八年级上册与朱元思书课文内容课件ppt

这是一份八年级上册与朱元思书课文内容课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了学习目标，作者简介，与朱元思书，相同之处，不同之处，知识点归纳等内容，欢迎下载使用。
在西湖与黄山之间，有一条长达110公里江叫富春江。唐代许多大诗人都慕名来到这里，挥毫泼墨，留下了许多精美的诗作，后人把它叫做“唐诗之路”。 富春江有“天下佳山水，古今推富春”之赞，也有“小三峡”的美誉。
1.根据阅读提示和注释自读课文，整体把握文意。2.抓住“奇山异水，天下独绝”,把握作者笔下景物的突出特征。3.学习作者描绘景物的手法。4.体会作者寄情山水的高雅审美情趣。
【吴均】(469—520),字叔庠，吴兴 故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家、史学家。吴均好学有俊才，通史学，曾私撰《齐 春秋》为梁武帝所恶，焚烧了他的书稿，罢了他的官。仕途遇阻，吴均不免心灰意冷，加上六朝时佛道思想盛行，所以有归隐之情。
吴均的书札以写景见长，“文体清拔有古气 ”,诗歌亦清新流丽，时人称为“吴均体”, 开创了一代诗风。《与朱元思书》出自作者写给友人朱元思的一封书信，但一般认为其并非信的全文，而仅是作者描绘富春江上雄奇秀丽景致的一段。
是“给予”的意思 吴均的朋友 书信 文题意为作者写给朋友的一封书信。 本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，是一篇山水小品文。
富春江，浙江省中部河流。全长110公里，流贯浙江省桐庐、富阳两县区。富春江两岸山色清翠秀丽，江水清碧见底，素以水色佳美著称。富春江一带昔有“小三峡”之称，“天下佳山水，古今推富春”。元朝黄公望有一副传世名画《富春山居图》，被称为“中国十大传世名画”之一。
缥碧 急湍 窥谷 轩邈 泠泠 鸢飞戾天 横柯
风烟/俱净，天山/共色。从流 / 飘荡，任意东西。自 / 富阳至桐庐 / 一百许里，奇山异水，天下独绝。 水 / 皆缥碧，千丈 / 见底；游鱼 / 细石，直视 / 无碍。急湍 / 甚箭，猛浪 / 若奔。 夹岸 / 高山，皆生 / 寒树。负势 / 竞上，互相 / 轩邈；争高 / 直指，千百成峰。泉水 / 激石，泠泠 / 作响。好鸟 / 相鸣，嘤嘤 / 成韵。蝉 / 则 / 千转不穷，猿 / 则 / 百叫无绝。鸢飞 / 戾天者，望峰 / 息心；经纶 / 世务者，窥谷 / 忘反。横柯 / 上蔽，在昼 / 犹昏；疏条 / 交映，有时 / 见日。
读课文，划分朗读节奏，体会骈体文的特点。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
即“甚于箭”，意思是比箭还快。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
轩，高。邈，远。这里均作动词用。
笔直地向上，直插云天。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
拟声词，形容水声清越。
鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。
长久不断地叫。千，表示多。转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。
鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞，比喻极力追求名利的人。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
横斜的树枝。柯，树木的枝干。
阅读课文，梳理本文的结构，找出总领全文的句子。
（第1段）富春江奇特秀丽的景色，领起下文。
总领全文：奇山异水，天下独绝。
《与朱元思书》出自吴均写给朋友朱元思的一封书信。全文已经散佚，我们现在看到的已不是当时的完整信件，文中节选的这一部分重在写什么呢？为文章拟一个合适的文题。
　　写富春江沿途的绮丽风光，更像一篇优美的游记散文。　　可拟《奇山异水》《天下独绝的山水》《富春江的山水》《山光水色》等题。
吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇，学者钱锺书认为其成就可与《水经注》中的写景段落相提并论。阅读课文以外的两“书”，进一步体会吴均写景文章的特点。
本文篇幅虽短，但很讲究章法。简述作者的写作思路。
　　文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，第2段、第3段分承“异水”和“奇山”两方面，围绕“独绝”二字展开描写，脉络分明。
本文分别突出了富阳到桐庐间的水和山的什么特点？请结合文中相关描写的语句，用“我读出了富阳到桐庐间的山（水）是______的，从______一句可以体现出”的句式谈谈。
　　示例1：我读出了富阳到桐庐间的山是高峻、连绵、充满生机的，从“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”一句可以体现出。
　　示例2：我读出了富阳到桐庐间的水是清澈、湍急的，从“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”一句可以体现出。
　　山的特征：高峻、连绵、充满生机。 水的特征：清澈、湍急。
作者在文中描写了山中的各种声音，有什么作用？
　　作者描写山中的各种声音，表面上看来热闹异常，其实是以动写静，显示山深无人的幽静，表达了作者对大自然的向往。同时，为后文的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”埋下伏笔，强调大自然对人潜移默化的教育作用，也展现了大自然的魅力。
本文重在写景，请结合具体的语句，说说在这些景物描写中流露了作者怎样的情感和志趣。
　　观点一：“从流飘荡，任意东西”一句，让人感受到了享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意，透露出作者恬静的心境，展现了作者旷达的情怀。
　　观点二：“急湍甚箭，猛浪若奔”“负势竞上，互相轩邈”这两句，作者赋予山水以情感和生命，水在争相向前，山在竞相向上。表现了作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。　　观点三：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，是由景生情、因情而明志的写法，既表现了富春江的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想。
本文综合运用了多种修辞手法，请举例说明并赏析其作用。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
　　写水的澄澈、透明。“千丈见底”是夸张的写法，但非此不能引出“游鱼细石，直视无碍”。平静的水面，因水的清澈，以至于千丈深都能看见水底以及水底的细石、游鱼，写出“异水”的静态美。
　　急湍甚箭，猛浪若奔。
　　这句话运用比喻、夸张、对偶修辞手法，以箭、马作比喻，夸张地写出了猛浪狂奔的气势，意在突出水“急”的动态美。
　　负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
　　这句话描写了富春江两岸山岭高耸入云的雄奇之美。静止的山在作者笔下，仿佛有了无穷的奋发向上的生命力。“负”“竞”“轩”“邈”“争”“指”等词运用拟人修辞手法，把原来静止的崇山峻岭写活了，写出了山势之“奇”。
　　泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
　　从听觉角度，运用对偶的修辞手法，描绘了山间泉流、鸟鸣、蝉叫、猿啼的声响，合奏出一部美妙的大自然交响曲。同时以声音衬托出山林之寂静。
作者写水时，采用了正面描写、侧面描写和动静结合的手法，请举例说明并赏析其作用。
　　分别用“水皆缥碧，千丈见底”和“游鱼细石，直视无碍”从正面和侧面来描绘江水的清澈。“水皆缥碧，千丈见底”是静景；“急湍甚箭，猛浪若奔”是动景。动静结合，写出了水的静态的清澈和动态的湍急。
本文作者从行船游江的实见实感出发，由远及近地着力描绘了富春江的水光山色，抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。
今天我们既饱览了这片“奇山异水，天下独绝”的富春美景，又结交了这位热爱自然、厌弃尘俗的朋友吴均。读他的《与朱元思书》，如同读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音韵和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情;读他的《与朱元思书》，如同赏一幅好画，因为它既有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。
“天下佳山水，古今推富春。”(元·吴桓赞) “钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”(唐·韦庄) “三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美。”(宋·苏轼) “一折青山一扇屏，一湾碧水一条琴。无声诗与有声画，须在桐庐江上寻。”(清·刘嗣绾)
朗读历代文人赞美富春江的名句。
示例：我赞成杜甫的人生态度。江山多娇，引无数英雄竞折腰。我们祖国山水美丽者甚多，我们都去避世隐退，就把自己的社会责任丢了。为了祖国山水更美，为了保卫这样的山水，我们必须要有积极进取的人生态度。
吴均看到富春江的“奇山异水”萌生避世退隐之意；杜甫饱览泰山雄奇的景色，立下“会当凌绝顶，一览众山小”的人生誓言。你更欣赏哪种人生态度？并说说理由。
《与朱元思书》描山绘水精妙无比，让我们流连忘返，其实在我国古代诗词里有许多描写山水的名句，你能写出几句来吗? 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。绿树村边合,青山郭外斜。 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬 山随平野尽，江人大荒流。青山横北郭，白水绕东城。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
本文和《三峡》同是写山水的美文，试从内容和形式方面谈谈两文异同。
内容：写水都提到了水大浪急，写山都突出了山势高峻，其中也都提到了密林、泉水、猿啼…… 表达方式：都主要运用描写的表达方式，突出描写了山水景色。 表达情感：表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。
内容：《三峡》在写景方面突出了四时的变化；写山时，还突出了山的连绵不断。体裁：《三峡》是散文，而《与朱元思书》是骈体文。写作目的：《三峡》主要是为了客观地介绍地理知识，而《与朱元思书》则突出了对大自然的赞赏，而且写出了作者的内心感触。
(1)通假释义①蝉则千转不穷（“转”同“啭”，文中指蝉鸣）②窥谷忘反（“反”同“返”，返回）
（2）古今异义①一百许里古义：表示约数。今义：称赞；允许；或许。②蝉则千转不穷古义：止，息。今义：生活贫困，缺少钱财。
③鸢飞戾天者古义：至、到达。今义：罪过；乖张。④经纶世务者古义：筹划、治理。今义：比喻规划、管理国家大事的才能。
（3）一词多义①一百许里（数词，十个十）②猿则百叫无绝（数词，极言其多）①奇山异水，天下独绝（形容词，独一无二的，绝妙的）②猿则百叫无绝（动词，断绝）①直视无碍（动词，没有）②猿则百叫无绝（副词，不）
① 负势竞上（向上）②横柯上蔽（在上面）
（4）词类活用①从流飘荡，任意东西（方位名词用作动词，向东或向西）②负势竞上（方位名词用作动词，向上）③横柯上蔽（方位名词作状语，在上面）④猛浪若奔（动词用作名词，飞奔的骏马）⑤风烟俱净（形容词用作动词，消散、散净）⑥互相轩邈（形容词用作动词，“轩”，往高处伸展；“邈”，往远处伸展）⑦望峰息心（动词的使动用法，使······停息，平息）
省略句　　从流飘荡，任意东西　　急湍甚箭
省略主语，应是“（我乘船）从流飘荡，任意东西”。
省略介词，应是“急湍甚（于）箭”。