人教版（2024）七年级上册（2024）Unit 1 You and Me Section B优秀练习

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）Unit 1 You and Me Section B优秀练习，共10页。试卷主要包含了单项选择，完成句子，完形填空，短文填空，阅读理解，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择。
1．_________ is a dctr. What abut _________ father?
A．His; yuB．He’s; yurC．He; yuD．He; his
2．— What ________ this?
— It ________ a ruler.
A．is; areB．are; isC．is; isD．are; are
3．My sister likes drawing, and ________ ften shws ________ picture.
A．her; sheB．she; hersC．she; her
4．Peter plays the guitar in the schl ________. He lves music.
A．sprtB．birdC．bandD．family
5．—________ are yu?
—I’m 13 years ld.
A．WhatB．Hw ldC．WhereD．Wh
6．She is Alice Brwn. Brwn is her ______ name.
A．lastB．firstC．fullD．middle
7．—______?
—I’m ten.
A．Hw ld are yuB．Hw are yuC．May I have yur nameD．Where are yu frm
8．The twins lk the ________, but they have different hbbies.
A．sameB．bthC．a ltD．different
二、完成句子。
9．Is yur name Simn? (作否定回答)
N, .
10．李是他的姓，明凯是他的名字。
Li is his and Mingkai is his .
11．我来自美国，我12岁。
I am frm America and I am .
12．我叫大明。我想成为你的朋友。
My name is Daming. I be yur friend.
13．My name is Eric. （改为同义句）
Eric.
14．—Are these yur pens? (补全肯定答语)
—Yes, .
15．Is Alice yur sister’s name? (作否定回答)
N, .
三、完形填空。
Gd afternn, everyne. I am 16 Chinese by. I am a student f N. 11 Middle Schl. My full name 17 Wang Mingxiang. My 18 name is Wang.
I like making 19 . This is my new friend—Alan Smith. The by is in a red jacket. Alan is his 20 name. We are 21 the same class. S we are gd friends. He 22 playing the guitar. He als lves playing basketball with me. We ften play it after schl. 23 ur English teacher? Oh, Ms Smith is ur English teacher. She helps 24 a lt. I like her very much. We are gd friends t. D yu like English? Wuld yu like 25 her friend? Please write t us.
16．A．aB．anC．/D．the
17．A．beB．amC．areD．is
18．A．middleB．familyC．fullD．given
19．A．numbersB．friendsC．teachersD．students
20．A．fullB．middleC．lastD．first
21．A．tB．nC．inD．at
22．A．likesB．likeC．wantD．wants
23．A．Wh’reB．Wh’sC．What’sD．Where’s
24．A．myB．IC．meD．we
25．A．beB．makeC．lk atD．t be
四、短文填空。
根据内容填写所缺单词或用所给单词的正确形式填空，使语篇意思完整。每空限填一词。
Hi! My name is Wang Li. I am twelve 26 (year) ld. I am 27 Chengdu, 28 nw I’m in N.5 Middle Schl in Guangyuan. I am 29 Class Ten, Grade Seven. This year is my 30 (ne) year in junir high schl (初中). I like English, but I 31 (d) like maths.
Liu Xia is my best friend. He is twelve years ld 32 . We are in the same grade but in different classes. He 33 (like) maths. He thinks it’s interesting.
Oh, 34 is that n the desk? It is Miss Wang’s bk. 35 (she) name is n the bk.
五、阅读理解。
It’s gd fr us t have friends. Lk at the picture. 36
The girl with lng and yellw hair is Mary Green. She is 13 years ld. 37 Her parents are in Beijing, and she studies there. She is helpful and helps me with my English.
38 She likes red and has many red clthes. We are in the same class and she lives near my huse. 39 Bth f us like reading bks. S we g t the library n weekends tgether.
The by is Wang Hua. We have the same hbby-playing tennis. It can help us keep healthy. 40
I am happy t be friends with them.
A．She is frm the UK.
B．The girl in a red dress is Li Mei.
C．I g t schl with her every day.
D．These are my friends in the picture.
E．I play ping-png with him after schl.
F．D yu want t be friends with them?
G．We play tennis n the playgrund after schl.
六、书面表达。
41．本周学校英语角交流的主题是朋友。请你以“My Friend”为题写一篇介绍你朋友的发言稿。
要求：
1. 词数60左右 (开头已给出，不计入总词数)；
2. 文中不得出现真实的姓名、学校等信息。
My Friend
Hell! I have a gd friend.
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参考答案
1．D
【详解】句意：他是一名医生。他的父亲是做什么的呢？
考查人称代词和形容词性物主代词的用法。 第一空在句中作主语，要用人称代词主格，“He”作主语；第二空后有名词“father”，要用形容词性物主代词来修饰，“his”是形容词性物主代词，表示“他的”。故选D。
2．C
【详解】句意：——这是什么？ ——它是一把尺子。
考查be动词辨析。第一空，主语this是单数指示代词，be动词用is；第二空，主语it是单数人称代词，be动词也用is。故选C。
3．C
【详解】句意：我妹妹喜欢画画，她经常展示她的画。
考查代词的用法。her她的，形容词性物主代词或宾格；she她，主格；hers她的，名词性物主代词。根据“My sister likes drawing, ”可知，第一个空需用主格代词作主语，指代“my sister”，用she；第二个空需用形容词性物主代词修饰“picture”，用her。故选C。
4．C
【详解】句意：彼得在学校乐队里弹吉他。他喜欢音乐。
考查名词辨析。sprt运动；bird鸟；band乐队；family家庭。根据“plays the guitar”以及“He lves music.”可知此处是指学校乐队。故选C。
5．B
【详解】句意：——你多大？——我13岁了。
考查特殊疑问句。What什么；Hw ld几岁；Where哪里；Wh谁。根据“I’m 13 years ld.”可知此处是在询问年龄，应用Hw ld。故选B。
6．A
【详解】句意：她是爱丽丝·布朗。布朗是她的姓。
考查名词辨析和常识。last name姓；first name名；full name全名；middle name中间名。根据常识可知，‌英文名通常遵循名在前、姓在后的书写顺序，因此，Brwn是姓。故选A。
7．A
【详解】句意：——你几岁了？——我十岁了。
考查情景交际和特殊疑问句。Hw ld are yu你几岁了；Hw are yu你好吗；May I have yur name我可以知道你的名字吗；Where are yu frm你从哪里来。根据答语“I’m ten.”可知，问句提问年龄。故选A。
8．A
【详解】句意：这对双胞胎看起来一样，但他们有不同的爱好。
考查词义辨析。same相同的；bth两者都；a lt很多；different不同的。根据“but they have different hbbies”可知，but表示转折，因此句子是指双胞胎看起来一样，但爱好不同。故选A。
9． it isn’t
【详解】句意：你的名字是西蒙吗？根据题干可知，问句是一个一般疑问句，其否定回答的结构是“N, 主语+be动词+nt.”，问句的主语是yur name，答语中应用it代替；be动词为is，is nt可缩写为isn’t。故填it；isn’t。
10． family/last name given/first name
【详解】family name=last name“姓”，given name=first name“名字”，名词短语，“李明凯”是一个人名，此处均用其单数形式。故填family/last；name；given/first；name。
11． 12/twelve years ld
【详解】根据中英文对照可知，英文句子缺少“12岁”，其英文表达是12/twelve years ld。故填12/twelve；years；ld。
12． wuld like t
【详解】根据中英文对照可知，英文句子应用wuld like t d sth.表示“想要做某事”。故填wuld；like；t。
13． I am
【详解】句意：我的名字是埃里克。“My name is...” 常用于自我介绍，其同义表达为 “I am...” ，即 “我是……” 。故填 I；am。
14． they are
【详解】句意：——这些是你的钢笔吗？——是的，它们是。以“Are these...”开头的一般疑问句，其肯定回答用“Yes, they are.”，否定回答用“N, they aren’t.”。故填they；are。
15． it isn’t
【详解】句意：爱丽丝是你姐姐的名字吗？。根据分析句子“Is Alice yur sister’s name?”可知，该句是由be动词Is引导的一般疑问句，主语是Alice，时态为一般现在时，所以对该句进行否定回答，应该用it，作主语，指代人名Alice，用is的否定缩写形式isn’t作谓语。故填it；isn’t。
16．A 17．D 18．B 19．B 20．D 21．C 22．A 23．B 24．C 25．D
【导语】本文主要介绍了王明祥和他交的新朋友艾伦以及他们的英语老师的一些信息。
16．句意：我是一个中国男孩。
a不定冠词，表泛指，用在辅音音素开头的单词前；an不定冠词，表泛指，用在元音音素开头的单词前；/不填；the定冠词，表特指。此处表泛指，Chinese以辅音音素开头，应用不定冠词a，故选A。
17．句意：我的全名是王明祥。
be是，动词原形；am是，主语为第一人称单数；are是，主语为复数或第二人称；is是，主语为第三人称单数。主语为“My full name”，be动词用is，故选D。
18．句意：我姓王。
middle中间的；family家庭的；full完全的；given指定的。根据“My full Mingxiang.”可知，王是姓，family name意为“姓”，故选B。
19．句意：我喜欢交朋友。
numbers数字；friends朋友；teachers老师；students学生。根据“This is my new friend”可知，作者喜欢交朋友，故选B。
20．句意：艾伦是他的名。
full完全的；middle中间的；last最后的；first首先的。根据“This is my new friend—Alan Smith.”可知，艾伦是他的名，first name意为“名”，故选D。
21．句意：我们在同一个班。
t到；n在……上；in在……里；at在。in the same class意为“在同一个班”，故选C。
22．句意：他喜欢弹吉他。
likes喜欢，动词单三形式；like动词原形；want想，动词原形；wants动词单三形式。根据“He the guitar.”可知，是喜欢弹吉他，like ding sth.意为“喜欢做某事”，该句为一般现在时，主语为He，谓语动词用单三形式，故选A。
23．句意：我们的英语老师是谁？
Wh’re谁是，主语为复数；Wh’s谁是，主语为单数；What’s是什么；Where’s在哪里。根据“Oh, Ms Smith is ur English teacher.”可知，此处是问英语老师是谁，主语为单数，be动词用is，故选B。
24．句意：她帮了我很多。
my我的，形容词性物主代词；I我，主格；me我，宾格；we我们，主格。动词help后应用人称代词宾格，故选C。
25．句意：你想成为她的朋友吗？
be成为，动词原形；make制作；lk at看；t be成为，动词不定式。wuld like t d意为“想做某事”，故选D。
26．years 27．frm 28．but 29．in 30．first 31．dn’t 32．t 33．likes 34．what 35．Her
【导语】本文主要讲了王丽的个人信息、她的学习生活以及她的朋友刘夏的情况。
26．句意：我十二岁了。“year”是可数名词，这里需要用复数形式来表示年龄，twelve years ld 十二岁。故填years。
27．句意：我来自成都。“frm”表示“来自”，用于表示出生地或来自某地。故填frm。
28．句意：但是现在我在广元的第五中学。“but”表示转折，用于连接两个对比的句子。故填but。
29．句意：我在七年级十班。“in”用于表示在某个班级或组织中。故填in。
30．句意：这是我在初中的第一年。ne基数词，表示“一”，“first”表示“第一”，用于表示顺序。故填first。
31．句意：我喜欢英语，但我不喜欢数学。dn’t是助动词“d nt”的缩写，用于构成否定句。故填dn’t。
32．句意：他也十二岁。“t”表示“也”，用于肯定句末尾，表示同样的情况。故填t。
33．句意：他喜欢数学。“likes”是动词“like”的三单形式，用于一般现在时的第三人称单数。故填likes。
34．句意：哦，那是什么在桌子上？“what”用于询问事物，作为主语。故填what。
35．句意：她的名字在书上。“Her”是“she”的形容词性物主代词，用于修饰名词“name”。故填Her。
36．D 37．A 38．B 39．C 40．G
【导语】本文介绍了“我”的几位朋友，包括他们的外貌、年龄、国籍、爱好等信息。
36．根据“Lk at the picture.”以及下文对照片中几个人的介绍可知，此处应引出照片中的人是“我”的朋友，D 选项“这些是我照片里的朋友。”承接上文，引出下文对朋友的介绍，符合语境。故选D。
37．根据“The girl with lng and yellw hair is Mary Green.”以及“Her parents are in Beijing, and she studies there.”可知，此处应介绍玛丽的来源地，A 选项“她来自英国。”补充了玛丽的国籍信息，符合语境。故选A。
38．上文介绍了玛丽，下文开始介绍另一个女孩，且提到“She likes red and has many red clthes.”，B 选项“那个穿红裙子的女孩是李梅。”引出另一位朋友李梅，且“红裙子”与下文“喜欢红色”相呼应，符合语境。故选B。
39．根据“We are in the same class and she lives near my huse.”可知，住得近且同班，很可能一起上学，C 选项“我每天和她一起去上学。”符合这种情境，承接上文关于两人距离和班级的描述。故选C。
40．根据“The by is Wang Hua. We have the same hbby-playing tennis.”可知，此处应进一步说明打网球的情况，G 选项“我们放学后在操场上打网球。”具体描述了和王华一起打网球的时间和地点，与上文爱好相呼应。故选G。
41．例文：
My Friend
Hell! I have a gd friend. His name is Li Hua. He is 14 years ld. And we are in the same class. He is gd at singing and dancing. He likes drawing and playing sccer. He gets up early and ges t bed early every day. He usually walks t schl. He thinks it’s gd fr him. He is helpful and ften helps ther peple. Nw he’s helping his mther make chicken sup at hme. The sup tastes delicius and he likes it very much.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇讲稿；
②时态：一般现在时；
③提示：写作主题已给出，考生注意适当添加细节，突出重点。
[写作步骤]
第一步，引出主题，介绍我的朋友；
第二步，细节介绍朋友的具体信息。
[亮点词汇]
①the same同样的
②is gd at擅长
③delicius美味的
[高分句型]
①He thinks it’s gd fr him.（宾语从句）
②He is helpful and ften helps ther peple.（并列结构）