陕西省渭南市临渭区2024-2025学年高一上学期期末教学质量调研物理试卷（解析版）

这是一份陕西省渭南市临渭区2024-2025学年高一上学期期末教学质量调研物理试卷（解析版），共12页。
1．本试题共6页，满分100分，时间75分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷（选择题 共46分）
一、单选题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1. 下列物理量中，属于矢量的是（ ）
A. 路程B. 时间C. 速度D. 质量
【答案】C
【解析】路程、时间和质量都是只有大小无方向的物理量，是标量；而速度既有大小又有方向，是矢量。
故选C。
2. 公元前4世纪末，我国的《墨经》中提到“力，形之所以奋也”，意为力是使有形之物突进或加速运动的原因。力的单位用国际单位制的基本单位符号来表示，正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】根据，可知力的单位用国际单位制的基本单位符号来表示为。
故选A。
3. 如图所示，甲、乙两同学掰手腕，甲获胜。若甲对乙的力大小为，乙对甲的力大小为，则（ ）
A. 先于产生B. 先于产生
C. D.
【答案】D
【解析】甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是相互作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。
故选D。
4. 一辆汽车沿平直道路行驶，其v－t图像如图所示。在t=0到t=40s这段时间内，汽车的位移是（ ）
A. 0B. 30mC. 750mD. 1200m
【答案】C
【解析】在v-t图像中图线与时间轴围成的面积表示位移，故在40s内的位移为
故选C。
5. 如图所示，足够长的水平传送带以的速度匀速运行，时刻，在左端轻放一质量为m的小滑块，已知滑块与传送带之间的动摩擦因数，重力加速度，则时滑块的速度为（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】滑块刚放上传送带时，根据牛顿第二定律可得
解得
设滑块经过时间与传送带共速，则有
可知时滑块已经与传送带保持相对静止，则滑块的速度为。
故选B。
6. 倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是（ ）
A. 木块受到的摩擦力大小是mgcsα
B. 木块对斜面体的压力大小是mg sinα
C. 桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sin αcsα
D. 桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g
【答案】D
【解析】A．B．先对木块m受力分析，受重力mg、支持力N和静摩擦力f，根据平衡条件，有：
，
根据牛顿第三定律，木块对斜面体的压力大小是
故AB错误；
C．D．对M和m整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡，故桌面对斜面体的支持力为
静摩擦力为零，故C错误，D正确。
故选D。
【点睛】本题关键灵活地选择研究对象，运用隔离法和整体法结合求解比较简单方便。
7. 如图，两物块P、Q置于水平地面上，其质量分别为m、2m，两者之间用水平轻绳连接。两物块与地面之间的动摩擦因数均为，重力加速度大小为g，现对Q施加一水平向右的拉力F，使两物块做匀加速直线运动，轻绳的张力大小为（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】根据牛顿第二定律，对PQ的整体：；对物体P：；解得，故选D。
二、多选题（本题共3个小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项答合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）
8. 下面涉及运动概念的几个说法，正确的是（ ）
A. 第3s内指的是一段时间
B. 物体位移的大小总是等于路程
C. 加速度是描述速度变化快慢的物理量
D. 汽车速度计显示的是平均速度的大小
【答案】AC
【解析】A．第3s内指的是一段时间，故A正确；
B．物体做曲线运动时，位移的大小小于路程，故B错误；
C．加速度是描述速度变化快慢的物理量，故C正确；
D．汽车速度计显示的是瞬时速度的大小，故D错误。
故选AC
9. 一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力（ ）
A. t=2s时最大B. t=2s时最小
C. t=8.5s时最大D. t=8.5s时最小
【答案】AD
【解析】由于t=2s时物体向上的加速度最大，故此时人对地板的压力最大，因为地板此时对人的支持力最大；而t=8．5s时物体向下的加速度最大，故地板对的支持力最小，即人对地板的最小，故选项AD正确，选项BC错误．
10. 如图，用OA、OB两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间，开始时OB绳水平．现保持O点位置不变，改变OB绳长使绳右端由B点缓慢上移至B′点，此时OB′与OA之间的夹角θ＜90°．设此过程OA、OB绳的拉力分别为FOA、FOB，则下列说法正确的是
A. FOA一直减小B. FOA一直增大
C. FOB一直减小D. FOB先减小后增大
【答案】AD
【解析】
【分析】以结点O为研究对象，分析受力，作出轻绳在B和B′两个位置时受力图，由图分析绳的拉力变化．
【解析】以结点O为研究对象，分析受力：重力G、绳OA的拉力FOA和绳BO的拉力FOB，如图所示：
根据平衡条件知，两根绳子的拉力的合力与重力大小相等、方向相反，作出轻绳OB在两个位置时力的合成图如图，由图看出，FOA逐渐减小，FOB先减小后增大，当θ=90°时，FOB最小，故AD正确，BC错误．
【点睛】本题运用图解法研究动态平衡问题，也可以根据几何知识得到两绳垂直时，轻绳OB的拉力最小来判断．
第Ⅱ卷（非选择题 共54分）
三、实验题（本题共2小题，共15分）
11. “探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图.
（1）本实验采用科学方法是（ ）
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法
（2）图乙中的__________(填F或F')是力F1和F2合力的实际测量值.
（3）同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是（ ）
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上
C.为了读数方便,可以使弹簧测力计与木板平面成一定倾角
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
（4）实验中用一个弹簧测力计拉时如图丙所示,则弹簧测力计的读数为__________N.
（5）在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么实验结果否会发生变化?答:_______(填“会”或“不会”)
【答案】（1） B （2）F' （3） D （4）4.00 （5）不会
【解析】（1）本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B；
（2）图乙中的F是用平行四边形法则得到的力F1和F2的合力的理论值；F′的方向沿橡皮筋的方向，是力F1和F2合力的实际测量值.
（3）A.实验中两根细绳必须等长对实验误差无影响，选项A错误；
B.橡皮条与两绳夹角的角平分线是否在同一直线上对实验误差无影响，选项B错误；
C.为了读数方便，使弹簧测力计与木板平面成一定倾角，这样会产生更大的误差，选项C错误；
D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，这样可以减小在标记力的方向时产生的误差，选项D正确；
（4）弹簧测力计的读数为4.00N.
（5）在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么实验结果不会发生变化．
12. 某同学用电火花计时器等器材设计了一个“探究加速度与力、质量的关系”的实验，装置如图甲所示，图甲中沙和沙桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M。
甲 乙 丙
（1）关于该实验，下列说法正确的是______。（填正确选项前的字母）
A. 图甲中的电源插头应与8V交流电源连接
B. 实验时应先释放小车，再接通电源
C. 应使小车从靠近打点计时器的位置释放
D. 用“阻力补偿法”补偿阻力时，不需要悬挂沙桶
（2）若电源的频率为，图乙为某次实验得到的纸带（每相邻两个计数点间还有四个点图中未画出），根据纸带可求出小车的加速度大小为______（结果保留两位有效数字）。
（3）某同学在轨道水平的情况下做了该实验，用沙和沙桶的重力代替绳子的拉力F，得到了如图丙所示的图线。则小车和砝码的总质量M为______，小车所受的阻力为______N。
（4）绘出的关系图像，其右端后部分弯曲的原因是______。
【答案】（1）CD （2）0.51 （3）1 0.5
（4）不满足沙和沙桶的总质量远小于小车和砝码的总质量
【解析】
【小问1解析】
A．图甲中为电火花打点计时器，应与220V交流电源连接，故A错误；
B．为了充分利用纸带，应先接通电源，再释放小车，故B错误；
C．为了充分利用纸带，应使小车从靠近打点计时器的位置释放，故C正确；
D．用“阻力补偿法”补偿阻力时，利用小车重力分力平衡阻力，不需要悬挂沙桶，故D正确。
故选CD。
【小问2解析】
每相邻两个计数点间还有四个点图中未画出，则相邻计数点的时间间隔为
根据逐差法可得小车的加速度大小为
【小问3解析】
某同学在轨道水平的情况下做了该实验，根据牛顿第二定律可得
可得
由图像可得
解得小车和砝码的总质量为
根据图像的横轴截距可知小车所受的阻力为
【小问4解析】
用沙和沙桶的重力代替绳子的拉力F，以系统为对象，根据第二定律可得
可得
可知绘出的关系图像，其右端后部分弯曲的原因是：不满足沙和沙桶的总质量远小于小车和砝码的总质量。
四、解答题（本题共3小题，共39分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）
13. 航空母舰的舰载机既要在航母上起飞，也要在航母上降落。
(1)某舰载机起飞时，采用弹射装置使飞机获得10m/s的速度后，由机上发动机使飞机获得25m/s2 的加速度在航母跑道上匀加速前进，2s后离舰升空．飞机匀加速滑行的距离是多少？
(2)飞机在航母上降落时，需用阻拦索使飞机迅速停下来。若某次飞机着舰时的速度为80m/s，飞机钩住阻拦索后经过2s停下来．将这段运动视为匀减速直线运动，此过程中飞机加速度的大小及滑行的距离各是多少？
【答案】(1)70m；(2)40m/s2；80m
【解析】(1)飞机起飞前做匀加速直线运动，由位移时间关系可得
(2)飞机降落时做匀减速直线运动，加速度为
加速度的大小为40m/s2，由平均速度公式可知飞机降落时滑行的距离为
14. 如图所示，小明用与水平方向成角的轻绳拉木箱，使木箱沿地面向右匀速运动。已知绳中拉力恒为，木箱重力，，。
（1）求木箱所受的摩擦力大小和对地面压力大小；
（2）求木箱与地面间的动摩擦因数的大小。
【答案】（1）180N，250N （2）0.72
【解析】
【小问1解析】
由平衡可知水平方向
竖直方向
由牛顿第三定律可知，木箱对地面的压力大小为250N。
【小问2解析】
木箱与地面间的动摩擦因数的大小
15. 如图所示，固定的斜面倾角，质量的水平长木板放在光滑地面上，木板的左端与斜面B处平滑相靠（但不连接）。将质量的物体（可视为质点）无初速度的放在斜面的顶端A，物体到达斜面的底端B后滑上木板左端（从B处滑上长木板左端物体的速度大小不变）。物体与斜面、物体与木板间的动摩擦因数均为0.5，的距离为。重力加速度g取，，。求：
（1）物体在斜面上运动的加速度大小和运动到B点时的速度大小；
（2）物体滑上木板后物体和长木板的加速度大小；
（3）要使物体不会从木板上掉下，木板长度L的最小值。
【答案】（1）2m/s2；3m/s （2）5m/s2；1m/s2 （3）075m
【解析】
【小问1解析】
物体在AB上运动时，由牛顿第二定律可知
解得
a1=2m/s2
运动到B点时的速度大小
【小问2解析】
物体滑上木板后物体的加速度
对木板
解得长木板的加速度大小
a3=1m/s2
【小问3解析】
当物块和木板共速时
解得
t=0.5s
此时物块相对木板的位移
可知要使物体不会从木板上掉下，木板长度L的最小值为0.75m。