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      2024-2025学年陕西省西安市长安区二年级(上)期中模拟语文试卷

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      2024-2025学年陕西省西安市长安区二年级(上)期中模拟语文试卷

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      这是一份2024-2025学年陕西省西安市长安区二年级(上)期中模拟语文试卷,共11页。试卷主要包含了字词句乐园,课文小能手,口语交际我能行等内容,欢迎下载使用。
      1.读句子,根据拼音写字词。
      ㅤㅤ苏州,有许多míng shèng gǔ jì ,风景优美,kōng qì 清新,是一座特别宜居的chéng shì 。天气qíng lǎng 时,大大小小的gōng yuán 里dà chù 可以见到人们sàn bù 的身yǐng 。
      2.我会用“\”划去加点字的错误读音。
      (1)王老师在教(jià jiā) 室里教(jià jiā) 我们写字。
      (2)我发(fā fà) 现爸爸有了几根白发(fā fà) 。
      (3)妈妈说把钱省下来,可以买好(hà hǎ) 多书,送给好(hà hǎ) 学的阿英。
      3.选一选。
      ㅤㅤ星期六一大早,淇淇来到迎泽公园,她 公园里已经有很多锻炼的人,这儿有一群踢毽子的,那儿又 一伙跳舞的人,在太阳照耀下,整个迎泽公园 出独特的美。
      4.阅读语段,按要求完成练习。
      “天宫课堂”开讲了!太空教 (jià jiā)师们为 (wéi wèi)我们介绍了在空间站的工作和生活,教 (jià jiā)会我们许多科学知识。课程结 (jié jiē)束后,老师重 (chóng zhòng)新播放一遍,让我们重 (chóng zhòng)点关注趣味饮水实验。
      (1)选出加点字的正确读音。
      (2)“站”用部首查字法,先查 部,再查 画,组词: 。
      5.照样子,写句子。
      (1)例:茂密的枝叶像绿色的凉棚。
      像 。
      (2)例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。
      星期天还用去学校?→ 。
      6.读一读,连一连。
      二、课文小能手。
      7.猜猜词语的读音,选择合适的放在句子里。(填序号)
      (1)早上,我走在上学的路上,树上的小鸟 地叫个不停。
      (2)我家养了一只猫,叫“小灰灰”,它叫起来 的声音好听极了!
      8.按照课文内容补充完整。
      (1)“遥 , 暗香来。”这首诗写的是 季的景色。
      (2)《登鹳雀楼》中,告诉我们站得高才能看得远的诗句是“欲穷 , 楼”。
      (3)雾锁 锁雾, 水尾 。
      三、口语交际我能行。
      9.我们跟随镜头,走进海南,为游客介绍当地的特色美食和自然景观。
      ㅤㅤ清补凉是海南的一道特色小吃,也是海南人民的夏日解暑神器。清补凉的制作过程并不复杂,先在椰子里取出椰肉,再将椰肉打碎,挤出椰汁。最后在椰汁内放入西瓜、葡萄干、芋圆、花生碎等配料。一份冰冰凉凉的椰奶清补凉就做好啦。
      (1)请根据文字介绍,将清补凉的制作过程排排序。
      打碎椰肉,挤出椰汁。
      在椰汁内放入配料。
      在椰子里取出椰肉。
      (2)读读下面的句子,照样子写一写。
      例:清补凉里的配料可多了,有西瓜、葡萄干、芋圆,各种各样,美味极了。
      ㅤㅤ周末,大人孩子都来到万绿园,有打球的,有跳绳的,有玩轮滑的, 。
      (3)冰冰凉凉的清补凉深受大家的喜爱。像“冰冰凉凉”这类AABB格式的词语我还能再写两个: 、
      (4)“神”字是一个生字,我可以用部首查字法去了解它。
      10.
      黄山奇松
      ①黄山最妙的观松处是玉屏楼。
      ②楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松是黄山奇松的代表,它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干曲折环绕,游人把它比作“天然盆景”。
      ③黄山奇松千姿百态。它们装点着黄山,使得黄山更加神奇秀美。
      (1)阅读文章第②段可知,本段主要讲述了黄山奇松的代表 ,可以陪同游人观赏美景的 ,以及被比作“天然盆景”的 。
      (2)文中有许多比喻句,用“ ”画出你最喜欢的一句。这句话中,作者把 比作 。
      (3)结合文章内容,猜一猜下面两棵松树哪棵是迎客松?哪棵是陪客松?
      (4)除黄山外,我们国家还有许多名山,请写出你知道的两座名山。
      11.图上有谁?这是什么时候?他们在什么地方做什么?心情怎么样?想一想,写几句通顺的话,不会写的字用拼音代替。
      2024-2025学年陕西省西安市长安区二年级(上)期中模拟语文试卷
      参考答案与试题解析
      一、字词句乐园。
      1.读句子,根据拼音写字词。
      ㅤㅤ苏州,有许多míng shèng gǔ jì 名胜古迹 ,风景优美,kōng qì 空气 清新,是一座特别宜居的chéng shì 城市 。天气qíng lǎng 晴朗 时,大大小小的gōng yuán 公园 里dà chù 到处 可以见到人们sàn bù 散步 的身yǐng 影 。
      【解答】故答案为:
      名胜古迹 空气 城市 晴朗 公园 到处 散步 影
      2.我会用“\”划去加点字的错误读音。
      (1)王老师在教(jià jiā) jiā 室里教(jià jiā) jià 我们写字。
      (2)我发(fā fà) fà 现爸爸有了几根白发(fā fà) fā 。
      (3)妈妈说把钱省下来,可以买好(hà hǎ) hà 多书,送给好(hà hǎ) hǎ 学的阿英。
      【解答】(1)教:读“jiā”时,意思是教导;教育;使;命令;宗教;政教;教化。读“jià”时,意思是传授(知识或技能)。故读音依次为:jià、jiā。应依次划去:jiā、jià。
      (2)发:读“fā”时,意思为发射。把箭、枪弹、炮弹等射出去;发生;产生;引起或开始行动;显现出;显露(感情);产生(某种感觉);(财势)兴旺。读“fà”时,意思为头发。故读音依次为:fā、fà。应依次划去:fà、fā。
      (3)好:读“hà”时,意思是喜爱;常容易(发生某种事情)。读“hǎ”时,意思是优点多的;使人满意的(跟“坏”相对);(身体)健康;(疾病)痊愈;友爱;和睦;完成;完毕;容易;用在动词前,表示使人满意的性质在哪方面。故读音依次为:hǎ、hà。应依次划去:hà、hǎ。
      故答案为:
      (1)jiā jià;
      (2)fà fā;
      (3)hà hǎ。
      3.选一选。
      ㅤㅤ星期六一大早,淇淇来到迎泽公园,她 发现 公园里已经有很多锻炼的人,这儿有一群踢毽子的,那儿又 出现 一伙跳舞的人,在太阳照耀下,整个迎泽公园 展现 出独特的美。
      【解答】展现:清楚明显地表现出来。
      出现:显露出来;产生出来。
      发现:经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。
      根据语境依次选“发现、出现、展现”。
      故答案为:
      发现 出现 展现
      4.阅读语段,按要求完成练习。
      “天宫课堂”开讲了!太空教 jià (jià jiā)师们为 wèi (wéi wèi)我们介绍了在空间站的工作和生活,教 jiā (jià jiā)会我们许多科学知识。课程结 jié (jié jiē)束后,老师重 chóng (chóng zhòng)新播放一遍,让我们重 zhòng (chóng zhòng)点关注趣味饮水实验。
      (1)选出加点字的正确读音。
      (2)“站”用部首查字法,先查 立 部,再查 5 画,组词: 站立 。
      【解答】(1)教:读“jià”时意思有教导;教育;使;命令;宗教;政教;教化。读“jiā”时意思为传授(知识或技能)。为:读“wéi”时,指做:作为。读“wèi”时,指表示行为的对象;替:为人民服务。结:读“jié”时意思有用条状物打成疙瘩或用这种方法制成物品;条状物打成的疙瘩。读“jiē”时意思为植物长出果实。重:读“zhòng”时意思有分量大(跟“轻”相对);重量;分量;程度深;重要;重大。读“chóng”时意思有重复;重叠;量词。相当于“层”;副词。结合字义和语境应分别读:jià、wèi、jiā、jié、chóng、zhòng。
      (2)“站”用部首查字法,先查立部,再查5画。可组词为:站立。
      故答案为:
      (1)jià wèi jiā jié chóng zhòng;
      (2)立 5 站立。
      5.照样子,写句子。
      (1)例:茂密的枝叶像绿色的凉棚。
      弯弯的月亮 像 小船 。
      (2)例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。
      星期天还用去学校?→ 星期天不用去学校 。
      【解答】(1)例句运用了比喻的修辞手法,使用了喻词“像”,把“茂密的枝叶”比作“绿色的凉棚”。仿写时注意。
      (2)分析例句可知,后面句子是对前面句子提出问题的回答。仿写时注意。
      故答案为:
      (1)弯弯的月亮 小船;
      (2)星期天不用去学校。
      6.读一读,连一连。
      【解答】“不以规矩,不能成方圆”:这是一句名言警句。意思是如果不使用圆规和曲尺,就不能准确地画出方形和圆形。
      “清风明月本无价,近水远山皆有情”:这是一副对联。上联写自然界的清风明月是无价的,给人一种高雅、闲适的感觉;下联则说近处的水和远处的山都蕴含着情感,将自然景色与情感相融合,体现出一种悠然自得的心境。
      “己所不欲,勿施于人”出自《论语﹣颜渊篇第十二章》,意思是自己不喜欢的,也不要亲自强加给对方。
      “穷且益坚,不坠青云之志”:这句话出自王勃的《滕王阁序》。意思是在穷困处境中更要坚定自己的意志,不能放弃高远的志向。它体现了一种坚韧不拔、追求高远目标的精神品质。
      故答案为:
      二、课文小能手。
      7.猜猜词语的读音,选择合适的放在句子里。(填序号)
      (1)早上,我走在上学的路上,树上的小鸟 ③ 地叫个不停。
      (2)我家养了一只猫,叫“小灰灰”,它叫起来 ① 的声音好听极了!
      【解答】①喵喵:引状声词。形容猫的叫声。
      ②汪汪:象声词。狗吠声。
      ③叽叽喳喳:象声词,形容杂乱细碎的声音,又作唧唧喳喳,比喻人多嘈杂使人厌恶的现象;给人一种厌烦的感觉。含贬义。又形容鸟叫声。
      (1)结合语境,选“叽叽喳喳”。
      (2)结合语境,选“喵喵”。
      故答案为:
      (1)③;
      (2)①。
      8.按照课文内容补充完整。
      (1)“遥 知不是雪 , 为有 暗香来。”这首诗写的是 冬 季的景色。
      (2)《登鹳雀楼》中,告诉我们站得高才能看得远的诗句是“欲穷 千里目 , 更上一层 楼”。
      (3)雾锁 山头山 锁雾, 天连 水尾 水连天 。
      【解答】(1)考查了古诗文默写。“遥知不是雪,为有暗香来”这句诗出自宋代诗人王安石的《梅花》。这首诗写的是冬季的景色。
      (2)考查了古诗文默写。“欲穷千里目,更上一层楼”出自唐朝诗人王之涣的《登鹳雀楼》。这两句诗的意思是:要想看到千里以外的地方,应当再登上一层楼。
      (3)考查了对联。“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天”这是一副回文对联,就是上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一副对联。意思就是说大雾弥漫,看不清远处的山峰;水天一色,天水相接。
      故答案为:
      (1)知不是雪 为有 冬;
      (2)千里目 更上一层;
      (3)山头山 天连 水连天。
      三、口语交际我能行。
      9.我们跟随镜头,走进海南,为游客介绍当地的特色美食和自然景观。
      ㅤㅤ清补凉是海南的一道特色小吃,也是海南人民的夏日解暑神器。清补凉的制作过程并不复杂,先在椰子里取出椰肉,再将椰肉打碎,挤出椰汁。最后在椰汁内放入西瓜、葡萄干、芋圆、花生碎等配料。一份冰冰凉凉的椰奶清补凉就做好啦。
      (1)请根据文字介绍,将清补凉的制作过程排排序。
      2 打碎椰肉,挤出椰汁。
      3 在椰汁内放入配料。
      1 在椰子里取出椰肉。
      (2)读读下面的句子,照样子写一写。
      例:清补凉里的配料可多了,有西瓜、葡萄干、芋圆,各种各样,美味极了。
      ㅤㅤ周末,大人孩子都来到万绿园,有打球的,有跳绳的,有玩轮滑的, 五花八门,热闹极了 。
      (3)冰冰凉凉的清补凉深受大家的喜爱。像“冰冰凉凉”这类AABB格式的词语我还能再写两个: 热热闹闹 、 大大方方
      (4)“神”字是一个生字,我可以用部首查字法去了解它。
      【解答】(1)考查衔接排序。根据“先在椰子里取出椰肉,再将椰肉打碎,挤出椰汁。最后在椰汁内放入西瓜、葡萄干、芋圆、花生碎等配料”可知,清补凉的制作过程排排序为:231。
      (2)考查仿写句子。例句的句子,是对上文的总结,据此写出句子即可。
      (3)考查词语仿写。写出“AABB”格式的词语即可。
      (4)考查查字典。“神”用部首查字法应该查“礻”部,除去部首有5画,读音“shén”,可组词“精神”。
      故答案为:
      (1)231;
      (2)五花八门,热闹极了;
      (3)热热闹闹 大大方方;
      (4)礻 5 shén 精神。
      10.
      黄山奇松
      ①黄山最妙的观松处是玉屏楼。
      ②楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松是黄山奇松的代表,它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干曲折环绕,游人把它比作“天然盆景”。
      ③黄山奇松千姿百态。它们装点着黄山,使得黄山更加神奇秀美。
      (1)阅读文章第②段可知,本段主要讲述了黄山奇松的代表 迎客松 ,可以陪同游人观赏美景的 陪客松 ,以及被比作“天然盆景”的 送客松 。
      (2)文中有许多比喻句,用“ ”画出你最喜欢的一句。这句话中,作者把 枝干 比作 手臂 。
      (3)结合文章内容,猜一猜下面两棵松树哪棵是迎客松?哪棵是陪客松?
      (4)除黄山外,我们国家还有许多名山,请写出你知道的两座名山。
      【解答】(1)本题考查文章内容概括。结合“迎客松是黄山奇松的代表”,概括为:迎客松。结合“陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,陪同游人观赏美丽的黄山风光”,概括为:陪客松。结合“送客松姿态独特,枝干曲折环绕,游人把它比作‘天然盆景’”,概括为:送客松。
      (2)本题考查句子赏析。此题答案不唯一。找出一个比喻句即可。示例:“迎客松是黄山奇松的代表,它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来”一句,运用了比喻修辞,将“枝干”比作“手臂”。
      (3)本题考查图文分析。从图中可以看出,第—棵松树伸出的枝条像一只手臂,仿佛在欢迎游客的到来,所以是迎客松。第二棵松树伸出的枝条没有明显的特征,只是陪着游客观赏黄山美景,所以是陪客松。第一棵是陪客松,第二棵是迎客松。
      (4)本题考查阅读拓展。这首一道开放性试题,答案不唯一。如山东泰山、四川峨眉山、江西庐山、吉林长白山、陕西华山等。
      故答案为:
      (1)迎客松 陪客松 送客松;
      (2)迎客松是黄山奇松的代表,它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来 枝干 手臂;
      (3)陪客松 迎客松;
      (4)泰山 华山。
      11.图上有谁?这是什么时候?他们在什么地方做什么?心情怎么样?想一想,写几句通顺的话,不会写的字用拼音代替。
      【解答】认真观察图画:谁在什么时间,什么地方,做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺,有条理,能将事情说清楚。
      故答案为:
      过年了,哥哥带我去家门口放鞭炮。他用一根长长的棍子挑着一挂鞭炮,点燃引火线,燃烧的鞭炮发出了此起彼伏的响声。我捂着耳朵,在一旁乐得直叫。
      展现 出现
      发现
      不以规矩
      近水远山皆有情
      清风明月本无价
      勿施于人
      己所不欲
      不坠青云之志
      穷且益坚
      不能成方圆
      ①喵喵
      ②汪汪
      ③叽叽喳喳
      要查的字
      部首
      除去部首有几画
      读音
      组词









      展现 出现
      发现
      不以规矩
      近水远山皆有情
      清风明月本无价
      勿施于人
      己所不欲
      不坠青云之志
      穷且益坚
      不能成方圆
      ①喵喵
      ②汪汪
      ③叽叽喳喳
      要查的字
      部首
      除去部首有几画
      读音
      组词


      5
      shén
      精神

      陪客松

      迎客松

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