2024-2025学年安徽省“五校联考”七年级上学期10月月考地理地理试题（解析版）

这是一份2024-2025学年安徽省“五校联考”七年级上学期10月月考地理地理试题（解析版），共12页。试卷主要包含了选择题，第三步正确操作要点，分别是等内容，欢迎下载使用。
1.地球表面温度适宜，主要原因是（ ）
A.太阳的质量和体积适宜B.地球的质量和体积适宜
C.太阳和地球的距离适宜D.地球与金星、火星距离适宜
【答案】C
【解析】太阳的质量和体积确实对太阳系内所有行星有影响，主要影响的是太阳的光照强度和辐射范围，A错误；地球表面温度适宜不是由地球的质量和体积直接决定的，B错误；地球表面温度适宜的主要原因是它与太阳的距离适宜，这使得地球能够接收到适量的太阳辐射，保持适宜的地表温度，C正确；地球与金星、火星距离适宜，与地球表面温度没有直接关系，D错误。故选C。
2024年7月3日22时51分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏第二次出舱，完成了舱外巡检任务。完成下面小题。
2.太空探索使我们认识到（ ）
A.地球位于火星和木星之间B.地球属于太阳系中的一颗卫星
C.与地球的自然环境相似的是月球D.太阳系中距离太阳最近的行星是水星
3.我国进行太空探索的意义主要有（ ）
①开发利用太空中丰富的生物资源②利用太空的物理环境进行科学实验
③探索空间环境对人类生存的影响④为人类和平利用太空贡献中国方案
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】2.D 3.B
【解析】
【2题详解】
太阳系中，八大行星距日由近及远的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球位于火星和金星之间，A错误；地球属于太阳系中的一颗行星，B错误；与地球的自然环境相似的是火星，C错误；太阳系中距离太阳最近的是水星，D正确。故选D。
【3题详解】
太空为真空环境，就目前的科学手段而言，无法证明其有生物资源存在，①错误；人类可以利用太空的物理环境进行科学实验，探索生命起源及空间环境对人类生存的影响，②③正确；我国积极参与太空探索，可以为人类和平利用太空贡献中国方案，④正确。综上所述，故选B。
某同学尝试用乒乓球和铁丝制作简易地球仪，下图是他的制作过程。读图完成下面小题。
4.在图乒乓球上所画的纬线中，最长的是（ ）
A.赤道B.回归线C.极圈D.本初子午线
5.图②中，倾斜的铁丝要与水平面成多少度的角（ ）
A.23.5°B.45°C.66.5°D.90°
6.图③中，把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来，倾斜的铁丝两头，即a处和b处，用胶布裹几圈固定。对铁丝ab的说法，正确的是（ ）
A.a点是地球上的最南点B.b点是地球上的最北点
C.铁丝ab表示的是地轴D.地球上实际存在ab表示的轴
7.同学们制作的地球仪半径只有2厘米，但实际上地球（ ）
A.真的很小，直径只有4厘米B.不大，人们可以一眼看到全貌
C.很大，平均半径6371千米D.太大了，平均半径约4万千米
【答案】4.A 5.C 6.C 7.C
【解析】
【4题详解】
赤道是南北半球的分界线，也是最长的纬线，A正确，BCD错误，故选A。
【5题详解】
倾斜的铁丝代表地轴，其与水平面的夹角与黄赤交角互余，角度为66.5°，所以ABD错误，C正确。故选C。
【6题详解】
铁丝ab为地轴，与地表相交于南北两个极地，其中a是北极，b是南极，AB错误；地轴是一个假想轴，真实的地球并不存在地轴，C正确，D错误。故选C。
【7题详解】
科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，赤道周长约4万千米，C正确，ABD错误。故选C。
丽丽用手电筒模拟“太阳”服射地球仪，然后按图中箭头方向缓缓拨动地球仪，演示地球的自转，完成下面小题。
8.小明做该实验可以较好地演示（ ）
A.昼夜更替B.五带形成C.季节变化D.气候形成
9.下列关于地球自转的叙述，错误的是（ ）
A.地球是围绕地轴自转B.地球自转方向是自西向东
C.地球自转会产生昼夜现象D.地球自转会产生时差现象
【答案】8.A 9.C
【解析】
【8题详解】
地球绕地轴不停转动，叫地球自转，地球自转的方向是自西向东，据图可知，丽丽做该实验是地球围绕地轴进行的自转运动，产生了昼夜交替现象，A正确；地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象。BC错误；气候形成不是单由地球运动产生的，D错误；故选A。
【9题详解】
地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转方向是自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异，ABD描述正确，昼夜现象是由于地球是一个不透明的球体产生的，C描述错误，根据题意，故选C。
下图为某摄影爱好者于今年2、3、4月每月的23日，在我国某城市同一位置拍摄的日落前景象。完成下面小题。
10.三张照片显示日落时刻越来越晚，说明拍摄期间当地（ ）
A.白昼逐渐变短B.白昼逐渐变长
C.气候逐渐变冷D.天气阴晴不定
11.照片中不同日期日落时刻不同，是因为（ ）
A.地球公转B.地球自转C.地球大小D.地球形状
【答案】10.B 11.A
【解析】
10题详解】
三张照片为2、3、4月每月的23日在我国某城市同一位置拍摄的日落前景象。冬至以后，到夏至之间，白天逐渐变长，黑夜逐渐变短，日出越来越早，日落越来越晚。B正确，ACD错误，故选B。
【11题详解】
地球在公转过程中产生了太阳直射点的南北移动，导致南北半球昼夜长短的变化。白昼越长，日出时间越早，日落时间越晚，这就是日出和日落时间存在差异的原因。A正确，BCD错误，故选A。
12.家住杭州的小梅同学，在二分二至日的正午做了影子长短变化的实验，并记录下来。读图，完成下面小题。
上述实验中，关于正午影子长短的结论，正确的是（ ）
A.春分最短B.夏至最长C.秋分最短D.冬至最长
【答案】D
【解析】结合所学知识，地球公转是指地球不停的自西向东围绕着太阳所做的旋转运动，地球公转产生的地理现象主要有正午太阳高度角的变化、正午影子长短变化。由图可知，北半球夏至日太阳高度最大，影子最短，AC错误，北半球冬至日太阳高度最小，影子最长，D正确，B错误，故选D。
寒假，小明一家计划从迁安前往北京游览世界园艺博览园，小明需要提前做好旅游政略。如图为“北京世界园艺博览园导览图”，据此完成下面小题。
13.由于所示导览图“三要素”不全，导致小明无法做到（ ）
A.辨别场馆方位B.区分场馆与道路
C.估算场馆之间的距离D.确定各个场馆的主题
14.从6号门进入，先后游览植物馆、中国馆、国际馆，总体大致方向是（ ）
A.向西北方向走B.向东北方向走C.向东南方向走D.向西南方向走
【答案】13.C 14.B
【解析】
【13题详解】
地图三要素：方向、比例尺、图例和注记。图中没有比例尺，所以没有办法估算场馆之间的距离，C正确。ABD错误，故选C。
【14题详解】
从6号门进入，最终到达国际馆，在图中可知，国际馆在6号门的东北方位，B正确，ACD错误，故选B。
15.2024年5月，某地理爱好者先到达莫斯科，再飞抵摩尔曼斯克，乘坐俄罗斯核动力破冰船从摩尔曼斯克前往北极考察。下图示意此次北极考察路线。从摩尔曼斯克前往北极点，该船行进的大致方向是（ ）
A.向东B.向南C.向西D.向北
【答案】D
【解析】北极点是地球的最北端，所以从摩尔曼斯克前往北极点，行进的大致方向是向北，D正确，ABC错误。故选D。
分层设色地形图可以一目了然看到地表的高低形态和海底的起伏状况，据此完成下面小题。
16.在不同的等高线之间着上不同的颜色，以表现地面高低起伏的状况，这种地图叫（ ）
A.等高线地形图B.经纬网地形图
C.地形剖面图D.分层设色地形图
17.在等高线分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是（ ）
A.高原B.山地C.平原D.盆地
【答案】16.D 17.C
【解析】
【16题详解】
在不同的等高线之间着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色、白色等颜色，以表现地面高低起伏的状况，使得地表形态清晰可见，鲜明的表示地面起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图，D正确；等高线地形图、经纬网地形图、地形剖面图均不需要着色，ABC错误。故选D。
【17题详解】
在等高线分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是平原，C正确；高原一般用黄色表示，山地用褐色表示，盆地用什么颜色来表示取决该盆地的平均海拔高度，ABD错误。故选C。
18.地形与经济活动有着密切关系，地形剖面图可以直观地呈现地形的起伏。下图为某国沿40°N的地形剖面图，相比东部，西部山区（ ）
A.宽度大且海拔高B.宽度小但海拔高
C.宽度大但海拔低D.宽度小且海拔低
【答案】A
【解析】根据所学知识读图可知，该国为美国，相比东部，西部山区海拔多在1000米以上，有些甚至超过3000米，海拔高，西部到中部距离占比宽度较大，故宽度大且海拔高，A正确，排除BCD；故选A。
19.分层设色地形图是地理学习中常用的“工具”，利用分层设色地形图可认识某区域地形地势特征。王亮在老师指导下尝试用马铃薯制作等高线地形图和分层设色地形图（活动步骤如下图所示）。
第二、第三步正确操作要点，分别是（ ）
第一步：准备一块马铃薯
第二步
第三步
第四步：在等高线地形图基础上，每层填上相应颜色，就成为分层设色地形图。
①各切片厚度相同，且依次摆放②舍弃最小切片③任意摆放各切片④保持中心点和方向不变，按切片大小依次画底边轮廓
A.①②B.②③C.③④D.①④
【答案】D
【解析】本次实验总共分为四个步骤。第一步：准备一块马铃薯；第二步：将马铃薯切为厚度相同的片状，且依次摆放；第三步：固定中心，按切片大小依次画底边轮廓；第四步：在等高线地形图基础上，每层填上相应的颜色。因此第二、第三步正确操作要点，分别是各切片厚度相同，且依次摆放和固定中心，按切片大小依次画底边轮廓，①④正确，②③错误。故选D。
20.下图示意四种地形类型的剖面。据此完成下题。
图中①②③④表示的地形类型依次是（ ）
A.平原、丘陵、山地、高原B.山地、高原、平原、丘陵
C.丘陵、平原、高原、山地D.高原、山地、丘陵、平原
【答案】D
【解析】图中①地平均海拔在500米以上，地形起伏和缓为高原，②地平均海拔在500米以上，地势起伏较大为山地，③地平均海拔在200~500米之间，地形起伏和缓为丘陵，④地平均海拔在200米以下，地形平坦为平原，所以①②③④表示的地形类型依次是高原、山地、丘陵和平原，D正确，ABC错误；故选D。
二、综合题（共60分）
21.读“经纬网示意图”，完成下列问题。
（1）图中D点的经纬度是____；位于____（填南或北）半球和____（填东或西）半球。
（2）图中的虚线名称是____，纬度是____
（3）图中A、B、C、D四点，与桂林（25°N，110°E）的位置重合的是____点；所在纬线长度最短的是____点
（4）桂林位于五带中的____带；若一架飞机从桂林一直向南飞，最终____（填能或不能）飞回桂林。
【答案】（1）（25°N，115°E） 北 东
（2）北回归线 23.5°N
（3）A B
（4）北温 不能
【解析】
【小问1详解】
图中所示的经度向东增大为东经，经度向西增大为西经，纬度位于向北增大为北纬，纬度位于向南增大为南纬，因此D的纬度为（25°N，115°E）；南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球，D位于北半球；划分东、西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈，20°W以东到160°E是东半球，20°W以西到160°E是西半球，D位于东半球。
【小问2详解】
读图可知，图中的虚线名称是北回归线，纬度是23.5°N。
【小问3详解】
图中所示的经度向东增大为东经，纬度位于向北增大为北纬，所以A点的经纬度位置是（25°N，110°E），与桂林重合。所在纬线长度最短的点是B点，因为纬度越高，纬线圈越小，所以B点所在的纬线圈最短。
【小问4详解】
热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S之间，北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N之间，北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N之间，所以，桂林（25°N，110°E）为北温带；依据经线的特点，一架飞机从桂林出发，一直向正南方向飞行，只能到达南极点，不能回到原地。
22.结合图文材料，完成下列问题。
材料2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，4月26日05时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组打开舱门，迎接神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。

（1）图甲的①④两点中，先看到日出的是点____;②③两点中，有阳光直射现象的是点____
（2）在每年的____（日期）前后，地球公转到图乙中A处，此时，太阳直射在____（填纬线名称）上。
（3）人们将图甲所示这一天的节气称为____，此时地球公转至图乙中____（填字母）处。这段时间，北半球处于____（季节）。
（4）神舟十八号发射当天，地球公转到图乙中____至____之间（填字母），此时北京的中学生们明显感觉到昼夜长短情况是____
【答案】（1）① ②
（2）3月21日 赤道
（3）夏至 B 夏季
（4）A B 昼长夜短
【解析】
【小问1详解】
受地球自西向东自转的影响，①④两点中位置最偏东的①最先看到日出；太阳直射点在南北回归线之间移动，因此地处赤道上的②有太阳直射现象，③点无阳光直射现象。
【小问2详解】
每年的3月21日，地球公转到图乙中A处，此时，太阳直射在赤道上，全球昼夜平分。
【小问3详解】
读图可知，图甲北极圈有极昼现象，可推知此时为6月21前后，太阳直射北回归线，正值北半球夏至日，地球公转至图乙中的B处，北半球是夏季。
【小问4详解】
神舟十八号发射时间我2024年4月25日，地球公转到A（3月21日）至B（6月22日）之间，此时北半球昼逐渐变长，夜逐渐变短。北京中学生们明显感觉到昼长夜短。
23.阅读图文材料，完成下列问题。
我市某校学生开展研学旅行实践活动，下图是某地区等高线地形图，同学们沿图中虚线所示线路进行考察。据此，完成下列问题。
【研学前】
（1）同学们出发前，在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是____千米。从A到B经过的地形部位名称是____，图中河流ab段的流向大致是____
【研学中】
（2）两个登山队分别沿AB、DE两条路线向山峰攀登，则____（填字母）线路比较轻松，原因是这里等高线____，坡____。A地和B地的相对高度____米。
【研学总结】
（3）返校后，同学们结合搜集到的相关资料，进行探究学习。研学中发现图中村庄沿____分布。如果根据行政管理的需要，将两村合并到其中的一个村落，你认为应合并到____最合适，理由是____。
【答案】（1）1.5 山脊 自东向西
（2）AB 稀疏 缓 400
（3）河流 周村 周村地势平坦开阔，有利于生产生活;周村距离学校近，更有利于学生接受教育。
【解析】
【小问1详解】
据图可知，比例尺为1:50000，即图上1厘米代表实地距离0.5千米，在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是1.5千米。从A到B经过的地形部位等高线向低处凸，为山脊。据图可知，图中没有指向标，则按照“上北下南，左西右东”来判断，图中河流ab段的流向大致是自东向西流。
【小问2详解】
两个登山队分别沿AB、DE两条路线向山顶攀登，则AB段比较轻松；因为AB段相较于DE段等高线更稀疏，坡度更缓，登山更轻松。由图可知，B地海拔为500米，A地海拔为100米，两地的相对高度是400米。
【小问3详解】
读图可知，村庄沿河流分布，如果合并村落，应该合并到周村合适，周村水源充足；地形较平坦，距离学校较近，便于学生接受教育。