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      2024~2025学年四川省成都市高三上册10月诊断性评价数学试卷

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      2024~2025学年四川省成都市高三上册10月诊断性评价数学试卷

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      这是一份2024~2025学年四川省成都市高三上册10月诊断性评价数学试卷,共4页。试卷主要包含了请将答案正确填写作答题卡上, 设x∈R,则“”是“”的, 已知函数,则函数的零点个数为, 若,则的大小关系为, 下列说法正确的是., 已知函数,则下列结论正确的是等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.答题前在答题卡上填写好自已的姓名、班级考号等信息;
      2.请将答案正确填写作答题卡上.
      一、单选题(本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
      1. 已知集合,,则( )
      A. B.
      C. D.
      2. 抛物线在点处的切线的斜率为( )
      A. B. C. D. 1
      3. 设x∈R,则“”是“”的( )
      A. 充要条件B. 充分不必要条件
      C. 必要不充分条件D. 既不充分也不必要条件
      4. 已知函数,则函数的零点个数为( )
      A. 1B. 2C. 3D. 4
      5. 已知函数是定义在上的增函数,则满足的x的取值范围是( )
      A. B. C. D.
      6. 世界上海拔最高的天然“心形湖”位于四川省康定县的情歌木格措景区,被誉为藏在川西的“天空之心”.这个湖泊位于青藏高原,呈现出明亮的蓝绿色,水质清澈宛如明镜.湖泊周围环抱着雪山和梅花峰,景色优美迷人.下图1是这个“心形湖”的轮廓,其形状如一颗爱心.图2是由此抽象出来的一个“心形”图形,这个图形可看作由两个函数的图象构成,则“心形”在轴上方的图象对应的函数解析式可能为( )
      A. B.
      C. D.
      7. 已知函数在上存在单调递增区间,则实数a的取值范围为( )
      A B.
      C. D.
      8. 若,则的大小关系为( )
      A. B.
      C. D.
      二、多选题(本大题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分)
      9. 下列说法正确的是( ).
      A. 命题“,”否定是“,”
      B. 最小值是2
      C. 若,则
      D. 的最小正周期是
      10. 已知函数,则下列结论正确的是( )
      A. 的值域是B. 图象的对称中心为
      C. D. 的值域是
      11. 已知函数是上的奇函数,对任意,都有成立,当,且时,都有,则下列结论正确的有( )
      A.
      B. 直线是函数图象的一条对称轴
      C. 函数在上有个零点
      D. 函数在上为减函数
      三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)
      12. ______.
      13. 已知函数的定义域是,,,当时,,则________.
      14. 函数,不等式对恒成立,则实数的取值范围是_____
      四、解答题(本大题共5小题,共计77分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
      15. 如图,在三棱柱中,平面是棱中点,在棱上,且.

      (1)证明:平面;
      (2)若四棱锥体积等于1,求二面角的余弦值.
      16. 2022年暑假,某社区8名大学生(其中男生5人,女生3人),任选3人参加志愿服务.
      (1)设“女生甲被选中”为事件,“男生乙被选中”为事件,求;
      (2)设所选3人中男生人数为,求随机变量的分布列和数学期望.
      17. 椭圆过点且.
      (1)求椭圆的标准方程;
      (2)设的左、右焦点分别为,,过点作直线与椭圆交于两点,,求的面积.
      18. 设函数.
      (1)若在处的切线方程为,求实数的取值;
      (2)试讨论的单调性;
      (3)对任意的,恒有成立,求实数a的取值范围.
      19. 利普希兹条件是数学中一个关于函数光滑性的重要概念,设定义在上的函数,若对于中任意两点,都有,则称是“-利普希兹条件函数”.
      (1)判断函数,在上是否为“1-利普希兹条件函数”;
      (2)若函数是“-利普希兹条件函数”,求的最小值;
      (3)设,若存在,使是“2024-利普希兹条件函数”,且关于的方程在上有两个不相等实根,求的取值范围.

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