或.
22.【小问1】
由题意知,第四项为,
故;
【小问2】
由图形知:1=2×1−1=12;1+3=1+2×2−1=22,......
第个等式为;
【小问3】
=1+3+5+⋯+201−1+3+5+⋯+37=1+3+5+⋯+2×101−1−1+3+5+⋯+2×19−1
.
23.【小问1】
由统计图可知B组人数占30%,故抽取参赛学生的人数为,
故
【小问2】
补全频数分布直方图如图:
【小问3】
C组频数为8,占比为,
故扇形统计图中“C”对应的圆心角度数为;
【小问4】
根据抽样结果可知,成绩达到“优”等的比例为,
故估计该校参赛学生成绩达到“优”等的人数为.
24.【小问1】
任取,则,
因为,
所以,
所以,
所以f(x)在(0,2)上单调递增.
【小问2】
函数f(x)的定义域为(-2,2).
因为,
所以函数f(x)为奇函数,
又f(0)=0,所以函数f(x)在(-2,2)上单调递增,
原不等式可化为不等式,
因此解得,
所以原不等式的解集为.
25.【小问1】
补全图形,如图1所示:
连接,如图2,,
点和点关于直线对称,,
;
【小问2】
,证明如下:如图3,
点关于直线对称,
,设垂足为,则,
,
,
,
,
即
26.【小问1】
当CD//AB,有∠FGH=∠FED=90∘,△FGH∽△FED,∴CG⊥AB,
,
,
,
即,
,
即;
【小问2】
,理由如下:如图,连接,
,
,
;
【小问3】
∵FM//AC,HN//AC,∴FM//HN,
,
,
∵FM//HN,
(AAS),
四边形为平行四边形,
四边形为矩形,
∴FH//MN,∠NMF=90∘,
∴MN//BC,
,
,
∵MN//BC,∴△MNG∽△BCG,
,
在Rt中,,
四边形的面积.
27.【小问1】
将点代入抛物线中可得,即,
由其对称轴为直线,可得,即,
解得,,故;
【小问2】
令,可得,故,则,
设点,则,
由图可得,故,
故或,
即或或(舍去),
当时,,
当时,,
故或;
【小问3】
过点作轴于,过作轴于,
由,在直线上,
设,,其中,,,,
由轴,轴,
故,,,
则,
由题意,有,
整理得:,
由,是方程的两根,
则,,
设,,,
由轴,则,,
故,
由,则,
则,
则,故,
故有,即,
化简得,
则,
即,
又,,
故,
即,由,
故,即,
故点的横坐标为.
组别
成绩x/分
频数
A组
a
B组
12
C组
8
D组
6
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