政治 (道德与法治)三年级下册大家的“朋友”第二课时教案

这是一份政治 (道德与法治)三年级下册大家的“朋友”第二课时教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点难点，教学过程，新课导入，新课教学，温馨提示，观看视频，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
第8课 大家的“朋友”
第二课时
【教学目标】
发现身边公共设施损害的现象；思考破坏公共设施会给人们带来影响及危险；
分析公共设施损坏的原因，并“对症下药”合理制定可行的善待行动。学会正确使用及爱护公共设施。
【教学重点难点】
分析公共设施损坏的原因，并“对症下药”合理制定可行的善待行动。学会正确使用及爱护公共设施。
【教学过程】
【新课导入】
师：同学们，公共设施为我们的生活带来了巨大的便利，我们要珍惜公共设施，爱护公共设施。但生活中常常有的人不善待它们。应该怎么办呢？今天我们就一起来学学吧！下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
（一）倾听“朋友”的委屈
【听一听】公共设施非常重要，可是有的人却不善待他们。让我们来听听它们的委屈吧！
我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，难看死了，还影响我为乘车人指路！
我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了！
【想一想】在你身边，有没有公共设施被损坏？
【温馨提示】城市里的公共设施对我们来说非常重要。可是，我们的朋友却在和人类的相处过程中，受到了欺负，被人为的破坏了。
（二）讨论“朋友”的影响
【看一看】观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？
路灯坏了
消防栓坏了
【议一议】同学们，这些被损害的公共设施会对人们造成什么影响？
休息椅被破坏了，人们不能在椅子上休息。
在公共设施上到处贴小广告，影响市容市貌，不文明。
路灯坏了，晚上看不清道路，容易发生安全事故。
消防栓被破坏了，当发生火情时，不能利用。
【阅读角】请同学阅读教材第54页“丢失的井盖”故事。
一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yìn）井里。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井盖，所以才酿成了这样无法挽回的悲剧。
想一想：如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？
如果伤害了这些无声的“朋友”，人们的生活将会很不方便，最终受伤害的还是我们自己。
【知识窗】《中华人民共和国治安管理处罚法》
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
【温馨提示】 破坏公共设施的行为，是一种违法行为，会受到法律的制裁。因此，我们必须规范自己的言行，不损坏并且善待我们的“朋友”。
（三）善待我们的“朋友”
【活动园】这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。应该怎样爱护它们呢？让我们来听听它们的心声吧！
路灯——我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！
长椅——我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。
【温馨提示】小贴士：
室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。
路上窨井盖不见了，打110报警。
路灯坏了，向城市建设管理部门反映。
小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。
【观看视频】善待我们的“朋友”。
【读一读】让我们一起来想一些文明使用公共设施的多点子吧！
爱护公共设施 从我做起
从自身做起，争做一个文明人。
制作宣传标语，提醒大家。
及时制止不良行为，并劝说.
【课堂小结】
本节课，我们认识了身边的公共设施，知道了这些“朋友”在我们的日常生活中的作用，我们要行动起来善待这些默默为我们服务的特殊“朋友”。
【板书设计】
第8课 大家的“朋友”
第二课时
活动一 :倾听“朋友”的委屈
活动二：讨论“朋友”的影响
活动三：善待我们的“朋友”