2024-2025学年河南省郑州市二年级（上）期中模拟语文试卷

这是一份2024-2025学年河南省郑州市二年级（上）期中模拟语文试卷，共12页。试卷主要包含了解答题等内容，欢迎下载使用。
1．（8分）拼一拼、认一认、连一连。
2．（8分）读句子，根据拼音写字词。
ㅤㅤ苏州，有许多míng shèng gǔ jì ，风景优美，kōng qì 清新，是一座特别宜居的chéng shì 。天气qíng lǎng 时，大大小小的gōng yuán 里dà chù 可以见到人们sàn bù 的身yǐng 。
3．（4分）我会用“\”划去加点字的错误读音。
（1）王老师在教（jià jiā） 室里教（jià jiā） 我们写字。
（2）我发（fā fà） 现爸爸有了几根白发（fā fà） 。
（3）妈妈说把钱省下来，可以买好（hà hǎ） 多书，送给好（hà hǎ） 学的阿英。
4．（8分）比一比，再组词。
5．（6分）我会把下面的四字词语补充完整。
6．（9分）在括号里填上合适的词语。
7．（6分）照例子，写句子。
（1）例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
天上的月亮有时候 ，有时候 。
（2）例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我在教室里 ，在图书馆里 ，在 上踢足球，在 里游泳。
（3）例：云雾把大山藏了起来。 大山被云雾藏了起来。
大家把朱德的扁担藏起来了。 。
（4）例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
池塘开满 荷花。
8．（10分）根据课文内容填空。
（1）本学期，我背诵了很多古诗。李白的“ ， 。”采用夸张的手法写出了庐山瀑布笔直而下，气势磅礴。当他夜宿山寺时，“ ， 。”两句诗描写了寺中的楼宇高耸。王之涣的“ ， ”写出了黄河水的气势磅礴、景象壮观。
（2）《坐井观天》告诉我们：认识事物不能 ，要学会 。
（3）这学期，我最喜欢《 》一课中的 ，因为 。
9．（8分）阅读《我要的是葫芦》片段，回答问题。
细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。
（1）这段话有 句。
（2）单选题。
①文中描写葫芦藤样子用的词语是
A．可爱
B．雪白
C．细长
②文中描写花儿颜色的词语是
A．可爱
B．雪白
C．细长
（3）填入恰当的词语。
（4）第 句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第 句写了小葫芦的数量，第 句写了那个人关心小葫芦。
（5）联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？
10．（13分）阅读理解。
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
（1）短文一共有 自然段，第一自然段有 句话。
（2）从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即——
表扬——
反义词：虚心——
高兴——
（3）用“ ”画出百灵鸟说的话。
（4）百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是什么？请在文中用“_____”画出来。
（5）百灵鸟听了喜鹊大姐的话是怎么做的？
11．（20分）图上有谁？这是什么时候？他们在什么地方做什么？心情怎么样？想一想，写几句通顺的话，不会写的字用拼音代替。
2024-2025学年河南省郑州市二年级（上）期中模拟语文试卷
参考答案与试题解析
一、解答题（共11小题，满分100分）
1．（8分）拼一拼、认一认、连一连。
【解答】①“biǎ shì”正确书写为“表示”。
②“páng xiè”正确书写为“螃蟹”。
③“chā xiě”正确书写为“抄写”。
④“sōng bǎi”正确书写为“松柏”。
⑤“hú dié”正确书写为“蝴蝶”。
⑥“yì lùn”正确书写为“议论”。
⑦“mó tuō”正确书写为“摩托”。
⑧“dí jūn”正确书写为“敌军”。
故答案为：
①biǎ shì——表示
②páng xiè——螃蟹
③chā xiě——抄写
④sōng bǎi——松柏
⑤hú dié——蝴蝶
⑥yì lùn——议论
⑦mó tuō——摩托
⑧dí jūn——敌军
2．（8分）读句子，根据拼音写字词。
ㅤㅤ苏州，有许多míng shèng gǔ jì 名胜古迹 ，风景优美，kōng qì 空气 清新，是一座特别宜居的chéng shì 城市 。天气qíng lǎng 晴朗 时，大大小小的gōng yuán 公园 里dà chù 到处 可以见到人们sàn bù 散步 的身yǐng 影 。
【解答】故答案为：
名胜古迹 空气 城市 晴朗 公园 到处 散步 影
3．（4分）我会用“\”划去加点字的错误读音。
（1）王老师在教（jià jiā） jiā 室里教（jià jiā） jià 我们写字。
（2）我发（fā fà） fà 现爸爸有了几根白发（fā fà） fā 。
（3）妈妈说把钱省下来，可以买好（hà hǎ） hà 多书，送给好（hà hǎ） hǎ 学的阿英。
【解答】（1）教：读“jiā”时，意思是教导；教育；使；命令；宗教；政教；教化。读“jià”时，意思是传授（知识或技能）。故读音依次为：jià、jiā。应依次划去：jiā、jià。
（2）发：读“fā”时，意思为发射。把箭、枪弹、炮弹等射出去；发生；产生；引起或开始行动；显现出；显露（感情）；产生（某种感觉）；（财势）兴旺。读“fà”时，意思为头发。故读音依次为：fā、fà。应依次划去：fà、fā。
（3）好：读“hà”时，意思是喜爱；常容易（发生某种事情）。读“hǎ”时，意思是优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）；（身体）健康；（疾病）痊愈；友爱；和睦；完成；完毕；容易；用在动词前，表示使人满意的性质在哪方面。故读音依次为：hǎ、hà。应依次划去：hà、hǎ。
故答案为：
（1）jiā jià；
（2）fà fā；
（3）hà hǎ。
4．（8分）比一比，再组词。
【解答】故答案为：
菜园 一只 进入 今天
圆形 支出 近处 命令
5．（6分）我会把下面的四字词语补充完整。
【解答】山清水秀 四海为家 自言自语
坐井观天 名胜古迹 名不虚传
故答案为：
清 海 语
观 胜 传
6．（9分）在括号里填上合适的词语。
【解答】中间为“的”，后面为名词，前面需要搭配合适的形容词，如：明亮的眼睛。结合不同事物的特点，填上合适的量词，如：一方鱼塘。
故答案为：
明亮 长长
绿色 洁白
杆 处
方 个
7．（6分）照例子，写句子。
（1）例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
天上的月亮有时候 圆得像玉盘 ，有时候 弯得像小船 。
（2）例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我在教室里 安静地学习 ，在图书馆里 专注地阅读 ，在 操场 上踢足球，在 游泳池 里游泳。
（3）例：云雾把大山藏了起来。 大山被云雾藏了起来。
大家把朱德的扁担藏起来了。 朱德的扁担被大家藏起来了。 。
（4）例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
清澈见底的 池塘开满 亭亭玉立的 荷花。
【解答】（1）本题考查仿写句子和补充句子。
例句通过“有时候……有时候……”的结构，展示了“我”性格的两面性。在仿写时，我们需要找到一个同样具有两面性或变化性的事物，并用类似的句式进行描述。
（2）本题考查仿写句子和补充句子。
例句通过列举“我”在不同环境中的活动，展示了“我”的日常生活。它使用了“在……里/上……”的结构，描述了“我”在不同地点的不同行为。在仿写时，我们需要找到类似的场景和行为，并用类似的句式进行描述。
（3）本题考查仿写句子和改写句子。
例句是一个把字句和被字句的转换，展示了句子结构的灵活性。在仿写时，我们需要找到一个类似的情境，并将其转换为被字句。
“把”字句改“被”字句方法如下：首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。本题中“主动者”是“大家”，“被动者”是“朱德的扁担”。
（4）本题考查仿写句子和补充句子。
例句通过添加形容词来修饰名词，使句子更加生动具体。它使用了“（形容词的）名词”的结构，对事物进行了形象的描述。在仿写时，我们需要找到类似的名词和形容词，并用类似的句式进行描述。池塘可搭配形容词，如宁静的、清澈的、碧绿的；荷花可搭配形容词，如洁白的、粉嫩的、娇艳的。
故答案为：
（1）圆得像玉盘 弯得像小船；
（2）安静地学习 专注地阅读 操场 游泳池；
（3）朱德的扁担被大家藏起来了。
（4）清澈见底的 亭亭玉立的。
8．（10分）根据课文内容填空。
（1）本学期，我背诵了很多古诗。李白的“ 飞流直下三千尺 ， 疑是银河落九天 。”采用夸张的手法写出了庐山瀑布笔直而下，气势磅礴。当他夜宿山寺时，“ 危楼高百尺， ， 手可摘星辰 。”两句诗描写了寺中的楼宇高耸。王之涣的“ 白日依山尽 ， 黄河入海流 ”写出了黄河水的气势磅礴、景象壮观。
（2）《坐井观天》告诉我们：认识事物不能 目光短浅、固执己见 ，要学会 接受别人的意见，全面的看问题 。
（3）这学期，我最喜欢《 曹冲称象 》一课中的 曹冲 ，因为 他是一个善于观察，善于动脑的一个人 。
【解答】（1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自李白的《望庐山瀑布》；“危楼高百尺，手可摘星辰。”出自李白的《夜宿山寺》；“白日依山尽，黄河入海流”出自王之涣的《登鹳雀楼》。
（2）《坐井观天》告诉我们：认识事物不能目光短浅、固执己见，要学会接受别人的意见，全面的看问题。
（3）这学期，我最喜欢《曹冲称象》一课中的曹冲，因为他是一个善于观察，善于动脑的一个人。
故答案为：
（1）飞流直下三千尺 疑是银河落九天 危楼高百尺 手可摘星辰 白日依山尽 黄河入海流；
（2）目光短浅、固执己见 接受别人的意见，全面的看问题；
（3）曹冲称象 曹冲 他是一个善于观察，善于动脑的一个人。
9．（8分）阅读《我要的是葫芦》片段，回答问题。
细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。
（1）这段话有 4 句。
（2）单选题。
①文中描写葫芦藤样子用的词语是 C
A．可爱
B．雪白
C．细长
②文中描写花儿颜色的词语是 B
A．可爱
B．雪白
C．细长
（3）填入恰当的词语。
（4）第 1 句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第 2 句写了小葫芦的数量，第 4 句写了那个人关心小葫芦。
（5）联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？
【解答】（1）本题考查数句子。
本语段有三个句号，一个感叹号，故一共有四句话。
（2）本题考查对内容的理解。
①结合语段中“细长的葫芦藤上爬满了绿叶”可知，描写芦藤的样子的词语是：细长。故选C。
②结合语段中“开出了几朵雪白的小花”可知，描写花儿颜色的词语是：雪白。故选B。
（3）本题考查词语的搭配。
结合语段中“细长的葫芦藤上爬满了绿叶”“开出了几朵雪白的小花”“多么可爱的小葫芦啊”可知，“葫芦藤”可以与“细长”可搭配，“叶子”可以与“绿色”可搭配，“小花”可以与“雪白”可搭配，“小葫芦”可以与“可爱”可搭配。
（4）本题考查对文段内容的理解。
阅读句子“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦”可知，第1句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第2句写了小葫芦的数量。阅读句子“那个人每天都要去看几次”可知，最后一句写了那个人关心小葫芦。
（5）本题考查文章内容的分析。
文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。那个人之所以没有得到葫芦，是因为种葫芦的人由于不了解叶子和葫芦之间的关系，只关心到葫芦的生长，不关心叶子的生长。故事告诉我们事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
故答案为：
（1）4；
（2）C B；
（3）细长 绿色 雪白 可爱；
（4）1 2 4；
（5）葫芦的叶子生虫子了，他不治，最后叶子被虫子吃光了，所以没有得到葫芦。
10．（13分）阅读理解。
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
（1）短文一共有 3 自然段，第一自然段有 3 句话。
（2）从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即—— 立刻
表扬—— 夸奖
反义词：虚心—— 骄傲
高兴—— 难过
（3）用“ ”画出百灵鸟说的话。
（4）百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是什么？请在文中用“_____”画出来。
（5）百灵鸟听了喜鹊大姐的话是怎么做的？ 当天就赶去学了几支新歌。
【解答】（1）考查了对自然段的理解。自然段就是作者行文时由于意思的表达需要转换，或者一个意思需要多方面说明自然形成的段落。它的特点就是在行文时用开头空下两格的方式，来表示一个自然段的形成。据此判断短文共有3个自然段。数句子要从头开始看，逐个找“句号、感叹号、问号、省略号”，一个这样的标点符号为一句话，逐句累加。分析可知，这一自然段一共有3个句号。是3句话。
（2）考查了从文中找近义词和反义词。“立即”意思是马上；立刻。故近义词为“立刻”。“表扬”公开赞美好人好事。故近义词为“夸奖”。“虚心”的意思是不自以为是，能够接受别人意见。故反义词为“骄傲”。“高兴”的意思是是愉快而兴奋。故反义词为“难过”。
（3）考查内容理解与概括。从“百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：‘大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！’”可知答案。
（4）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了”可知，百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是百灵鸟总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了。
（5）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当她又亮开歌喉时，大家又都飞过来了，听得津津有味”可知答案。
故答案为：
（1）3 3；
（2）立刻 夸奖 骄傲 难过；
（3）大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！
（4）但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
（5）当天就赶去学了几支新歌。
11．（20分）图上有谁？这是什么时候？他们在什么地方做什么？心情怎么样？想一想，写几句通顺的话，不会写的字用拼音代替。
【解答】认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。
故答案为：
过年了，哥哥带我去家门口放鞭炮。他用一根长长的棍子挑着一挂鞭炮，点燃引火线，燃烧的鞭炮发出了此起彼伏的响声。我捂着耳朵，在一旁乐得直叫。
①biǎ shì
螃蟹
②páng xiè
表示
③chā xiě
松柏
④sōng bǎi
抄写
⑤hú dié
敌军
⑥yì lùn
蝴蝶
⑦mó tuō
议论
⑧dí jūn
摩托
园
只
进
今
圆
支
近
令
山 水秀
四 为家
自言自
坐井 天
名 古迹
名不虚
的眼睛
的头发
的凉棚
的白云
一 翠竹
一 港湾
一 鱼塘
一 故事
的葫芦藤
的叶子
的小花
的小葫芦
①biǎ shì
螃蟹
②páng xiè
表示
③chā xiě
松柏
④sōng bǎi
抄写
⑤hú dié
敌军
⑥yì lùn
蝴蝶
⑦mó tuō
议论
⑧dí jūn
摩托
园 菜园
只 一只
进 进入
今 今天
圆 圆形
支 支出
近 近处
令 命令
山 清 水秀
四 海 为家
自言自 语
坐井 观 天
名 胜 古迹
名不虚 传
明亮 的眼睛
长长 的头发
绿色 的凉棚
洁白 的白云
一 杆 翠竹
一 处 港湾
一 方 鱼塘
一 个 故事
细长 的葫芦藤
绿色 的叶子
雪白 的小花
可爱 的小葫芦