初中科学第2节 物质的导电性教学ppt课件

这是一份初中科学第2节 物质的导电性教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了变阻器，课堂导入，PART01，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
知道变阻器与定值电阻的区别；知道滑动变阻器的构造，理解滑动变阻器的工作原理。
激发主动进行探究的意识；培养严谨的科学态度和协作精神。
通过观察和实验理解滑动变阻器的工作原理，并能正确使用滑动变阻器。
专业音响设备的调音台，可以改变各种音调的声音成分的响度，从而改变声音的品质。
调音台调节音量的原理是什么呢？
具有一定阻值的元件，也称为电阻。
控制电路中的电流大小。
由于实际需要，我们常常要改变电路中的电流大小，这时要使用可以改变电阻值的电阻器，即变阻器。
调光器通过改变电阻，使通过灯泡的电流发生变化，以调节灯泡亮度。
手机上的音量控制器通过改变流过听筒中的电流大小来控制音量。
敏感电阻 敏感电阻是指电阻值会因温度、光照、压力等环境因素的变化而变化的电阻器。其种类分别有热敏电阻、光敏电阻、气敏电阻、力敏电阻等。 敏感电阻在人们的生产和生活中有着广泛的应用。例如，光敏电阻器在光照下，其电阻值会迅速减小，因此可用于光的测量、光的控制和光电转换（将光的变化转换为电的变化）。力敏电阻是一种能将机械力转换为电信号的特殊元件，它的电阻值会随外力的大小改变而改变，常用于各种张力计、转矩计、加速度计及各种压力传感器中。电子秤中就有力敏电阻，它能把压力转换成电信号后显示在显示屏上。
小明买的普通台灯不能调节亮暗，他想重新设计电路以实现亮暗调节。请从影响导体电阻大小因素的角度，帮忙想一个最简便的方法。
改变电阻丝接入电路的有效长度。
观察滑动变阻器的结构：哪两个接线柱之间的电阻是不变的？哪两个接线柱之间的电阻很小？
电阻不变，相当于定值电阻
实验室常用的滑动变阻器是很长的漆包合金丝缠绕在陶瓷圆筒上后，用改变滑片接入点的方法来改变接入电阻丝的长度，以达到调节电阻大小的目的。
按图所示连接电路，左右移动滑动变阻器的滑动触头P，观察小灯泡的亮度如何变化，分析亮度变化的原因。
如图是滑动变阻器连入电路的示意图，请用笔标出电流通过滑动变阻器的部分。当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是哪幅图？
b、要改变通过用电器的电流，应将滑动变阻器和该用电器 。
c、根据电路图，将实物图中的各元件用导线连接起来。开关闭合前，滑动变阻器的滑动触头应在什么位置？为什么？
滑片应移动到阻值最大处。避免在闭合开关瞬间，因电流过大对仪器造成损坏。
日常生活中，我们经常用到的旋钮型变阻器，其原理与滑动变阻器相同，所不同的是由滑动变阻器的直线形变成了圆弧形。
将旋钮型变阻器的A、C接线柱接入电路，要使接入电路的电阻增大，旋钮触片应向哪个方向转动？
1.利用电池、灯座、铅笔芯和导线等制作调光灯。2.用笔芯作为电阻，设计一个可改变电阻使灯泡亮度发生变化的电路。3.写出整个实验设计与操作的步骤。
用导线依次连接电源、小灯泡和铅笔芯。使铅笔芯一端的夹子固定，移动另一端的夹子，就能连续改变小灯泡的亮度。
【典例1】下列关于滑动变阻器(如图)构造的说法正确的是( )A．线圈是用铜丝或铝丝制成的金属棒滑片B．金属棒、滑片、瓷筒都是导体C．滑片与线圈之间是绝缘的D．瓷筒与线圈之间是绝缘的
【解析】A.线圈是用电阻率较大的合金线制成的，故A错误；B.瓷筒是绝缘体，故B错误；C.滑片与线圈之间是导电的，否则无法改变电阻，故C错误；D.瓷筒与线圈之间是绝缘的，因为陶瓷是绝缘体，故D正确。
【典例2】如图是小明按设计连接的铅笔芯变阻器电路，将导线a 固定在铅笔芯一端，闭合开关后，把导线b沿铅笔芯向右移动，灯泡变亮。他设计的电路图是( )
【解析】由题意知，铅笔芯变阻器控制灯泡的亮度，所以两者应串联在电路中，导线b沿铅笔芯向右移动，灯泡变亮，说明其连入电路的长度减小。
A． B． C． D．
【典例3】将如图乙所示的旋钮式变阻器接入到如图甲所示电路的MN之间，能起到调节灯泡亮度的作用。若要使灯泡逐渐变亮，下列连接及操作方式可行的是（　　）A．M、N分别连接X、Y，顺时针滑动触片B．M、N分别连接X、Y，逆时针滑动触片C．M、N分别连接X、Z，顺时针滑动触片D．M、N分别连接Y、Z，逆时针滑动触片
【解析】AB．M、N分别连接X、Y，顺时针滑动触片，使其接入电路的电阻增大；逆时针滑动触片，使其接入电路的电阻减小，故A错误，B正确；CD．M、N分别连接X、Z，变阻器整个电阻接入电路中，顺时针或逆时针滑动触片，变阻器连入电路的电阻不变，故CD不符合题意。