新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县第九中学2025-2026学年高一上学期9月月考历史试题（解析版）

这是一份新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县第九中学2025-2026学年高一上学期9月月考历史试题（解析版），共15页。试卷主要包含了单选题，非选择题共四题等内容，欢迎下载使用。
时间：120分钟满分：150分
一、单选题(8×5=40分)
1．中华文明源远流长，无数先民创造了令人惊叹的文化，其中红山文化中的“坛庙冢”祭祀建筑组合被认为是后世都城“天坛、太庙、帝陵”组合的“祖型”，也是著名考古学家苏秉琦先生眼中的“中华文明一象征。”据此可知，红山文化时期()
A.提出“敬天保民”思想 B.已经迈入阶级社会门槛
C.宗法制度不断发展完善 D.部落中出现了权贵阶层
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。材料信息和所学知识可知，红山文化遗址中有女神庙、积石冢、大型祭坛，说明当时有了大型的祭祀场所和活动，部落中应该出现了掌握祭祀的权贵阶层，D项正确；西周时期提出“敬天保民”思想，排除A项；新石器时代晚期尚未进入阶级社会，排除B项；宗法制度不断发展完善是在西周时期，排除C项。故选D项。
2．三国两晋南北朝时期政权更迭频繁，下图在序号3应填写()
三国两晋南北朝的政权更迭
A.东晋 B.先秦 C.西晋 D.宋
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：三国两晋南北朝时期（中国）。根据所学知识可知，266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。280年，西晋灭吴，实现了统一，C 项正确；西晋灭亡后，部分宗室成员在世家大族的支持下建立东晋，排除A项；先秦时间早于两汉之前，排除B项；“宋”有两种解释，一是南朝的刘宋政权，二是终结五代十国乱世的北宋政权以及北宋灭亡后建立的南宋政权，均不符合题意，排除D项。故选C项。
3．从中华文明的起源中至少可以看出三波浪潮，第一波发生在长江中下游地区，以良渚、石家河文明为代表；第二波发生在中国北方，以红山、石峁、陶寺文明为代表；第三波发生在中原，以二里头文明为代表。据此可知
A.当时文明已有早期国家特征 B.中华文明是当时最先进的文明
C.中华文明是多元融合的产物 D.三波文明浪潮间存在继承关系
【答案】C
【解析】
【详解】由材料可知，中华文明起源的三波浪潮分布于不同区域，且各具特色，最终汇聚为中华文明，故C 项正确；A、B、D三项在材料中均无法体现，故排除。
4．秦统一后确立的中央集权举措对我国后期的政治，行政制度的完善产生了深远影响，在秦朝三公九卿制，“三公”中负责辅佐皇帝处理政务的是下列选项中的()
A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.廷尉
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据所学知识可知，丞相为百官之首，负责辅佐皇帝处理政务，权力极大，A项正确；太尉负责军事，不符合题意，排除B项；御史大夫负责监察百官，排除C项；廷尉掌管司法审判，不符合题意，排除D项。故选A 项。
汉代流行的“深衣”将人的身体掩盖得严严实实（左图）。东晋南朝，江南上层社会流行男装宽袍大袖，女装长裙曳地、大袖翩翩、饰带层叠（右图）。促成这种服饰式样变化的主要因素是
A.农耕经济的发展 B.审美水平的提升
C.政局的相对安定 D.社会思想的变动
【答案】D
【解析】
【详解】汉代注重遮掩身体的“深衣”被魏晋时期流行的宽袍、大袖、长裙、博带所取代的主要原因是，社会思想变动导致的审美观变迁，D项正确；魏晋时期上层服饰变化与农耕经济发展无关，A项错误；社会上层流行服饰的变化，不能说明魏晋的审美水平较汉代水平有所提高，B项错误；魏晋时期社会分裂动荡，C 项错误。
6．《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”《荀子》载周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。这反映出西周实行
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“封建亲戚，以藩屏周”可知西周建立后，为了巩固统治，周天子把土地、人口分封给亲属、功臣和先代的贵族，封他们为诸侯，以拱卫周王室，材料反映的是西周的分封制，答案为B；禅让制发生在原始社会，不是西周时期，A错误；郡县制是从东周的春秋时期出现，B错误不符题意，排除。行省制度是元朝对地方管理的制度，与材料信息不符，D错误。
7．春秋战国时期是我国历史上充满变革与创新的时期，社会大动荡，变革时期，在这种时代背景下百家争鸣局面出现的主要原因是()
A.秦始皇统一六国，需要新的治国理论
B 西周实行分封制，文化高度统一
C.春秋战国时期社会动荡，各种思想蓬勃兴起
D.汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料和所学知识可知，春秋战国时期是社会大动荡的时期，铁器牛耕促使生产力大发展，从而促使旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。其次，各诸侯国为了获取竞争优势，纷纷进行变法。各家学派提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，于是在这种时代背景下百家争鸣局面出现，C项正确；秦始皇统一六国，以法家思想为治国理论，并不是百家争鸣局面出现的主要原因，排除A项；西周实行分封制，并未实现权力的高度集中，没有实现文化高度统一，也与材料无关，排除B 项；西汉汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，与材料时间不符，排除D项。故选C项。
8．西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”“有所损益”。汉朝采取的不同于秦朝的制度是()
A.推行郡县 B.三公九卿制
C.皇帝制度 D.与民休息
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是秦汉时期。根据材料“西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”有所损益”及所学知识可知，西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，但有所变化，其中汉初因为刚刚经过秦末农民战争，经济凋敝，采取了与民休息的政策，促进了经济的恢复和发展，D项正确；汉初继承秦的郡县制，同时汉高祖刘邦分封同姓子侄到各地做诸侯，实行郡国并行制，因此郡县制属于汉承秦制的内容，不符合题意，排除A项；汉初继续采用秦的三公九卿制度，不符合题意，排除B项；秦朝的皇帝制度也被汉朝采用，排除C项。故选D项。
9．汉武帝时期，设立中央官学，培养《五经》博士。中央官学的建立
A.推动了儒家思想正统地位的确立 B.打破了依靠血缘垄断官职的局面
C.有利于学生思想创新和个性发展 D.促进了百家争鸣局面进一步发展
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学，设立中央官学，以教授儒学为主，推动了儒家思想正统地位的确立，A正确；BCD项与汉代太学的设立无关，排除。
10．下列中国古代科技成就中，诞生于东汉时期的是()
A.蔡伦改进造纸术 B.张骞出使西域
C.《甘石星经》成书 D.祖冲之计算圆周率
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。根据所学知识可知，105年，东汉蔡伦改进造纸术。后来，纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展，A项正确；西汉张骞出使西域，排除B项；《甘石星经》是战国时期齐国甘德与魏国石申所著的天文学著作合集，排除C项；南朝祖冲之把圆周率数值计算到小数点以后的第7位数字，排除D项。故选A项。
11．现存北魏孝文帝的诏书中，北魏往往自称“中夏”，同时把南齐称为“南夏”。这说明北魏统治者
A.追求国家统一 B.促进民族交融
C.认同华夏文明 D.改革鲜卑旧制
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】北魏是鲜卑族建立的政权，后入主中原统一北方，其自称“中夏”，把南方的汉族政权称为“南夏”，说明在北魏统治者看来，鲜卑族也是华夏族一员，故选C；材料体现不了追求统一的问题，排除A；民族交融是历史行为的结果或影响，材料不能得出促进民族交融的结论，排除B；材料也没涉及改革制度的问题，排除D。
12．标志西域正式开始从属中央政权，成为我国不可分割的一部分的历史事件是()
A.张骞第一次出使西域 B.汉武帝发动漠北战役击败匈奴
C．公元前60年，西汉设置西域都护 D.卫青、霍去病率军夺取河西走廊
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据所学知识可知，公元前60年，西汉政府设置西域都护，标志着今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为中国不可分割的一部分，C项正确；张骞第一次出使西域，只是加强了西域与内地之间的联系，此时西域各国还未归附汉朝，排除A项；汉武帝发动漠北战役击败匈奴和卫青、霍去病率军夺取河西走廊均是削弱了匈奴势力，为西域归属奠定基础，但未直接建立管理，排除B项和D项。故选C项。
13．秦朝在中央设立丞相、太尉和御史大夫，史称“三公”。丞相有左右二员，职责是协助皇帝处理政事；太尉主管军事；御史大夫是丞相的助手，负责监察系统。据此判断，下列选项正确的是
A.“三公”地位并不平等 B.御史大夫应隶属于丞相
C.具有“三权分立”特色 D.太尉掌握最高军事决策权
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料来看，丞相、太尉、御史大夫同为三公，但御史大夫又是丞相的助手，因此“三公”地位并不平等。A正确；御史大夫虽是丞相助手，但他们都是隶属于皇帝的，B错误；材料表明御史大夫受丞相的制约，不具备“三权分立”特色，C错误；太尉虽然主管军事，但最高决策权在皇帝手中，D错误。故选A。
14．下图所示为秦始皇颁发给阳陵守将的青铜兵符，它被一分为二，上面刻有铭文“甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵”。调兵时，二者合一，方可执行。它可以用来说明秦朝()
A.地方将领无用兵权 B.皇帝掌握最高兵权
C.三公九卿形同虚设 D.普遍使用青铜兵器
【答案】B
【解析】
【详解】材料中“甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵”调兵时，二者合一，方可执行”体现的是虎符制度下，君主对军权的牢牢把控，B项正确；虎符制度下地方将领有一定的自主权，排除A项；C项说法不符合史实，且材料与三公九卿制无关，排除C项；秦朝当时已经使用铁制兵器，排除D项。故选B项。
15．两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。下列表述正确的是()
A.东汉班固的《汉书》是我国第一部纪传体通史
B.司马迁的《史记》，不虚美，不隐恶，记载了蔡伦改进造纸术等重要史实
C.《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著
D.《九章算术》最早引用了勾股定理的特例
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知，《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著，C项正确；东汉班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，排除A项；司马迁是西汉人，他的《史记》不会记载东汉蔡伦改进造纸术的史实，排除B项；《周髀算经》最早引用了勾股定理，排除D项。故选C项。
16．汉武帝刘彻是秦始皇以后又一位雄才大略的皇帝，进一步强化、完善了帝国体制。下列关于汉武帝时期加强中央集权措施的说法正确的是()
A.剪除异姓诸侯王，分封同姓诸侯王
B.尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策
C．设13州部刺史，作为管理地方的最高行政长官
D.抑制工商业者，向他们征收财产税
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学内容可知，汉武帝时期抑制工商业者，向他们征收财产税，D项正确；汉武帝颁布推恩令消除诸侯王的势力，没有分封同姓诸侯王，排除A项；汉武帝时期确立了儒学思想的正统地位，不再尊奉黄老无为思想，排除B项；汉武帝设13州部刺史，是为了监督地方诸侯王和豪强，并不是管理地方的最高行政长官，排除C项。故选D项。
17．孔子是先秦时期最博学者之一，被后人尊为“至圣先师”“万世师表”，其思想对中国和世界都有深远的影响。孔子思想的核心是()
A.义 B.仁 C.礼 D.信
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋（中国）。据所学可知，孔子思想的核心是仁，主张仁者爱人，即人要有爱心和同情心，B项正确；孔子思想的核心是仁，虽然孔子也主张义，但不符合题意，排除A项；孔子主张克己复礼，但不属于孔子思想的核心，排除C项；孔子强调“信”，但不是孔子思想的核心，排除D项。故选B项。
18．秦朝建立的专制主义中央集权制度中，负责监察百官的是()
A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据所学知识可知，秦朝实行三公九卿制度，负责监察的是御史大夫，C项正确；丞相为百官之首，辅助皇帝处理政事，排除A项；太尉掌管军事，排除B项；郡守是地方行政官员，排除D项。故选C项。
19．秦朝为巩固统一采取了一系列重要措施，其中对促进经济文化交流有深远影响的是()
A.修筑驰道 B.统一货币和度量衡 C.北击匈奴 D.焚书坑儒
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据所学知识可知，秦建立后，统一货币和度量衡，直接消除了经济交往中的障碍，使贸易和税收更加便利，促进了全国范围内的经济整合，间接推动文化交流，B项正确；修筑驰道虽便利交通，但主要服务于政治军事需求，排除A项；北击匈奴属军事防御，与经济文化无关，排除C项；焚书坑儒压制思想，阻碍文化发展，排除D项。故选B项。
20．西汉初期，为恢复经济、巩固统治，统治者采纳的指导思想是()
A.儒家思想 B.法家思想 C.道家“无为而治” D.墨家思想
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉初期（中国）。根据材料可知，汉初经历了长期的战乱，造成了社会经济的严重破坏，为此汉初放弃了秦朝的法家思想而是推崇道家的无为而治，最终实现了经济的恢复和发展，C项正确；汉初推行道家“无为而治”，汉武帝时期尊崇儒术，排除A项；法家思想主张严刑峻法，不利于汉初恢复经济、巩固统治，排除B项；墨家关注中下层平民的利益，没有成为西汉统治者的指导思想，排除D项。故选C项。
二、非选择题共四题
21．材料一令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。
-《史记·商君列传》
材料二（变法）行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
-《史记·商君列传》
（1）根据材料一，概括商鞅变法的主要措施。（不得照抄原文）
（2）材料二反映了什么现象？结合材料一分析产生这一现象的主要原因。
（3）有历史学者认为，商鞅变法“功虽显，弊亦长”。你如何评价商鞅变法？
【答案】（1）措施：什伍连坐制；强制分家；军功爵制；严惩私斗；重农抑商。
（2）现象：百姓安居乐业，社会风气良好；人民勇于公战，以私斗为耻；地方治理完善。
原因：商鞅变法推行什伍连坐制和军功爵制，并且严惩私斗。
（3）评价：进步性：商鞅变法顺应了封建历史发展的潮流，推动奴隶制社会向封建制社会转型，符合新兴地主阶级的利益，大大推动了社会进步和历史的发展；通过改革，秦国废除了旧的制度，创立了适应社会经济发展的新制度；改革推动了秦国社会的进步，促进了经济的发展；同时，壮大了国力，实现了富国强兵，为以后秦统一全国奠定了基础，对中国历史的发展起到了重要的作用。局限性：商鞅变法处轻视教化，鼓吹轻罪重罚，变法在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题。时空是战国（中国）。措施：根据材料“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”可知，什伍连坐制；根据材料“民有二男以上不分异者，倍其赋”可知，强制分家；根据材料“有军功者，各以率受上爵”可知，军功爵制；根据材料“为私斗者，各以轻重被刑大小”可知，严惩私斗；根据材料“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”可知，重农抑商。
【小问2详解】
本题是背景题、特点题。时空是战国（中国）。现象：根据材料“秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足”可知，百姓安居乐业，社会风气良好；根据材料“民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”可知，人民勇于公战，以私斗为耻；地方治理完善。原因：根据材料“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”“有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”和所学知识可知，商鞅变法推行什伍连坐制和军功爵制，并且严惩私斗。
【小问3详解】
本题是影响题。时空是战国（中国）。评价：根据材料“功虽显，弊亦长”和所学知识，辨证评价商鞅变法，如进步性：商鞅变法顺应了封建历史发展 潮流，推动奴隶制社会向封建制社会转型，符合新兴地主阶级的利益，大大推动了社会进步和历史的发展；通过改革，秦国废除了旧的制度，创立了适应社会经济发展的新制度；改革推动了秦国社会的进步，促进了经济的发展；同时，壮大了国力，实现了富国强兵，为以后秦统一全国奠定了基础，对中国历史的发展起到了重要的作用；局限性：商鞅变法处轻视教化，鼓吹轻罪重罚，变法在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫等等。
22．阅读材料，结合所学知识回答以下问题
材料一由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中，对后代影响最大的思想家是孔子。
材料二与孔子影响相关的图片（图一为冉子像，相传冉子死后葬于定陶县冉固镇，冉固因此而得名；图二是“程门立雪”的故事，北宋时杨时、游酢两个年轻人大雪天去拜访老师程颢，老师中午休，二人就在门外等候，等程颢醒来，雪已一尺深了）。
（1）指出孔子创办的学派及孔子的主要思想。古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗？
（2）在政治上，孟子是如何继承和发展孔子学说的？
（3）依据所学知识，归纳百家争鸣出现的重要意义。
【答案】（1）学派：儒家
思想：“仁”“礼”
原因：孔子是古代伟大的教育家，被奉为圣人和先师、教师的楷模。
（2）继承和发展：主张仁政，强调君主应以德治国。
（3）意义：百家争鸣是中国历史上一次伟大的思想解放运动；它打破了传统的束缚，促进了思想的活跃和学术的自由发展；推动了社会的变革与进步；为中国传统文化的形成和发展奠定了坚实的基础。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景题、特点题。时空是春秋（中国）。学派：根据所学知识可知，孔子创办的学派是儒家。思想：根据所学知识可知，孔子的主要思想是“仁”“礼”。原因：根据所学知识可知，古时候儿童入学堂都要先拜孔子，这是因为孔子是古代伟大的教育家，被奉为圣人和先师、教师的楷模。
【小问2详解】
本题是特点题。时空是战国（中国）。继承和发展：根据所学知识可知，孟子主张仁政，强调君主应以德治国。
【小问3详解】
本题是影响题。时空是春秋战国（中国）。意义：根据所学知识，可从思想解放、学术发展、社会变革、传统文化发展等方面分析，如百家争鸣是中国历史上一次伟大的思想解放运动；它打破了传统的束缚，促进了思想的活跃和学术的自由发展；推动了社会的变革与进步；为中国传统文化的形成和发展奠定了坚实的基础。
阅读材料，回答问题。
材料一在经济比较发达的诸侯国夺权后的地主阶级，随着封建经济的继续发展，在原有的基础上不断壮大。边远地区的秦、楚、燕等国的社会经济也发展到相当水平，新兴地主阶级也逐渐壮大起来。然而这些诸侯国的政权仍然控制在旧贵族手中。各国地主阶级的普遍发展壮大及其与贵族的对立，必然导致政治上的一场重大变革。这种变革，就是各国的变法运动。
-摘编自刘焕曾、张文喜《新编中国古代史》
材料二
（1）根据材料一并结合所学，指出战国时期影响最深远的变法运动，并概括其影响。
（2）指出材料二中汉武帝为加强中央集权所推行的措施，并结合所学，说明汉代还采取了什么措施加强对地方的控制。
【答案】（1）变法运动：商鞅变法。
影响：顺应了历史潮流；是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法；使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。
（2）措施：推恩令。
措施：设立刺史，任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。
【解析】
【小问1详解】
本题是内容类、影响类材料分析题。时空：战国时期（中国）。第一小问是变法运动，据材料一各国地主阶级的普遍发展壮大及其与贵族的对立，必然导致政治上的一场重大变革”和所学可知，商鞅变法为秦统一六国奠定基础，影响深远。第二小问是影响，结合所学从顺应了历史潮流、变法的特点、变法使秦国国富兵强、为秦统一中国奠定了基础的角度分析。
【小问2详解】
本题是内容类材料分析题。时空：汉武帝时期（中国）。第一小问是措施，据材料二规定诸侯死后，必须把土地分封给所有子弟，令王国的领土分裂”可知，实行推恩令；第二小问是措施，结合所学从设立刺史、任用酷吏治理地方、严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为的角度列举。
24．阅读下列材料，回答下列问题。
材料一凡为人君，患于不均，不能推诚御物。苟能均诚，胡越之人亦可亲如兄弟。
-《魏书·高祖纪》
材料二孝文帝以其雄才大略，振起衰微，脱平城之陋，而徙宅洛阳，进用中国贤士，大改胡俗，焚其故服，裂其故冠，筑明堂，立辟雍，兴学校，崇儒术，议典礼，作《魏律》，摹写汉魏衣冠仪制，治民治赋，一切以汉法。
-（清）赵翼《廿二史札记》
（1）据材料一并结合所学知识，指出孝文帝为改变“不均”推行的经济措施及其政治目的。
（2）据材料二，概括孝文帝在洛阳推行了哪些汉化改革措施？（至少答出3点）
（3）根据所学知识评价孝文帝改革的？综合上述，谈谈你对改革的认识。
【答案】（1）措施：均田制。
目：缓和民族矛盾，加强统治。
（2）措施：重用汉族贤士；穿着汉服；学习汉族儒学、礼仪和法律等等
（3）评价：改革促进民族融合；加速少数民族封建化；汉化政策符合历史发展趋势。
认识：改革缓和社会矛盾，是国家发展的根本动力。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题。时空是北魏（中国）。措施：根据材料“凡为人君，患于不均，不能推诚御物“和所学知识可知，均田制。目的：根据材料“苟能均诚，胡越之人亦可亲如兄弟”和所学知识可知，缓和民族矛盾，加强统治。
【小问2详解】
本题是特点题。时空是北魏（中国）。措施：根据材料“进用中国贤士”可知，重用汉族贤士；根据材料“大改胡俗，焚其故服，裂其故冠”可知，穿着汉服；根据材料“筑明堂，立辟雍，兴学校，崇儒术，议典礼，作《魏律》，摹写汉魏衣冠仪制，治民治赋，一切以汉法”可知，学习汉族儒学、礼仪和法律等等。
【小问3详解】
本题是影响题、认识题。时空是北魏（中国）。评价：根据材料“苟能均诚，胡越之人亦可亲如兄弟”可知，改革促进民族融合；根据材料“孝文帝以其雄才大略，振起衰微，脱平城之陋，而徙宅洛阳，进用中国贤士，大改胡俗，焚其故服，裂其故冠，筑明堂，立辟雍，兴学校，崇儒术，议典礼，作《魏律》，摹写汉魏衣冠仪制，治民治赋，一切以汉法”可知，加速少数民族封建化；汉化政策符合历史发展趋势。认识：根据材料“苟能均诚，胡越之人亦可亲如兄弟“孝文帝以其雄才大略，振起衰微，脱平城之陋，而徙宅洛阳，进用中国贤士，大改胡俗，焚其故服，裂其故冠，筑明堂，立辟雍，兴学校，崇儒术，议典礼，作《魏律》，摹写汉魏衣冠仪制，治民治赋，一切以汉法”可知，改革缓和社会矛盾，是国家发展的根本动力。（言之有理即可）