湖南省永州市新田县2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试卷（学生版）

这是一份湖南省永州市新田县2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了本试卷包括试题卷和答题卡， 《史记，平准书》记载等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：
1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
3.本试卷满分100分，考试时间60分钟。
一、选择题(每小题四个选项中，只有一项最符合题意，本大题共16小题，每小题3分，共48分)
1. 郧县人、蓝田人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的古人类。下列有关他们的相关知识，搭配正确的一组是（ ）
A. 郧县人——我国境内最早的古人类B. 北京人——学会用火
C. 蓝田人——发现于湖北郧阳D. 山顶洞人——早期智人
2. 某博物馆准备开展“河姆渡遗址和河姆渡文化展”，下列各项可以作为展品的是（ ）
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
3. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。此外，制作大量珍贵的玉器、漆器、象牙器、陶器等所需的专业人员数量也很庞大。这主要反映出当时具备（ ）
A. 完善的公共服务设施B. 先进的手工业技术
C. 强大的社会组织能力D. 发达的社会生产力
4. 《礼记·礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。 今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是（ ）
A. 禅让制B. 世袭制C. 井田制D. 科举制
5. 据《春秋》等书的记载，200多年间，鲁国朝见晋国33次，朝见齐国40次，而朝见周天子仅7次。对此合理的解释是（ ）
A. 周王室地位已经衰落B. 鲁国到王都路途遥远
C. 晋国国君是春秋霸主D. 晋国和齐国北上争霸
6. “我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”这句话最有可能出自（ ）
A. 《论语》B. 《道德经》C. 《孟子》D. 《墨子》
7. 文物承载着灿烂文明，传承着历史文化。下图所示文物可用于研究（ ）
A. 原始居民的农耕生活B. 商周时期的文明成就
C. 春秋时期的经济发展D. 战国时期的变法革新
8. 黄鹤中学七年级历史兴趣小组的同学们打算编排一部历史情境剧，各幕的名称暂定为：遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧反映的历史事件是（ ）
A. 秦国商鞅变法B. 秦灭六国C. 陈胜吴广起义D. 楚汉之争
9. 《史记，平准书》记载：“汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足……京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”材料反映出（ ）
A. 江南地区已经得到开发B. 当时社会动荡统治腐败
C. 汉初休养生息成效显著D. 汉武帝加强了中央集权
10. 对如图所反映历史现象的准确理解是（ ）
A. 外戚宦官交替专权B. 社会局面比较安定
C. 母后主政皇帝无权D. 诸侯强大威胁中央
11. “它的设置，保证了丝绸之路的畅通，加强了民族间的团结和经济文化交流，标志着今新疆地区正式归属中央政权。”与这里描述相关的是（ ）
A. 御史大夫B. 刺史制度C. 西域都护D. 桂林郡
12. 板蓝根源自于《神农本草经》，能效抵抗传染性病毒，在防治传染病方面，我们可以参考古代“医圣”的医学著作是（ ）
A. 《本草纲目》B. 《千金方》C. 《伤寒杂病论》D. 《唐本草)
13. 下图中的三幅图反映出该时期的历史发展趋势（ ）

A. 逐步走向统一B. 经济发展较快C. 南北政权对峙D. 政局动荡不安
14. 对比以下两则材料，可推出的正确结论是（ ）
A. 南方思想文化繁荣发展B. 南方是当时的政治中心
C. 江南地区经济得到发展D. 江南地区社会矛盾突出
15. 历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是人们对历史史实的看法和评价。以下属于观点的是（ ）
A. 汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴B. 东汉末年，外戚和宦官交替专权
C. 北魏孝文帝改革促进民族融合D. 公元前138年张骞踏上前往西域征程
16. 这本书传到欧洲后，成为达尔文创作的借鉴，称它为“古代中国的百科全书”，被翻译成多种外文传阅，欧美国家有专门研究它的“贾学”。“这本书”是（ ）
A. 《黄帝内经》B. 《氾胜之书》C. 《女史箴图》D. 《齐民要术》
二、非选择题(（本大题共3道大题，其中17题14分，18题18分，19题20分,共52分)
17. 历史上把“秦皇汉武”相提并论，有史学家说，中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝，阅读材料，回答问题。
材料一 如下图
材料二 如下图
材料三 公元前213年，秦始皇下令烧毁民间收藏的诸于百家书籍，仅留下秦国的史书及医药。种植和占卜之类的书籍。第二年，他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活理，史称“梵书坑儒”。
——摘编自《中国大通史·秦汉（上）》
汉武帝巩固了大一统局面，为使董仲舒提出这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学……公元前124年，汉武帝设立五经博士，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府-太学。
——摘编自《略论西汉太学》
（1）根据材料一图1结合所学知识写出秦朝在地方上取代了周制的帝国结构而实行新的制度是什么？为解决图2西汉初期中央面临的问题，汉武帝为采取了什么举措？
（2）依据材料二，归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。结合所学，指出该措施在经济方面的积极影响。
（3）依据材料三，指出秦始皇和汉武帝对儒家学说的态度有何不同？结合所学，分别概括其对中国古代社会的影响。
18. 三国两晋南北朝时期，是我国历史上的大分裂时期，同时也是一个大发展时期。请结合所学知识，回答下列问题。
材料一 《中国历史纪年示意图》（局部）
材料二 （江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
——《史记》
江南之国为盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝棉布帛之饶，覆衣天下（意指江南出产的丝棉布帛可以供天下人享用）。
——《宋书》
（1）根据材料一，写出②、④两处的政权名称。从示意图中看出这一时期的时代特征是什么？
（2）根据材料二，概括《宋书》里描写的南朝时的江南与《史记》里描述的汉朝时的江南有什么不同？结合所学知识，分析江南地区在魏晋南北朝时期得到开发的原因。
（3）你认为我们今天应该怎样处理好民族关系巩固和发展统一的多民族国家？
19. 改革创新是社会进步的永恒主题，顺应历史潮流的改革能推动生产力迅猛发展。阅读材料回答问题。
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富强，故秦无敌而天下统一。
——《战国策·秦策三》
材料二 刘秀洛阳建东汉，释奴减租并郡县；精兵简政废苛法，任用廉吏惩贪官。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，……
——《中国历史》（统编）七年级上册
材料三 （太和）十有八年……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官……九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。
——《魏书·高帝纪下》
（1）根据材料一并结合所学知识，商君的这次变法取得了怎样的成效？
（2）根据材料二并结合所学知识，概括光武帝巩固统治的措施。在光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称什么？
（3）材料三反映的是历史上哪次改革？根据材料概括改革的措施。
（4）依据材料并结合所学知识，请以“改革”为主题写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，表述成文，120字左右）
材料甲
材料乙
楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。
——[汉]司马迁《史记》
江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。
——[南朝]沈约《宋书》