七年级语文第一次月考卷（考试版A4）【测试范围：上册第1-2单元】（安徽专用）-A4

这是一份七年级语文第一次月考卷（考试版A4）【测试范围：上册第1-2单元】（安徽专用）-A4，共6页。试卷主要包含了 测试范围等内容，欢迎下载使用。
注意事项:
1. 你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟；
2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；
3. 请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的；
4. 考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
5. 测试范围：统编版七上1-2单元。
一、语文积累与运用（35分）
1．默写。（10分）
（1）古诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊。我们能领略到“ ， 。”的磅礴壮观[曹操《观沧海》]；能在“ ，
。”感受到寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望[岑参《行军九日思长安故园》]；也能在“ ， 。”体会到羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结[马致远《天净沙·秋思》]。
（2）诗人们从来不局限于时间和地点，随心随性而发，便是佳作。李白夜发清溪，欣赏了“
， 。”《峨眉山月歌》）的宁静之美；王湾停宿在北固山下，写下了“ ， 。”《次北固山下》）这一极富哲理的名句。
2．请运用积累的知识，完成小题。（12分）
我忽然似乎已经很有把wò，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心……对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点hén迹了，只有背诵《______》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
把wò（ ） 河埠（ ） hén（ ）迹 诧（ ）异
（2）本选段出自《朝花夕拾》中的《 》一文，“父亲”让“我”背诵的书名是《 》。（2分）
（3）把选段中画直线的句子改为反问句。（2分）


（4）文章结尾说“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”，从这一句话中可见作者对父亲的做法持何种态度？给了我们怎样的启示？（4分）




3．七年级（1）班开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你完成以下任务。（13分）
（1）请为本次专题学习活动拟写一则宣传标语。（2分）


（2）古人在与朋友交往时特别注重礼貌用语，礼仪组请你对下面的敬辞和谦辞进行分类（填序号）。（4分）
①令堂 ②笑纳 ③家君 ④见谅 ⑤久仰 ⑥愚兄 ⑦赐教 ⑧拙作
敬辞类：
谦辞类：
（3）活动开始前，绘制组搜集了四幅关于交友的图片，请你仿照已给标题给每幅图拟写一个四字标题。（3分）
A伯牙绝弦 B． C． D．
（4）同学们准备邀请语文老师李老师参加活动，编写组拟写了一封邀请函。其中有一些错误，请你帮他修改。（4分）
①【甲】处画线句有语病，请修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。


二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
【一】（23分）
笔下犹能有花开
肖复兴
①秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。
②没事的时候，我爱到这里来画画。这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不同的人，想象着他们不同的性情和人生。我画画不入流，属于自娱自乐，拿的是一本旧杂志和一支破毛笔，倒也可以随心所欲、笔随意驰。
③那天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很大，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的，西装不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。老人一般都会这样节省、将就。她身前放着一辆婴儿车，车的样式，得是几十年前的了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。如今的婴儿车已经“废物利用”，变成了她行走的拐杖。车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿，如果累了，就拿它当坐垫吧。
④老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得很清楚。我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，还是不以为然？正是中午时分，太阳很暖，透过藤萝残存的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么，也没准儿是打瞌睡呢。
⑤我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问了我一句“刚才是不是在画我？”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚想下来，看见树的主人站在树底下等着我那样，有些束手就擒的感觉。我很尴尬，赶紧坦白：“是画您呢。”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。她扫了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句：“我也会画画。”这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，特别像小时候体育课上跳高，我跳过去了那个高度，另一个同学歪着脑袋说：“我也能跳。”
⑥我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说：“您给我画一个。”她接过杂志，又接过笔，说：“我没文化，也没人教过我，我也不画你画的人，我就爱画花。”我指着杂志对她说：“那您就给我画个花，就在这上面，随便画。”她拧开笔帽，对我说：“我不会使这种毛笔，我都是拿铅笔画。”我说：“没事的，您随便画就好！”
⑦架不住我一再请求，老太太开始画了。她很快就画出一朵牡丹花，还有两片叶子。每个花瓣都画得很仔细，手一点儿不抖，我连连夸她：“您画得真好！”她把杂志和笔还给我，说：“好什么呀！不成样子了。以前，我和你一样，也爱到这里画画。我家就住在金鱼池，天天都到天坛来。”我说：“您已经够棒的了，都多大岁数了呀！”她反问我：“你猜。”我说：“我看您没到八十岁。”她得意笑了，伸出手冲我比划：“八十八啦！”
⑧八十八岁了，还能画这么漂亮的花，真让人羡慕。我不知道我能不能活到老太太这岁数，能活到这岁数的人，身体是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。这么一把年纪了，心未与年俱老，笔下犹能有花开，这样的人并不多。
⑨那天下午，阳光特别暖。回家路上，总想起老太太和她画的那朵牡丹花，忍不住好几次翻开那本旧杂志来看，心里想：如果我活到老太太这岁数，也能画出这么漂亮的花来吗？
4．根据对文章内容的理解，下列表述不正确的一项是（ ）（5分）
A．第④段中加点字“瞄”是偷偷看的意思，形象生动地写出老太太俏皮的年轻心态，为后文老太太主动询问“我”是否在画她作铺垫。
B．第⑤段中的加点字“扫”是快速地看的意思，看完没有评价像不像，其实她心里对“我”的画作是认可的。
C．第⑦段从动作、神态、语言方面来刻画老太太，写出了她的爽直、利落、开朗的性格特点。
D．第⑨段“我”“心里想：如果我活到老太太这岁数，也能画出这么漂亮的花来吗”一句写出的是对自己现有绘画水平的质疑，更是对自己追求艺术的鞭策。
5．文中作者揣测老太太很节省的理由是什么？（4分）



6．根据全文，按要求填写下表。（4分）
7．分析第①段画线句在文中的作用。（4分）



8．第⑨段画线句中的“花”有多层含义，请结合全文说说你的理解。（6分）



阅读下面的文字，完成各题。
【二】（16分）
[甲]
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
（节选自老舍《济南的冬天》）
[乙]
不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。
雪，南国的松软美丽的雪啊！
忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。所有的污秽和荒凉全遮掩了，只有雪，白花花的、纯净的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。
（节选自刘湛秋《雪》）
9．请分别概括甲、乙两文选段的主要内容。（4分）
10．甲、乙两个文段都围绕“雪”而写，甲文按照 ——山坡—— 的空间顺序，写出了薄雪覆盖下小山 的特点，而乙文则从视觉、触觉、 等多感官的角度，写出了雪 的特点。（5分）
11．在描写景物时，我们不仅可以运用视觉感官，而且还可以调动听觉、味觉、触觉等感官来描写景物。请从多感官运用的角度分析乙文中的画线句子的表达效果。（4分）
忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。




12．我们在朗读时，把握好重音、停连，能感受汉语的声韵之美；注意语气、节奏，可以体会文章的感情。下面的表述不正确的一项是（ ）（3分）
A．甲文写的是雪后初晴的美景，把冬天的“温晴”越发显露了出来。朗读时整体节奏是欢快而热烈的。
B．甲文中“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，朗读时可以重读“全”，表示山尖“白”的范围之广。
C．乙文中“那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦”，写出了作者的童心未泯，要用愉悦的语气去朗读。
D．乙文中“越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿”，“越冬的树和菜”明确了作者要描绘的对象，朗读时此处要稍作停顿。
阅读下面文言文，完成下面小题。
【三】（16分）
【甲】
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
《陈太丘与友期》
【乙】
魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐天又雨公将焉之②？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。
（司马光《资治通鉴·魏文侯书》）
【注释】①虞（yú）人：掌管山泽的官。②焉之：到哪里。
13．解释加点词语。（4分）
（1）太丘舍去：
（2）元方入门不顾：
（3）魏文侯与虞人期猎：
（4）乃往，身自罢之：
14．翻译下面句子。（4分）
（1）与人期行，相委而去。


（2）虽乐，岂可不一会期哉？


15．用“/”给下面的句子划分节奏（画两处）。（2分）
今日饮酒乐天又雨公将焉之？
16．【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么？结合生活实际，谈谈你读了这两篇文章后的感受是什么？（6分）




三、写作（55分）
17．阅读下面的文字，根据要求作文。
诗人对诗歌说，我的生命中不能没有你；骑手对骏马说，我的生命中不能没有你；森林对阳光说，我的生命中不能没有你……
请以《生命中不能没有你》为标题，写一篇作文。
要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外），字数不少于600。②文中不得出现真实的校名、人名。③字迹应工整，卷面应整洁。
邀请函
尊敬的李老师：
您好！
【甲】为了激励同学们树立正确的交友观念，【乙】我班将于明天下午三点在本班教室举行《有朋自远方来》专题学习活动，诚邀您前来指导并点评，衷心期待您的莅临！
七年级（1）班班委会
2024年10月28日
场景
偶遇老太太
画像被发现
（3）
得知其年龄
“我”的心理
（1）
（2）
赞赏
（4）