广西柳州市第十二中学2025-2026学年七年级上学期开学考试语文试题

这是一份广西柳州市第十二中学2025-2026学年七年级上学期开学考试语文试题，共10页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与鉴赏，习作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（25分）
学校准备开展“争做时代好少年”系列活动。下面是同学们为参加演讲比赛收集的相关资料。请根据要求完成小题。
经过六年的学习，我们长大了。我们不再yòu zhì，也不敢zì′à；我们对学习充满rè qíng，有了明确的mù biā。我们知道未来的路很长，若想将来有所jiàn shù，一定要投入shū jí的海洋中xì tǒng学习，为梦想而奋斗。同学们，让我们一起用书香“润”童年吧！
1. 根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出字词，注意把字写美观。
2. “书香‘润’童年”的“润”与下列词语的意思最接近的一项是（ ）
A. 润泽B. 湿润C. 润色D. 利润
3. 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
爱读书的人说话有______，掷地有声；为人有______，豁达淡泊；生命有______，深远厚重。恰如季羡林所言：“天下第一好事，还是读书。”
A. 质量 分量 雅量B. 分量 雅量 质量
C. 雅量 分量 质量D. 分量 质量 雅量
4. 下列带点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 圈（quān）养 目瞪（dèng）口呆B. 间（jiān）隔 含情脉脉（mò）
C. 生肖（xiā） 哄（hòng）堂大笑D. 徘徊（huái） 独出心裁（cái）
5. 下列各项字形书写完全正确的一项是（ ）
A. 碗盏 彻底 恐俱 阶段B. 剔除 悼念 僻静 栅拦
C. 清脆 出板 干燥 风暴D. 拨弄 通宵 等候 搅拌
6. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 小红遇到不开心的事就又哭又闹，爸爸早已司空见惯。
B. 山路上，溪水边，游人们呼朋引伴，玩得好不热闹。
C. 这豆子非常不好咀嚼，我费尽口舌才吃几个。
D. 刘伯伯虽然知识渊博，著述很多，可依然虚怀若谷，平易近人。
7. 下面的句子中没有语病的一项是（ ）
A. 通过毕业联欢会策划书的撰写，使我们进一步感受到了离别的滋味儿。
B. 在学习奥运精神的主题班会课上，李华首先第一个发言。
C. 无论是顺境还是逆境，我们都要牢记自己的使命。
D. 他年纪不算大，可满头乌发的头上长出了不少白发。
8. 下列语句中加点词语的解释错误的一项是（ ）
A. 为是其智弗若与 为：因为
B. 孰为汝多知乎？ 为：同“谓”，说
C. 昔我往矣，杨柳依依 昔：从前
D. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 处：地方
9. 毕业了，要想勉励同学们多学习多实践，努力增长才干，在纪念册上写下最恰当的一项是（ ）
A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。B. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
C. 常将有日思无日，莫把无时当有时。D. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
10. 结合课内外阅读填空。
【诗中赏春】春天万物复苏：“阳春布德泽，____________。”春天草长莺飞：“____________，水村山郭酒旗风。”
【读书立志】李贺一心报国，志向远大：“____________，快走踏清秋”；于谦品格高尚，坚贞不屈：“粉骨碎身浑不怕，____________”；文天祥爱国情深，不怕牺牲：“____________？留取丹心照汗青”；司马迁坚韧不拔，追寻生命价值：“人固有一死，____________，____________”。他们是我们成长路上的榜样。
11. 阅读材料，回答问题。
一个9岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网络。随后，媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼。“小诗人”说：“我再也不写诗了。”有关“小神童”的成长问题，再次走入人们的视野。为此，班里开展了主题为“拒绝烦恼，健康成长”的综合性学习活动，请按要求完成下面的题目。
【观点论辩】媒体对“小诗人”过度关注和热捧，有人认为这是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名要趁早。你怎么看？请说说理由。要求：观点明确，言之有理，字数在50字左右。
二、阅读与鉴赏（45分）
（一）非连续性文本阅读（13分）
六年级要举办踢毽子比赛。为了让同学们对这项运动有更多的了解，需要设计一块展板。同学们在准备展板的过程中，查阅了相关材料。按要求完成小题。
【材料一】
①踢毽子又称毽球运动，距今已有两千余年的历史了。有人认为，踢毽子的起源与古代的蹴鞠（cù jū）（鞠，指古代的一种球）运动有着密切的关系，随着时间的推移，蹴鞠逐渐演变成了踢毽子。传统的毽子大多由鹅毛，公鸡毛制成，这便是今日最常见的毽子的雏形。
②至今，踢毽子仍然是一项深受广大群众喜爱的传统体育活动，其历史悠久，老少皆宜的特点使其成为中国宝贵的文化遗产。这项活动不仅是一项体育运动，能够活动筋骨，增强体质，在踢毽子的过程中展现出的不同姿态也给人以美的享受。
【材料二】
①毽子的基本踢法主要有四种：盘踢、磕踢、拐踢和绷踢。
②盘踢需要一腿站立支撑，另一腿屈膝外展，向内向上摆小腿，用踝（huái）关节内侧踢毽。等毽子落到膝盖以下的位置时，抽脚再次踢起。盘踢时，可以单脚持续踢，也可以双脚轮流踢。
③磕踢时，先用手抛起毽子，然后提起大腿用膝关节将毽子磕起，要注意微收腹、稍挺胸，小腿自然下垂，大腿不要外张或里扣，做到脚形不勾也不绷。磕踢特别适用于毽子下落时距离身体很近的情况，是盘踢的有益补充。
④在四种基本踢法中，有一种可以照顾到身体外侧和斜后方的一定范围，这种踢法就是拐踢。拐踢时大腿要放松，小腿发力向身体后斜上方摆动，足内侧平行于地面，大腿向内扣，用踝关节外侧踢。
⑤还有一种踢法叫绷踢。绷踢时，大腿要向前抬起，上身略微前倾，小腿向前摆动，髋（kuān）关节和膝关节都要放松，踝关节要发力。在踢击的一刹那，毽子会被猛然用力的踝关节一绷而起。这种踢法能够救起即将落地的毽子。
⑥在长期的流传过程中，人们还结合以上四种基本踢法，创造了许许多多的花样踢法，包括接落、绕转、穿插、脆踢、头顶等，使踢毽子成为一种优美的技巧运动。不仅如此，各种花样之间都有着密切的联系，相互演变，产生了层出不穷的变化。在花样踢法中，毽子随着踢毽者的脚，腿上下翻飞，左右飞舞，令人眼花缭乱、目不暇接。每当毽子险些落地的刹那，总有技艺高超的能人敏捷地冲上去力挽狂澜，把毽子瞬间救起。时不时出现的精彩场面扣人心弦，观众们的叫好声响彻云霄。
【材料三】
①踢毽子能够提高身体协调能力。踢毽子的过程中，为了确保毽子不落地并完成各种花式踢法，需要手、脚、肩、肘（zhǒu）等部位的协同工作。经常踢毽子，可以强化身体的协调性。
②踢毽子能够提高心肺功能。踢毽子时，腰胯（kuà）及下肢的肌肉群会进行收缩运动，这会促使心跳加快，呼吸加深，从而扩大肺活量并增强心肌力量。这样的运动不仅使心脏跳动更加有力，还能加强血液循环和新陈代谢。
③踢毽子能够放松身心。它能够促进体内的新陈代谢和血液循环，从而减轻身体和心理的压力，踢毽子对于腰部和腿部有舒筋活血的作用，可以缓解肌肉紧张和疼痛，是一种非常有益的休闲活动。
12. 以上三则材料分别从______、______、______这几个方面介绍了踢毽子这项传统体育活动。。
13. 结合材料内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）到今天为止，踢毽子已经有整整两千年的历史了。（ ）
（2）踢毽子能够提高身体协调性和心肺功能，放松身心。（ ）
（3）踢毽子只有盘踢、磕踢、拐踢、绷踢四种方法。（ ）
14. “传统的毯子大多由鹅毛、公鸡毛制成”一句中的“大多”一词能去掉吗？为什么？
15. 【材料一】中“（事物纪原）记载：……三四成群走踢……”请你借助文言文里学过的“走”字的意思，推测出“走踢”的意思：___________
16. 结合【材料二】，请判断下图踢毽者采用的踢法是（ ）
A. 盘踢B. 磕踢C. 拐踢D. 绷踢
17. 【材料二】中画“____”的句子运用了夸张的修辞方法，请从“硬”和“漫长”这两个词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
选择的词语：____________
仿写句子：___________________
（二）文言文阅读（12分）
阅读下列材料，完成小题。
笼中鹦鹉
富商有段姓者，畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱①。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱身不由己极其怨苦。汝在家有人喂饲，何其乐耶！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪②；吾多年在笼，何乐可言？”段大感悟③，即日放之。
【注释】①系狱：囚禁于牢狱。②堪：忍受。③感悟：感触和觉悟。
18. 解释下列句中加点的词。
（1）畜一鹦鹉：____________ （2）甚慧：____________
（3）置于雕笼中：____________ （4）及归：____________
19. 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 吾半年在狱/身不由/己极其怨苦B. 吾半年在狱/身不由己/极其怨苦
C. 吾半年在/狱身不由己/极其怨苦D. 吾半年在/狱身不由/己极其怨苦
20. 用现代汉语翻译下面的句子。
段大感悟，即日放之。
21. 文中鹦鹉认为自己“何乐可言”的原因是什么？请结合内容简要分析。
22. 结合生活实际，谈谈这则寓言给你的启示。
（三）现代文阅读（20分）
本次主题教育活动中，同学们阅读了《我长大了》一文，引发了思考，请完成小题。
我长大了
①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学。我带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
③于是，我继续等着“长大”的到来。
④在脸上发现了第一颗青春痘，我带着一份期盼对父母说：“________________________。”父母一脸笑意：“________________________。”
⑤渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
⑧我把老太太送回家，才发现她一个人住。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
⑨我并不想敷衍她，我决定这么做。
⑩然而，我不知道如何面对父母。
⑪小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。
⑫依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
⑬的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
23. 联系上下文，把第④自然段补充完整。
24. 联系上下文，解释文中加点的词语。
逃之夭夭：_______________
语重心长：______________
25. 阅读全文，概括短文的主要内容。
26. 根据内容，完成练习。
（1）第⑪自然段中“气氛并不如想象的恶劣”，真实的气氛是怎样的？请从文中找到句子，端正地抄写在横线上：______________。
（2）第⑦自然段中说“许多人围了过来。我有些惭愧”，“我有些惭愧”的原因是：________。从“我”在面对被撞倒的老太太时的心理描写和动作描写中，你体会到“我”具有______的好品质。
（3）文中画波浪线的句子是______描写，作用是________。
（4）文中“撞人”“吃晚饭”这两件事是【详写 略写】（用“√”选），“照顾老婆婆”这件事是【详写 略写】（用“√”选）。这样写的好处：__________。
27. “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”联系上下文和生活实际谈谈你对这句话的理解。
三、习作（30分，其中书写占3分）
28. 作文
有人盼着长大，因为他们觉得长大了可以学到更多的知识，可以把玩具赛车变成真正的赛车去奔驰，可以独自出去旅游，可以做许多现在没办法做的事情。也有人不希望自己长大，因为他们觉得童年可以自由地玩耍，可以在父母怀里撒娇，可以无忧无虑地生活。那么你呢？是想快点长大，还是不想长大？请把你的想法写下来。
要求：①题目自拟。②表达要有条理，把情感融入到具体的事例中，写出自己的真情实感。不少于450字。③文中不得出现你的学校、班级和真实姓名。
2025年知识竞赛（一）试卷
（笔试部分总分100分 考120分钟）
中队编号：____________座号：____________姓名：____________
一、积累与运用（25分）
【1~2题答案】
【答案】1. 幼稚、自傲、热情、目标、建树、书籍、系统 2. A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】 ①. 万物生光辉 ②. 千里莺啼绿映红 ③. 何当金络脑 ④. 要留清白在人间 ⑤. 人生自古谁无死 ⑥. 或重于泰山 ⑦. 或轻于鸿毛
【11题答案】
【答案】示例：我认为这是“捧杀”。过度关注会给孩子带来巨大心理压力，干扰其正常成长，甚至扼杀兴趣。儿童需要自由发展的空间，而非过早被推向舆论焦点。
二、阅读与鉴赏（45分）
（一）非连续性文本阅读（13分）
【12~17题答案】
【答案】12. ①. 历史起源与发展 ②. 踢法种类 ③. 运动价值
13. ①. × ②. √ ③. ×
14. 不能去掉。“大多”表示大部分，说明传统毽子多数由鹅毛、公鸡毛制成，但不是全部；去掉后则变成所有传统毽子都由这两种毛制成，与实际情况不符，体现了语言的准确性、严谨性。 15. 奔跑着踢 16. A
17. ①. 示例一：漫长 ②. 这场报告漫长得好似没有尽头，仿佛连窗外的阳光都在原地凝固，听得人昏昏欲睡。示例二：硬。仿写句子：这石头硬得像金刚石，锤子砸上去，火星直冒，它却纹丝不动。
（二）文言文阅读（12分）
【18~22题答案】
【答案】18. ①. 养 ②. 聪明 ③. 放置 ④. 等到 19. B
20. 段姓富商深受触动，领悟了其中的道理，当天就把鹦鹉放了。
21. 鹦鹉被剪去两翅，长期关在雕笼中，失去自由，如同段姓富商在狱中失去自由般痛苦，所以觉得“何乐可言”。
22. 示例：启示我们要懂得换位思考，关注他人的处境与感受；也让我们明白自由的珍贵，要尊重、维护他人与自己的自由，不随意限制他人自由。
（三）现代文阅读（20分）
【23~27题答案】
【答案】23. 示例：爸、妈，我长大了，我长青春痘了！；不，孩子，长青春痘并不代表你成为大人。
24. ①. 文中指邻家孩子撞人后逃跑。 ②. 文中指父母说话恳切、有分量，饱含期望。
25. 短文讲述“我”渴望长大，认为进中学、长青春痘就是长大，后因邻家孩子撞人，“我”选择承担责任，送老太太回家并承诺看望，父母借此肯定“我”长大，让“我”明白长大意味着承担责任。
26. ①. 而且桌上也多了几样我爱吃小菜 ②. “我”坐的车撞了人，邻家孩子逃跑，“我”起初也想走 ③. 善良、有责任心 ④. 环境 ⑤. 渲染阴雨天气的压抑氛围，为撞人事件的发生做铺垫 ⑥. 详写；略写；突出“我”因撞人事件学会承担责任这一成长关键，使文章重点突出，详略得当
27. 示例：年龄增长不等于真正长大，有些人虽成年却逃避责任；而勇于担当，像文中“我”撞人后不逃避，就是真正的长大。生活中，主动承担家务、为错误道歉，都是成长的体现，懂得负责才是成熟的标志。
三、习作（30分，其中书写占3分）
【28题答案】
【答案】例文：
留在童年的蝉鸣里
那个夏天，数学试卷上红叉像蝉声一样刺耳。我把试卷塞进抽屉最深处，仿佛这样就能把失败一起藏起来。窗外的蝉鸣不知疲倦，我却只觉得烦躁——为什么长大这么难？为什么要有这么多考试和挫折？
母亲什么也没说，只是递给我一只空玻璃瓶：“去捉些蝉来吧，就像你小时候那样。”
树林里的蝉声如潮水般涌来。我笨拙地跟着声音寻找，却总在接近时惊飞它们。曾几何时，我是这片林子里最灵巧的捕蝉高手，能凭一声鸣叫就判断出蝉的方位和品种。可现在，我连最简单的那种都捉不到。
汗水模糊了视线时，我突然想起九岁那年的下午。也是这样闷热的夏天，我举着竹竿，父亲跟在身后。每捉到一只，他就像发现宝藏般欢呼。那时觉得，父亲是世界上最了不起的大人——他能解答所有问题，能轻易捉到最高的那只蝉。
“爸，为什么大人什么都会？”
父亲擦着汗笑了：“不是大人什么都会，是学会了在不会的时候也不放弃。”
当时我不懂。但现在，握着空空如也瓶子，我忽然明白了——父亲可能从来都不是捕蝉高手，他只是在陪我成长的过程中，学会了坚持。
夕阳西下时，我终于捉到了第一只蝉。它在我掌心振动，发出清脆的鸣叫。那一刻，我不是那个为数学烦恼的少年，又变回了那个相信魔法存在的孩子。
我没有把蝉带回家。轻轻松开手，看它振翅飞向渐暗的天空。有些美好，本就该属于自由的夏天。
蝉声依旧如潮，但不再刺耳。我忽然懂得，成长不是急着抛弃童年的自己，而是学会将那个孩子带在身边。就像父亲，他从未失去过童心，只是把那份单纯化作了守护家人的力量。
暮色四合，我转身回家。数学题还在那里，但我知道该怎么解了——不是急着求出答案，而是享受思考的过程。就像捕蝉，最重要的不是最终捉到多少，而是在林间奔跑时听到的每一声蝉鸣。
如果可以，我想永远留在童年的蝉鸣里。不是拒绝长大，而是带着那个捉蝉少年的心，去面对所有未知的夏天。真正的成长，是学会在喧嚣世界中，依然听得见自己内心最纯净的声音。
历史朝代
发展情况
相关事件
汉代
已经出现
由于女子力气小，便在鞠上系绳去踢，形成了“系线之鞠”
南北朝时期
开始盛行
人们已经能够熟练巧妙地踢毽子了
唐宋时期
更加风行技艺更高超
《事物纪原》记载：今时小儿以铅锡为线，装以鸡羽，呼为箭（通“毽”）子，三四成群走踢，有里外廉，拖枪、耸膝、突肚、剪刀……
明清时期
更为普及
技艺大为长进
清朝末期，踢毽子发展至鼎盛时期，参与的民众遍布各个阶层，人数甚是庞大。他们不但将其作为保持身体健康的法宝，还把它与传统的放风筝、书画等活动等同待之。