贵阳市第一中学2026届高三上学期高考适应性月考卷语文试卷

这是一份贵阳市第一中学2026届高三上学期高考适应性月考卷语文试卷，共16页。试卷主要包含了B【解析】B 项错误等内容，欢迎下载使用。

语文评分细则
1．（3 分）B【解析】B 项错误：北斗提供全球服务，但非“唯一”，GPS 等系统仍存在，材料仅提及“全天候、全天时、高精度”。
2．（3 分）D【解析】A 项错误：“关键核心技术已实现完全自主可控”错误，是部分可控，此处表达绝对化，夸大了。B 项错误：“智能化转型已全面完成”错误。材料多处表明智能化转型仍在大力推进中（如文本二末段）。C 项错误：两者虽都涉及政策、规划，但文本一引用的目的重在宣示与指导，文本二引用的目的重在支撑具体措施。选项将其目的统一归结为“说明需要政策引导”，不精准，主次颠倒了。
3．（3 分）B【解析】A 项错误：方案甲（引进技术）依赖国外专利，违背材料“产业链韧性需技术自主”（文本一强调“靠自己的力量”），加剧供应链风险。C 项错误：材料“传统产业改造成效”指钢铁减排等工艺升级（存量优化），与方案甲“代工模式延续”无关，无法解决技术卡脖子问题。D 项错误：材料“逐‘绿’向‘智’”以技术自主为根基（如奥迪工厂自研智造），方案乙研发虽周期长，但能实现可持续绿色转型；方案甲短期投产反而可能陷入低端重复建设。全题聚焦“技术主权”矛盾，选项错误均因偏离材料“自主攻坚”主线。
4．（6 分）①突破技术垄断，提升国际竞争力：文本一“嫦娥六号”实现人类首次月球背面采样返回，文本二宁德时代缺陷率全球领先；②催化新质生产力，驱动高质量发展：文本一高技术制造业占比 15.7%，文本二智造工厂效率提升 32%；③支撑绿色转型，服务双碳战略：文本一奥迪工厂近零碳排放，文本二宁德时代能耗降 10%。（不结合材料最多 3 分。）
5．（4 分）①应用智能质检系统，实现疵点智能分级与实时反馈，实时采集布匹图像，自动识别瑕疵。如宁德时代案例，提升缺陷检出率，降低人工成本；②建立数字孪生生产线，如奥迪工厂案例，虚拟优化工艺，减少试错损耗；③接入轻量化工业互联网平台，如美的 5G工厂+中小企业方案，实现设备互联与供应链协同；④构建“5G+工业互联网”智能排产系统，实现小批量订单敏捷响应，实现多品类、小批量订单的智能排产。如宁波极氪智慧工厂案例，智能制造系统实时记录、智能分析，能完成超过 150 万种配置组合的高效个性化
定制。（每条建议 1 分，对应案例或文本关键词 1 分，共 4 分。如有其他可行性建议，可酌情给分。）
语文评分细则·第 1 页（共 6 页）
6．（3 分）D【解析】体现他愤世嫉俗的情感错误，该对联以比喻的形式写了自己的志向、才华与身世、命运，二者形成对照，表现了自己志向远大却壮志难酬。
7．（3 分）C【解析】“软弱而没有骨气”评价错误，他虽然妥协，但是他坚持聘用高北溟，几门主要课程的教员绝对不能迁就，体现了他既保持原则又注重方法。
8．（6 分）①富有文才。从“有人求谈先生的文字，碑文墓志，寿序挽联，谈先生都推给了高先生”可见谈先生非常认可他的文才。②知恩图报。从“谈先生寿终，高北溟缌麻服孝，尽礼致哀，写了一篇长长的祭文，泣读之后，忧心如焚”可见他感激谈先生对他的帮助，是个知恩图报之人。③善于变通。从废科举功名路断后他“开设私塾”“挂牌行医看眼科”，后又读被人看不起的师范，“但这在高北溟这里是一条可行的路”，可见他面对困境，善于变通。④做事认真。从“高先生教书是认真的，讲课、改作文，郑重其事，一丝不苟”可见他做事认真。⑤为人正直。从“同事起初对他很敬重，渐渐地在背后议论起来，说这个人的脾气很方”可见他为人正直。⑥胸怀抱负。从“高先生家的春联都是自撰的，逐年更换。都是述怀抱、舒愤懑的词句”可见他胸怀抱负。（每点 2 分，任意三点即可，其他言之成理也可给分。）
9．（6 分）①这两句话运用比喻、拟人的手法，先以“玻璃一样脆亮”比喻童声，形象地写出了童声的清脆、响亮；后将“瓦片”“树叶”拟人化，突出了童声高唱的感染力。②作者通过对童声、瓦片和树叶的描写，刻画了学生齐声歌唱校歌的动人情景，表达了对高北溟先生精心培育人才的崇敬之情。（每点 3 分，意思相近即可）
10．（3 分）BDF 【解析】“步气盛”主谓结构，故在“盛”后断开；“攻”这个动词的宾语是“弇营”，故在“营”后断开；而“弇”则是下一句的主语，主语转换了，故在“弇”之前断开。（句意：张步的士气旺盛，直攻耿弇营，与刘歆等合战，耿弇登上王宫破旧的高台观看）
11．（3 分）C【解析】选项中“含义相同”错误。“适其所求也”的“适”是“恰好”之意，而“余自齐安舟行适临汝”中的“适”是“到……去”之意。两者词义不相同。A．“常见郡尉试骑士”中的“试”是“检验”之意，而“试使山东之国与陈涉度长絜大”中的 “试”是“假如”之意。B．“阴缓生口”中的“阴”是“暗中”之意，而“其阴，济水东流”中的“阴”字是“泰山的北面”之意。D．“以为宜速攻西安”与“自以为不如”两句中的“以为”都是“认为”的意思。
语文评分细则·第 2 页（共 6 页）
12．（3 分）D【解析】选项“清晨天刚亮”错误，原文“人定时，步果引去”中“人定”是指“21：00−23：00”这个时段。
13．（8 分）
（1）（4 分）耿弇就严令军中立即修造攻城工具，传令各部，三天后全力攻巨里城。（“趣” “宣敕”“悉”各占 1 分，句意 1 分，共 4 分）
（2）（4 分）（耿弇）随即分出三千人围守巨里，亲自率领精兵登上山坡高地，依仗高的地势进行交战，大败费邑的军队，在队列前斩杀了费邑。（“冈阪”“乘”“陈”各占 1 分，
句意 1 分，共 4 分）
14．（3 分）（1）声东击西：扬言攻打西安，却攻打了临淄。半日攻下临淄。（2）诱敌深入：故意放出俘虏，设计引诱费邑带兵救援巨里，最后斩杀费邑。（3）设伏袭敌：在知道张步要带兵撤离，在左右两翼事先设伏，大败张步。（4）攻破敌心：故意放出祝阿被攻破的消息，让钟城人因恐惧而逃跑。将费邑斩首示众，让敌军恐慌，最后逃走。（任选三点作答，言之成理即可。答对 1 点得 1 分。）
15．（3 分）A 【解析】选项中“化动为静”错误，应该是“化静为动”。
16．（6 分）（1）内心孤独的感伤：黄鹤楼的高耸和“孤云”“野水”“落晖”等意象的空间连接构成空阔苍凉的意境，折射出诗人内心的孤独。（2）世事无常的感伤：“青山”的亘古不变和“黄鹤”的消逝，形成永恒和短暂的思考，蕴含世事无常的感伤。（3）事物易逝的感伤：黄鹤一去难以寻觅，树在烟雾中日渐模糊，无法和仙人相见，这些都让诗人感受到一种事物易逝的虚无，让人不免感伤。（每答对 1 点得 2 分，言之成理即可）
17．（6 分）
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
18．（3 分）“杂揉”改为“杂糅”；“反应”改为“反映”；“瑕庛”改为“瑕疵”。（每改对一处得 1 分。只找出错别字却未改对，不得分。）
19．（2 分）D 【解析】qì zài
20．（6 分）A．却不致误解；B．告知录取与报到信息；C．语言不严谨。（每句 2 分）
语文评分细则·第 3 页（共 6 页）
21．（3 分）B 【解析】B 项应为“②粗疏化传递”。
22．（4 分）①社交媒体的助推，越来越多准大学生“晒”录取通知书，放大了传播面，更易引发社会关注和讨论；②人们的惯性思维，对官方表达往往不假思索；③从文本来看，“这些通知书上的问题主要在于不够简洁通顺，而非语法‘硬伤’，故而过去人们可能没有细究”。（每点 2 分，2 点即可满分；其他答案，言之成理，即可得分。）
23．（60 分）参考立意：学生围绕“保持敬畏，尊重规则”写作即可，可以是对自然万物、四时节律的敬畏，也可以是对道德准则、法律制度的敬畏，做人做事应当心存敬畏，从而规范自己的言行举止，做到有所为，有所不为。
作文等级评分标准：
说明：
（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料的内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4 项 16 点中若干突出点按等评分。
深刻：（1）透过现象深入本质（2）揭示事物内在的关系（3）观点具有启发性
语文评分细则·第 4 页（共 6 页）
一等【20~16 分】
二等【15~11 分】
三等【10~6 分】
四等【5~0 分】
基础等级
内容 2
0
分
符合题意中心突出内容充实思想健康
感情真挚
符合题意 中心明确内容较充实思想健康
感情真实
基本符合题意中心基本明确内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意 中心不明确内容不当思想不健康
感情虚假
表达 2
0
分
符合文体要求结构严谨 语言流畅字体工整
符合文体要求结构完整 语言通顺字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹潦草难辨
发展等级
特征 2
0
分
深刻 丰富有文采有创意
较深刻 较丰富较有文采较有创意
略显深刻略显丰富略有文采略有创意
个别语句有深意个别内容较好 个别语句较精彩个别地方有新意
丰富：（4）材料丰富（5）论据充足（6）形象丰满（7）意境深远
有文采：（8）用词贴切（9）句式灵活（10）善于运用修辞手法（11）文句有表现力
有创意：（12）见解新颖（13）材料新鲜（14）构思新巧（15）推理想象有独到之处
（16）有个性特征
（三）缺标题扣 1 分；不足字数，每少 50 个字扣 1 分；每 1 个错别字扣 1 分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
（四）套作或文体不明确的，酌情扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
附文言文参考译文：
耿弇字伯昭，扶风郡茂陵县人。耿弇少年时期就好学，继承父业。（耿弇）经常看到郡尉检验骑士，树立旗鼓，练习骑射，由此耿弇对统军产生了兴趣。
光武即位，拜耿弇为建威大将军。因此诏令耿弇进一步讨伐张步。耿弇集合归降的士兵，集结部队，设置将吏，率骑都尉刘歆、太山太守陈俊引兵向东，从朝阳搭桥渡河。张步听到消息，就派他的大将军费邑屯军历下，又分别屯军祝阿，另外又于太山钟城排列数十营部等待耿弇。耿弇渡河先击祝阿，自清晨攻城，不到中午就攻下来了，故意撤开一角的围兵，让敌军得以逃回钟城。钟城人听到祝阿已溃败，十分恐惧，于是都逃走了。费邑分别派遣弟弟费敢驻守巨里。耿弇进兵先威胁巨里，命令部下多砍伐树木，扬言要把坑坑洼洼填平。几日后，有投降的人说费邑听说耿弇要攻巨里，计划来救援。耿弇就严令军中立即修造攻城工具，传令各部，三天后全力攻巨里城。暗地里故意放松对俘虏的看守，使他们得以逃跑。逃回去的人把耿弇的进攻日期报告费邑，费邑果然如期率领精兵三万来救援。耿弇欢喜，对将领们说：“我之所以修攻城的用具，就是为了引诱费邑来救援，如今费邑来了，恰好就是我想要的。”随即分出三千人围守巨里，亲自率领精兵登上山坡高地，依仗高的地势进行交战，大败费邑的军队，在队列前斩杀了费邑。不久把费邑的首级在巨里城中展示，城中异常恐惧，费敢率领所有部下逃归张步。
这时张步定都剧县，派遣他弟弟张蓝率精兵二万守西安，诸郡太守合万余人守临淄，两地相距四十里。耿弇进军画中，处在二城的中间。耿弇看到西安城小但很坚固，而且张蓝的兵都是精锐，临淄名气虽大而实际上易攻破，于是命令诸将听令，五日后攻西安。张蓝听到
语文评分细则·第 5 页（共 6 页）
后，日夜警戒严守。第五天的半夜，耿弇命令诸将天没亮就吃饱饭，天一亮就赶到临淄城下。护军荀梁等争辩，认为应快速攻打西安。耿弇说：“不然。西安听说我们要攻它，日夜准备；而出其不意攻打临淄，必定惊扰，我一天就能攻下。攻下临淄西安就孤立了，张蓝与张步隔绝，必定再逃亡而去，这就是击一而得二的良计。”于是攻临淄，半天就攻破了，入驻临淄。张蓝听说后十分恐惧，于是率领他的手下逃回了剧县。
于是耿弇命令军中不得妄自掠扰，到剧县城下，必须等到张步出城才发起进攻，以此来激怒张步。张步听到后大笑说：“尤来、大彤拥兵十多万，我都立即冲到他们的营中将其攻破。今天耿弇兵比他们少，又都疲劳，有什么可怕呢！”张步的士气旺盛，直攻耿弇营，与刘歆等合战，耿弇登上王宫破旧的高台观看，看到刘歆等交锋，就亲自率精兵从侧面突击张步在东城下的军队，大败张步。耿弇知道张步兵困顿要撤退，预先设置左右两翼伏兵以待。到深夜，张步果然引兵退去，两翼伏兵奋起攻击，追到钜昧水，八九十里死尸相连，收得辎重两千多辆。张步返回剧县，兄弟各自分兵散去。
耿弇一生平定的郡共四十六个，攻下的城市共三百座，没有遭到过失败和挫折。年五十六，永平元年卒，谥号封为愍侯。
语文评分细则·第 6 页（共 6 页）