河南省洛阳市偃师区2024-2025学年七年级下学期期末质量检测英语试卷（解析版）

这是一份河南省洛阳市偃师区2024-2025学年七年级下学期期末质量检测英语试卷（解析版），共15页。试卷主要包含了听力理解，语音辨别，句型转换，阅读理解，完形填空，语篇填空，补全对话，书面表达等内容，欢迎下载使用。
二、语音辨别。（5小题, 每小题1分, 共5分）
读音标，选出正确的单词，并将其序号填在题前括号内。
1. /bæd/A. bedB. badC. batD. dad
2. /wɜːd/A. wrkB. whatC. walkD. wrd
3. /'raɪdɪŋ/A. readingB. ridingC. runningD. raining
4. /spiːdA. speakB. spaceC. speedD. stand
5. /'dɔːtə(r)/A. dctrB. daughterC. dllarD. dr
【答案】1. B 2. D 3. B 4. C 5. B
【1题详解】
bed/bed/；bad/bæd/；bat/bæt/；dad/dæd/。/bæd/是bad的音标。故选B。
【2题详解】
wrk/wɜːk/；what/wɒt/；walk/wɔːk/；wrd/wɜːd/。/wɜːd/是wrd的音标。故选D。
【3题详解】
reading/'riːdɪŋ/；riding/'raɪdɪŋ/；running/'rʌnɪŋ/；raining/'reɪnɪŋ/。/'raɪdɪŋ/是riding的音标。故选B。
【4题详解】
speak/spiːk/；space/speɪs/；speed/spiːd/；stand/stænd/。/spiːd/是speed的音标。故选C。
【5题详解】
dctr/'dɒktə/；daughter/'dɔːtə/；dllar/'dɒlər/；dr/dɔːr/。/'dɔ:tə(r)/是daughter的音标。故选B。
三、句型转换。（5小题, 每小题1分, 共5分）
6. I went t Linda’s birthday party last night. （改为一般疑问句）
________ ________ ________ t Linda’s birthday party last night?
【答案】 ①. Did ②. yu ③. g
【详解】句意：我昨晚去了琳达的生日派对。原句是一般过去时，变为一般疑问句，需借助助动词did，went变为g，第一人称I变为第二人称yu，位于g之前。故填Did；yu；g。
7. The Nile River is 6671 kilmeters lng. （对划线部分提问）
________ ________ ________ the Nile River?
【答案】 ①. Hw ②. lng ③. is
【详解】句意：尼罗河长6671公里。划线部分是长度，用hw lng提问，同时把is提到主语之前。故填Hw；lng；is。
8. What abut playing ftball with us? (改为同义句)
Why ________ ________ ftball with us ?
【答案】 ①. nt ②. play
【详解】句意：和我们一起踢足球怎么样？What abut ding sth.?“做某事怎么样？”用于提出建议，与之同义的表达为Why nt d sth.?“为什么不做某事呢？”。故填nt；play。
9. He wrte a letter t Jack yesterday. （改为现在进行时）
He ________ ________ a letter t Jack nw.
【答案】 ①. is ②. writing
【详解】句意：他昨天给杰克写了一封信。 现在进行结构为：be ding，主语是he，be动词用is，write的现在分词为writing。故填is；writing。
10. the, n, there, water, nt, is, earth, enugh（连词成句）
________________________________________________.
【答案】There is nt enugh water n the earth
【详解】根据所给标点符号可知，本句是陈述句。分析单词可知，此句是There be句型；nt enugh作定语修饰名词water；n the earth作状语。故填There is nt enugh water n the earth“地球上没有足够的水”。
四、阅读理解。（15小题, 每小题2分, 共30分）
A
根据材料内容选择最佳答案。
11. Where are the rses?
A. In the sky.B. Under the tree.
C. In the garden.D. Inside the banana.
12. Which clr des the writer prbably (很可能) dislike?
A. Pink.B. Green.C. Yellw.D. Blue.
13. Which is true abut the writer?
A. The writer can fly in the sky.B. The writer plays under the tree.
C. The writer thinks green is the clr f the sky.D. The writer desn’t like eating bananas.
14. What is the passage abut?
A. Fruits.B. Clrs.
C. Likes and dislikes.D. Rses and trees.
15. What’s the passage?
A. It’s a stry.B. It’s a letter.
C. It’s an e-mail.D. It’s a pem (诗).
【答案】11. C 12. A 13. B 14. B 15. D
【语篇解读】本文是一首关于颜色的诗歌，通过问答形式，表达对红色、黄色、绿色、蓝色的喜爱，展现不同颜色关联的事物及感受。
【11题详解】
细节理解题。根据“There are many red rses in the garden”可知，红玫瑰在花园里。故选C。
【12题详解】
推理判断题。文中提到喜欢red、yellw、green、blue，未提pink，所以可能不喜欢pink。故选A。
【13题详解】
细节理解题。根据“I play with my friends under the green tree.”可知，作者在树下和朋友玩。故选B。
【14题详解】
主旨大意题。通读原文可知，本文围绕四种颜色，描述关联事物和感受，即是关于颜色的。故选B。
【15题详解】
推理判断题。通读原文可知，文章分行排版、问答节奏、语言简洁有韵律，符合诗歌特点。故选D。
B
D yu think it is necessary t share yur feelings (感受) with thers? Sharing yur feelings can help yu get clser t the peple arund yu. Smetimes it can be really hard t tell smene yu are feeling sad, wrried r upset. ________. If yu d, yu may even fall ill!
When yu talk with smene wh cares abut yu, like a friend, yu will nt be alne with yur prblems and wrries. It desn’t mean yur prblems and wrries will disappear (消失), but at least smene else knws them. Yur friend can help yu find ways t slve them.
There are many ways fr yu t shw yur feelings. If a persn desn’t understand what yu mean, try t speak in a different way. Giving an example is als suggested. Smetimes it’s hard fr yu t speak ut yur feelings. Yu can write them dwn.
Sme children, just like sme parents, like being alne better. Sme children are t shy t express their feelings. A child desn’t have t share every feeling he has, but it is imprtant t share his feelings when he needs help.
根据材料内容选择最佳答案。
16. Which sentence can be put int the missing part “_________”?
A. Dn’t tell anything t thers.B. Dn’t care abut thers’ ideas.
C. Dn’t shw these feelings t anyne.D. Dn’t keep these feelings in yur heart.
17. What will happen if yu tell yur friends abut yur wrries accrding t the writer?
A. They will wrry abut yu.B. They will help yu find ways.
C. They will share their wrries with yu.D. They will tell thers abut yur wrries.
18. Which paragraph gives advice n hw t shw feelings t thers?
A. Paragraph 1.B. Paragraph 2.C. Paragraph 3.D. Paragraph 4.
19. What des the underlined wrd “express” mean in Chinese?
A. 表达B. 改善C. 控制D. 分析
20. What is the main idea f the text?
A. Asking thers fr help.B. Talking with yur friends.
C. Finding happiness in life.D. Letting thers knw yur feelings.
【答案】16. D 17. B 18. C 19. A 20. D
【语篇解读】本文围绕分享感受展开，强调分享感受能拉近与他人距离，憋在心里可能生病；介绍分享感受的好处、表达感受的方式，还提及孩子分享感受的情况，鼓励人们让他人知晓自己的感受。
【16题详解】
推理判断题。根据“Smetimes it can be really hard t tell smene yu are feeling sad, wrried r upset. ______. If yu d, yu may even fall ill!”可知，此处表示不分享这些情绪，可能生病，即建议不要将情绪憋在心里。D选项“别把情绪藏在心里”符合题意。故选D。
【17题详解】
细节理解题。根据“Yur friend can help yu find ways t slve them.”可知，可以让朋友帮忙找解决办法。故选B。
【18题详解】
推理判断题。根据“There are many ways fr yu t shw yur feelings. If a persn desn’t understand ... try t speak in a different way ... write them dwn.”可知，第三段主要讲述表达感受的方法：换说法、举例、写下来。故选C。
【19题详解】
词句猜测题。根据“Sme children are t shy t express their feelings.”可知，此句表示有些孩子因为太过害羞而难以表达自己的感受。express意思是“表达”。故选A。
【20题详解】
主旨大意题。通读原文可知，全文围绕分享感受，讲分享的重要性、好处、表达方法，核心是让别人知晓你的感受。故选D。
C
The Tmb-sweeping Festival is an imprtant Chinese festival with a histry f ver 2,500 years. 21
During the Tmb-sweeping Festival, peple remember their late family members. 22 At the same time, they ffer gifts t shw respect t their lved nes wh have passed away.
23 As the weather gets nicer, peple enjy ging n spring utings and watching beautiful nature. Flying kites is a favurite activity fr kids. Other things peple d are planting trees and putting willw branches smewhere.
What d peple eat during the Tmb-sweeping Festival? In the suth f China, they eat qingtuan, which are sweet green rice balls. 24 S, the Tmb-sweeping Festival is a time t remember late family members, enjy nature, and eat special fds. 25
根据材料内容, 从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项, 使文章意思通顺、内容完整。
A. In the nrth, peple eat cld fds like eggs and cld pancakes.
B. It’s an imprtant part f Chinese culture.
C. It cmes in spring when the weather gets warmer and nature cmes alive.
D. Peple usually clean the tmbs.
E. This festival is als a gd time fr utdr activities.
【答案】21. C 22. D 23. E 24. A 25. B
【语篇解读】本文是主要介绍了清明节的历史、人们在清明节的活动，包括缅怀逝者、户外活动以及饮食等，体现了清明节在中国文化中的重要地位。
【21题详解】
根据“The Tmb-sweeping Festival is an imprtant Chinese festival with a histry f ver 2,500 years.”可知，前文总述了清明节是中国很重要的传统节日之一，此处需继续介绍清明节的时节特点，选项C“它在春天到来，那时天气变暖，大自然复苏”符合语境。故选C。
【22题详解】
根据“During the Tmb-sweeping Festival, peple remember their late family members.”以及“At the same time, they ffer gifts t shw respect t their lved nes wh have passed away.”可知，此处需说明清明节缅怀逝者的具体行为，选项D“人们通常清扫坟墓”符合语境。故选D。
【23题详解】
根据“As the weather gets nicer, peple enjy ging n spring utings and watching beautiful nature. Flying kites is a favurite activity fr kids. Other things peple d are planting trees and putting willw branches smewhere.”可知，此段介绍清明节的户外活动，选项E“这个节日也是户外活动的好时机”符合语境。故选E。
【24题详解】
根据“What d peple eat during the Tmb-sweeping Festival? In the suth f China, they eat qingtuan, which are sweet green rice balls.”可知，此段介绍清明节期间南北方的饮食差异，前文介绍了南方饮食习惯，此处需介绍北方的饮食，选项A“在北方，人们吃像鸡蛋和冷煎饼这样的冷食”符合语境。故选A。
【25题详解】
根据“S, the Tmb-sweeping Festival is a time t remember late family members, enjy nature, and eat special fds.” 可知，前文总结清明节在中国文化中的地位，选项B“它是中国文化的重要组成部分”符合语境。故选B。
五、完形填空。（15小题, 每小题1分, 共15分）
先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
I was different frm a nrmal (正常的) baby when I came t the wrld. I was brn with n left 26 . When the dctr tld my parents abut the 27 news, they culdn’t believe their ears at first. As a child, when I tk part in activities like playing sprts, I tried t 28 my right hand. I ften caught thers’ attentin, 29 luckily, n ne made fun f me. One f 30 earliest memries (记忆) is learning t tie my shes with ne hand.
In middle schl, I 31 t wear my artificial limb (假肢). I ften felt shy and uncnfident (不自信的), s I started t hide (藏) my artificial limb 32 public. I didn’t want thers t 33 that I was different. I spent 34 ding it and I became quieter and shyer.
One day in high schl, I read a 35 f an athlete wh shared the same prblem with me. Hwever, thrugh hard wrk, he wn a medal in the Olympics. Frm his 36 , I began t accept my differences. I started t shw my artificial limb in public and jin in 37 t make me strng. I als shared my experiences t 38 thers.
Nw I am prud f wh I am and 39 fr the chances (机会) cming t me. I 40 that everyne will be lved whether he r she is healthy r nt.
26. A. earB. faceC. handD. leg
27. A. badB. bringC. excitingD. helpful
28. A. seeB. affectC. useD. change
29. A. butB. sC. andD. r
30. A. theirB. herC. hisD. my
31. A. bughtB. rdeC. beganD. frgt
32. A. nB. inC. fD. t
33. A. agreeB. nticeC. mindD. accept
34. A. minutesB. daysC. mnthsD. years
35. A. pictureB. stryC. musicD. riddle
36. A. letterB. presentC. experienceD. questin
37. A. cncertsB. activitiesC. meetingsD. parties
38. A. care frB. wrry abutC. hear frmD. cheer up
39. A. thankfulB. hungryC. sadD. prper
40. A. wnderB. hpeC. planD. questin
【答案】26. C 27. A 28. C 29. A 30. D 31. C 32. B 33. B 34. D 35. B 36. C 37. B 38. D 39. A 40. B
【语篇解读】本文主要讲述了一个天生没有左臂的婴儿的成长故事。他从小尝试用右手参与活动。中学时，他因自卑开始隐藏假肢，后来受一位和自己有着同样的问题却成功的运动员启发，开始接受自己的不同，公开展示假肢并积极参与锻炼，同时分享经历以激励他人。现在，他为自己感到骄傲，感激遇到的机会，并希望无论健康与否，每个人都能得到爱。
【26题详解】
句意：我生来就没有左手。
ear耳朵；face脸；hand手；leg腿。根据下文“As a child, when I tk part in activities like playing sprts, I tried right hand.”以及选项可知，此处指生来就没有左手。故选C。
【27题详解】
句意：当医生告诉我父母这个糟糕的消息时，他们起初简直不敢相信自己的耳朵。
bad糟糕的；bring无聊的；exciting激动人心的；helpful有帮助的。根据前一句“I was brn with n left... .”以及选项可知，这是一个糟糕的消息。故选A。
【28题详解】
句意：小时候，当我参加像体育运动这样的活动时，我试着用右手。
see看见；affect影响；use使用；change改变。根据“when I tk part in activities like playing sprts, I tried right hand”以及选项可知，此处指试着用右手。故选C。
【29题详解】
句意：我经常引起别人的注意，但幸运的是，没有人取笑我。
but但；s所以；and和；r或者。根据“I ften caught thers’ attentin”和“luckily, n ne made fun f me”以及选项可知，两者之间是转折关系，所以用连词but连接。故选A。
【30题详解】
句意：我最早的记忆之一就是学会用一只手系鞋带。
their他们的；her她的；his他的；my我的。根据下文“learning t tie my shes with ne hand”以及选项可知，此处指我最早的记忆之一。故选D。
【31题详解】
句意：在中学时，我开始戴假肢。
bught买；rde骑；began开始；frgt忘记。根据“In middle schl, wear my artificial limb (假肢).”以及选项可知，此处指开始戴假肢。故选C。
【32题详解】
句意：我经常感到害羞和不自信，所以我开始在公共场合隐藏我的假肢。
n在……的上面；in在……的里面；f……的；t到。in public“在公共场合、公开地”。 故选B。
【33题详解】
句意：我不想让别人注意到我与众不同。
agree同意；ntice注意；mind介意；accept接受。根据前一句“I ften felt shy and uncnfident (不自信的), s I started t hide (藏) my artificial ”以及选项可知，此处指不想让别人注意到我与众不同。故选B。
【34题详解】
句意：我花了数年时间做这件事，变得更安静、更害羞。
minutes分钟；days天；mnths月；years年。根据前文“In middle schl, wear my artificial limb (假肢).”和下文“One day in high schl,...”以及选项可知，此处指花了数年时间。故选D。
【35题详解】
句意：在高中的一天，我读到一个和我有着同样的问题的运动员的故事。
picture图片；stry故事；music音乐；riddle谜语。根据“I read an athlete wh shared the same prblem with me”以及选项可知，此处指读到一个和我有着同样的问题的运动员的故事。故选B。
【36题详解】
句意：从他的经验来看，我开始接受我的差异。
letter信件；present礼物；experience经历；questin问题。根据前一句“Hwever, thrugh hard wrk, he wn a medal in the Olympics.”以及选项可知，此处指从他的经历来看。故选C。
【37题详解】
句意：我开始在公共场合展示我的假肢，并参加活动来让我强壮。
cncerts音乐会；activities活动；meetings会议；parties聚会。根据下文“t make me strng”以及选项可知，此处指参加活动。故选B。
【38题详解】
句意：我也分享了我的经历，以振奋他人。
care fr关心；wrry abut担心；hear frm收到某人的来信；cheer up振作起来。根据前文“Frm his..., I began t accept my differences. I started t shw my artificial limb in public and jin make me strng.”以及选项可知，我从别人的经历中得到鼓舞，我也分享了我的经历，以振奋他人。故选D。
【39题详解】
句意：现在，我为自己感到自豪，并感谢来到我身边的机会。
thankful感激的；hungry饥饿的；sad悲伤的；prper适当的。根据前文“I als shared my experiences ”以及选项可知，此处指感谢来到身边的机会。故选A。
【40题详解】
句意：我希望每个人都能得到爱，无论他或她是否健康。
wnder想知道；hpe希望；plan计划；questin问题。根据下文“everyne will be lved whether he r she is healthy r nt”以及选项可知，此处指希望每个人都能得到爱。故选B。
六、语篇填空。（15 小题, 每小题 1 分, 共15 分）
第一节
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
Teamwrk plays an imprtant rle (起重要作用) in ur daily life. Peple ften hear that there’s n “I” in a team. It 41 that we need t wrk with thers t make the team successful (成功的).
While discussing things in a grup, it is imprtant fr students t share 42 wn ideas, but they shuld als remember t listen t thers 43 . It can help students learn 44 t share their ideas in frnt f ther peple.
Talking with thers in a team is very imprtant. The team members shuld knw three key pints. First, what is the wrk? Secnd, what is the gal? 45 , what shuld everyne d?
In grup wrk, 46 ften have different rles t play. Smetimes, the head f the team may 47 the tasks. Smetimes, the members may chse their wn rles in a 48 .
In shrt, everyne 49 a team shuld try his r her best t wrk tgether. Even thugh there may be 50 , but members can slve them with teamwrk.
【答案】41. means
42. their 43. carefully
44. hw 45. Third
46. members
47. divide 48. task
49. in 50. difficulties
【语篇解读】本文主要讲述了团队合作在日常生活中的重要性，强调了团队中成员间分享想法、明确角色和目标以及共同努力克服困难的重要性。
【41题详解】
句意：这意味着我们需要与他人合作才能使团队成功。根据“we need t wrk with thers t make the team successful”及所给单词可知，此处是指这意味着我们需要与他人合作，mean“意味着”，句子是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故填means。
【42题详解】
句意：在小组讨论时，学生分享自己的想法很重要，但他们也应该记住认真听取别人的意见。根据“ ideas”可知，是指分享他们自己的想法，修饰名词用形容词性物主代词their“他们的”。故填their。
【43题详解】
句意：在小组讨论时，学生分享自己的想法很重要，但他们也应该记住认真听取别人的意见。根据“listen t thers”可知，是指认真听取别人的意见，修饰动词用副词carefully“认真地”。故填carefully。
【44题详解】
句意：它可以帮助学生学会如何在别人面前分享他们的想法。根据“share their ideas in frnt f ther peple.”可知，是如何在别人面前分享他们的想法，hw“如何”符合语境。故填hw。
【45题详解】
句意：第三，每个人都应该做什么？根据“First, what is the wrk? Secnd, what is the gal?”可知，此处是第三点，用序数词third“第三”，句首字母大写。故填Third。
【46题详解】
句意：在小组工作中，成员通常扮演不同的角色。根据“The team members shuld knw three key pints.”可知，此处是指成员，member“成员”，根据“have”可知，空处用名词复数形式。故填members。
【47题详解】
句意：有时，团队负责人可能会分配任务。根据“the tasks”可知，是指分配任务，divide“分配”，may后加动词原形。故填divide。
【48题详解】
句意：有时，成员可能会在任务中选择自己的角色。根据“chse their wn rles in a...”可知，是指在任务中选择自己的角色，task“任务”，a后加名词单数。故填task。
【49题详解】
句意：简而言之，团队中的每个人都应该尽力合作。根据“a team”可知，是指在团队中，in“在……里”符合语境。故填in。
【50题详解】
句意：即使可能有困难，但成员们可以通过团队合作来解决。根据“but members can slve them with teamwrk.”可知，是指困难，difficulty“困难”，此处用名词复数形式。故填difficulties。
第二节
阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。
D yu like the red panda? It is 51 cute and interesting animal. It’s small and has reddish brwn fur. The red panda mainly lives in the muntains f China. It likes t climb trees and it’s very gd 52 it. It has a big tail (尾巴) and the tail helps keep its balance (平衡) when it climbs.
The red panda feeds n bamb, just like the giant panda. It als eats fruit and eggs. It has sharp teeth s that it can bite (咬) fd easily. The red panda usually ges ut at night 53 sleeps during the day. Sadly, the red pandas 54 becming fewer nw. Let’s try ur best 55 prtect this kind f lvely animal.
【答案】51. a 52. at
53. and 54. are
55. t
【语篇解读】本文介绍了小熊猫的外形特征、生活习性、食物以及现状，呼吁人们保护这种可爱的动物。
【51题详解】
句意：它是一种可爱又有趣的动物。“animal”是可数名词单数，此处表示泛指“一种动物”，且“cute”以辅音音素开头，所以用不定冠词“a”。故填a。
【52题详解】
句意：它喜欢爬树，而且非常擅长爬树。“be gd at”是固定短语，意为“擅长……”，此处指小熊猫擅长爬树。故填at。
【53题详解】
句意：小熊猫通常晚上出去，白天睡觉。根据“ges ut at night”和“sleeps during the day”可知，这是两个并列的动作，描述小熊猫的生活习性，需用连词“and”连接，表并列关系。故填and。
【54题详解】
句意：遗憾的是，现在小熊猫的数量正在减少。根据“nw”可知，句子时态为现在进行时，结构为“be + 现在分词”，主语“the red pandas”是复数，所以be动词用“are”。故填are。
【55题详解】
句意：让我们尽最大努力保护这种可爱的动物。“try ne’s best t d sth.”是固定结构，意为“尽某人最大努力做某事”。故填t。
七、补全对话。（5小题, 每小题2分, 共10分）
根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。
A: Hi! Kangkang. Hw was yur last weekend?
B: 56 .
A: Where did yu g last weekend?
B: 57 .
A: Museum? What kind f museum?
B: A science museum.
A: That sunds interesting. 58 ?
B: Yes, it’s a little far frm here. Yu can take a bus.
A: Which bus can I take?
B: Yu can take Bus N. 8. 59 ?
A: I went camping in the muntains last weekend.
B: 60 ?
A: I went camping with my parents.
B: Did yu have fun?
A: Yes. Of curse.
【答案】56. Great/ It was great /...
57. A museum/I went t a museum
58. Is it far frm here
59. What did yu d last weekend
60. Wh did yu g camping with
【语篇解读】本文是一段关于周末活动的对话。
【56题详解】
根据上文“A: Hi! Kangkang. Hw was yur last weekend?”可知，此处应回答上周末过得怎么样。结合日常交际逻辑，可给出积极评价。故填Great/ It was great /...。
【57题详解】
根据上文“A: Where did yu g last weekend?”及下文“A: Museum? What kind f museum?”可知，此处应回答去了博物馆。故填A museum/I went t a museum。
【58题详解】
根据下文“B: Yes, it’s a little far frm here. Yu can take a bus.”可知，此处应询问博物馆是否离这里远。B用“Yes”回应所以此处是一般疑问句。故填Is it far frm here。
【59题详解】
根据下文“A: I went camping in the muntains last weekend.”可知，此处应询问A上周末做了什么。故填What did yu d last weekend。
【60题详解】
根据下文“A: I went camping with my parents.”可知，此处应询问A和谁一起去露营的。故填Wh did yu g camping with。
八、书面表达。（共 20 分）
第一节
61. 请将下面的一段话规范地抄写在答题卡上相应题目的四线三格内。
D yu knw which river is the lngest river in China? Yes, it’s the Yangtze River. It is als the lngest in Asia and the third lngest in the wrld.
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【答案】D yu knw which river is the lngest river in China? Yes, it’s the Yangtze River. It is als the lngest in Asia and the third lngest in the wrld.
【详解】请按照题目的要求进行书写，抄写时要注意每句首字母要大写，标点符号使用正确；字母的大小和间距应均匀，书写应整洁且不涂改，确保抄写准确无误。故填D yu knw which river is the lngest river in China? Yes, it’s the Yangtze River. It is als the lngest in Asia and the third lngest in the wrld.
第二节
62. 假设你是李翔, 你表弟张亮马上要进入你所在的初中，他对你们学校的英语社团向往已久，作为一名老成员，你给他发送一封邮件，向他介绍一下七年级英语社团的情况，并向他介绍社团的规章制度。注意不得出现你所在学校或老师的真实名字，要求80 词左右。
要点：
1. 社团情况：成员40人左右；帮助改进学生的英语技能；常举办的活动；英语演讲，欣赏英语电影，短剧表演等。
2. 社团规章制度：按时到达；认真听老师讲话；保持教室干净整齐等。
提示词：演讲 speech
Dear Zhang Liang,
Hw are yu these days? I knw yu want t knw smething abut ur English club. Let me intrduce it t yu nw.
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Yurs,
LiXiang
【答案】参考范文：
Dear Zhang Liang,
Hw are yu these days? I knw yu want t knw smething abut ur English club. Let me intrduce it t yu nw.
The English Club is ne f the mst ppular clubs in ur schl. Its aim is t imprve the students’ English skills and explre English-speaking cultures. There are varius activities in the club, such as having English speeches, enjying English mvies, putting n shrt plays and s n.
There are als sme rules in ur club. Fr example, we must be n time. We shuld be friendly t classmates and mustn’t fight. We must keep ur rm clean and tidy every day. In class, we must listen t the teachers carefully and aren’t allwed t use mbile phnes.
I’m sure that if yu jin the English club, yu must have great fun.
Yurs,
Li Xiang