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      第一章 有机化合物的结构特点与研究方法 测试卷 高中化学人教版(2019)选择性必修3

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      高中有机化合物的结构特点练习题

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      这是一份高中有机化合物的结构特点练习题,共23页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题,实验题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列说法中不正确的是
      A.乙醛能发生银镜反应,表明乙醛具有氧化性
      B.能发生银镜反应的物质不一定是醛
      C.有些醇不能发生氧化反应生成对应的醛
      D.福尔马林是35%~40%的甲醛水溶液,可用于消毒和制作生物标本
      2.某粗苯甲酸样品中含有少量氯化钠和泥沙,提纯苯甲酸用到的分离提纯方法叫重结晶,在提纯苯甲酸过程中用到的主要实验操作组合是
      A.萃取、分液、过滤B.蒸馏、分液、结晶
      C.加热、蒸馏、结晶D.溶解、过滤、结晶
      3.下列说法中不正确的是
      A.红外光谱仪、核磁共振仪都可用于有机物的结构分析
      B.HCHO中含有的官能团是羟基
      C.中含有酯基
      D.2,5—二甲基己烷的核磁共振氢谱中出现了三个峰
      4.某有机物X对氢气的相对密度为30,分子中碳的质量分数为40%,氢的质量分数为6.7%,其余为氧,X可与碳酸氢钠反应。下列关于X的说法不正确的是
      A.X的相对分子质量为60
      B.X的分子式为C2H4O2
      C.X的结构简式为CH3COOH
      D.X的同分异构体中含的只有一种(不考虑立体异构)
      5.下列有机化合物按碳骨架分类,结果正确的是
      A.乙烯()、苯()、环己烷()都属于脂肪烃
      B.苯()、环戊烷()、环己烷()都属于芳香烃
      C.属于脂环化合物
      D.均属于环烷烃
      6.下列分离混合物的实验方法中不正确的是
      A.分离乙酸(沸点77.1 ℃)与某种液态有机物(沸点120 ℃)的混合物-蒸馏
      B.从含有少量NaCl的KNO3溶液中提取KNO3-热水溶解、降温结晶、过滤
      C.用CCl4萃取碘水中的碘,液体分层后-下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
      D.将溴水中的溴转移到有机溶剂中-加入乙醇萃取
      7.分子式为C5H10O2的酯共有(不考虑立体异构) :
      A.7种B.8种C.9种D.10种
      8.下列有机化合物属于链状化合物,且含有两种官能团的是
      A.B.
      C.D.
      9.有一类高效、低毒、对昆虫具有强烈触杀作用的杀虫剂,其中对光稳定的氯氰菊酯的结构简式如图所示,下列对该化合物的叙述正确的是
      A.属于芳香烃
      B.属于芳香族化合物,也含有醚键和酮羰基等官能团
      C.属于卤代烃
      D.可使酸性KMnO4溶液褪色
      10.下列说法正确的是
      A. 的一溴代物有5种
      B.分子式是C5H10O2且属于羧酸的结构有5种
      C.分子式是C4H8O且属于醛的结构有3种
      D.C4H10的同分异构体有3种
      11.下列有机物中,一氯取代物不止一种的是
      A.新戊烷B.环己烷()C.立方烷()D.对二甲苯
      12.某有机物4.6g在空气中完全燃烧,生成二氧化碳4.48L(标准状况)和水5.4g。已知这种有机物的蒸汽密度是相同状况下氢气密度的23倍,且能和金属钠反应,则该有机物的结构简式为
      A.CH3CH3B.C2H5OHC.CH3-O-CH3D.HO-CH2CH2-OH
      13.实验室可利用呋喃甲醛()在碱性环境下发生交叉的Cannizzar反应,生成呋喃甲酸()和呋喃甲醇(),反应过程如下:
      2+
      操作流程如下:
      已知:
      ①呋喃甲酸在水中的溶解度如下表:
      ②呋喃甲醇与乙醚混溶;乙醚沸点为34.6 ℃,呋喃甲醇沸点为171.0 ℃。
      下列说法错误的是A.呋喃甲醛在NaOH溶液中的反应较为剧烈
      B.向乙醚提取液中加入无水碳酸钾干燥、过滤后,应采取蒸馏的方法得到呋喃甲醇
      C.在分离乙醚提取液后的水溶液中加盐酸后,得到粗呋喃甲酸晶体的方法是萃取
      D.粗呋喃甲酸晶体的提纯可采用重结晶的方法
      14.3g某有机化合物在足量氧气中完全燃烧,生成4.4g CO2和1.8g H2O。下列说法不正确的是
      A.该有机化合物中只含有碳元素和氢元素
      B.该有机化合物中一定含有氧元素
      C.该有机化合物的分子式可能是C2H4O2
      D.该有机化合物分子中碳原子数与氢原子数之比一定是1∶2
      15.2020年,一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情让我们谈“疫”色变。研制药物,保护人民健康时间紧迫。药物利托那韦治疗新型冠状病毒肺炎临床研究进展顺利。以下是利托那韦的结构,有关利托那韦的说法错误的是
      A.分子式为C37H48N6O5S2
      B.分子中既含有σ键又含有π键
      C.分子中含有极性较强的化学键,化学性质比较活泼
      D.分子中含有苯环,属于芳香烃
      二、填空题
      16.(1)键线式表示的物质的分子式为___________。
      (2)中含有的官能团的名称为___________。
      (3)戊烷的某种同分异构体只有一种一氯代物,试书写它的结构简式:___________。
      (4)某芳香烃的结构为,它的分子式为___________,一氯代物有种___________。
      (5)分子式为的某烃的所有碳原子都在同一平面上,则该烃的结构简式为___________,若分子式为的某烃中所有的碳原子都在同一条直线上,则该烃的结构简式为___________。
      17.已知和的一些物理性质如下表所示:
      (1)分离这两种物质的混合物可采用的方法是___________(填字母)。
      a、过滤 b、分液 c、蒸发 d、蒸镏
      (2)该分离方法需要用到的主要玻璃仪器是___________、___________、___________、___________、___________、牛角管。
      18.有下列几种有机化合物的结构简式:
      ①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧;⑨;⑩
      (1)互为同分异构体的是_______(填序号,下同);
      (2)互为同系物的是_______;
      (3)官能团位置不同的同分异构体是_______;
      (4)官能团类型不同的同分异构体是_______。
      19.有机物M(只含C、H、O三种元素中的两种或三种)具有令人愉悦的牛奶香气,主要用于配制奶油、乳品、酸奶和草莓等型香精,是我国批准使用的香料产品,其沸点为。某化学兴趣小组从粗品中分离提纯有机物M,然后借助李比希法、现代科学仪器测定有机物M的分子组成和结构,具体实验过程如下:
      步骤一:将粗品用蒸馏法进行纯化。
      (1)蒸馏装置如图1所示,仪器a的名称是_______,图中虚线框内应选用图中的_______(填“仪器x”或“仪器y”)。
      步骤二:确定M的实验式和分子式。
      (2)利用元素分析仪测得有机物M中碳的质量分数为54.5%,氢的质量分数为9.1%。
      ①M的实验式为_______。
      ②已知M的密度是同温同压下二氧化碳密度的2倍,则M的相对分子质量为_______,分子式为_______。
      步骤三:确定M的结构简式。
      (3)用核磁共振仪测出M的核磁共振氢谱如图2所示,图中峰面积之比为1∶3∶1∶3;利用红外光谱仪测得M的红外光谱如图3所示。
      M中官能团的名称为_______,M的结构简式为_______。
      三、计算题
      20.三聚氰胺最早被李比希于1834年合成,它有毒,不可用于食品加工或食品添加剂。经李比希法分析得知,三聚氰胺分子中,氮元素的含量高达66.67%,氢元素的质量分数为4.76%,其余为碳元素。它的相对分子质量大于100,但小于150。试回答下列问题:
      (1)分子式中原子个数比N(C)∶N(H)∶N(N)=_____________。
      (2)三聚氰胺分子中碳原子数为_____________,理由是(写出计算式)_____________。
      (3)三聚氰胺的分子式为_____________。
      (4)若核磁共振氢谱显示只有1个吸收峰,红外光谱表征有1个由碳氮两种元素组成的六元杂环。则三聚氰胺的结构简式为______。
      21.燃烧法是测定有机化合物分子式的一种方法,准确称取某有机物样品3.0g完全燃烧,产物依次通过浓硫酸、浓碱溶液,实验结束后,称得浓硫酸质量增加1.8g,浓碱溶液质量增加4.4g。
      (1)求该有机物的实验式为_______。
      (2)若有机物相对氢气的密度为30,该有机物的核磁共振氢谱如下图所示,且该有机物能与溶液反应产生气体,则其结构简式为_______;
      (3)若该有机物既能与Na反应产生气体,又能发生银镜反应,则结构简式为_______。
      22.某气态烷烃和某气态单烯烃组成的混合气体,同温、同压下测得其相对于的密度为11。将此混合气体4.48L(标准状况)中通入足量的溴水,溴水质量增重2.8g.求这两种烃的化学式___________(要求写出推理过程)。
      23.某同学为测定维生素C中碳、氢的质量分数,取维生素C样品研碎,称取该试样0.352g,置于铂舟并放入燃烧管中,不断通入氧气流.用酒精喷灯持续加热样品,将生成物先后通过浓硫酸和碱石灰,两者分别增重0.144g和0.528g,生成物完全被吸收.试回答以下问题:
      (1)维生素C中碳的质量分数是______,氢的质量分数______
      (2)维生素中是否含有氧元素?为什么?(试通过计算说明)______________
      四、实验题
      24.如图所示装置是用燃烧法确定有机物化学式常用的装置,这种方法是电炉加热时用纯氧氧化管内样品,根据产物的质量确定有机物的组成。回答下列问题:
      (1)A装置分液漏斗中盛放的物质是______,写出有关反应的化学方程式:________。
      (2)C装置(燃烧管)中CuO的作用是_____;写出E装置中所盛放试剂的名称:______;若将B装置去掉会对实验造成什么影响?_______。
      (3)若实验中所取样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种,准确称取0.44g样品,经充分反应后,D管质量增加0.36g,E管质量增加0.88g,已知该物质的相对分子质量为44,则该样品的化学式为___________。
      (4)若该有机物的核磁共振氢谱如下图所示,则其结构简式为______;该化合物具有的性质是:_______。(填序号)
      A.能与水、乙醇、氯仿等互溶
      B.无色、无味液体
      C.能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
      D.任何条件下不能与H2反应
      (5)若符合下列条件,则该有机物的结构简式为___________。
      ①环状化合物 ②只有一种类型的氢原子
      (6)某同学认E和空气相通,会影响测定结果准确性,应在E后再增加一个装置E,其主要目的是___________。
      25.实验室制备苯乙酮的化学方程式如图1为:
      制备过程中还有CH3COOH+AlCl3→CH3COOAlCl2+HCl↑等副反应,主要实验装置和步骤如图2所示:
      图2
      图3
      (I)合成:在三颈瓶中加入20g无水AlCl3和30mL无水苯。为避免反应液升温过快,边搅拌边慢慢滴加6mL乙酸酐和10mL无水苯的混合液,控制滴加速率,使反应液缓缓回流。滴加完毕后加热回流1小时。
      (II)分离与提纯:
      ①边搅拌边慢慢滴加一定量浓盐酸与冰水混合液,分离得到有机层
      ②水层用苯萃取,分液
      ③将①②所得有机层合并,洗涤、干燥、蒸去苯,得到苯乙酮粗产品
      ④蒸馏粗产品得到苯乙酮。回答下列问题:
      (1)仪器a的名称:_______;装置b的作用:_______。
      (2)若将乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三颈瓶,可能导致_______。
      A.反应太剧烈 B.液体太多搅不动
      C.反应变缓慢 D.副产物增多
      (3)分离和提纯操作②的目的是____。该操作中是否可改用乙醇萃取?_____ (填“是”或“否”)。
      (4)分液漏斗使用前须____并洗净备用。萃取时,先后加入待萃取液和萃取剂,经振摇并____后,将分液漏斗置于铁架台的铁圈上静置片刻,分层。分离上下层液体时,应先___,然后打开活塞放出下层液体,上层液体从上口倒出。
      (5)粗产品蒸馏提纯时,如图3装置中温度计位置正确的是___,可能会导致收集到的产品中混有低沸点杂质的装置是___。
      26.过氧乙酸(CH3COOOH)是无色易挥发,易溶于水的液体,受热易分解。有强烈刺激性气味,有腐蚀性,对人的眼睛、皮肤、黏膜、上呼吸道等有强烈刺激作用。
      (1)实验室配制500mL0.1ml/L过氧乙酸溶液时,除需使用烧杯和玻璃棒外,还要用到以下哪些仪器_______(填字母标号)。
      A.分液漏斗 B.500mL容量瓶 C.普通漏斗 D.胶头滴管 E. 量筒
      (2)某实验小组利用高浓度的双氧水和乙酸反应合成少量过氧乙酸,同时利用乙酸丁酯与水形成共沸物(沸点90. 7°C )及时分离出水。已知乙酸丁酯的密度为0.88g/cm3,难溶于水。实验装置如图所示。
      CH3COOH+H2O2CH3COOOH+H2O ∆H

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      第一节 有机化合物的结构特点

      版本: 人教版 (2019)

      年级: 选择性必修3

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