2025-2026学年小学二年级语文上学期第一次月考（第1-2单元）（统编版·新教材）（含答案）

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第一次月考
考查范围：第一、二单元
注意事项：
1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
金秋时节，我们的校园里充满了生机与活力。今年也是抗日战争胜利八十周年，英雄们曾用爱心与勇气守护家园，如今我们也要学习他们，用心观察身边的动植物，爱护自然，团结伙伴。学校开展“自然小卫士，爱心传万家”主题活动，让我们在活动中认识世界、学会关爱。
一、积累与运用。（51分）
情境一：“自然课堂的语言密码”。无论是池塘里的小蝌蚪，还是田野里的庄稼，都藏着大自然的秘密。就像英雄们用行动传递信念，我们要用准确的语言描述它们。让我们先学好拼音、汉字和词语，掌握“语言密码”，为认识自然、讲述故事做好准备。
1.读句子，正确读音上画“＿＿”。（4分）
（1）秋季里，稻上场（chǎng cháng），谷像黄金粒（lí lì）粒香。
（2）枫树秋天叶儿红，松柏（bó bǎi）四季披绿装（zuāng zhuāng）。
（3）我也做过许多坏事，淹没（mò méi）庄稼，冲毁（huǐ hiǔ）房屋。
（4）孩子如（rú rǘ）果已经长大，就得（dé děi）告别妈妈，四海为（wéi wèi）家。
2.我会看拼音，写词语。（5分）
（1）蝌蚪长大青蛙，只，嘴巴。雪白得远，一身本领呱呱。
（2）我在一棵粗的树下，看到一带着红的小，举着，从远走来。
3.观察加点字，按要求填空。（5分）
（1）第一组加点字都带有“＿＿＿＿＿”，大多与＿＿＿＿＿有关。
（2）第二组加点字都带有“＿＿＿＿＿”，大多与＿＿＿＿＿有关。
（3）第三组加点字都带有“隹”，它作为汉字时读zhuī，是短尾巴鸟的总称，所以带有部件“隹”的字大多与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。
4.我会根据要求，完成题目。（9分）
（1）小明准备自己出门去游乐场玩，大门口有不认识的字“游”，他回家可以用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（音序 部首）查字法来查字典、积累生字，先查＿＿＿＿＿部，再查＿＿＿画，然后在相应位置找到“游”字和它在正文中的页码。
（2）学会了查字典的步骤，再查一查下面的汉字。（6分）
5.读一读，在括号里填入合适的量词。（填序号）（7分）
我家门前有一＿＿＿＿＿河，河上有一＿＿＿＿＿石桥。过了石桥是一＿＿＿＿＿稻田，稻田的不远处有一＿＿＿＿＿鱼塘，鱼塘边有一＿＿＿＿＿小木屋，屋前有一＿＿＿＿＿松树，屋后还种了一＿＿＿＿＿翠竹。
6.连一连，并选择恰当的句子填空。（5分）
己所不欲 不能成方圆
与朋友交 言而有信
不以规矩 勿施于人
（1）壮壮和淘淘约好星期天上午九点去图书馆看书，可是壮壮等到九点半也没见到淘淘的身影，我想用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来劝淘淘。
（2）大扫除的时候，苹苹嫌擦瓷砖又脏又累，于是她让依依去干。我想对苹苹说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.根据课文内容填空。（10分）
（1）墙角数＿＿＿＿＿＿，凌寒独＿＿＿＿＿＿。
（2）遥知不＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿暗香来。
（3）《植物妈妈有办法》中，蒲公英是靠风传播种子，苍耳是靠动物的＿＿＿＿＿＿传播种子。我还知道石榴是靠＿＿＿＿＿＿传播种子，椰子是靠＿＿＿＿＿＿传播种子。
（4）银杏＿＿＿＿＿＿活化石，＿＿＿＿＿＿开花满院香。
（5）树高百尺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.用加点词语写句子。（6分）
（1）小水滴聚在一起落下来。人们叫我“雨”。
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（2）青蛙鼓着大大的眼睛。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
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二、综合性学习。（6分）
情境二：“动物朋友交流会”。大自然中有许多可爱的动物，它们各有各的特点，就像英雄们各有各的本领。班级“动物朋友交流会”开始了，让我们猜一猜动物谜语，介绍自己喜欢的动物，感受生命的奇妙。
1.猜一猜，“我”是谁？（只填序号）（3分）
①我的尾巴大大的，像一个降落伞。我平时住在树上，喜欢吃松子。
②我有四条腿，宽嘴巴，眼睛大大的，披着绿衣裳，可以捉害虫。
③我的两个耳朵像扇子一样，鼻子长长的，四条腿像柱子一样粗。
2.你最喜欢什么动物呢？选择你最喜欢的一种动物介绍给大家。（3分）
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三、阅读理解。（28分）
情境三：“文字里的自然与成长”。小蝌蚪在寻找妈妈的过程中慢慢长大，小椿树却因为被摘叶而失去生机，这些故事里藏着成长的道理和爱护自然的意义。让我们走进这些文字，读懂生命的成长，学会像英雄守护家园一样爱护身边的一草一木。
（一）课内阅读。（11分）
小蝌蚪找妈妈（节选）
①池塘（táng tán）里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
②小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕（pǔ bǔ）食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
③小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
④小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上＿＿＿＿着一只大青蛙，＿＿＿＿着碧绿的衣裳，＿＿＿＿着雪白的肚皮，＿＿＿＿着一对大眼睛。
1.在括号里选择正确的读音。（2分）
2.选择正确的动词填在最后一个自然段的横线上（填序号）。（4分）
①露 ②鼓 ③蹲 ④披
3.我会照样子，写一写。（2分）
4.小蝌蚪是怎样长成青蛙的？请认真观察，按顺序填序号。（3分）
（二）课外阅读。（17分）
一片树叶
①小黄牛栽（zāi）下了一棵小椿（chūn）树。为了保护好小树，小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护小树”。
②“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔子小心地摘下一片叶子，说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹（jiā）在我的画册里当书签（qiān），那多美啊！”
③小猴（hóu）子一发现小树苗，便欢呼起来：“多么秀丽的小椿树哇！以后它一定会长得高耸（sǒng）入云。到那时，我要在树干上做攀（pān）登技巧表演。噢（ō），让我取片叶子做个纪念吧。”小猴子仔细地掐（qiā）下了一片树叶。
④不一会儿，又来了一只小熊。小熊对小树看了又看，闻了又闻，咂（zā）着嘴说：“这棵小树不只长得好看，还有股醉人的香味儿。我要摘一片叶子尝尝，看看到底是什么滋味。”小熊捋（lǚ）下一片小椿树叶。
⑤接着，小山羊走过，小猪走过……
⑥仅仅过了一天，当小黄牛来浇水时，惊得目瞪（dèng）口呆：小椿树一片叶子也不剩了！
（选自北师大版二年级教材，有删减）
1.短文主要写了＿＿＿＿＿种下了一棵小椿树，＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿看见小椿树时都顺手摘下了一片叶子。（4分）
2.小动物们为什么摘树叶？用线连一连。（3分）
小熊 尝一尝叶子的滋味
小兔子 取片叶子做个纪念
小猴子 夹在画册里当书签
3.小黄牛在小椿树旁立的那块牌子上写了什么？（ ）（3分）
A.请爱护小树 B.请不要摘树叶
C.请给小树浇水 D.请摘一片树叶
4.小山羊走到小椿树旁边时，最可能怎么做？（ ）（3分）
A.惊得目瞪口呆 B.摘下一片树叶带回去
C.在树旁立一块木牌 D.提醒路人要爱护小树
5.文中的哪只小动物最爱那棵小椿树？从哪里可以看出来？写一写。（4分）
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四、看图写话。（15分）
情境四：“动物乐园的小故事”。森林里的动物们每天都在上演有趣的故事，就像我们和伙伴们的快乐时光。仔细看看图中的动物们在做什么，发挥想象，把它们的故事写下来，让爱心与欢乐在文字中传递。
观察下图，图中画了哪些动物？它们在什么地方？干什么？发挥想象，写一写。（不会写的字用拼音代替）
梧桐 杨树
松树 枫树
锦鸡 黄鹂
天鹅 乌鸦
孔雀 大雁
老鹰 雏鸟
要查的字
部首
除去部首有几画
组词
哪
熊
①丛
②块
③条
④座
⑤棵
⑥方
⑦间
（ ）
（ ）
（ ）
例：碧绿的衣裳
碧绿的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
雪白的肚皮
雪白的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
①
＿＿＿＿
＿＿＿＿
＿＿＿＿