2025首师大附中新高一分班考试语文试卷 有答案解析

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（1）学不可以已
（2）青，取之于蓝，而青于蓝（或：冰，水为之，而寒于水）
（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
（4）锲而不舍，金石可镂（或：锲而舍之，朽木不折）
重难点解析
第 2 题：“若望仆不相师” 中 “望” 意为 “怨恨”，而非 “期望，希望”，故 C 错误。
第 5 题：孝廉是汉代选拔人才的科目，并非晋代，故 C 错误。
（1）我曾经多次做官多次被君主贬斥，鲍叔不认为我没有才能。
（2）所以他称道说：“粮仓充实了，百姓就懂得礼节；衣食充足了，百姓就知道荣辱；君主遵守法度，内外亲戚就会和睦稳固。”
（3）他处理政务，善于把祸患转化为福事，把失败转化为成功。重视事情的轻重缓急，慎重地权衡利弊得失。
内容上，渲染子产去世后悲凉的气氛，引出下文对子产生平事迹的叙述；结构上，奠定全文崇敬、缅怀的感情基调，总领全文。
（1）运用环境描写，以夕阳的苍茫烘托出子产死后的寂寞，表达了作者对子产的惋惜之情。
（2）运用比喻的修辞手法，将别人的非议比作秋风，生动形象地表现了子产面对非议时坦然、坚定的态度。
①清廉正直，生不占民财，死不占民地；②忠诚负责，为国效力，直言进谏；③公正无私，不徇私情，拒绝为亲戚谋官；④恩威并施，以法治国，又施善于民；⑤有远见卓识，改革弊政，维护国家利益。
主题上，“温润” 体现在作者对子产的深切缅怀与赞美，字里行间充满温情；“凌厉” 体现在通过子产的遭遇，隐晦地批判了现实中对贤才的忽视。语言上，“温润” 表现为文字优美舒缓，如对自然景色的描写；“凌厉” 表现为在议论时言辞犀利，如对官场不良现象的揭示。
（1）疼爱（2）喜爱（3）吝惜（4）爱惜（5）喜爱
（1）安稳（2）怎么（3）安逸（4）安抚（5）哪里（6）养生（7）使…… 安定
（1）被（2）通 “披”，穿着（3）覆盖（4）遭受
（1）通 “背”，背叛（2）增加（3）更加
（1）根本（2）版本（3）本来（4）本性（5）推究
重难点解析
第 16 题：吏部不掌管科举取士，科举取士由礼部掌管，故 C 错误。
第 18 题：太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，不能指其他儿子，故 D 错误。
知；监察；按；察；安；攘；定；按；值；此；阴；沮；言；劾；窥；储贰；术士；囊；籍；言；贵；鼓；绅；安；宫；后；谨；国；由；德；以；效；典；至；列；为；竞；下；疏；论；右；惮；道；怀；柔；昵；情；佞；龉；以；直；党；怜；路；顾；谏；持；安；颜；绳；蠹；斥；进；条；按；矢；囊；丞；民；币；振；方；载；厉；累；寝；疾
吕僧珍，字元瑜，是东平范地人。世代居住在广陵。他出身贫寒微贱。小时候，跟随老师学习，有个相面的人观察了所有学生后，指着吕僧珍对博士说：“这个孩子有不寻常的声气，会成为封侯的宰相。” 二十多岁时，依附宋丹阳尹刘秉，刘秉被杀后，侍奉太祖文皇做门下书佐。他身高七尺五寸，容貌很雄伟。在同辈中很少有轻慢的行为，同伴们都敬重他。吕僧珍在任上，公平地率领下属，不偏爱亲戚。堂兄的儿子起初以卖葱为业，吕僧珍到任后，他就放弃卖葱的生意想求个州官做。吕僧珍说：“我承受国家的重大恩德，没有什么来报效，你们自有本分，怎么能胡乱请求超越本分，只应当赶快回到葱店去。” 吕僧珍的旧宅在市北，前面有督邮的官署，同乡人都劝他迁移督邮署来扩大自己的住宅。吕僧珍生气地说：“督邮是官府的机构，从设置以来，就一直在这个地方，怎么能迁移它来扩大我私人的住宅呢！” 他的姐姐嫁给于氏，住在市西，小屋靠近道路，和店铺混杂在一起，吕僧珍常常带着随从的仪仗到她的家，不认为这是耻辱。
①被贬谪的孤独悲伤之情，“孤客伤逝湍，徒旅苦奔峭” 体现了作者作为孤客在旅途中的哀伤；②对自然景色的感慨，“石浅水潺湲，日落山照曜。荒林纷沃若，哀禽相叫啸” 借景抒情，表达了对自然的感触；③对老庄哲学的向往，希望从中寻求解脱，“存期得要妙”“既乘上皇心” 体现了这一点；④对古代先贤的追慕，“目睹严子濑，想属任公钓” 表达了对严光、任公子的仰慕，希望与他们精神相通。
《沁园春・长沙》
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
《短歌行》
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
《琵琶行》
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
二、作文
一步
那是一个阴雨绵绵的午后，教室里的空气仿佛凝固了一般，压抑得让人喘不过气。期中考试的成绩像一块巨石，重重地压在我的心头。看着试卷上那刺眼的分数，我仿佛看到了父母失望的眼神，听到了老师无奈的叹息。
放学铃声响起，我却迟迟不愿离开座位。窗外的雨越下越大，雨点噼里啪啦地打在玻璃上，像是在为我哭泣。我慢吞吞地收拾好书包，拖着沉重的脚步走出教室。
在教学楼的拐角处，我遇到了班主任李老师。她撑着一把蓝色的雨伞，看到我无精打采的样子，关切地问：“怎么了？还在为考试成绩难过吗？” 我低下头，不敢看她的眼睛，只是轻轻 “嗯” 了一声。
李老师把我拉到屋檐下，温柔地说：“一次考试失利并不可怕，可怕的是你因此失去了前进的勇气。人生就像一场漫长的马拉松，每一步都很重要，但偶尔的跌倒不代表永远的失败。关键是要勇敢地迈出重新站起来的那一步。”
听了李老师的话，我抬起头，看到她眼中充满了鼓励和信任。是啊，我不能就这么被一次考试打败。我想起了自己曾经为了梦想付出的努力，那些挑灯夜读的夜晚，那些埋头刷题的时光。难道就因为这一次的失败，就要把所有的努力都付诸东流吗？
“老师，我知道该怎么做了。” 我坚定地对李老师说。李老师笑了笑：“我相信你，孩子。勇敢地迈出这一步，你会看到不一样的风景。”
从那天起，我仿佛变了一个人。课堂上，我认真听讲，积极回答问题；课后，我主动向老师和同学请教，把不懂的问题一一攻克。遇到困难时，我总会想起李老师的话，告诉自己要勇敢地迈出那一步。
期末考试成绩出来了，我的名字出现在了成绩单的前列。当我拿着成绩单告诉李老师这个好消息时，她欣慰地说：“你看，只要勇敢地迈出那一步，就没有什么能够阻挡你前进的脚步。”
站在阳光下，我深深地明白，那勇敢迈出的一步，不仅让我收获了好成绩，更让我找回了自信和勇气。在人生的道路上，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，但只要勇敢地迈出那关键的一步，就一定能够迎来属于自己的辉煌。
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