小学科学湘科版（2024）二年级上册（2024）13 改进尺子说课课件ppt

这是一份小学科学湘科版（2024）二年级上册（2024）13 改进尺子说课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了问题情境，工程实践，纸尺不能防水，指南车信箱，单元小结等内容，欢迎下载使用。
用自制尺子测量同一物体，不同组的结果为什么不同？怎样改进？
　　 尺子的科学在于标准的统一。
想一想，为什么要做成统一标准的呢？
工程实践 做统一标准的尺子
全班都用同样的小方块，就统一了。
这样全班才能互 相交流测量结果。
如果这个标准 推广到全校……
统一吧标准后，我们做的尺子还有哪些缺点？我们怎样进一步改进？
在测量树 干一圈的长度 时不方便。
格子太宽，书 的厚度不够 1 格。
可以将格子分得更小 ，把 1 格对半分成 2 格……
说一说，你都学到了什么？
分享我们改进尺子的“金点子”。
用软尺可以方便测量弯的物体。用塑料带做 软尺可以防水。
这种尺子可以卷起来 ，便于携带。
想一想，你还有哪些好的点子？
1875年，各国共同签署了《米制公约》。现在，国际通用的长度单位是米。分米、厘米、毫米、微米、纳米都是长度单位。
5月20日是世界计量日
评一评，我们做的尺子有哪些优点和缺点？
说一说，不同的尺子为什么要统一测量单位？
将序号填入知识结构图。