统编版（2024）一年级上册（2024）秋天教学ppt课件

这是一份统编版（2024）一年级上册（2024）秋天教学ppt课件，共39页。
学习任务一创设情景导入新课情境导入情境导入同学们，视频里的景色和我们平时看到的夏天景色有什么不一样？你发现了哪些秋天的特征？天气凉树叶黄大雁飞情境导入是啊，秋天来了，今天我们就一起学习一篇描写秋天的课文，题目是《秋天》。qiū禾苗在秋天成熟“秋”字像什么？情境导入看到课题《秋天》，你想知道什么？学习任务二联系生活学习课文初读课文同学们听老师读课文，注意字音和停顿，记得边听边圈出不认识的字。自读课文借助拼音自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以请教同桌或老师。认识段落自然段是文章中表达一个相对完整意思的独立文字段落。形式上以开头空两格为标志，由若干连贯句子组成。品读理解 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。这句话写了秋天的哪些变化？天气、树叶、叶子的动态品读理解同学们，我们一起做动作理解“落下来”吧！模仿一下树叶从树上飘落的样子。品读理解读出树叶飘落的轻盈感，“一片片”重读，强调叶子的数量多。 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。品读理解 天那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。天空是什么样子的？蓝、高品读理解 天那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。我们也用“那么……那么……”的句式说说天空吧！品读理解大雁是怎么飞的？往南飞，排成“人”字或“一”字。朗读指导 天那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。读出天空的广阔和大雁飞行的动态美，“一会儿……一会儿……”读出变化感。品读理解 啊！秋天来了！这句话表达了作者怎样的心情？惊喜、喜爱之情积累语言同学们，让我们一起边读边想象画面，尝试背诵第1-3自然段吧！学习任务三认识生字练习笔画认读生字分析字形横撇的起笔要轻，折角要方，弯要自然，钩要短小有力。分析字形横要短，撇要舒展，弯要自然，钩要向上，要写在横中线上。分析字形长横要舒展，撇从横中线起笔，向左下方撇出，捺从撇的下方起笔，向右下 方捺出，捺脚要平。分析字形撇从左上方起笔，向左下方撇出，捺从撇的下方起笔，向右下方捺出，捺脚 要平。认识笔画重点指导弯钩：起笔写横，略顿后折向下写竖弯，最后向上钩出，弯钩要圆润自然。学习任务四相机指导练习书写书写生字“大”：横长，撇和捺从横中线下方起笔，向左右舒展，覆盖整个字。“人”：撇从左上方起笔，捺从撇的下方起笔，左右对称，像一个人张开双臂。示范讲解“大”：第一笔横要写平稳，略长；第二笔撇从横的中间偏左起笔，向左下方撇出，撇尖要尖；第三笔捺从横的中间偏右起笔，向右下方捺出，捺脚要平，注意撇和捺的交叉点在横中线上。示范讲解“人”：第一笔撇从田字格左半格上方起笔，向左下方撇出，撇身要直；第二笔捺从撇的下方起笔，向右下方捺出，捺脚要平，注意撇和捺的交叉点在田字格中心偏上一点。学习任务五巩固课文完成习题字词巩固同学们，现在我们开始“词语接龙”游戏：从“秋天”开始，可以使用课文中的词语进行接龙哦！大雁图画连线白云蓝天大人山峰小狗句子练习尝试着用“那么……那么……”句式说一句完整的话。学习任务六课堂小结设计作业课堂总结今天我们一起走进了美丽的秋天，认识了“了、子、大、人”四个生字，学习了课文，还知道了秋天天气凉了、树叶黄了、大雁南飞等特点。秋天真美啊，我们要热爱大自然，用心观察生活中的美景。基础作业（1）回家后把《秋天》这篇课文读给爸爸妈妈听。（2）在田字格中练习书写“了、子、大、 人”各一行，注意 姿势正确。拓展作业（1）和爸爸妈妈一起到户外找一找秋天的景色，用自己的话说说看到了什么。（2）画一幅秋天的图画，下节课和同学分 享。