湖南省长沙市长郡教育集团2024-2025初三第一次月考历史试卷（含答案）

这是一份湖南省长沙市长郡教育集团2024-2025初三第一次月考历史试卷（含答案），共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
2024年秋季第一次学情分析
历史
答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；
必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
本学科为闭卷考试，全卷共20道题，考试时量60分钟，满分100分。
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共16小题，每小题3分，共48分）
人类早期文明多姿多彩、各有特色。以下选项中文明古国与文明成果匹配恰当的是
（）
①——《汉谟拉比法典》②——种姓制度
③——佛教④——青铜器
①——金字塔②——象形文字
③——楔形文字④——甲骨文
古代埃及的天文历法将一年分为泛滥季、播种季和收获季。古代苏美尔人在与两河流域经常泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和方舟的传说并传到古希腊，他们发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。这说明（ ）
人类文明均源自大河流域B.文明的形成与环境密切相关
C.希腊文明源自于亚非文明D.古西亚和古埃及的交流频繁
“倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。”以上条文来自迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，该法典维护的是
（）
奴隶的利益B.奴隶主的利益
城邦
面积（平方千米）
人口（万人）
雅典
2500
约30
斯巴达
8400
约40
C.地主阶级的利益D.婆罗门的利益 4.下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（）
A.小国寡民B.政治民主
C.商贸发达D.思想自由
在伯里克利主政时期，有个雅典家庭，家里有一个男主、一个女主人、一个6岁的儿子和一个3岁的女儿，除此以外，还有一个男奴隶和一个女奴隶。若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭有几个人能够参与选举（ ）
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
公元前27年罗马共和国演变为罗马帝国，公元25年西汉宗室刘秀建立东汉。以上历史时间，我们也可以依次表述为（）
公元前1世纪前期公元1世纪前期
公元前1世纪后期公元1世纪前期
公元前2世纪前期公元2世纪前期
公元前2世纪后期公元2世纪前期
“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其 苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了 贵族的司法专断。”以上转变出现在哪一时期（）
雅典城邦B.罗马城邦
C.罗马共和国D.罗马帝国
在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会（）
促进艺术发展B.彰显民主政治
C.推动商贸发展D.倡导和平理念
文物虽静默不语，却承载着丰富的信息。下图所示文物可以共同佐证（）
绘有身着丝绸妇女形象的出土于辽宁的上六国时期玻腐水注
古希腊陶壶（玻璃是古代埃及人最早制造的，
（公元前5世纪）从东罗马帝国传入中国）
A.雕刻艺术的高超B.民主政治的繁荣
C.中西文明的交流D.人文主义的起源
法兰克国王查理实行鼓励基督教发展的政策，征收“什一税”，教会因此变得富有起来，势力越来越大；教皇为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。对以上材料认识最准确的是（）
A.基督教会在欧洲权力至高无上 B.教权和王权是相互利用的关系 C.法兰克王国依靠教会力量而崛起 D.教皇和查理是封君封臣的关系
下图是有关欧洲国家演变的简易图，其中，序号对应的国家或王朝正确的选项是
（）
西罗马帝国
法兰克王国
②
罗马帝国
法兰西
意大利
③
①
①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 ③德意志
①阿拉伯帝国 ②亚历山大帝国 ③英格兰
①亚历山大帝国 ②阿拉伯帝国 ③荷兰
①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 ③英格兰
中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（）
自给自足特征明显B.农奴生活质量较高
C.阶级矛盾异常尖锐D.奢靡浪费之风盛行
13.10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（）
A.大学的兴起B.封建庄园的解体
C.基督教会的支持D.经济的发展
“执教资格授予权”是一种审核申请者是否具备从事教学的资格的权力。起初这种权力被教会垄断，大学的教师行会为了争取在这一权力上的发言权，与教会展开了长期的博弈，以达到权力制衡。这反映了（）
A.教会权力的不可侵犯B.大学争取自治权利的曲折性 C.庄园经济的逐步瓦解D.城市居民身份转型的长期性
701年日本政府制定的《大宝律令》规定，中央设太学，置博士、助教，招贵族子弟，以“论语”为必修科目。由此可见，当时的日本（）
确立中央集权制度B.法律制度逐渐完善
C.深受中国文化影响D.重视发展中日关系
在一份同学的笔记中出现了“镰仓幕府”“穆斯林公社”“科举制”的关键词。由此判断，这位同学正在学习的主题是（）
古代亚非文明B.古代欧洲文明
C.封建时代的欧洲D.封建时代的亚洲国家
二、非选择题（本大题共4小题，17题10分，18、19、20题各14分，共52分） 17.阅读材料，回答问题。（10分）
材料 在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但是
在光辉灿烂的古代和光芒四射的现代之间，却有一个没有光明、没有阳光，一切都停滞、糟糕落后的时代，这个时代延续了一千年之久，他们把这个时期称为“黑暗的中世纪”。不过我们今天已经意识到，其实中世纪也有许多变化和“进步”，有许多值得一提的事。
——饯乘旦《西方那一块土》
事物都是矛盾统一体，具有两面性，在客观看待中世纪这一问题上，应采取一分为二的观点。请结合材料和所学完善观点：“西欧中世纪是一个的时
期”，并展开论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200字左右）
制度革新推动社会发展。阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小…… 而集小乡邑聚为县，置令、丞、凡三十一县。
——司马迁《史记·商君列传》
材料二 （ 法兰克王国改革后）无数大小领主们在行使政治权力，他们在各自的领地是公法和私法的统一执行者……封建主义就其政治组织形式和内容而言，权力显然是分散的，如严复所言，“用拂特之制，民往往知有主而不必知有王”。
———侯建新《“封建主义”概念辨析》
材料三 大化二年（646年）元旦，发布改新诏书：……凡皇室贵族领有的土地（屯仓，田庄）和人民（部民，部曲）一律收归国家，成为“公地”“公民”。
——武安隆《浅论大化改新》
材料一反映的是我国历史上的哪一次变法？（2分）结合所学知识，概括材料一中的制度革新。（2分）
结合所学知识，材料二中的“拂特之制”是指哪一政治制度？（2分）领主们在各自的领地通过哪一机构执行“公法和私法”？（2分）
材料三中的改革效仿了中国哪个朝代的典章制度？（2分）根据材料三并结合所学知识，日本政府对土地所有制进行了怎样的调整？（2分）上述三则材料涉及的改革在性质上有何相似之处？（2分）
区域文明的多元发展和早期联系推动世界文明的进步。阅读材料，回答问题。
（14分）
材料一
图一
材料二
图二
图三
仔细观察图一并提取有效信息，判断其描绘的是哪一历史事件？（2分）有人评价该事件“是一场文明的盛宴”，你赞同吗？请说明你的理由。（4分）
图二和图三中地跨三洲的两大帝国均为世界文明发展做出重要贡献，对后世产生了巨大影响。请各举一例说明。（4分）
综上材料并结合所学知识，尝试归纳各区域之间文明交流的主要方式。（4分）
某校同学们在学习世界历史时查阅资料，发现公元前800年至公元前200年是人类群星璀璨的时代，这一时期人们称之为“轴心时代”，于是他们将收集的资料制成了表格并展开了进一步的思考，请你加入他们的学习。（14分）
请结合所学知识推测出表格中①和②指代的思想家，写出他们的人名。
（4分）结合他们的主要思想概括他们关注的共同点。（2分）
乔达摩·悉达多是哪一宗教的创始人？（2分）该宗教的“众生平等”明确反对印度哪一社会等级制度？（2分）该宗教在汉朝时经哪一道路传入中国？（2分）
综上，轴心时代各文明中心思想学术都较为繁荣，请任选一个角度分析其原因。（2分）
轴心时代（公元前800-公元前200年）
古典文明中心
思想家
主要思想
中国
①
“仁者爱人”；
提出“因材施教”、“举一反三”等教学原则和方法
古希腊
②
人应该“认识你自己”；
指出“求得知识的最好办法是有系统的问和答”
古印度
乔达摩·悉达多
“众生平等”
2024年秋季第一次学情分析历史参考答案
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）
二、非选择题（本大题共4小题，17题10分，18、19、20题各14分，共52分） 17.示例
观点：西欧中世纪是一个黑暗（落后）和光明（发展）并存的时代。（1分）
①黑暗：思想上，基督教控制着人们的思想，神权凌驾于一切之上，妨碍科学和思想的进步。（政治上，西欧封君封臣制度中，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，难以形成强大的中央集权，权力分散，不利于国家的统一和
安定；经济上，西欧庄园遍布各地，庄园经济自给自足，经济发展水平较低。）(4分）
②光明：政治上，西欧中世纪城市重新兴起，城市争取自由与自治的斗争，冲击了封建等级制度。（经济上，城市中工商业发展，市民阶层分化产生了早期资产阶级，推动了资本主义萌芽的出现。思想文化上，大学兴起，冲击了封建神学，有利于欧洲文化和教育的发展，为文艺复兴奠定了基础。）(4分）综上，西欧中世纪光明与黑暗并存，我们要客观评价它的独特价值。（1分）
18.(1）商鞅变法。（2分）奖励军功，对有军功者授予爵位（军功授爵制）；确立县制。（任答一点即可，2分）
封君封臣制。（2分）庄园法庭。（2分）
唐朝。（2分）将土地私有制改变为土地国有制（将土地收归国有）。（2分）封建性质的改革。（2分）
19.(1）亚历山大东征。（2分）赞同，因为亚历山大东征的过程中促进了东西方文化 的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，古希腊文明、两河文明、古埃及文明、波斯文明、古印度文明等建立起了联系。（4分）/不赞同，因为亚历山大东征本质上是具有侵略性质的，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。（4分）
(2)①拜占庭帝国：《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础；（2分）
②阿拉伯帝国：阿拉伯人改造了古印度创造的计数法，并形成“阿拉伯数字”，传播到各地。/中国的造纸术、指南针、火药等重大发明都是经阿拉伯人传入欧洲的。/伊斯兰教成为世界三大宗教之一。（2分）
（3）战争冲突、和平交往。（4分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
B
B
A
D
B
C
A
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
C
B
A
A
D
B
C
D
20.(1）孔子、苏格拉底。（4分）都关注人的发展，都关注教育/都在教育领域提出了自己的主张。（任答一点给2分）
佛教。（2分）种姓制度。（2分）丝绸之路。（2分）
原因：（任答一点给2分）
①经济：轴心时代的社会经济和技术水平达到了一个新的阶段，物质文明的发展为精神文明的繁荣提供了基础。（答出社会生产力发展即可）
②社会环境：文明中心在这个时期都经历了社会动荡和政治变革，这些动荡和变革促使人们思考更深层次的社会和人生问题，寻求新的秩序和价值观念。
③言论自由：在轴心时代，没有统一的主流思想，这为思想家们提供了自由探索和表达的空间。（言之有理即可）