【公开课】道法人教版（2025）7上《教学计划》课件+教学计划

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教学计划人教版（2025）初中道法七年级上册CONTENTS目 录课程标准：“道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此，本册教材以初中学生生活经验为依据，以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为中心，遵循生活逻辑，整合梦想、交往、生命和人生方面的知识领域，凝练各个单元的学习主题。核心素养：1.政治认同：涵养中华民族共同体的情感基础。2.健全人格：养成自尊自信的人生态度，在生活中磨砺意志，形成良好的抗挫能力。3.道德修养：团结同学、宽容友爱。4.法治观念：正视交友中遇到的问题，学会处理问题。5.责任意识：培养有梦想、会交往、珍爱生命和追求美好人生。七年级上册第一单元“少年有梦”，第二单元“成长的时空”，第三单元“珍爱我们的生命”，第四单元“追求美好人生”，第一二单元引导学生正确认识自己、正确看待和处理自己与他人的关系；第三单元引导学生叩问自己的生命本身；第四单元升华到对人生的思考，鼓舞学生在踏实奋进中绽放人生光彩，在奉献中成就精彩人生，构成层层递进、由浅入深、由表及里的内容。七年级学生刚从小学进入中学，他们对新的学习生活充满好奇和期待，但也面临着适应新环境、建立新的人际关系等挑战，同时对本学科的学习方法和要求等具体情况还不太了解，老师对学生的具体情况还不太清楚和熟悉。这个阶段的学生思维活跃，具有较强的可塑性，然而他们对于道德与法治这门学科的认识还比较模糊，缺乏系统的学习方法和思维能力，需要老师正确的引导和帮助。七年级上册共4个单元，13课，每课2框。教材以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。成长的我学生逐步扩展的生活第一单元：少年有梦1.作为初中阶段道德与法治课程的开端，本单元对学生即将展开的初中生活进行了系统阐述，是教材建构的逻辑起点，具有统领全套教材的意义。2.本单元着眼“梦想”，旨在以人生梦想引领少年全面发展，致力于将学生培养成担民族复兴大任的时代新人。3.在崭新的初中生活里，中学生理应抓住机遇，迎接挑战，开启一段不断提升自我、超越自我的新的人生旅程。为此，中学生需要有意识地规划自己的初中生活，需要学会正确认识自己，并在此基础上努力成为更好的自己；需要将个人的梦想与中国高度切合，刻苦学习，增长本领，不负韶华，使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、勇奋斗的中学生，肯为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。第二单元：成长的时空1.本单元探讨有关“交往”的话题，引导学生了解积极交往的意义，树立主动交往的意识，正确认识和处理个人与师长、同学、朋友交往中不断提高交往能力，培养集体主义精神，个人利益和集体利益的关系，主动承担起建设美好集体的责任，促进学生个人与集体的关系、生命的社会性发展。2.本单元是在第一单元正确认识自我相关内容的基础上，按照学生不断扩大的生活和交往范围，引导学生认识与家人、老师、朋友、集体的关系。本单元对培养学生的交往能力和促进其健康成长具有重要意义。3.本单元是对第一单元内容的延伸，可以帮助学生更好地度过初中生活和参与社会公共生活的学习奠定基础，使得学生适应社会发展需要。第三单元：珍爱我们的生命1.本单元以“生命”为主题，围绕“珍爱我们的生命”展开，培育珍爱生命的观念、敬畏生命的态度、守护生命健康的能力，树立正确的生命观、安全观、健康观和幸福观。本单元是对前两个单元的拓展和深化。2.初中阶段，一是要完成对发展新阶段自我的角色适应等；二是各种社会关系在内的外在环境的适应。在这两个适应的基础上，本单元从生命不断发展的角度，将生命理解为动态开放的系统、不断丰富的过程，揭示我们的生命是物质与精神的统一，引导学生认识生命可贵，进而做到珍爱生命、敬畏生命。3.对于生命的思考虽然只是用一个单元的内容来呈现，但是教师对初中学生的关切，要贯穿道德与法治课程教学的全过程。第四单元：追求美好人生1.本单元以“人生”为主题，围绕“我所追求的美好人生”展开，引导学生树立正确的人生观，如何实现自己的人生价值。2.本单元针对“树立怎样的人生目标”“拥有怎样的人生态度”“怎样实现人生的价值”三个具体问题，引导学生理解“我应当追求怎样的美好人生”这一核心问题。3.第一二单元引导学生正确认识自己、正确看待和处理自己与他人的关系；第三单元引导学生叩问自己的生命本身；第四单元升华到对人生的思考，鼓舞学生在踏实奋进中绽放人生光彩，在奉献中成就精彩人生，构成层层递进、由浅入深、由表及里的内容。4.第四单元是本册教学内容的落脚点，也是本册教学目标的升华。教学重点：1.热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活，提高自我认识、自我评价的能力。2.懂得梦想、交往、生命和追求美好人生的重要性，初步规划人生。教学难点：1.学习的重要性，如何努力提高学业。2.发现自己，能正确认识自己。3.如何与同学建立良好的友谊。4.懂得如何尊重老师，培养和谐的师生关系。5.如何建立良好的亲子关系及态度。6.珍惜生命，敬畏生命的态度。7.增强生命的韧性的方法。1.激发学生学习兴趣采用多样化的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演、多媒体教学等，强调学生的主动参与，更多地进行讨论、分析、探究活动，激发和提高学生的学习兴趣，让学生积极参与到课堂中来，达到一定的效果。例如，在讲解“友谊”的内容时，可以让学生分享自己与朋友之间的故事，通过小组讨论“什么样的友谊才是真正的友谊”，引发学生的思考和共鸣。2.联系实际生活将教材内容与学生的实际生活紧密联系起来，让学生在生活中感受道德与法治的重要性。教学中多举与学生生活贴近的实例或时政热点，鼓励学生结合自身实际发表观点，大胆发言，引导学生从学习社会生活中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，注重学生能才的培养。例如，在讲解“生命的思考”时，可以结合生活中的一些安全事故、自然灾害等案例，引导学生思考生命的脆弱与珍贵，以及如何保护自己和他人的生命安全。3.加强学法指导教给学生正确的学习方法，如如何预习、如何做笔记、如何复习等，提高学生的学习效率。同时，鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的创新精神和实践能力。根据学生的实际情况创设与之相适应的教学方案，进行有效备课，理清脉络，建构体系，把握主旨，灵活运用教学方法，备好每一节课，上好每一节课。进行分层教学和分层练习相结合，培养学生学会正确、规范运用学科术语全面，规范、完整、准确答题的能力。4.注重情感教育关注学生的情感体验和心理需求，在教学过程中渗透情感教育，培养学生健康的情感和积极的心态。5.创新教学模式，形成独具特色的教学风格不断学习，提升自我，超越自我，丰富自身理论水平知识，与时俱进，以适应不断变革的教学新思路、新模式、新方法、新要求，上好每一节有趣味的有内涵的有意义的思政课。感谢您的耐心聆听