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      从《南京照相馆》看时光里的奋斗与家国+课件--2025-2026学年高一上学期开学第一课主题班会

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      • 2026-01-20 09:19:13
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      从《南京照相馆》看时光里的奋斗与家国+课件--2025-2026学年高一上学期开学第一课主题班会

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      这是一份从《南京照相馆》看时光里的奋斗与家国+课件--2025-2026学年高一上学期开学第一课主题班会,共20页。PPT课件主要包含了影像里的家国情怀接力,照片里的时代担当,从照片看爱国的模样,做新时代的奋斗者等内容,欢迎下载使用。
      为家国按下 “奋斗快门”
      南京照相馆:影像里的家国情怀接力
      《南京照相馆》片段:民国时期,一位青年在照相馆拍下自己身着军装的照片,背后是 “保家卫国” 的锦旗;改革开放初期,一群工人举着 “建设祖国” 的牌子在照相馆合影;如今,青年科研团队围着刚研发的成果,与 “科技兴国” 的标语一同定格。
      这三个不同时代的影像,像一首跨越时空的接力曲,每一代都在用自己的方式为家国奋斗。民国青年用热血守护家园,改革开放后的工人用双手建设国家,当代科研者用智慧推动国家发展。而我们高中生,站在新的时代舞台,又该如何接过这根奋斗的接力棒呢?”
      不同时代有不同的担当,而努力始终是不变的底色。民国学子的努力是为了救国,80 年代工人的努力是为了富国,当代青年的努力是为了强国。我们高中生的努力,就是要积累知识,提升能力,为将来担当起国家发展的重任做好准备。
      互动环节一:时代担当辩论赛​
      请同学们分成三组,分别代表民国、80 年代、当代三个时期,围绕 “哪个时代的青年担当更具挑战性” 展开简短辩论。每组派 2 名代表发言,限时 1 分钟。
      请思考并分享: “在当下,作为高中生,我们的时代担当是什么?”
      《南京照相馆》中老摄影师的采访片段说到:“我拍了一辈子照片,发现爱国不是轰轰烈烈的壮举,更多是藏在日常的努力里。有人为了让国家多一粒粮食而深耕土地,有人为了让国家多一项技术而潜心研究”。
      电影中老摄影师的独白片段:“每张照片都要经过显影液浸泡才能显现影像,就像爱国心,要在努力的溶液里反复浸染才会清晰”。老摄影师的话道破了一个真理:爱国不是空洞的口号,而是具体的努力。就像显影液里的银离子会沉淀成影像,我们的每一分努力,都会凝聚成国家进步的力量。
      互动环节二:爱国行动清单
      一起开展 “爱国行动清单” 书写活动,请同学们在便签上写下:​本周能为班级做的一件小事(如整理图书角、帮同学讲题)​本学期要攻克的一个学科难点(如物理大题、英语听力)​未来想参与的一个国家发展领域(如环境保护、航天科技)​收集便签贴成 “星火墙”。总结:班级的小事是爱国的起点,学科的突破是爱国的底气,领域的深耕是爱国的绽放。
      电影里的人们用照片记录下自己为家国奋斗的瞬间,我们也可以用行动为自己的高中生活按下“奋斗快门”。当个人的努力与国家的需要重叠,每张青春的照片都会成为国旗上的一抹亮色。这里有几个“爱国快门”,请大家今天就启动。
      晨读快门:每天早读前齐诵一段爱国文字(从《少年中国说》到航天精神语录),让理想在晨光中苏醒​。课堂聚焦快门:每节课保持高度专注,紧跟老师思路,积极思考发言,把知识牢牢掌握在手中,这是为未来建设国家积累资本。​互助协作快门:与同学组成学习小组,在遇到难题时共同探讨,互相帮助,共同进步,培养团队协作能力,为将来在工作中与他人携手为国家发展出力打基础。​周末快门:每周用 1 小时了解一个国家成就(如观看《大国重器》片段、阅读科学家传记),让视野与祖国同宽。每周日晚自习前,和同桌交换 “成长便签”,写下对方本周最闪光的一个瞬间。社会观察快门:利用课余时间关注国家大事,阅读新闻报道,了解国家在各个领域的发展成就与面临的挑战,增强对国家的认同感和责任感。
      为高中“影像”定好焦距​
      短期焦距:每周设定一个学习小目标,比如掌握一个数学难点、背诵一篇英语课文,确保每周都有小进步。​中期焦距:每个月制定一个综合计划,平衡各科学习与课外活动,让生活充实而有序。​长期焦距:明确高中三年的总体目标,比如想考入的大学类型、想培养的核心能力,为自己指引方向。
      电影里的摄影师在拍照时,总会仔细调整焦距,才能拍出清晰的画面。我们在高中阶段,也需要为自己的成长‘定好焦距’—— 明确目标,才能少走弯路。​
      在《歌唱祖国》的歌声中,以小组为单位,每组发放一张 “奋斗接力卡”。第一位同学写下自己的一个短期奋斗小目标,然后传给下一位同学,下一位同学在其基础上补充一个相关的目标,依次接力。最后每组展示 “奋斗接力卡”,邀请几位同学上台朗读自己的承诺,分享小组的共同奋斗方向。然后全体同学将承诺卡贴在班级的 “奋斗墙” 上,共同践行承诺。
      互动环节三:奋斗目标接力赛​
      请在卡片背面写下“三年后,我想成为____领域的追光者”。并分组讨论 “我的专业理想与国家需要”,每组推选代表分享:“如果三年后的你成为某领域的学习者,你希望自己的努力能为国家解决什么问题?”
      结语:拍下高中最美 “影像”
      同学们,《南京照相馆》用一张张照片串联起了时代的记忆,而我们的高中生活,也会像一卷待拍的胶片,等待我们用努力、热情和坚持去填满。希望大家都能成为自己高中生活的优秀“摄影师”,拍下每一个精彩瞬间,最终呈现出一部属于自己的、独一无二的美好“影片”。高中的‘拍摄’已经开始,让我们全力以赴,拍出最美的画面吧!
      最好的爱国证明,不是挂在嘴边的宣言,而是用努力显影在人生底片上的轨迹。 现在,让我们用青春的快门,为祖国按下‘前进键’!”

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