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      2.1.3钠及其化合物(精品课件)—高中化学人教版(2019)必修一

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      • 2026-01-20 10:11:08
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      高中化学人教版 (2019)必修 第一册钠及其化合物备课课件ppt

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      这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册钠及其化合物备课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了核心素养目标,教学重难点,课前导入,初高链接,PART01,碳酸钠与碳酸氢钠,Na2CO3,NaHCO3,实验探究,实验记录等内容,欢迎下载使用。
      科学态度与社会责任:规范进行焰色试验及钠化合物实验操作,养成严谨态度;了解钠化合物在生活、工业中的应用,认识化学对社会发展的价值,增强合理利用物质的责任意识。科学探究与创新意识:设计焰色试验优化及钠化合物性质探究实验,培养探究能力与创新思维,如改进焰色试验的观察方法。宏观辨识与微观探析:通过观察焰色试验现象及碳酸钠、碳酸氢钠的实验,辨识不同金属焰色及钠化合物的物理、化学性质差异,从微观角度理解焰色试验的本质及钠化合物性质不同的原因。
      重点焰色试验的操作、现象及应用;碳酸钠与碳酸氢钠的物理、化学性质(溶解性、热稳定性、与酸 / 碱反应 );碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别与转化。难点焰色试验的微观本质;碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性差异的原因;灵活运用钠化合物性质解决实际问题(如除杂、反应计算 )。
      生活中,烟花绽放的绚丽色彩、纯碱(碳酸钠 )发酵面食的奇妙过程,都与钠的化合物及焰色试验相关。为何钠元素焰色为黄色、钾元素需透过蓝色钴玻璃显紫色?碳酸钠与碳酸氢钠在溶解性、热稳定性上有何不同?让我们通过实验探究,剖析焰色试验本质,解锁钠化合物的性质密码,理解化学在生活与工业中的应用价值 。
      ①碳酸钠(Na2CO3)俗称纯碱、苏打;碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,两者都属于盐。
      ②Na2CO3和NaHCO3都能与盐酸反应生成NaCl、CO2和H2O,反应的化学方程式分别为Na2CO3+2HCl(足量)=2NaCl+H2O+CO2 ↑NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 ↑
      Na2CO3和NaHCO3的主要用途
      [实验2-4]两支试管中分别加入少量 Na2CO3和 NaHCO3(各约 1 g),完成下列实验,并将实验现象和相应的结论填入下表。
      结块成晶体Na2CO3·xH2O,温度计示数升高,溶解放热
      少部分溶解,温度计示数略有下降
      固体量有所减少,但仍有部分固体未溶解
      加水先变成含结晶水的晶体溶于水放热,溶解性比NaHCO3的强,溶液碱性比NaHCO3的强
      加水少量溶解,溶于水吸热,溶解性比Na2CO3的弱,溶液碱性比Na2CO3的弱
      [实验2-5]分别加热Na2CO3和NaHCO3,观察现象,比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性。
      Na2CO3很稳定,受热不易发生分解
      刚加热时,澄清石灰水中有气泡,之后无气泡,澄清石灰水不变浑浊
      石灰水中有气泡,澄清石灰水变浑浊,试管口有小液滴出现
      碳酸钠和碳酸氢钠的鉴别
      加热有气体产生的是NaHCO3,无变化的是Na2CO3
      有沉淀生成的是Na2CO3,无变化的是NaHCO3
      Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑; NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
      生成气体剧烈的是NaHCO3,相对不剧烈的是Na2CO3
      逐滴加入盐酸立即产生气体的是NaHCO3,开始不产生气体,滴加一会才产生气体的是Na2CO3
      碳酸钠和碳酸氢钠的除杂
      溶于水后通入足量CO2气体,再低温蒸干
      侯德榜为我国化工事业奠基人之一。1890年生于福建,1921年获美国博士学位后回国,加入永利碱业公司。他研发出“红三角”牌纯碱,获1926年美国费城万国博览会金奖,使永利碱厂成为亚洲第一大碱厂。抗战期间,他率员工西迁建川西化工厂,改进氨碱法为联合制碱法(侯氏制碱法),提高食盐转化率,缩短流程,减少污染,获国际好评。侯德榜的精神是后人典范。
      [实验2-6]把熔嵌在玻璃棒上的铂丝(或用光洁无锈的铁丝)放在酒精灯(最好用煤气灯)外焰上灼烧,至与原来的火焰颜色相同时为止。用铂丝(或铁丝)蘸取碳酸钠溶液,在外焰上灼烧,观察火焰的颜色。将铂丝(或铁丝)用盐酸洗净后,在外焰上灼烧至与原来的火焰颜色相同时,再蘸取碳酸钾溶液做同样的实验,此时要透过蓝色钴玻璃①观察火焰的颜色。
      很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现出特征颜色。根据火焰呈现的特征颜色,可以判断试样所含的金属元素,化学上把这样的定性分析操作称为焰色试验。(物理变化)
      (1)焰色试验是部分金属元素的性质,故某元素的单质和混合物的焰色相同。(2)焰色试验可以用来鉴别一些金属元素,属于物理方法。(3)观察钾元素的焰色反应时,要透过蓝色的钴玻璃,目的是滤去黄色的光,避免少量的钠元素对鉴别钾元素的干扰。(4)若某样品焰色为黄色,可以判断一定含有钠元素,但不能说明一定不含钾元素,因为钠元素灼烧时火焰呈现的黄色能掩盖钾元素灼烧时火焰呈现的紫色。
      1.春节期间,家家户户用燃放烟花爆竹的方式庆贺新春。这与高中化学中“焰色试验”知识相关,下列关于焰色试验说法中错误的是( )A.焰色试验是化学变化B.钠的焰色试验为黄色C.钾的焰色试验应透过蓝色钴玻璃观察D.不能利用焰色试验区分NaOH与NaCl固体
      2.以不同类别物质间的转化为线索,认识钠及其化合物。下列分析正确的是( )A.从煤油中取用钠只需小刀、滤纸和玻璃片B.纯碱显碱性,可用于治疗胃酸过多C.反应⑤、⑥可用于潜水艇中氧气的供给,常温下产生1个O2,转移1个电子D.往碳酸氢钠溶液中通入二氧化碳可以除去混有的碳酸钠杂质
      3.下列有关Na2CO3和NaHCO3的性质,叙述错误的是( )A.鉴别Na2CO3和NaHCO3可以用BaCl2溶液,不可用Ba(OH)2溶液B.Na2CO3比NaHCO3更稳定C.NaHCO3可以用于泡沫灭火器的反应物质D.除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3,用加热法

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      高中化学人教版 (2019)必修 第一册电子课本

      第一节 钠及其化合物

      版本: 人教版 (2019)

      年级: 必修 第一册

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