冀人版六年级科学上册 期末测试卷（试题）（含答案）

这是一份冀人版六年级科学上册 期末测试卷（试题）（含答案），共7页。试卷主要包含了牢记知识，我会填空，分辨是非，我会判断，相信自己，正确选择，科学实验，拓展探究等内容，欢迎下载使用。
一、牢记知识，我会填空。(20分)
1.据专家介绍,太空船中的青椒种子经太空 后，大多数都发生了遗传性 。返回地球后，进行培育，再选取其中有着优良品质的种类进行推广种植。
2.在生活中，人们为了更好地利用能量.需要通过一定的装置来实现 。像电热水壶、电灯泡等都是常见的 。
3.电磁铁磁力的大小与 、 有关
4.绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的 ，同时放出 ，这就是绿色植物的 。
5.生物是一种宝贵的 ,但是由于人类的影响，生物资源正遭到破坏。
6.人类需要 ,对生物资源的破坏会给人类造成灾难，我们要保护 。
7.海水中含有大量的 ，最多的物质是盐。
8.一些自然资源,能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生，称为 。阳光、风、树等都是 。一些自然资源经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生，我们称它们为 。煤、石油、铁矿石等都是 的资源
9.工程的核心是 ，车模制作的重点是 与 。
二、分辨是非，我会判断。(对的打“√”,错的打"x”)(20 分)
1.在“草→羊→狼”这条食物链中，为了保证羊不受伤害。人们应该大量捕杀狼。( )
2.人与自然和谐相处、共同发展，是我们共同的责任。3,动物是人类的朋友,人与动物要和谐相处。( )
4.一种矿物可以应用到多种领域中，为我们的生产、生活提供资源。( )
5.土壤是地球上重要的资源之一,用之不尽，取之不竭。( )
6.人类应该科学地开采利用岩石资源,不应毫无节制地乱开乱采。( )
7.保持其他条件不变,改变电磁铁的线圈匝数可以改变电磁铁的磁力大小。( )
8.自制的电磁铁的导线很短。不太耗电,所以可以长时间接通。( )
9.电磁铁的优点是磁性的有无,磁性的大小以及磁极都是可以控制的。10.电磁铁具有通电后产生磁性，断电后磁性消失的性质。( )
三、相信自己，正确选择。(将正确答案的序号填入括号中)(24分)
1.喜马拉雅山上发现鱼龙化石推测这里以前是( )。
A.高山B.海洋C.盆地
2.在“草→蝗虫→青蛙一蛇→鹰”这个食物链中，如果蝗虫的数量发生了变化，那么受到影响的生物有( )。
A.蛇 B.青蛙
C.鹰和蛇D.草、青蛙、蛇、鹰
3.“玉米→( )→狐狸→豹”，请从下列生物中选择一种组成一条食物链。
A.狗尾草B.狮子C.老鼠
4.像“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”这种由于食物关系而形成的一种联系，通常被称为( )。
A.食物网B.食物链C.食物圈
5.做大自然的孩子，我们要学会与自然和谐相处。下面做法正确的是( )。
A.救助动物 B.随意采摘花草
C.乱砍树木 D.观察动物时惊吓它们
6.为了与大自然和谐相处，人们做的努力不包括( )。
A.使用无铅汽油
B.尽量乘坐私家车出行
C.建立自然保护区
7.我省某垃圾填埋场实现了生活垃圾的无害化和资源化处理，最近运来的一批垃圾中，含废铝线、砖块、果皮、餐巾纸等，其中属于可回收垃圾的是( )。
A.废铝线B.砖块C.果皮D.餐巾纸
8.煤、石油属于( )资源。
A.可再生B.不可再生C.金属矿产
9.小科动手组装了一块电磁铁，并将它按装置甲和装置乙与电池连接，发现指南针靠近电磁铁右端时，装置甲和装置乙吸引的不是同一个磁极。小科研究的问题是电磁铁的南北极跟( )是否有关。
A.电流大小B.线圈缠绕方向C.电流方向
10.电磁铁广泛应用于我们生活，下列不属于电磁铁应用的是( )。
A.电风扇B.吹风机C.电水壶
11.在研究电磁铁磁力大小与线圈匝数关系时，不能改变的条件是()。
A.电池节数、线圈匝数
B.线圈匝数、铁芯大小
C.电池节数、铁芯大小
12.小明想改造一下下面的电磁铁，使其磁力更大，方法无效的是( )。
A.加一节电池增大电流
B.增加铁钉上缠绕的线圈匝数
C.把电池的正负极调换一下
四、下列物体使用时主要有什么能量转换?连一连。(5分)
洗衣机 电能→声能
收音机 电能→动能
日光灯 电能→光能
电磁铁 电能→热能
电饭锅 电能→磁能
五、科学实验，拓展探究。(31分)
1.读下面的材料，回答问题。
材料一:如下图两只狐(AB)，一只是生活在北极的极地狐，另一只是生活在非洲沙漠地区的沙漠狐。
材料二:全球气候变暖，气温普遍升高对北极产生了重大影响。近年来，北极圈冰川数量明显减少，北极地区近年来高温事件频发。分析以上信息，回答问题。(8分)
观察图片，生活在北极的极地狐是 ，原因是 。
(2)B狐耳朵较大，由此可推测，它生活在的 环境里。
(3)北极狐和沙漠狐的外部形态有很大差异，这种差异主要是受 的影响。
(4)如果地球进一步变暖，极地狐会面临什么问题?
(5)全球变暖不仅会影响其他生物的生存，还会影响到人类的生活。你有什么好建议让地球“退烧”?(请最少写出2条建议)
2.如图是一个普通的池塘，看图回答问题。(10分)
(1)生活在其中的生物有水生植物如 、 等，水生动物如 等。
(2)其中的非生物主要有水 、 、 等。
(3)构成这个生态系统的生物中，水生植物可以为动物提供 和 等。
(4)写出一条食物链: 。
3.六年级某小组在研究影响电磁铁磁力大小的因素实验时，将实验方法的简图画了下来，如下图所示。(13 分)
(1)这个小组研究的是电磁铁磁力大小与( )的关系。
A.线圈缠绕方向 B.电池数量
C.电流方向 D.线圈匝数
(2)实验中，不同的条件是( )。
A.线圈缠绕方向 B.电流大小
C.电流方向 D.线圈匝数
(3)为了实验的公平、有效，实验中应保持相同的条件是( )。
A.线圈缠绕的方向和匝数、电流方向、铁芯等
B.线圈缠绕的方向和匝数、电流大小、电流方向、铁芯等
C.线圈缠绕的方向和匝数、电池数量、电流方向、铁芯等
(4)我们可以通过观察( )来判断电磁铁的磁力大小。
A.电池数量
B.电磁铁的磁力
C.电磁铁吸起的大头针数量
(5)做这个实验时，我们看到的现象是 ，通过现象我们可以得出的结论是: 。
期末测评卷答案
一、1.辐射 基因突变
2能量的转换 能量转换装置
3.电流强度 线圈匝数
4.养分 氧气 光合作用
5.资源
6.生物 多种多样的生物
7.矿物质
8.可再生资源 可再生资源 不可再生资源 不可再生
9、建造 制作方法工艺
二、1.x 2.√ 3.√ 4.√ 5.x 6.√ 7.√ 8.x 9.√10.√
三、1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.B 10.C11.C 12.C
四、
洗衣机 电能→声能
收音机 电能→动能
日光灯 电能→光能
电磁铁 电能→热能
电饭锅 电能→磁能
五、1(1)A因为A的耳小、短，热量不易散失等
炎热或者温度高
(3)温度或者环境
(4)减少甚至濒临灭绝。
(5)植树造林;减少废气排放;开发绿色能源等
2(1)水草 荷花 鱼虾(2)空气 阳光 土壤(3)氧气 食物(4)水草→虾→鱼→鸭子
3.(1)B(2)B(3)A(4)C
(5)甲电磁铁吸起的大头针数量比乙电磁铁吸起的大头针数量少，电磁铁磁力大小与电流强度有关,电流越强,磁力越大;电流越弱,磁力越小
题号
一
二
三
四
五
总分
得分