人教部编版（2024）九年级上册岳阳楼记背景图ppt课件

这是一份人教部编版（2024）九年级上册岳阳楼记背景图ppt课件，共41页。
-学习目标--新课导入-这三大名楼，吸引了古代无数文人骚客到此游访，登楼抒怀，留下动人的辞章。如王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”引人向往，崔颢的“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”让人惆怅。而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”让人充满力量。今天我们一起来学习范仲淹的名篇《岳阳楼记》。-作者简介--文体常识-庆历/四年春，滕（ténɡ）子京/谪（zhé）守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴，乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属（zhǔ）予（yú）作文/以记之。予（yú）/观夫（fú）巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔（xián）/远山，吞/长江，浩浩汤汤（shānɡ），横无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千，此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得无异乎？若夫（fú）/淫雨霏霏（fēi），连月/不开，阴风/怒号（háo），浊浪/排空，日星/隐曜（yào），山岳/潜（qián）形，商旅/不行，樯（qiánɡ）倾/楫（jí）摧，薄（bó）暮/冥冥（mínɡ），虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷（qǐnɡ）；沙鸥/翔集，锦鳞/游泳；岸芷（zhǐ）/汀（tīnɡ）兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓（hào）月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕（xié）忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。嗟（jiē）夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎！噫！微/斯人，吾谁与归？时/六年九月十五日。-疏通文意--疏通文意- 越 明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻 唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 作用：为后文写作者旷达胸怀做铺垫。-疏通文意-予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。-疏通文意-然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？-疏通文意-若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。-疏通文意-登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。-疏通文意-至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。-疏通文意- 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。淫雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 变化原因 因景物变化、自己得失或喜或悲-疏通文意-嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。-疏通文意- 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（以：因为）译文：不因外物和自己处境的变化而喜悲。个人境遇的好坏或喜或悲天下人的忧乐心胸狭窄旷达胸怀①揭示古仁人之心内涵；②抒发作者旷达胸怀和政治抱负；③勉励友人，点明中心。 范仲淹写《岳阳楼记》时正被外放在邓州做知州。此前，他多次向皇帝上书，提出许多革除弊政的建议，遭到保守势力的打击，因而一再贬官。在邓州时期，范仲淹关心民生疾苦，提出多项有利措施，改善百姓生活。 范仲淹并未真正到达岳阳楼，但借写岳阳楼的机会，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来，从而将全文的重心放到了畅谈政治理想的方面。也可劝勉好友滕子京，效仿古仁人，以天下为己任。①体现了忧君思想，带有时代的局限性；②但是他所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有着积极作用。作用：①以简驭繁，巧妙转换内容和写法；②内容充实，情感丰富。-课文结构-滕子京重修岳阳楼属予作文以记之记叙概写胜景：气象万千览物之情：一悲一喜描写抒情作记缘由所见所感胸襟抱负不以物喜，不以己悲先天下忧，后天下乐议论旷达胸襟远大抱负-主旨归纳-