数学二年级上册（2024）认识乘法教课课件ppt

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第2节 认识乘法(一)第一单元 表内乘法(一)创设情境,激趣导入小朋友们，你们去过游乐园吗？今天老师带你们去游乐园看看，那里可好玩了。新知学习,沟通联系1.学习例2。(１)从图中你看到了什么？碰碰车是2个人坐一个车，旋转木马是3个人一排。新知学习,沟通联系(2)你能提出什么数学问题?(3)谁能用算式表示一共有多少人坐碰碰车?2+2+2+2+2+2=12这里有几个2相加，得多少?一共6个2人。新知学习,沟通联系2.感知乘法。像6个2相加，还可以用乘法算。写作2×6=12。新知学习,沟通联系2　 × 　6　=　12读作：2乘6等于12。　．　．　．乘数　．　．　．乘号　．　．　．乘数　．　．　． 积新知学习,沟通联系3.反思乘法的意义。(1)6个2相加中“2”表示什么?“6”表示什么? “2”表示相同的加数。“6”表示相同加数的个数。新知学习,沟通联系(2)6个2相加，是怎么样用乘法算的?2×6=12。新知学习,沟通联系4.运用乘法。一共有多少人骑旋转木马?3+3+3+3=123×4=12乘法算式中的“3”表示什么?“4”表示什么?新知学习,沟通联系5.小结：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。新知学习,沟通联系6.拓展：分别用6个2、4个3再讲一个乘法故事。分层练习,内化新知4 22+2+2+2＝82 4 82 55＋5＝105 2 10分层练习,内化新知2.照样子画一画、写一写。2个4相加 4个2相加 5个2相加4 2 8分层练习,内化新知读作：4乘4等于16乘数：4，4积：16读作：5乘6等于30乘数：5，6积：30读作：6乘5等于30乘数：6，5积：303.先读乘法算式，再说出乘数和积。4×4=16 5×6=30 6×5=30每盒有( )瓶牛奶，共有( )盒。一共有( )瓶牛奶。(先画一画，再写出算式。)分层练习,内化新知4.4312×自由交流,总结延伸通过这节课的学习，你知道了什么?你认为自己在这节课上表现怎么样?感谢观看