高中化学物质的量课堂教学课件ppt

这是一份高中化学物质的量课堂教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了核心素养目标，教学重难点，课前导入，PART01，物质的量，对物质的量含义的理解，阿伏加德罗常数，Nn·NA，典例解析，PART02等内容，欢迎下载使用。
科学态度与社会责任：以严谨、准确的态度理解和应用物质的量概念，认识其在化学研究、工业生产中的重要价值，增强社会责任感。证据推理与模型认知：构建物质的量相关概念的认知模型，依据物质的量的定义、公式及实验数据进行推理，解决化学计量相关问题，形成化学计量的逻辑推理能力。宏观辨识与微观探析：能从宏观物质的质量、数量等，关联微观粒子的数目，理解物质的量是连接宏观与微观的桥梁，明晰物质的量、摩尔质量、阿伏加德罗常数的含义及相互关系，实现宏微视角的深度融合。
重点深刻理解物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数、摩尔质量的概念，明晰其内涵与外延，准确把握概念间的区别与联系。熟练掌握物质的量与粒子数、物质的量与质量的换算关系，能规范进行相关计算，解决化学计量的基础问题。难点物质的量概念的抽象理解，突破 “摩尔是微观粒子集合体的单位” 这一抽象认知，准确建立宏观物质质量、数量与微观粒子数的联系。复杂化学情境中物质的量相关计算的综合应用。
在化学研究与生产中，我们既要关注宏观物质的质量、体积，又要探究微观粒子的数目与反应规律 。例如，化工生产中精准计量原料与产物的量，科学实验里分析微观粒子的反应比例 。但宏观物质与微观粒子的 “计量语言” 不同，如何建立二者的联系？物质的量这一物理量，如同桥梁，连接起宏观与微观的化学世界 。今天，让我们走进 “物质的量” 的知识领域，学习物质的量、摩尔、摩尔质量等概念，掌握化学计量的核心工具，理解其在化学定量研究中的关键作用，开启化学计量学习的新旅程 。
表示含有一定粒子数目的集合体，符号为n，是国际单位制中规定的7个基本物理量之一
物质的量的单位——摩尔
①物质的量的单位是摩尔，简称摩，符号为ml，是国际制单位中7个基本单位之一，类似于长度的基本单位——米等。②摩尔的规定国际上规定，1ml粒子集合体所含的粒子数约为6.02×1023
国际单位制（SI）的7个基本单位
1ml任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数。①阿伏伽德罗常数的符号是NA，单位是ml-1②NA≈6.02×1023 ml-1
物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)和微粒数(N)之间的关系
“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量，下列有关说法正确的是(　　)A．2 g H2含有1 ml氢分子B．2 ml氧气的摩尔质量为64 g·ml－1C．1 ml任何物质都含有6.02×1023个分子D．质量相等的CO和CO2，物质的量之比为2∶3
1 ml不同物质中所含的粒子数是相同的，但由于不同粒子的质量不同，1 ml 不同物质的质量也不同。例如，1 ml H2O所含的水分子数和1 ml Al所含的铝原子数都约是6.02×1023，但它们的质量不同。1 ml H2O的质量是18 g，约含有6.02×1023个水分子；0.5 ml H2O 的质量是9 g，约含有3.01×1023个水分子；1 ml Al的质量是27 g，约含有6.02×1023个铝原子；2 ml Al 的质量是54 g，约含有1.204×1024个铝原子。
概念：单位物质的量的物质所具有的质量。符号：M，单位：g·ml－1。数值：当物质的质量以克为单位时，其在数值上与该物质的相对原子质量或相对分子质量相等。物质的量(n)、摩尔质量(M)和物质的质量(m)之间的关系：m＝n·M。
【例题 1】26.5 g Na2CO3的物质的量是多少？【解】Na2CO3的相对分子质量为 106，摩尔质量为 106 g·ml -1。
答：26.5 g Na2CO3的物质的量是0.25 ml。
①对于某一纯净物来说，其摩尔质量是固定不变的，不随物质的量多少而变化，而其质量则随着物质的量不同发生变化。例如，1mlO2的质量是32g，2mlO2的质量是64g，但M（O2）不会发生任何变化，还是32 g·ml -1②由于电子的质量非常小，可以忽略不计，故离子的摩尔质量近似等于原子或分子的摩尔质量。例如Na和Na+的摩尔质量均为23 g·ml -1③物质的量是联系宏观物理量（如质量等）与微观粒子的桥梁，因此在进行相关计算时，应先求出微观粒子的物质的量。
（1）_______ml H2O中所含有的氧原子数与1.5 ml CO2的氧原子数相同。（2）质量为9.8 g的H2SO4物质的量是_______。
1.5 ml CO2的氧原子1.5 ml×2＝3 ml，含有的氧原子数为3NA，故3 ml H2O中所含有的氧原子数与1.5 ml O2的氧原子数相同，故答案为：3
（3）1.204×1024个H2的物质的量是_______。（4）_______ g H2O与34 g NH3含有相同的氢原子数。
1.下列说法中正确的是（ ）A．摩尔是表示物质质量的单位B．物质的量适用于计量分子、原子、离子等粒子的集合体C．摩尔是表示物质所含微粒个数的物理量D．物质的量就是指物质的质量
2．下列关于“物质的量”、“摩尔”和“摩尔质量”的叙述不正确的是( )A．1ml任何物质中都含有阿伏加德罗常数个原子B．摩尔是一个单位，用于计量物质所含微观粒子的多少C．12g12C含有的碳原子数就是阿伏加德罗常数的值D．摩尔既能用来计量纯净物，又能用来计量混合物
3．下列关于物质的量的说法中，不正确的是( )A．物质的量就是物质的质量B．摩尔是物质的量的单位，符号为“ml”，简称“摩”C．摩尔只适用于描述分子、原子、离子等微观粒子D．12g 12C含有的碳原子数就是阿伏伽德罗常数