三年（2023-2025）中考化学真题分类汇编：专题05 自然界的水（原卷版）

这是一份三年（2023-2025）中考化学真题分类汇编：专题05 自然界的水（原卷版），共11页。试卷主要包含了江海大地河网密布，水资源丰富，水是生命之源，下列净水方法中净化程度最高的是等内容，欢迎下载使用。
考点01 爱护水资源
考点02 水的净化
考点03 水的组成
考点04 水资源综合考查
考点01 爱护水资源
1．（2025·陕西·中考真题）每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是
A．工业废水处理达标后再利用B．农业上用喷灌和滴灌取代大水浸灌
C．生活中洗菜和淘米的水直接倒掉D．实验完清洗仪器后及时关闭水龙头
2．（2025·江西·中考真题）2025年3月1日是赣州东江源向香港供水65周年纪念日。下列保护东江源水资源的做法错误的是
A．生活污水集中处理后排放B．利用滴灌技术灌溉园林
C．农业生产中合理使用化肥D．工业废水随意排入河流
3．（2025·湖南长沙·中考真题）南水北调工程有效提高了供水保障能力。下列有关用水节水的说法正确的是
A．工业废水直接排放B．推广使用节水器具
C．任意开采使用地下水D．园林种植提倡大水漫灌
4．（2025·湖南·中考真题）2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是
A．低碳行动利于冰川保护B．冰川水经过滤得到纯水
C．冰川取之不尽用之不竭D．大力开发冰川旅游资源
5．（2025·山西·中考真题）我国有超过一半的地区处于严重缺水状态，故改善水资源空间分布不均、防治水环境污染和杜绝水资源浪费等问题显得尤为重要。请联系实际，解决问题：
（1）改善水资源空间分布不均。长江流域及其以南地区，水资源量占全国80%以上，北方不足20%。我国统筹水资源的一种做法是 。
（2）防治水环境污染。随着工业化和城市化进程的推进，预防水体污染的措施有 。2006年，某船只运输浓硫酸时不慎泄漏，当地迅速采取措施，用常见的实验用品 检测河水的酸碱度，并用熟石灰中和水体中的硫酸，该过程发生反应的化学方程式为 。
（3）杜绝水资源浪费。家庭中，用水浪费的现象有 。因此，要从我做起，树立节约用水的意识。
6．（2024·江苏南通·中考真题）江海大地河网密布，水资源丰富。下列有利于构建人水和谐新南通的是
A．直接向河流中排放生活废水B．及时清理河道垃圾
C．大量抽取地下水作工业用水D．过度繁殖水生植物
7．（2024·北京·中考真题）为系统治理水资源、水环境、水生态，提倡的做法是
A．任意排放生活污水B．防治海洋垃圾污染
C．农业上过量使用农药D．景观用水大量使用自来水
8．（2024·四川内江·中考真题）水是生命之源。下列有关水体保护的措施不正确的是
A．推广使用无磷洗衣粉
B．合理使用化肥、农药
C．排放未经处理的工业废水
D．对水源地的水体进行严格保护
9．（2023·湖南娄底·中考真题）爱护水资源，人人有责，下列生活用水方式错误的是
A．不用长流水解冻食材B．衣服不多不机洗
C．暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用D．不间断放水淋浴
考点02 水的净化
10．（2025·新疆·中考真题）下列净水方法中净化程度最高的是
A．沉降B．过滤C．吸附D．蒸馏
11．（2025·广东·中考真题）下列关于自来水厂净水的说法错误的是
A．自来水厂的水源需要保护B．明矾可使悬浮的杂质沉降
C．消毒除去水中部分微生物D．自来水厂净水后得到纯水
12．（2025·河北·中考真题）“中国水周”期间，学生制作了简易净水器，其中主要用于吸附水中色素的材料是
A．小卵石B．石英砂C．活性炭D．塑料瓶
13．（2025·吉林长春·中考真题）化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化伊通河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用右图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是
A．明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降
B．小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质
C．活性炭可吸附水样中的异味
D．经图中装置净化处理后的水样是纯净物
14．（2025·四川达州·中考真题）州河是达州市的“母亲河”，为本市居民提供生产、生活用水。下图为自来水的生产流程，请回答下列问题：
（1）向所取州河水中加入明矾做絮凝剂，明矾的作用是 。
（2）过滤可除去水中难溶性固体杂质。在实验室过滤操作中，玻璃棒的作用是 。
（3）沉降、过滤后的州河水还会有一些有颜色、有气味的杂质，可利用活性炭的 性进行净化。
（4）用户使用的自来水是 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2024·四川成都·中考真题）某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图。完成下面小题。
15．任务一：学习净水原理。下列净水过程涉及化学变化的是（ ）
A．静置沉淀B．砂石过滤C．活性炭吸附D．投药消毒
16．任务二：设计并制作净水器。下列说法合理的是（ ）
A．用聚氯乙烯塑料制作外壳，安全环保
B．小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质
C．用活性炭净水是因为其结构疏松多孔
D．蓬松棉的主要作用是提高净水的速率
17．任务三：展示并评价作品。下列评价不合理的是（ ）
A．净化水硬度变得更小B．制作材料廉价易得
C．制作简单，操作简便D．作品设计简洁美观
18．（2023·山东德州）下图是自来水厂净水过程示意图。下列有关说法正确的是（ ）
A．吸附沉降和消毒是物理变化B．过滤可以使硬水软化
C．活性炭可以去除色素和异味D．净化后的水是纯净物
19．（2023·广东广州·中考真题）某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是（ ）

A．能把自来水变成纯净物
B．能除尽水中的可溶性杂质
C．能除去水中的色素和异味
D．净水时水最后流经小卵石
20．（2023·山东青岛·中考真题）公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是（ ）
A．吸附杂质B．过滤C．杀菌消毒D．蒸馏
21．（2023·辽宁·中考真题）日常生活中降低水硬度的方法是（ ）
A．沉淀B．吸附C．煮沸D．蒸馏
22．（2023·福建·中考真题）自来水厂将天然水净化为饮用水，无需进行的操作是（ ）
A．降温结晶B．絮凝沉降
C．杀菌消毒D．细沙滤水
23．（2023·湖北荆州·中考真题）常用来区分硬水和软水的试剂是（ ）
A．食盐水B．肥皂水C．蔗糖水D．蒸馏水
24．（2023·甘肃金昌·中考真题）水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。

（1）取100mL黄河水注入烧杯中，加入少量 （填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。
（2）实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是 。
（3）吸附池内常用 吸附色素和异味。
（4）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是 。
考点03 水的组成
25．（2025·云南·中考真题）利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是
A．图1中，管a、管b产生气体的体积比约为2：1
B．图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水中一定含有氢元素
C．两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变
D．本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成
26．（2025·吉林·中考真题）探索物质组成和结构的历程，凝结了许多人的辛勤劳动和智慧，使人们对物质的组成和结构的认识不断深入。运用所学知识完成下面小题。
【宏观组成】用电解水实验探究水的组成，下列说法正确的是
A．电解水的变化过程中没有能量转化
B．用燃着的木条检验负极产生的气体
C．水分子是该化学变化中的最小粒子
D．水是由氢气和氧气组成
27．（2025·重庆·中考真题）“水的组成及变化的探究”为学生必做实验。下列对该实验的说法不正确的是
A．正极产生的气体能燃烧
B．氢气点燃前必须验纯
C．该实验证明水由氢元素和氧元素组成
D．正极与负极产生气体的体积比为
28．（2025·河南·中考真题）电解水的实验装置如图所示。电解一段时间后，可以观察到管a中液面 (填“高于”或“低于”)管b中液面；关闭电源，将燃着的木条放在管b尖嘴口，打开活塞，可观察到的实验现象是 。
29．（2025·湖北武汉·中考真题）项目小组利用如图所示装置电解水并收集干燥的氢气和氧气。
（1）接通电源，收集a气体，靠近火焰，观察到气体燃烧，发出淡蓝色火焰，说明该气体是 (填“氢气”或“氧气”)。
（2）一段时间后断开电源，实验前后整个装置的质量减少了0.9g，写出通电过程中反应的化学方程式并计算生成氧气的质量 (不考虑水的蒸发)。
30．（2024·河南·中考真题）电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．甲管中的电极连接的是电源正极
B．乙管中的气体能使带火星的木条复燃
C．该实验生成的氢气与氧气的质量比为1：8
D．该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的
31．（2023·湖南益阳·中考真题）如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是（ ）

A．产生的气体a能使带火星的木条复燃
B．产生气体b的一端电极与电源正极相连
C．水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性
D．该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
32．（2024·江西）兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。
【宏观辨识】根据实验探究水的组成
（1）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由 组成的化合物。
（2）水的分解：电解水一段时间后（如图），观察到管a和管b中气体体积比为 ，经检验管a中的气体是 （填化学式）。
【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。
（3）方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为 ，进而推算出结果。
（4）方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的 ，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。
【模型构建】
（5）以分子构成的物质为例，图中“▲”表示的是 。
33．（2023·海南·中考真题）如图是电解水的实验装置，回答下列问题。
（1）a中收集到的气体是 。
（2）电解时通常会向水中加入少量氢氧化钠，其目的是 。
（3）电解水的实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的，得出该结论的理论依据是(从微观的角度说明) 。
考点04 水资源综合考查
34．（2025·广西·中考真题）水是生命之源。下列关于水的说法正确的是
A．可从海水中获得淡水
B．水资源取之不尽，用之不竭
C．水由氢气和氧气组成
D．水变成水蒸气时，分子种类发生改变
35．（2025·吉林·中考真题）某化学小组邀请你一起来完成以下有关水的实践活动。
（1）动手制作：自制净水器需要活性炭，活性炭的作用是 。
（2）水质检测：对家乡的天然水进行检测，你认为需要检测的一项指标为 。
（3）爱水措施：保护水资源的有效途径之一是 。
36．（2025·云南·中考真题）近年来，滇池水环境质量持续改善，逐步实现“人水和谐”的景象。
（1）治理滇池时，用藻车打捞蓝藻，实现藻水分离，该原理与实验操作中的 类似。
（2）滇池水是当地的自来水水源之一，自来水厂净水过程中，能使水中悬浮杂质较快沉降的是 (填“活性炭”或“明矾”)。
（3）下列为国家节水标志的是___________(填选项)。
A．B．
C．D．
（4）践行垃圾分类，有助于保护滇池水环境。下列属于有害垃圾的是___________(填选项)。
A．易拉罐B．废旧电池C．塑料瓶D．废旧纸张
37．（2025·天津·中考真题）水是生命赖以生存的重要物质。
（1）保护水资源从我做起。下列做法正确的是______（填序号）。
A．洗手后随手关闭水龙头，以节约用水
B．工业污水未经分级处理直接作为园林绿化用水
（2）下列净水方法中，采用单一操作净化程度较高的是______（填序号）。
A．吸附B．过滤C．蒸馏
（3）通过水的生成和分解实验认识水的组成。
①在空气中点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁上出现无色液滴，写出该反应的化学方程式 。
②在如图所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生3mL气体时，b管中产生的气体体积约为 mL。切断电源，用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体，观察到 （填“a”或“b”）管中气体使木条燃烧更旺，另一管中气体可燃。
③以上实验证明水是由 两种元素组成的。
38．（2024·四川乐山·中考真题）水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ）
A．人体呼出的气体比吸入的空气中水蒸气含量低
B．将水和植物油混合后可以形成溶液
C．生活中可以用过滤的方法降低水的硬度
D．电解水时正极产生的气体是氧气
39．（2023·内蒙古兴安盟·中考真题）人类的日常生活离不开水。下列关于水的说法错误的是（ ）
A．水由氢元素和氧元素组成
B．用肥皂水可区分硬水和软水
C．沉淀、过滤、蒸馏中对水的净化程度最高的是过滤
D．明矾可用于净水，是因为它溶于水生成的胶状物可吸附悬浮在水中的杂质
40．（2024·天津·中考真题）2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。
（1）下列做法符合“中国水周”活动主题的是______(填序号)。
A．实验室中的废液直接倒入下水道
B．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌
（2）如图为电解水的实验示意图。
①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为 。
②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 (填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。
③写出电解水的化学方程式 。
（3）某新能源汽车以氢气为燃料，使用1kg氢气平均可行驶150km。若通过电解水产生氢气，54kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶 km。
41．（2023·辽宁丹东·中考真题）水是一切生命体生存所必需的物质。请回答下列有关水的问题。
（1）节约每一滴水是每个公民应尽的责任，在生活中你能做到的一种节水方法是 。
（2）自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用，其内部结构示意图如图所示，请结合示意图回答下列问题。

①该净水器中颗粒活性炭可以吸附 （答一种即可）。
②高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。
③此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，原因是 。
（3）自然界各种水体都具有一定的自净能力。水体自净大致分为物理净化、化学净化和生物净化。下列选项属于物理净化的是 ，属于生物净化的是 。
A．某些元素在一定酸性环境中生成易溶性化合物，随水漂移而稀释
B．水中一部分有机物在腐生微生物的繁殖中消耗，转化为细菌机体
C．可沉性固体在水流动较弱的地方逐渐沉入水底，形成污泥