2024-2025学年广东省茂名市电白区二年级（上）期中模拟语文试卷

这是一份2024-2025学年广东省茂名市电白区二年级（上）期中模拟语文试卷，共13页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，看图写话等内容，欢迎下载使用。
1．读句子，根据拼音写字词。
ㅤㅤ苏州，有许多míng shèng gǔ jì ，风景优美，kōng qì 清新，是一座特别宜居的chéng shì 。天气qíng lǎng 时，大大小小的gōng yuán 里dà chù 可以见到人们sàn bù 的身yǐng 。
2．我会用“\”划去加点字的错误读音。
（1）王老师在教（jià jiā） 室里教（jià jiā） 我们写字。
（2）我发（fā fà） 现爸爸有了几根白发（fā fà） 。
（3）妈妈说把钱省下来，可以买好（hà hǎ） 多书，送给好（hà hǎ） 学的阿英。
3．辨一辨，再组词。
4．元旦节，班上举办了一场文艺晚会，下面是洋洋当天记录的情况，请你帮他补充完整
（1）舞台布置：四（盏）彩灯
（2）演出节目：（唱）京戏
（3）同学表现：感动得直流泪。高兴得 。
5．龙龙参加了超市举办的填成语抽免单的活动，你也一起来填一填吧。
6．选一选。
ㅤㅤ星期六一大早，淇淇来到迎泽公园，她 公园里已经有很多锻炼的人，这儿有一群踢毽子的，那儿又 一伙跳舞的人，在太阳照耀下，整个迎泽公园 出独特的美。
7．照样子，写句子。
（1）例：茂密的枝叶像绿色的凉棚。
像 。
（2）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
星期天还用去学校？→ 。
8．按要求填空。
（1）“萄”是 结构，部首是 ，除去部首有 画，可以组词为 。
（2）“笨”是 结构，部首是 ，共有 画。
（3）“深”的音节是 ，音序是 ，是 结构，部首是 ，除去部首有 画。
9．按课文内容填空。
（1）俗话说“十年 ，百年 。”培养人才可不是一件容易的事情。
（2）“ 高百尺，手可摘星辰， 高声语，恐 天上人。
（3）“ ， ，风吹草低见牛羊。”描绘了一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。
（4）欲穷 ，更上 。
（5）飞流直下 ，疑是银河 。
10．阅读材料，回答问题。
ㅤㅤ为了丰富学生们的课外生活，学校在课后开办了很多兴趣小组，二年级的小明也想参加。小明除了周三以外，其他时间均可报名。请仔细阅读兴趣报名表，并按要求作答。
小明可以参加哪些兴趣小组？在小组名称的后面画“√”。
二、阅读
11．课内阅读。
ㅤㅤ过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“ 你愿意和好， 放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
ㅤㅤ傍晚、松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
（1）在文中横线上填上合适的词语。
（2）写出下列词语的近义词。
高兴——
连忙——
（3）用“〇”圈出第二自然段中表示松鼠动作的词。
（4）这个故事告诉我们 。
A.友谊带给我们快乐，宽容让友谊长久。
B.和朋友吵架了，就不要理睬对方。
（5）新年到了，快给朋友写一句祝福语吧！
例：“朋友，祝你幸福！”
12．阅读短文，完成练习。
兔奶奶过年
①兔奶奶年纪大了，没儿没女。大年三十了，她什么年货都还没有准备。她坐在家里，听到有人敲门，原来是小花狗来了。她说：“兔奶奶，我给您送‘福’字来了。”说完，拿出红红的“福”字，帮兔奶奶贴在了门上。“谢谢你，小花狗。”兔奶奶心里热乎乎的。
②又有人敲门，原来是小野猪来了。他说：“兔奶奶，我给您送灯笼来了。”说完，把两个红红的灯笼挂在了兔奶奶家的大门两旁。“谢谢你，小野猪。”兔奶奶鼻子酸酸的。
③又有人敲门，原来是小白马来了。他说：“ 。”说完，拿出热气腾腾的饺子，放在兔奶奶的餐桌上。“ 。”兔奶奶的眼泪忍不住流了下来。
④兔奶奶度过了一个幸福又难忘的春节。
（1）从短文中选择合适的词语填入括号里。
（2）文中的小动物们分别给兔奶奶送来了什么？选一选。（只填序号）
（3）展开想象，在文中的横线上分别写出小白马和兔奶奶说的话。
（4）下列说法错误的一项是 。
A．兔奶奶没儿没女，小动物们希望她过一个热热闹闹的春节。
B．小动物们家里的年货太多了，只能送给兔奶奶。
C．小动物们非常关心兔奶奶。
（5）1月30日上午，小公鸡来给兔奶奶送春联，可是兔奶奶不在家，于是小公鸡就把春联贴在了兔奶奶家的大门上。请你帮小公鸡给兔奶奶写一张留言条。
三、看图写话
13．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
ㅤㅤ请仔细观察图片，想一想这是什么节日？图中的人们会说些、做些什么呢？快把你看到和想到的写出来吧！

2024-2025学年广东省茂名市电白区二年级（上）期中模拟语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用
1．读句子，根据拼音写字词。
ㅤㅤ苏州，有许多míng shèng gǔ jì 名胜古迹 ，风景优美，kōng qì 空气 清新，是一座特别宜居的chéng shì 城市 。天气qíng lǎng 晴朗 时，大大小小的gōng yuán 公园 里dà chù 到处 可以见到人们sàn bù 散步 的身yǐng 影 。
【解答】故答案为：
名胜古迹 空气 城市 晴朗 公园 到处 散步 影
2．我会用“\”划去加点字的错误读音。
（1）王老师在教（jià jiā） jiā 室里教（jià jiā） jià 我们写字。
（2）我发（fā fà） fà 现爸爸有了几根白发（fā fà） fā 。
（3）妈妈说把钱省下来，可以买好（hà hǎ） hà 多书，送给好（hà hǎ） hǎ 学的阿英。
【解答】（1）教：读“jiā”时，意思是教导；教育；使；命令；宗教；政教；教化。读“jià”时，意思是传授（知识或技能）。故读音依次为：jià、jiā。应依次划去：jiā、jià。
（2）发：读“fā”时，意思为发射。把箭、枪弹、炮弹等射出去；发生；产生；引起或开始行动；显现出；显露（感情）；产生（某种感觉）；（财势）兴旺。读“fà”时，意思为头发。故读音依次为：fā、fà。应依次划去：fà、fā。
（3）好：读“hà”时，意思是喜爱；常容易（发生某种事情）。读“hǎ”时，意思是优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）；（身体）健康；（疾病）痊愈；友爱；和睦；完成；完毕；容易；用在动词前，表示使人满意的性质在哪方面。故读音依次为：hǎ、hà。应依次划去：hà、hǎ。
故答案为：
（1）jiā jià；
（2）fà fā；
（3）hà hǎ。
3．辨一辨，再组词。
【解答】例如：“从”与“丛”，音同，部首不同，义不同。从：表示经过。可组词“从前”。丛：密集生长的草木。可组词“草丛”。
故答案为：
远近 从前 对错 所以
进入 草丛 队伍 已经
4．元旦节，班上举办了一场文艺晚会，下面是洋洋当天记录的情况，请你帮他补充完整
（1）舞台布置：四（盏）彩灯
（2）演出节目：（唱）京戏
（3）同学表现：感动得直流泪。高兴得 手舞足蹈 。
【解答】（1）根据例题可知要填量词。量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
（2）本题为“动词+名词”的格式。
（3）例句用“得”写句子。得，用在说明动作的情况或结果的程度时，说明的词语与被说明的词语之间，后面的词语一般用来补充和说明前面的情况。
故答案为：
（1）张 把；
（2）跳 说 弹；
（3）手舞足蹈。
5．龙龙参加了超市举办的填成语抽免单的活动，你也一起来填一填吧。
【解答】柳绿花红 一枝独秀 名胜古迹
鸡鸣狗吠 龙飞凤舞 漏网之鱼
故答案为：
柳 绿 一 枝 古 迹
鸡 狗 龙 凤 之 鱼
6．选一选。
ㅤㅤ星期六一大早，淇淇来到迎泽公园，她 发现 公园里已经有很多锻炼的人，这儿有一群踢毽子的，那儿又 出现 一伙跳舞的人，在太阳照耀下，整个迎泽公园 展现 出独特的美。
【解答】展现：清楚明显地表现出来。
出现：显露出来；产生出来。
发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。
根据语境依次选“发现、出现、展现”。
故答案为：
发现 出现 展现
7．照样子，写句子。
（1）例：茂密的枝叶像绿色的凉棚。
弯弯的月亮 像 小船 。
（2）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
星期天还用去学校？→ 星期天不用去学校 。
【解答】（1）例句运用了比喻的修辞手法，使用了喻词“像”，把“茂密的枝叶”比作“绿色的凉棚”。仿写时注意。
（2）分析例句可知，后面句子是对前面句子提出问题的回答。仿写时注意。
故答案为：
（1）弯弯的月亮 小船；
（2）星期天不用去学校。
8．按要求填空。
（1）“萄”是 上下 结构，部首是 艹 ，除去部首有 8 画，可以组词为 葡萄 。
（2）“笨”是 上下 结构，部首是 竹 ，共有 11 画。
（3）“深”的音节是 shēn ，音序是 S ，是 左右 结构，部首是 氵 ，除去部首有 8 画。
【解答】（1）“萄”是“上下”结构，部首是“艹”除去部首有“8”画。组词为：葡萄。
（2）“笨”是“上下”结构，部首是“竹”，共有“11”画。
（3）“深”的音节是“shēn”，音序是“S”，“左右”结构，部首是“氵”，除去部首还有“8”画。
故答案为：
（1）上下 艹 8 葡萄；
（2）上下 竹 11；
（3）shēn S 左右 氵8。
9．按课文内容填空。
（1）俗话说“十年 树木 ，百年 树人 。”培养人才可不是一件容易的事情。
（2）“ 危楼 高百尺，手可摘星辰， 不敢 高声语，恐 惊 天上人。
（3）“ 天苍苍 ， 野茫茫 ，风吹草低见牛羊。”描绘了一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。
（4）欲穷 千里目 ，更上 一层楼 。
（5）飞流直下 三千尺 ，疑是银河 落九天 。
【解答】（1）十年树木，百年树人：培植树木需要十年时间，而培育人才则需要百年时间‌。这句话比喻培养人才是一个长期而艰巨的过程，强调了教育的重要性和耐心。‌（2）出自李白的《夜宿山寺》。
（3）出自南北朝佚名的《敕勒歌》。
（4）出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》。
（5）出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》。
故答案为：
（1）树木 树人；
（2）危楼 不敢 惊；
（3）天苍苍 野茫茫；
（4）千里目 一层楼；
（5）三千尺 落九天。
10．阅读材料，回答问题。
ㅤㅤ为了丰富学生们的课外生活，学校在课后开办了很多兴趣小组，二年级的小明也想参加。小明除了周三以外，其他时间均可报名。请仔细阅读兴趣报名表，并按要求作答。
小明可以参加哪些兴趣小组？在小组名称的后面画“√”。
【解答】从图表中可用看出，小明不可以参加乒乓球兴趣小组，因为乒乓球的活动时间在周三；
小明可以参加羽毛球兴趣小组，因为羽毛球的活动时间在周二，并且参加年级是：2﹣6年级；
小明不可以参加国际象棋兴趣小组，因为国际象棋参加年级是：3﹣6年级；
小明不可以参加围棋兴趣小组，因为围棋参加年级是：4﹣6年级；
小明可以参加创意手工兴趣小组，因为创意手工的活动时间在周四，并且参加年级是：1﹣3年级；
小明可以参加航模兴趣小组，因为航模的活动时间在周三和周五，并且参加年级是：2﹣6年级。
故答案为：
×√×
×√√
二、阅读
11．课内阅读。
ㅤㅤ过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“ 如果 你愿意和好， 就 放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
ㅤㅤ傍晚、松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
（1）在文中横线上填上合适的词语。
（2）写出下列词语的近义词。
高兴—— 开心
连忙—— 急忙
（3）用“〇”圈出第二自然段中表示松鼠动作的词。
（4）这个故事告诉我们 A 。
A.友谊带给我们快乐，宽容让友谊长久。
B.和朋友吵架了，就不要理睬对方。
（5）新年到了，快给朋友写一句祝福语吧！
例：“朋友，祝你幸福！”
【解答】（1）本题考查补充句子。句子间是假设关系，所以用“如果……就……”比较适合。
（2）本题考查近义词。高兴：表示愉快而兴奋的情绪。故近义词为“开心”。连忙：立即、马上。故近义词为“急忙”。
（3）本题考查字词理解与赏析。结合短文中“傍晚、松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里”可知，动词为：爬、取、放。
（4）本题考查概括文章主旨。结合短文中“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”“傍晚、松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里”可知，这个故事告诉我们友谊带给我们快乐，宽容让友谊长久。故选A。
（5）本题考查赠言祝福。结合自己生活实际作答即可。如：新年到，愿你笑口常开，幸福长伴。
故答案为：
（1）如果 就；
（2）开心 急忙；
（3）爬 取 放；
（4）A；
（5）新年到，愿你笑口常开，幸福长伴。
12．阅读短文，完成练习。
兔奶奶过年
①兔奶奶年纪大了，没儿没女。大年三十了，她什么年货都还没有准备。她坐在家里，听到有人敲门，原来是小花狗来了。她说：“兔奶奶，我给您送‘福’字来了。”说完，拿出红红的“福”字，帮兔奶奶贴在了门上。“谢谢你，小花狗。”兔奶奶心里热乎乎的。
②又有人敲门，原来是小野猪来了。他说：“兔奶奶，我给您送灯笼来了。”说完，把两个红红的灯笼挂在了兔奶奶家的大门两旁。“谢谢你，小野猪。”兔奶奶鼻子酸酸的。
③又有人敲门，原来是小白马来了。他说：“ 兔奶奶，我给您送饺子来了 。”说完，拿出热气腾腾的饺子，放在兔奶奶的餐桌上。“ 谢谢你小白马 。”兔奶奶的眼泪忍不住流了下来。
④兔奶奶度过了一个幸福又难忘的春节。
（1）从短文中选择合适的词语填入括号里。
（2）文中的小动物们分别给兔奶奶送来了什么？选一选。（只填序号）
（3）展开想象，在文中的横线上分别写出小白马和兔奶奶说的话。
（4）下列说法错误的一项是 B 。
A．兔奶奶没儿没女，小动物们希望她过一个热热闹闹的春节。
B．小动物们家里的年货太多了，只能送给兔奶奶。
C．小动物们非常关心兔奶奶。
（5）1月30日上午，小公鸡来给兔奶奶送春联，可是兔奶奶不在家，于是小公鸡就把春联贴在了兔奶奶家的大门上。请你帮小公鸡给兔奶奶写一张留言条。
【解答】（1）本题考查词语搭配。从文章第②自然段的“小野猪来了。他说：‘兔奶奶，我给您送灯笼来了。’说完，把两个红红的灯笼挂在了兔奶奶家的大门两旁”可知，短文用“红红的”来形容灯笼，体现出灯笼的颜色特点，给人一种喜庆、热闹的感觉，所以第一个填空处应填入“红红的”。从文章第③自然段“原来是小白马来了。他说：‘……’说完，拿出热气腾腾的饺子，放在兔奶奶的餐桌上”可知，文中直接用“热气腾腾”来描绘饺子的状态，展现出饺子刚做好时冒着热气的样子，让人能感受到饺子的新鲜与温暖，因此第二个填空处填入“热气腾腾”。文章开头描述兔奶奶年纪大了且没儿没女，原本什么年货都没准备，但小动物们纷纷来给她送东西，像小花狗送“福”字、小野猪送灯笼、小白马送饺子等，第③自然段提到的“兔奶奶度过了一个幸福又难忘的春节”是对整个春节的总结。在小动物们的关心下，这个春节让兔奶奶感受到了幸福，并且这份温暖会让她记忆深刻，所以第三个填空处填入“幸福又难忘”。
（2）本题考查文章的检索能力。通过第①自然段“原来是小花狗来了。她说：‘兔奶奶，我给您送福字来了’”可以看出小花狗送的是福字，②图片是福字，故选②。通过第②自然段“原来是小野猪来了。他说：‘兔奶奶，我给您送灯笼来了’”可以看出小野猪送的是灯笼。③图片是灯笼，故选③。通过第③自然段“说完，拿出热腾腾的饺子放在兔奶奶的餐桌上”可以看出小白马送的是饺子。①图片是饺子，故选①。
（3）本题考查文章的理解能力。结合文章“她说：‘兔奶奶，我给您送福字来了。”和“兔奶奶，我给您送鞭炮来了。”这两句话的结构，可以编写对话“兔奶奶，我给您送饺子来了。”结合文章“谢谢你，小花狗。”和“谢谢你，小野猪。”这两句话的结构，可以编写老奶奶的话“谢谢你，小白马”。
（4）本题考查文章的理解能力。
A、C正确；
B.有误，结合文章“兔奶奶年纪大了，没儿没女。大年三十了，她什么年货还没有准备。”可以看出兔奶奶没儿没女，小动物们给兔奶奶送了一些年货，希望兔奶奶能过一个热热闹闹的春节，从中也可以看出小动物们非常关心兔奶奶。“小动物们家里的年货太多了，只能送给兔奶奶”文中没有提到，说法错误。
故选：B。
（5）本题考查留言条的编写。留言条一般包括：称呼、内容、留言人、日期。根据题干可以看出是给兔奶奶留言，所以称呼应该是“兔奶奶”。结合题干中“小公鸡给兔奶奶送来了一副春联。可是兔奶奶不在家，于是小公鸡就把春联贴在了兔奶奶家的大门上。”可以知道内容“今天上午，我给您送来了一副春联。可是您不在家，我就把春联贴在了您家的大门上。”内容中注意人称的变化，留言人就是写留言条的人，从“请你帮小公鸡给兔奶奶写一张留言条”可以看出留言人是小公鸡，结合题干“在1月30日上午”可以知道时间。在编写的时候注意语句通顺。
故答案为：
（1）红红 热气腾腾 幸福又难忘；
（2）②③①；
（3）兔奶奶，我给您送饺子来了 谢谢你小白马；
（4）B；
（5）示例：
留言条
兔奶奶：
您好，我是小公鸡，今天上午我去给您送春联，您不在家，我就把春联贴在了您家的大门上了。希望您喜欢。
小公鸡
1月30日
三、看图写话
13．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
ㅤㅤ请仔细观察图片，想一想这是什么节日？图中的人们会说些、做些什么呢？快把你看到和想到的写出来吧！
春节到了，小红与爸爸、妈妈一起去给爷爷、奶奶拜年。来到爷爷、奶奶家，小红与爸爸、妈妈一起拱手祝福爷爷、奶奶：“祝新年快乐，身体健康，万事如意！”爷爷、奶奶开心极了，还给了小红一个大大的红包。
【解答】通过灯笼及地上的鞭炮可知春节。结合生活实践，想想人们会说些、做些什么呢？然后写话。
故答案为：
春节到了，小红与爸爸、妈妈一起去给爷爷、奶奶拜年。来到爷爷、奶奶家，小红与爸爸、妈妈一起拱手祝福爷爷、奶奶：“祝新年快乐，身体健康，万事如意！”爷爷、奶奶开心极了，还给了小红一个大大的红包。
近
从
对
以
进
丛
队
已
一 桌子
两 椅子
街舞
相声
钢琴
花红
独秀
名胜
鸣 吠
飞 舞
漏网
展现 出现
发现
兴趣小组
参加年级
活动时间
乒乓球
2﹣6年级
周三
羽毛球
2﹣6年级
周二
国际象棋
3﹣6年级
周一和周三
围棋
4﹣6年级
周五
创意手工
1﹣3年级
周四
航模
2﹣6年级
周三和周五
乒乓球
羽毛球
国际象棋
围棋
创意手工
航模
的灯笼
的饺子
的春节
小花狗
小野猪
小白马
①
②
③
近 远近
从 从前
对 对错
以 所以
进 进入
丛 草丛
队 队伍
已 已经
一 张 桌子
两 把 椅子
跳 街舞
说 相声
弹 钢琴
柳 绿 花红
一 枝 独秀
名胜 古 迹
鸡 鸣 狗 吠
龙 飞 凤 舞
漏网 之 鱼
展现 出现
发现
兴趣小组
参加年级
活动时间
乒乓球
2﹣6年级
周三
羽毛球
2﹣6年级
周二
国际象棋
3﹣6年级
周一和周三
围棋
4﹣6年级
周五
创意手工
1﹣3年级
周四
航模
2﹣6年级
周三和周五
乒乓球 ×
羽毛球 √
国际象棋 ×
围棋 ×
创意手工 √
航模 √
红红 的灯笼
热气腾腾 的饺子
幸福又难忘 的春节
小花狗 ②
小野猪 ③
小白马 ①
①
②
③