小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）语文园地图文ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）语文园地图文ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了抄写下来，多读几遍，新鲜感，突出窗外的安静，同学们学习很专心，朗读课文声音好听，《花的学校》，《不懂就要问》，描写人物的外貌神态，描写人物的动作等内容，欢迎下载使用。
当我们在阅读过程中，碰到一些陌生的词语，或者是想象很奇特的，很有新鲜感的句子时，应该怎么做呢？
谁来说说下面的句子让我们读出了什么样的新鲜感？
窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 ——《大青树下的小学》
我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 ——泰戈尔 《新月集》
夜里报更的人，是一种职业。
想法奇特。做一名更夫去追逐影子
第一单元的课文中还有很多具有新鲜感的句子，大家能找出来再读一读吗？
——《大青树下的小学》
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
第一单元的课文中还有很多具有新鲜感的句子，大家能找出来再读一读？
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 ——朱自清《荷塘月色》
在课外阅读过程中你有没有碰到过有新鲜感的句子？读出来与大家分享吧。
读读下面这些妙趣横生的词语说说你的你发吧。
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥
下面这些妙趣横生的词语，让我们发现了什么？
这些都是描写人物的成语。
词语中都含有人体器官名称，都和人有关。
下面为些妙趣横生的词语，让我们发现了什么？
第一个字和第三个字意思相近
第二个字和第四个字意思相近
按顺序把正确的答案填写在下面的横线上。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
下面这些句子很有新鲜感，怎样读才能更好地表达句子的意思呢？想一想，练一练，然后和同学交流。
1.读一读：读准字音，读通句子。2.标一标：用“ ”标出重音。 3.练一练：再试着根据自己的理解朗读。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
下面的句子应该怎样读？才能更好的表达句子的意思？
“那些花朵”是天真烂漫、渴望自由的儿童的化身，所以花儿也要像小朋友一样需要去上学。
书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
说明孙中山对书里说的意思是真的丝毫不懂，正因如此才产生了“问”的念头。
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
“就是”这个词体现了孙中山对知识的渴求，就算挨打也要不懂就问，这种学习精神值得我们学习。
不同的人都会有不同的爱好。比如说有人喜欢……
为了能吸引更多人参加咱们的兴趣小组，你会为兴趣小组取一个什么的名字呢？
为了能吸引更多人参加咱们的兴趣小组，你能为下面的兴趣小组取一个什么样的名字呢？
名字能体现出活动的特点。
名字中加入有个性的词语，让人一看就能记住。
下面这些兴趣小组名字的特点？
名字中加入个性的词语，让人一看就能记住。
我也能给咱们的兴趣小组起一个响亮的名字
《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
你根据下面的画作线索猜出是我们学过的哪一首诗吗？
所见[清] 袁 枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
通读古诗，读准字音，读好节奏。
袁枚（1716－1798），字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘（今浙江杭州）人，祖籍浙江慈溪。清朝乾嘉时期代表诗人、散文家、文学评论家和美食家。代表作有《小仓山房文集》《随园诗话》及《补遗》，《随园食单》《子不语》《续子不语》等。
谁来说说你对课文题目的理解？
诗人偶然看到的一幅生活画面。
一个牧童骑在黄牛背上唱着歌儿，嘹亮的歌声在树林中回荡。忽然听到树上知了的鸣叫，想要捕捉知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
诗人看到的是一幅怎样的生活画面的呢？想象画面理解诗意。