小学科学粤教粤科版六年级下册（新版）保护水资源习题

这是一份小学科学粤教粤科版六年级下册（新版）保护水资源习题，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简答题，综合题等内容，欢迎下载使用。
（ ）1. 地球上虽然水资源丰富，但可供人类直接利用的淡水资源仅占：
A. 97%
B. 71%
C. 2.5%
D. 0.3%
（ ）2. 下列哪项不是水污染的主要来源？
A. 工业废水
B. 生活污水
C. 农业化肥和农药
D. 天然降水
（ ）3. 下列哪项行为不会造成水资源浪费？
A. 洗手后不关水龙头
B. 用洗菜水浇花
C. 长时间淋浴
D. 漏水的水管不及时修理
（ ）4. 下列哪项是保护水资源的有效措施？
A. 任意排放工业废水
B. 大量使用农药和化肥
C. 污水处理后再排放
D. 随意丢弃垃圾到河流中
（ ）5. 我国水资源分布的特点是：
A. 南少北多
B. 东少西多
C. 南多北少，东多西少
D. 全国均匀分布
（ ）6. 下列哪项不是水资源的用途？
A. 饮用
B. 灌溉
C. 发电
D. 制造塑料
（ ）7. 下列哪项是水污染的危害？
A. 影响水生生物生存
B. 危害人体健康
C. 破坏生态平衡
D. 以上都是
（ ）8. 下列哪项不是节约用水的方法？
A. 使用节水器具
B. 一水多用
C. 长时间放水刷牙
D. 及时修理漏水的水龙头
（ ）9. 下列哪项是造成水资源短缺的原因之一？
A. 水资源分布不均
B. 人口增长和经济发展
C. 水污染严重
D. 以上都是
（ ）10. 下列哪项不是保护水资源的法律法规？
A. 《中华人民共和国水法》
B. 《中华人民共和国环境保护法》
C. 《中华人民共和国水资源保护法》
D. 《中华人民共和国水污染防治法》
（ ）11. 下列哪项是海水不能直接饮用的原因？
A. 含有大量盐分
B. 温度太低
C. 颜色太深
D. 没有氧气
（ ）12. 下列哪项不是水资源循环利用的方式？
A. 污水处理后回用
B. 雨水收集利用
C. 直接排放污水
D. 工业用水循环使用
（ ）13. 下列哪项是保护水资源的重要意义？
A. 保障人类生存和发展
B. 维持生态平衡
C. 支持经济活动
D. 以上都是
（ ）14. 下列哪项不是导致水污染的行为？
A. 工业废水未经处理排放
B. 生活污水直接排放
C. 垃圾填埋场渗滤液处理
D. 农业化肥和农药过量使用
（ ）15. 下列哪项是合理利用水资源的措施？
A. 跨流域调水
B. 修建水库
C. 节约用水
D. 以上都是
二、填空题（每空1分，共20分）
1. 地球上的水资源中，淡水仅占________%，而可供人类直接利用的淡水资源更少。
2. 水资源的主要用途包括________、________、________和________等。
3. 水污染的主要来源有________、________、________和________等。
4. 我国水资源分布的特点是________多________少，________多________少。
5. 保护水资源的措施包括________、________和________等。
6. 节约用水的方法有________、________和________等。
7. 水资源循环利用的方式包括________、________和________等。
8. 水污染会导致________、________和________等危害。
9. 造成水资源短缺的原因包括________、________和________等。
10. 保护水资源的重要意义包括________、________和________等。
三、判断题（每题1分，共10分）
（ ）1. 地球上的水资源很丰富，所以不需要节约用水。
（ ）2. 水污染只影响水生生物，对人类没有危害。
（ ）3. 工业废水经过处理后可以排放。
（ ）4. 海水可以直接饮用。
（ ）5. 我国水资源分布均匀。
（ ）6. 节约用水是保护水资源的重要措施。
（ ）7. 水资源短缺不会影响经济发展。
（ ）8. 任意排放生活污水不会造成水污染。
（ ）9. 保护水资源需要全社会的共同努力。
（ ）10. 水污染会导致生态平衡破坏。
四、简答题（每题5分，共20分）
1. 简述水污染的主要来源和危害。
2. 说明保护水资源的重要意义。
3. 列举三种节约用水的方法。
4. 简述如何合理利用水资源。
五、综合题（20分）
设计一个调查家庭用水情况的方案，要求：
1. 说明调查目的（4分）
2. 列出调查内容和方法（8分）
3. 设计记录调查数据的表格（4分）
4. 分析可能得出的结论（4分）
参考答案及解析
（一）选择题
1. D 解析：地球上可供人类直接利用的淡水资源仅占全球总水量的约0.3%。
2. D 解析：天然降水是自然水循环的一部分，不是水污染的主要来源。
3. B 解析：用洗菜水浇花是一水多用的节水行为，不会造成水资源浪费。
4. C 解析：污水处理后再排放可以有效减少水污染，保护水资源。
5. C 解析：我国水资源分布特点是南多北少，东多西少。
6. D 解析：制造塑料不是水资源的用途，水资源主要用于饮用、灌溉、发电等。
7. D 解析：水污染会影响水生生物生存、危害人体健康、破坏生态平衡。
8. C 解析：长时间放水刷牙会浪费水资源，不是节约用水的方法。
9. D 解析：水资源分布不均、人口增长和经济发展、水污染严重都是造成水资源短缺的原因。
10. C 解析：《中华人民共和国水资源保护法》不是我国现有的专门保护水资源的法律法规，有《中华人民共和国水法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国水污染防治法》等。
11. A 解析：海水含有大量盐分，不能直接饮用。
12. C 解析：直接排放污水会造成水污染，不是水资源循环利用的方式。
13. D 解析：保护水资源可以保障人类生存和发展、维持生态平衡、支持经济活动。
14. C 解析：垃圾填埋场渗滤液处理是减少污染的措施，不是导致水污染的行为。
15. D 解析：跨流域调水、修建水库、节约用水都是合理利用水资源的措施。
（二）填空题
1. 2.5（或0.3，通常说淡水占2.5%，可直接利用的更少约0.3%）
2. 饮用、灌溉、发电、工业生产（或其他合理答案）
3. 工业废水、生活污水、农业化肥和农药、垃圾倾倒（或其他合理答案）
4. 南、北、东、西
5. 污水处理、节约用水、水资源循环利用（或其他合理答案）
6. 使用节水器具、一水多用、及时修理漏水（或其他合理答案）
7. 污水处理后回用、雨水收集利用、工业用水循环使用（或其他合理答案）
8. 影响水生生物生存、危害人体健康、破坏生态平衡（或其他合理答案）
9. 水资源分布不均、人口增长和经济发展、水污染严重（或其他合理答案）
10. 保障人类生存和发展、维持生态平衡、支持经济活动（或其他合理答案）
（三）判断题
1. × 解析：虽然地球水资源丰富，但可供人类直接利用的淡水资源很少，需要节约用水。
2. × 解析：水污染不仅影响水生生物，还会通过食物链等途径危害人体健康。
3. √ 解析：工业废水经过处理达到排放标准后可以排放，以减少对水体的污染。
4. × 解析：海水含有大量盐分，不能直接饮用，需要经过淡化处理。
5. × 解析：我国水资源分布不均匀，呈现南多北少、东多西少的特点。
6. √ 解析：节约用水可以有效减少水资源浪费，是保护水资源的重要措施。
7. × 解析：水资源短缺会影响农业、工业等经济活动，进而影响经济发展。
8. × 解析：任意排放生活污水会导致水体污染，影响环境和人体健康。
9. √ 解析：保护水资源需要政府、企业和个人等全社会的共同努力。
10. √ 解析：水污染会破坏水生生态系统，导致生态平衡破坏。
（四）简答题
1. 水污染主要来源：工业废水（含重金属和有毒物质）、生活污水（含有机物和细菌）、农业化肥和农药（造成水体富营养化）、垃圾倾倒等。危害：影响水生生物生存，破坏水生态系统；危害人体健康（通过饮用或食物链）；降低水质，影响工农业用水；破坏生态平衡。
2. 保护水资源的重要意义：保障人类的饮用水安全和基本生存需求；支持农业灌溉、工业生产和经济发展；维持水生生态系统平衡，保护生物多样性；促进社会可持续发展，减少因水资源短缺引发的冲突。
3. 节约用水方法：使用节水器具（如节水马桶、水龙头）；一水多用（如洗菜水浇花、洗衣水冲厕所）；及时修理漏水的水龙头和管道；缩短淋浴时间；避免长流水等。
4. 合理利用水资源：通过跨流域调水、修建水库等措施调节水资源时空分布；提高水资源利用效率，推广节水技术；加强污水处理和回用，实现水资源循环利用；制定科学的水资源管理政策，合理分配水资源；保护水源地，减少污染。
（五）综合题
1. 调查目的：了解家庭日常用水量、用水习惯和节水意识，发现用水浪费问题，为家庭和社区节水提供依据。
2. 调查内容和方法： - 内容：家庭每日/每月用水总量（如饮用水、洗漱、洗衣、做饭、冲厕等分类用水量）；用水设备（如水龙头、马桶、洗衣机等）的节水情况；家庭成员的用水习惯（如是否长流水、是否一水多用）；节水措施（如是否使用节水器具）。 - 方法：问卷调查（设计家庭用水情况问卷）；实地测量（记录水表读数计算用水量）；访谈（询问家庭成员用水习惯）；观察（记录用水设备类型和使用方式）。
3. 数据记录表： 略
4. 可能结论：部分家庭存在长流水、用水设备老旧不节水等浪费问题；多数家庭对节水有一定意识但措施不足；通过推广节水器具和一水多用等方法可有效减少家庭用水量；家庭用水习惯和管理对节水效果影响较大。