物理八年级上册生活中的透镜优秀导学案

这是一份物理八年级上册生活中的透镜优秀导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学法指导，教学过程等内容，欢迎下载使用。
生活中的透镜
课时
1
课型
新授
【学习目标】
能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。
【学习重点】
凸透镜成实像和虚像的主要特征，物距与像距的大小比较。
【学习难点】
凸透镜成实像和虚像的主要特征。
【学法指导】
探究法、讲解法、资料分析法、讨论法。
【教学过程】
旁批：
教学内容:
复习：1．透镜按形状分为哪两种？
2．凸透镜、凹透镜对光线的作用是什么？据此它们又分别被称为什么透镜？
3．凸透镜、凹透镜的焦点是如何确定的？
（一）预习：
1．照相机镜头的作用相当于一个__________，来自物体的光经过照相机镜头后__________在胶卷上，形成一个__________的像。
2．投影仪上有两个光学仪器：__________镜和__________镜，作用分别是成__________的像、改变__________方向。
3．放大镜是一个__________，它可以成__________的像。
（二）照相机：
说明：所有照相机的前面都有一个镜头，镜头的作用就相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成,它在一个缩小的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质曝光后发生化学变化,物体的像就记录在胶卷上。
经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。
1.自学指导：（1）仔细观察图3.2－1，你看到照相机的镜头是一个_______镜，来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个_________的像。
（2）胶卷上涂着一层_______的物质，它在曝光后发生________，物体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。
（3）比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距，像___物体（填大于、小于）。
（4）观察物体和像位于镜头的____侧（填同侧、异侧）。
2．学生动手做：用光具座来模拟照相机成像的规律
其中，蜡烛相当于____________；凸透镜相当于照相机的____________；光屏相当于照相机的_________________。
3．描述照相机成像的规律：像是正立还是倒立？ 像是缩小还是放大？ 像是虚像还是实像？
4.用照相机拍照时，拍完全班的集体照后，再给每个同学拍单人照，人离镜头应靠 （远、近）些，底片与镜头的距离应。
（二）投影仪
1．提问：投影仪主要有哪几部分组成？
2．演示：投影仪在光屏上成像观察：
3．像是正立还是倒立？（以像上人物头脚朝向和投影片上人物头脚朝向比较得出）像是放大还是缩小（和投影片上的人物相比）； 像是虚像还是实像？ 投影仪上的平面镜的作用是什么？注意：在实验中，蜡烛相当于_________；凸透镜相当于投影仪的_________。
4．描述投影仪成像的规律：
（三）放大镜
1．放大镜是凸透镜还是凹透镜？像与物体的比较（大小和正倒）有何关系？
2．我们在透明的塑料三角尺上滴一滴水，用它观察课本上的字，看看字是不是放大了，为什么？
3．描述放大镜成像的规律：字是正立还是倒立？ 字是放大还是缩小？
（四）组织讨论
1．综合比较照相机、投影仪所成的像与放大镜所成的像有什么区别。
2．照相机、投影仪和放大镜三种仪器中：能成放大的像的仪器有哪些？能成缩小的像的仪器有哪些？
3．哪些仪器所成的像是倒立的，哪些仪器所成的像是正立的。
4．像距与物距比较哪个大？
5．照相机、投影仪所成的像各在哪里：
6．用放大镜看书本上的安，放大的像能够用白纸承接吗？
（五）小结
一、学生阅读教材，完成下列问题。
1．照相机、投影仪和放大镜都是日常生活中应用凸透镜的例子。
①照相机能成 像；②投影仪能成 像；③放大镜能成 像。
照相机、投影仪所成的像都是由光线 而成，可以用 承接,是实像,放大镜所成的像只能通过眼睛看， 用光屏承接,是虚像。
3、照相机的镜头是 镜，成的是 像，像和物在透镜 侧，要使像变大，物体应离透镜 （远、近）些。
4、投影仪所成的是 像，像和物在透镜 侧，其中平面镜的作用是 。
旁批:
5、放大镜是 镜，所成的是 像，像和物在透镜 侧，要使像变大，物体应离透镜越近，像越 （大、小）。
二、课内5分钟检测
1、有时透过盛满水的玻璃杯能看到握着杯子的手指比实际的手指头要粗些是因为 。
2、现有五种光学元件：①平面镜；②凹面镜；③凸面镜；④凹透镜；⑤凸透镜，把下列器材所使用的上述光学元件填入相应的空格内。
潜望镜 ；探照灯 ；幻灯机 ；交通镜 ；放大镜 ；近视镜 。
3．放映幻灯片时，如果底片上插入的是“b”字，则屏幕上得到的放大的图像是 字。
4．请你说说我们生活中还有哪些应用透镜的例子。
旁批:
学
习
反
思