


2025届陕西省渭南市高三下学期教学检测(Ⅱ)地理试题(含答案解析)
展开 这是一份2025届陕西省渭南市高三下学期教学检测(Ⅱ)地理试题(含答案解析),共15页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。
一、单选题
陕西省华阴市(34°N 110°E)罗敷镇神仙台位于秦岭主脉北侧,自然风光优美。2025年3月8日,渭南市某中学地理团队前往该地开展行走地理研学活动,出发时车上的电子表显示9:30,司机前方的遮阳板、车辆左侧的遮阳帘均已启用。202省道图示路段具有坡长、弯多的特点,为防止车辆刹车失灵,该路段设置了多个避险车道。结合等高线地形图与该地避险车道示意图,完成下面小题。
1.出发后,遮阳板、遮阳帘启用时段,大巴车行驶方向大致是( )
2.避险车道最适合布局于图中的( )
3.若将该地图比例尺扩大,避险车道处的等高线特征将表现为( )
“后街经济”是利用商业中心内部或周边的支路、沿街小巷开展商业活动,协同主街形成互补发展格局的经济发展模式。渝中区是重庆商业核心区,街巷密度高、空间形态多样。下图示意渝中区部分街区空间形态分布和街道景观。据此完成下面小题。
4.与主街相比,后街( )
5.渝中区发展后街经济可能面临的主要难题是( )
①城市规模小 ②品牌不够响 ③进出不够畅 ④人口数量少
6.为促进渝中区后街经济高质量发展可采取的有效措施有( )
①大力改建,规划统一店面 ②多方借鉴,复制成功案例
③连通街区,完善街区路网 ④分类打造,融合文商旅体
德雷克海峡位于南美洲和南极洲之间,以狂涛巨浪闻名于世。研究发现,近几十年来,德雷克海峡海冰呈现冰进(海冰较常年增多)—冰退(海冰较常年减少)—冰进的周期性变化,海冰进退对全球气候变化有重大影响。下图示意南半球表层洋流分布。据此完成下面小题。
7.当德雷克海峡海冰呈现冰进现象时所产生的影响表述不正确的是( )
8.分析德雷克海峡海冰数量减少后又增加的原因( )
老年人口净迁移率是衡量省际迁移相对强度的关键指标,其通过某省级行政区特定时期老年人口迁入与迁出规模的差值与该时期常住老年人口平均规模之比来计算。下图为1995-2020年我国各省级行政区(港澳台数据暂缺)老年人口净迁移率统计图。据此完成下面小题。
9.1995-2020年我国( )
10.关于我国老年人口迁移的影响因素,叙述正确的是( )
11.东北地区老年人口迁移现状对该地区的主要影响有( )
①城市收缩问题突出 ②康养服务业发展缓慢 ③耕地撂荒现象增加 ④环境承载力不断降低
世界首例石灰岩地层压缩空气储能项目于2025年1月9日在陕西省铜川市开工建设。压缩空气储能项目是城市的“巨型充电宝”,该项目将剩余电能转换为压缩空气势能,用电时再转换为常压空气即可发电。该地项目规划形成“前端基建扩能——中端地层储能——后端建网延链”的产业链发展路径。据此完成下面小题。
12.利用地层压缩空气可以( )
13.未来打造铜川市地层储能产业链的主要作用是( )
四川省甘洛县黑西洛沟地处横断山脉东缘,2023年8月31日当地暴发特大型泥石流灾害,冲毁架设于沟上的成昆铁路桥梁。黑西洛沟在此之前未发生过泥石流灾害。下图示意甘洛县30日1时至31日15时降雨量统计。据此完成下面小题。
14.泥石流暴发点滞后于降雨量最大值的最主要原因是( )
15.与此次特大型泥石流灾害发生密切相关的条件有:( )
①土层厚度小 ②沟谷面积大而陡峻 ③降雨强度大 ④沟谷固体物质丰富 ⑤缺乏预防措施
二、综合题
16. 阅读图文材料,完成下列要求。
畜产品进口、出口贸易的实质分别表现为资源环境负荷的向外、向内转移,其中进口贸易可以具体表现为资源要素的流入(替代国内资源消耗相当于进口资源)和环境要素的输出(减少国内环境消纳相当于出口环境负荷)。伴随畜产品出口规模缩减、进口规模扩张,中国畜产品贸易逆差持续扩大,由此所导致的隐含碳贸易顺差快速增长。2020年中国直接进口畜产品共计造成2353.90万吨的隐含碳出口。图1示意畜牧业碳排放轴,图2示意2020年中国畜产品隐含碳出口贸易格局。隐含碳指畜产品整个生产过程中所有直接和间接排放的碳量。
(1)简述中国畜产品隐含碳出口特点。
(2)简析巴西、阿根廷两国隐含碳流量大的主要原因。
(3)从畜牧植物生产环节和动物养殖环节,提出我国减少畜牧业碳排放的可行性措施。
17. 阅读图文材料,完成下列要求。
山体效应指高大山系吸收较强的太阳辐射,使山系中央气温高于外围低山区同海拔自由大气温度的现象。秦巴山地是横亘在我国中部的高大山脉,研究表明:秦巴山地同海拔气温呈现出明显的由山体中央向外围降低的趋势,影响了该山地植被的分布格局。下图1示意秦巴山地区域,下图2示意秦巴山地沿107.8°E自南向北的山地垂直带谱。
(1)说出秦岭南坡、大巴山南坡的基带,并指出基带差异的影响因素。
(2)描述秦岭和大巴山落叶阔叶林带分布上限的差异,并从大气受热过程角度说明山体效应对此现象的影响。
(3)有学者提出“大巴山比秦岭更适合作为我国暖温带与北亚热带的分界线”,请结合秦巴山地垂直带谱的南北向差异对此作出合理解释。
18. 阅读图文资料,完成下列要求。
资料:秘鲁东南部的圣母河是亚马孙河支流,流域森林茂密,年降水量2500—3000mm,但季节分配不均,6—8月为旱季,12月一次年3月为雨季。下图为圣母河部分流域示意图,该河流因盛产金沙而远近闻名,某地质考察队员发现其金粒主要来源于南部山区的岩浆岩和变质岩。
请你帮助地质考察队员完善考察报告中的三部分缺失内容:
19. 阅读图文材料,完成下列要求。
黑叶猴是仅分布于亚洲喀斯特石山区的濒危珍稀灵长类动物。麻阳河自然保护区地处贵州省,内部环境差异大,动植物种类丰富。某团队根据红外相机观测记录,划分了麻阳河自然保护区黑叶猴主要栖息空间。下图为红外相机观测下绘出的麻阳河自然保护区黑叶猴的分布及人类活动分布图。
有人认为:“人类干扰的强度决定了该地黑叶猴的分布”,对此说法表明反对观点,并从人类活动与黑叶猴生存环境、黑叶猴分布位置之间关系的角度说明理由。(要求:观点明确,论述与材料结合,逻辑清晰,表达准确。)
2025届陕西省渭南市高三下学期教学检测(Ⅱ)地理试题
整体难度:适中
考试范围:自然地理、人文地理、资源、环境与国家安全、区域发展
试卷题型
试卷难度
细目表分析
知识点分析
试题答案解析
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
A.向东
B.向西
C.向南
D.向北
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
A.与等高线平行
B.向高海拔处凸起
C.向低海拔处凸起
D.与山脊线平行
A.多个性化的独立小店
B.满足公众的普遍性需求
C.空间形态多呈条带状
D.入驻主体多为连锁品牌
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
A.沃克环流增强
B.赤道太平洋东岸温度下降
C.秘鲁寒流减弱
D.德雷克海峡东侧水位降低
A.巴西暖流势力减弱
B.西风漂流减弱
C.秘鲁寒流北上加强
D.海峡海水流速变慢
A.东南地区老年人口净迁出量明显增加
B.中部地区老年人口净迁移率出现下降
C.西北地区老年人口净迁移量变化平缓
D.西南地区老年人口净迁移率分化显著
A.城市生活成本是降低迁入规模的关键
B.县域城镇化预示着外迁规模持续扩大
C.传统孝道文化促使老年人口迁往康养地
D.公共服务环境对老年人口迁移影响增大
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
A.充分利用地下资源
B.保证运营过程零碳排放
C.完全取代外部材料
D.实现大规模储能与发电
A.摆脱政策扶持的初期路径
B.形成上下游产业的要素流
C.促成持续发展的市场机制
D.加快实现地层储能一体化
A.降雨累计需要时间
B.松散固体物饱水需要时间
C.径流汇集需要时间
D.松散固体物汇集需要时间
A.①③④
B.②③④
C.②③⑤
D.③④⑤
野外地质考察/野外作业详情
野外地质考察/野外作业地点
圣母河流域
(1)考察记录
2024年7月12日,当我们走进……
圣母河下游平原广阔,河流进入平坦区域,侧蚀作用强烈,易形成河曲。河流凹岸侵蚀,凸岸堆积,促使河曲____,汛期洪水一旦冲破河曲颈部, ____后,原有的河曲被废弃,形成牛轭湖
……
(2)考察绘图
圣母河河段最终演化为牛轭湖,下图示意其形成过程(该河段两岸沉积物及岩性相同)。____
(3)考察分析
从地质作用角度说明图示南部区域含金矿石出露较多的原因____。
题型
数量
单选题
6
综合题
4
难度
题数
较易
1
适中
9
题号
难度系数
详细知识点
一、单选题
1-3
0.65
比例尺;等高线地形图及其判读;太阳视运动
4-6
0.65
服务业的区位因素
7-8
0.65
厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
9-11
0.65
人口迁移的影响;影响人口迁移的因素
12-13
0.65
我国未来能源需求与能源安全;工业发展方向及措施
14-15
0.65
泥石流、滑坡
二、综合题
16
0.65
全球气候变暖的原因;碳排放对环境的影响;应对全球气候变化的措施
17
0.65
影响山地垂直带谱的因素;区域发展的区位条件;大气受热过程原理的应用
18
0.65
外力作用的能量来源、表现形式及影响;断层的应用;河流凸岸堆积凹岸侵蚀
19
0.85
典型动物及影响因素
序号
知识点
对应题号
1
自然地理
1-3,7-8,14-15,17,18,19
2
人文地理
4-6,9-11,12-13
3
资源、环境与国家安全
12-13,16
4
区域发展
17
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 
.png)




