黑龙江省大庆市肇源县2023-2024学年八年级下学期7月期末道德与法治试题

这是一份黑龙江省大庆市肇源县2023-2024学年八年级下学期7月期末道德与法治试题，共7页。试卷主要包含了“愿你出走半生，归来仍是少年，下列是一对好朋友的聊天对话，小明在日记中写道等内容，欢迎下载使用。

一.择题(共17 小题，每题2分，共34分，每题4个选项中只有一项最符合题意。)
1.“愿你出走半生，归来仍是少年。”对于青少年来说，演奏好青春的成长曲，需要我们( )
A.穿衣追赶潮流，展现青春风采 B.内心封锁紧闭，守住青春秘密
C.放任青春冲动，享受青春激情 D.保持青春活力，克服青春烦恼
2.漫画《我该怎么走?》给我们的启迪是 ( )
A.要和他人交往，敢于尝试和坚持 B.不能人云亦云，要学会独立思考
C.可以求助他人，尝试去化解烦恼 D.学会相信自己，否定他人的观点
3.如今，传统上认为需要更多体力劳动的职业中，女性劳动者的占比在提高；在医疗护理、美容保健、消费品零售等以女性从业者为主的行业领域，男性求职者的比例在提升。这告诉我们 ( )
A.男女生有各自的性别优势，要取长补短，让自己变得更优秀
B.不要过于受性别刻板印象的影响，要充分发挥自身潜能
C.要实现男女平等，必须给女性更多的机会
D.成年后，男女生在兴趣爱好、思维方式等方面不再有差别
4.下列是一对好朋友的聊天对话。结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语”( )
A.爱情纯洁很美好，好好呵护应珍惜 B.学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸
共8页，第1页题号
一
二
总分
阅卷人
得分




C.赶紧报警勿迟缓，自我保护最紧要D.萌生好感不正常，拒绝交往才恰当
5.在残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录的文晓燕，在2024年3月作为第十四届全国人大代表参加全国两会，她表示：我愿意站出来为残疾人群体发声，勇敢地跟大家讲，我是一名残疾人运动员，没什么不一样。她的事迹说明( )
A.自信激发自身潜能，自强实现生命精彩
B.道路不总是平坦的，唯有自信战胜挫折
C.挫折提升精神境界，成功必须经历磨难
D.实践创造人生价值，在感恩中奋勇前进
6.止于至善是一种虽不能至，心向往之的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列体现止于至善的有 ( )
A. 日省其身，有则改之，无则加勉B.海纳百川，有容乃大
C.闻过而终礼，知耻而后勇 D.仁者爱人，推己及人
7.如图是小红同学一天的情绪变化曲线，它说明情绪 ( )
A.是相对稳定的且持久的 B.在人与人之间相互感染
C.会受多方面因素的影响 D.影响我们的观念和行动
8.小健被班级推荐参加学校组织的乒乓球比赛，可他总担心自己打不好，越担心就越紧张，在预赛阶段连连失误，感觉非常迷茫。下面是好友小波为其“临床诊断”开出的“处方”，你认为可取的是 ( )
①正确认识自己的能力，放弃此次比赛②采取强化训练的方式给自己加压
③采取自我暗示等方法来调整紧张情绪④树立信心，相信自己“一定行”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》……这启示我们 ( )
①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义
②负面情感比正面情感更能促进我们成长
③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力
④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
10.小明在日记中写道：“自从我加入了学校的篮球兴趣小组，我的篮球技能得到了提高，在小组成员的鼓励和帮助下，我的胆量越来越大，人也变得更加自信了。”从小明的日记中可以看出 ( )
共8页，第2页 A.集体的力量是强大的 B.集体的力量是成员力量的相加
C.集体的力量来源于成员的团结协作 D.个人在集体中一定能得到更好发展
11.下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是 ( )
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
12.在我国神舟一号到神舟十一号的设计与发射中，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个，科技工程人员十余万。正是他们犹如捆绑式火箭，才汇成托举神舟飞天的强大力量。这告诉我们，美好集体是( )
A. 民主、公正的 B.充满友爱的
C.善于合作的 D.充满活力的
13.小周和班上几位酷爱足球的同学组成了一个足球小队，经常在一起交流切磋球艺，联系特别紧密。下面是班上几位同学对他们的看法，正确的是( )
A.甲同学：他们这个足球小队就是一个小团体主义，要坚决反对
B.乙同学：这个小队的存在不利于班集体的健康发展，应该解散
C.丙同学：成立足球小队有利于小周与其他成员相互学习，提高球艺
D.丁同学：这不利于足球小队成员与班上其他同学交往，是自我封闭
14.中国女篮主教练郑薇说，中国女篮能够克服重重困难，赢得胜利，最重要的就是目标一致、团队作战，我们一直有着以团队为核心的优良传统，在主力队员遭遇伤病的时候，场上的其他队员勇于站出来，承担更多的攻防任务。对这段话理解正确的是( )
①在集体中应尊重和保护个人利益②勇于担当，维护集体荣誉和利益
③共同愿景引领集体成员团结进取 ④美好集体应善于合作，敢于竞争
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
15.漫画(如图)启示我们，建设美好集体应该 ( )
A.做更好的自己 B.在共建中尽责
C.各自相互竞争 D.坚持小团体主义
共8页，第3页序号
微行为
微点评
①
小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声
青春期的情绪具有细腻性的特点
②
寄宿生活大大提高了同学们的生活自理能力
在集体中涵养品格
③
小南身有残疾， 仍坚持努力学习
自强
④
公交车上一名小学生把豆浆打翻在车厢地板上， 他扭头不去理会
行己有耻
16.2024年4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议表决通过了《中华人民共和国关税法》，从中可以得出 ( )
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律是由国家强制力保证实施的
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力
D.法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活
17. 2023年10月 24 日发布的《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)，针对个人信息保护、禁止网络不良信息传播、预防网络沉迷等社会各界关注的热点问题进行全面回应。《条例》的颁布 ( )
A.旨在限制未成年人利用网络参与社会生活
B.能够彻底解决未成年人沉迷网络的问题
C.彻底填补了未成年人网络保护法治体系的空白
D.为未成年人健康成长营造良好法治环境
二.非选则题 (本题共 4小题，共36分)
18.【排忧解惑 健康成长】(6分)
在我们青春期的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，请运用你的经验，分析下列生活情境，探究成长中的问题。
情境一：进入初中后，同学们发现晓明对自己的容貌相当敏感，今天觉得自己的鼻子不够高，明天又觉得自己的眼睛不够大；脸上长了几颗青春痘，担心留下痘印，他忧心忡忡……
(1)你想对晓明说: (1分)!理由: (2分)
情境二：晓明最近比较烦，他觉得爸爸妈妈老爱干涉他的事情，可是，当他遇到麻烦时，他又渴望“他们“出现！
(2)晓明的烦恼属于青春期的矛盾心理，请你作为他的“心理保健医生”，至少告诉他摆
脱烦恼的一个具体方法： (1分)
情境三：放学前，晓明在桌洞里发现了一张小纸条，上面写着：“喜欢你课堂演讲时自信睿智的眼神，喜欢你球场上奋力奔跑时的身影……我想成为你的女朋友，期待着你的回音。”清秀的字体晓明很熟悉，晓明对她也很有好感。
(3)如果你是晓明，你会这样回复：
(2分)
19.【行己有耻 止于至善】( 6分)
为让同学们懂得“行己有耻”“羞恶之心，义之端也”，做到青春有格，“止于至善”，七年级(1)班准备开展一次主题探究活动，现请你参加。
共8页，第4页【活动设计】
(1)请帮助设计本次活动的方式。
活动方式: (1分)
【观察分析】
(2)请说一说上图的做法是否正确。(1分)并运用“行己有耻”的对中学生要求的相关知识，谈谈我们应该怎么做。(2分，至少2点)
【活动反思】
青春有格，青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
(3)青春的我们在日常生活中应该怎样行走在“止于至善”的路上? (2分，至少2点)
20.【体味情感 传递正能量】(12分)
伴随着生活经验不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。为了深入体验情感，传递情感能量，某中学七(4)班同学们在班主任老师的带领下开展了综合性学习活动。下面是活动中的一些环节，请你参与并探究回答问题。
(1)认识情感同学们通过网络搜集了如下的诗句，请你在对应序号处写出诗句所体现的情感。(4分,每空1分)
(2)观看情感体验片段美好的情感总会让人难以忘怀……班长给同学们观看了本班同学近期的生活片段。东东和亮亮分别通过什么方式获得了美好的情感体验? (2分)
共8页，第5页诗句
体现的情感
慈母手中线， 游子身上衣
①
苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之
②
海内存知己， 天涯若比邻
③
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲
④
片段一：为了参加科技节的小发明、小制作活动，东东认真查阅相关书籍。再此过程中他有了一种快乐的体验。
片段二：学校科技节招募志愿者，亮亮积极主动参加。他的热情和认真，受到大家的一致好评。一提及这段经历，他都非常自豪。
东东: (1分)
亮亮: (1分)
(3)以行动传递正能量请你将下列倡议书补充完整。(6分，每空2分)
21.【融入集体 共创未来】(12分)
青春朝气蓬勃，从少年步入青年，我们带着少年的憧憬，走进青春的殿堂。某校举行了十四岁青春成长仪式活动。诚邀你加入，沉浸式体验魅力青春。
【展现自我】(3分)
学校举办“秀出最好的自己”活动，让大家个个绽放光彩。
(1)依据范例，写出你表演的形式、内容和目的。
范例：
形式：诗朗诵
内容：《我爱你中国》
目的：弘扬中华文化，增强爱国情感。
形式:(1分)
内容:(1分)
目的:(1分)
共8页，第6页
【协调自我】(6分)
(2)情境一： 学校严令到校穿校服，可是校服的颜色、款式小玲实在不喜欢，不愿意穿校服上学。
正确做法:(1分)
理由:(2分)
情境二：作为学校篮球队的主力，小刚周六要代表学校参加篮球比赛；可是周六还有班级的心理剧要排练，两者时间冲突。
正确做法:(1分)
理由:(2分)
【绽放自我】(3分)
本次活动特别安排了班集体亮相环节，各班要展示自己的班牌班徽口号等。某班同学分组合作，各尽其能，利用课后设计、打磨，通力合作，最后获得了“最具魅力班级”荣誉称号。
(3)该班同学的表现启发我们如何创建美好集体。(3分，至少3点)
共8页，第7页倡议书
为了让同学们在充满正能量的环境中健康成长，班委会特向全班同学发出倡议，一起用行动传递正能量。倡议如下：
①在家里： _______。
②在学校： ___ _______________________。
③在社会： _________________。
七(4) 班班委会
2024年6月