2025年中考生物真题分类汇编：专题05 绿色植物的作用（全国通用）（第02期）（解析版）

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1．（2025·吉林长春·中考真题）下图为“观察叶片的结构”实验中显微镜下的物像。下列关于该实验及其分析，正确的是（ ）
A．捏紧并排的两片刀片缓慢切割
B．用毛笔蘸出最薄的一片制成切片
C．①是植物气体交换的“窗口”
D．②主要由结缔组织构成
【答案】B
【分析】叶是由茎尖生长锥后方的叶原基发育而来。叶的各部分在芽开放以前早已形成。叶通过叶柄与茎相连，叶柄的构造和茎的构造很相似，但叶片是一个较薄的扁平体，在构造上与茎有显著不同之处。题图中：①叶脉，②气孔。
【详解】A．通过捏紧并排的两片刀片可以确保切割时叶片受力均匀，且切出的叶片薄，但切割要迅速，A错误。
B．显微镜下观察的材料要求薄而透明，故用毛笔等柔软工具轻轻蘸出最薄的一片，以便在显微镜下观察，B正确。
C．①是叶脉，而叶脉主要负责运输水分和无机盐以及有机物，并不直接参与气体交换。植物气体交换的“窗口”实际上是气孔，C错误。
D．②是气孔，而气孔是由保卫细胞构成的，与结缔组织无关。结缔组织是动物体内的一种组织类型，D错误。
故选B。
2．（2025·山东枣庄·中考真题）图为植物叶片完成的某生理过程，①②表示气体。下列相关描述正确的是（ ）
A．①②进出叶片的通道是气孔
B．若②是水蒸气，完成该过程必须有光
C．若②是氧气，保卫细胞不能完成该过程
D．若②是二氧化碳，完成该过程有淀粉生成
【答案】A
【分析】叶的表皮由表皮细胞、保卫细胞组成。一对半月形的保卫细胞围成气孔；陆生植物的叶片，气孔大多位于下表皮。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”。
【详解】A．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”，故①②进出叶片的通道是气孔，A正确。
B．如果②是水蒸气，该过程代表蒸腾作用。蒸腾作用在白天较强，但夜间也能进行，只是较弱，B错误。
C．如果②是氧气，说明该过程是光合作用。保卫细胞含叶绿体，可以进行光合作用，C错误。
D．如果②是二氧化碳，说明该过程可能是呼吸作用，而呼吸作用不会生成淀粉。淀粉是光合作用的产物，只有在吸收二氧化碳进行光合作用时才会生成，D错误。
故选A。
3．（2025·四川眉山·中考真题）图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b、d、e分别代表某种物质，下列说法正确的是（ ）
A．a和b从气孔进出，筛管运输d和e
B．晚上不进行BC过程，不制造有机物
C．晚上适当升温可增强A提高作物产量
D．剪些枝叶和傍晚移植可减弱B利于成活
【答案】D
【分析】题图中： A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用， a氧气，b二氧化碳，d有机物，e水。
【详解】A．a氧气和b二氧化碳从气孔进出，筛管运输d有机物，但e水由导管运输，A错误。
B．晚上没有光照，植物不进行C光合作用，不制造有机物，但A呼吸作用和B蒸腾作用时刻进行，B错误。
C．晚上没有光合作用制造有机物，适当升温可增强A呼吸作用，消耗更多有机物，降低作物产量，C错误。
D．剪些枝叶可以减少植物的蒸腾面积，从而降低B蒸腾作用。傍晚移植可以利用一天中较低的温度和较弱的光照条件来减少植物的B蒸腾作用失水。这两个措施都有利于植物在移植后的成活，D正确。
故选D。
4．（2025·湖南长沙·中考真题）有人测量了相邻树林和裸地的湿度和温度，发现树林的湿度高于裸地、温度低于裸地。这种差异的产生主要是由于树林中的植物进行了（ ）
A．光合作用B．呼吸作用
C．蒸腾作用D．吸收作用
【答案】C
【分析】蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散到体外的过程。树林湿度高于裸地、温度低于裸地的现象与植物的生理活动有关。
【详解】A．光合作用主要将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气，虽需要水但不会直接增加空气湿度或降低温度，故A不符合题意。
B．呼吸作用分解有机物释放能量，产生少量水，但对环境湿度和温度影响微弱，故B不符合题意。
C．蒸腾作用通过叶片气孔散失水分，增加空气湿度，同时水分蒸发吸热降低周围温度，直接导致题干现象，故C符合题意。
D．吸收作用是根吸收水和无机盐，但水分需通过蒸腾作用释放到空气中，故D不符合题意。
故选C。
5．（2025·黑龙江龙东·中考真题）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”中万千枝条及其绿叶，都由 发育成的。
【答案】芽
【分析】枝条及其绿叶是由芽发育来的。
【详解】芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。枝条是由茎、叶和芽组成的，枝条上的芽又能发育成新的枝条。叶芽中的幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽。可见，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”中万千枝条及其绿叶是由芽发育来的。
6．（2025·山东泰安·中考真题）戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（ ）
A．“扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气
B．“挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐
C．“除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等
D．“树荫下好乘凉”——树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度
【答案】C
【分析】树的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
【详解】A．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。扶犁春耕能疏松土壤，增加土壤中的空气含量，满足种子萌发对空气的需求，A正确。
B．农家肥中含有丰富的氮、磷、钾等多种无机盐，施用农家肥能为农作物补充生长所需的无机盐，促进农作物生长，B正确。
C．杂草和禾苗属于不同的植物个体，它们之间存在竞争关系，会争夺水分、肥料、阳光等资源。除去杂草可避免杂草与禾苗争夺水肥等，但杂草不能进行光合作用制造有机物提供给禾苗，所以不是争夺有机物，C错误。
D．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，同时能带走植物体内的热量，降低植物及其周围环境的温度，所以树荫下好乘凉，D正确。
故选C。
7．（2025·山东泰安·中考真题）菘蓝是我国广泛栽培的植物，其根可人药，俗称板蓝根。下列叙述错误的是（ ）
A．菘蓝属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子
B．板蓝根中具有药效的有机物是通过导管从叶运输而来的
C．种植菘蓝时，采取浸种、地膜覆盖等措施可提高种子发芽率
D．菘蓝开花后，花粉落到①上的过程叫传粉，受精后③发育成果实
【答案】B
【分析】图中，①柱头，②花柱，③子房。
【详解】A．由图可知，菘蓝开花结果，是被子植物。被子植物是植物界中最高等、最繁茂和分布最广的一个类群，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，A正确。
B．在植物体内，导管主要负责运输水和无机盐，而不是有机物。有机物是通过筛管从叶运输到其他部分的。因此板蓝根中具有药效的有机物是通过筛管从叶运输而来的，B错误。
C．浸种可以促进种子吸水，加快萌发过程；地膜覆盖则可以提高土壤温度，保持土壤水分，有利于种子的萌发，C正确。
D．花粉落到①柱头上的过程叫做传粉，传粉之后继而受精。受精后，③子房会发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，D正确。
故选B。
8．（2025·黑龙江龙东·中考真题）下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是（ ）
A．增加大气中氧气的含量B．提高大气湿度，增加降水
C．可以降低叶片表面温度D．促进水分和无机盐的运输
【答案】A
【分析】蒸腾作用是水分以水蒸气形式通过气孔散失的过程，主要意义包括促进运输、降温及参与水循环。
【详解】A．植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，增加大气中氧气含量；蒸腾作用不能增加大气中氧气含量，A符合题意。
B．绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，B不符合题意。
C．蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，C不符合题意。
D．蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时也促进水分和无机盐的运输，D不符合题意。
故选A。
9．（2025·山东枣庄·中考真题）香椿是多年生木本被子植物。香椿芽拌豆腐是餐桌上常见的菜肴，下列有关香椿芽的叙述错误的是（ ）
A．香椿芽是由枝芽发育而来
B．将香椿顶芽摘除，能促进侧芽的发育
C．香椿芽生长所需的水分经导管运输而来
D．香椿芽特殊的味道是由细胞质决定的
【答案】D
【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。 如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条，在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。
细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。
【详解】A．木本植物的食用芽多来自叶芽，香椿的嫩芽是由叶芽（枝芽）发育而来的，A正确。
B．顶端优势是指植物的顶芽优先生长，而侧芽的生长受到抑制的现象。当顶芽被摘除后，侧芽的生长就不再受到抑制，从而得以促进，B正确。
C．在植物体内，导管负责运输水和无机盐，这些物质对于植物的生长和发育至关重要。香椿芽作为植物的一部分，其生长所需的水分确实是通过导管从根部运输到茎部和叶片的，C正确。
D．遗传物质主要储存在细胞核中，香椿芽特殊的味道是一种性状，性状由细胞核的遗传信息控制，而非细胞质，D错误。
故选D。
10．（2025·河北省·中考真题）某同学通过研究气孔数量及分布对叶片单位时间内水分散失的影响，建立了下列四种叶片横切模型，其中表示相同条件下单位时间内水分散失最多的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【分析】气孔是植物蒸腾作用时水分散失的“门户”，在相同条件下，气孔数量越多，单位时间内水分散失就越多。
【详解】A．该图中叶片上表皮的气孔数量相对较少，下表皮没有气孔，所以单位时间内通过气孔散失的水分相对较少，A不符合题意。
B．该图中叶片上表皮没有气孔，下表皮气孔数量较少，所以单位时间内通过气孔散失的水分相对较少，B不符合题意。
C．该图中叶片上表皮和下表皮均有气孔，在四种模型中，该叶片的气孔总数最多。因此在相同条件下，气孔数量越多，单位时间内水分散失就越多，C符合题意。
D．该图中叶片下表皮气孔数量相对较多，但是上表皮没有气孔，故单位时间内通过气孔散失的水分相对较少，D不符合题意。
故选C。
11．（2025·广西省·中考真题）广西青梅是我国一级保护野生植物，主要分布在广西和云南。广西青梅的成年树木生长良好，但幼苗较难正常生长为成年树，导致它的繁衍受到严重限制。科研人员对广西青梅不同生长发育阶段叶片结构和生理差异进行了研究，结果如图。回答下列问题。
(1)据图推测，广西青梅光合作用能力较强的生长发育阶段是 ，光合作用合成的有机物可通过 运输至植物体各处。
(2)广西青梅植株吸收水分的主要器官是 ，其吸收的水分绝大多数用于蒸腾作用。与成年期相比，幼年期的广西青梅蒸腾作用较弱，据图分析，原因是 。
(3)自然状态下，由于广西青梅成年树木与其他乔木树种对广西青梅幼苗过度遮阴，导致幼苗无法正常生长。为保证广西青梅幼苗正常生长，可采取的措施有 。
【答案】
(1) 成年期 筛管
(2) 根 幼年期叶片气孔密度较低、面积较小
(3) 合理密植/将幼苗栽种至光照充足的地方
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。
【详解】（1）观察图表，我们可以看到广西青梅在不同生长发育阶段的光合速率有所不同。其中，成年期的光合速率明显高于其他阶段（叶绿素含量相对值明显高于幼年期），说明成年期的广西青梅光合作用能力较强。光合作用合成的有机物，会通过筛管（由上往下运输有机物）这一植物体内的输导组织，被运输到植物体的各个部分以供利用或储存。
（2）植物吸收水分的主要器官是根，根尖的成熟区有着大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积。植物吸收的大部分水分并不直接参与植物的生命活动，而是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到大气中，这个过程叫做蒸腾作用。与成年期相比，幼年期的广西青梅蒸腾作用较弱，从图表中我们可以看出，这主要是因为幼年期的叶片气孔密度较低、单个气孔面积较小，导致水分散失的速率较慢。
（3）自然状态下，由于广西青梅成年树木与其他乔木树种对广西青梅幼苗的过度遮阴，幼苗无法接受到足够的光照进行光合作用，从而无法正常生长。为了保证广西青梅幼苗的正常生长，我们可以采取一些措施来增加幼苗的光照强度，如合理密植，避免树木之间过于密集而相互遮挡阳光；或者将幼苗栽种至光照充足的地方，使其能够接受到足够的光照进行光合作用。
12．（2025·吉林·中考真题）阅读下列材料，回答相关问题。
杨树是城市常见的绿化植物，不仅可以遮阴，还可以净化空气。目前，①杨树品种主要有小青杨、银中杨和毛白杨等。②据统计，每棵壮年毛白杨，平均每年吸收172公斤二氧化碳，释放125公斤氧气。
杨树雌株在果实成熟后裂开飘絮，气温升高、光照充足和空气湿度小等都有利于杨絮的飘散。为治理杨絮造成的空气污染，减少飘絮，③可将不产生飘絮的雄株嫁接到雌株上；也可以给树木注射抑制剂，抑制花的形成。2024年，更多三倍体雄株毛白杨陆续投入使用，既能满足绿化需求，又能减轻飘絮对空气的污染。
(1)材料中划线部分①体现了生物多样性中 的多样性。
(2)材料中划线部分②体现了植物在生物圈中维持 平衡。
(3)根据材料中的信息，杨树属于种子植物中的 植物，请写出一条影响杨树飘絮的环境条件 。
(4)材料中划线部分③提及到杨树的生殖方式为 生殖。
(5)材料中抑制剂应注入树干中的 组织。
(6)夏季，杨树不仅能为人们遮阴，还能通过 作用，使周围环境变得更加凉爽。
【答案】
基因/遗传
碳氧
(3) 被子 气温、光照、空气湿度
(4) 无性
(5) 输导
(6) 蒸腾
【分析】生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性三个层次。
绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的相对稳定。
【详解】（1）材料中划线部分①提到的小青杨、银中杨和毛白杨等杨树品种，是同一物种下的不同品种，这主要体现了基因多样性。
（2）划线部分②指出每棵壮年毛白杨平均每年能吸收大量的二氧化碳并释放氧气，这体现了植物在生物圈中通过光合作用维持碳-氧平衡的重要作用。
（3）根据材料描述，杨树通过种子繁殖，且果实成熟后会裂开飘絮，这是被子植物的特征。因此，杨树属于种子植物中的被子植物。影响杨树飘絮的环境条件在材料中有明确提及，包括气温升高、光照充足和空气湿度小等。故气温、光照、空气湿度都是影响杨树飘絮的环境条件。
（4）划线部分③中提到的将不产生飘絮的雄株嫁接到雌株上的方法，属于无性繁殖中的嫁接技术。这种方法能够保持母本的优良性状，快速繁殖新品种。
（5）抑制剂应注入树干中的输导组织。输导组织是植物体内负责运输水分、无机盐和有机物的组织，通过注入抑制剂到输导组织中，可以使其随着植物的输导组织到达作用部位，从而发挥抑制作用。
（6）夏季，杨树通过蒸腾作用释放大量的水蒸气，这不仅能够降低植物体的温度，防止过热，还能增加周围环境的湿度，使周围环境变得更加凉爽。
13．（2025·广东省·中考真题）若你是某兴趣小组的一员，参与了“设计学校的雨水花园”项目式学习活动，请完成以下任务。
(1)任务一：查阅资料，获取信息
雨水花园是地形低凹的绿地，能汇集地表径流雨水，其中的氮、磷、重金属等物质主要被植物根尖的 （填部位）吸收。因此，雨水花园具有蓄水、补充地下水、净水等作用，是建设自然积存、自然渗透、自然净化的海绵城市的重要组成部分。
(2)任务二：系统设计，形成方案
小组同学查到如下图所示的雨水花园设计草图，据此开展活动。
①设计填充层：除蓄水层和砾石层外，主要还需下表所列三层。其中，覆盖层应选取疏松的材料，有利于根吸收 用于呼吸作用；种植土层可为植物生长提供水和 ；砂层对应图中 （填“甲”“乙”或“丙”）的位置。
②选择植物：植物能净化污水，吸收的水分通过 （填生理作用）散失到大气中，参与生物圈中的 循环，调节大气温度和 。由于雨水花园存在积水或缺水的情况，因此选种的植物应具有耐污、耐旱、耐涝的特点，如香蒲等。在可选的植物中，应尽量选用本土植物，原因是 。
(3)任务三：分享交流，评价创造
同学A建议在雨水花园种满香蒲，但同学B认为这样种会导致雨水花园生态系统的稳定性较差、净化能力不足。请你提出一个能同时提高雨水花园生态系统的稳定性和净化能力的种植方案： 。
【答案】
成熟区
(2) 氧气 无机盐 丙 蒸腾作用 水 湿度 本土植物适应性强且生态风险低
(3) 分层种植多种本土植物（如浅根与深根植物搭配，增加物种多样性）
【分析】植物根尖的成熟区（根毛区）生有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，稳定性和自我调节能力越强，净化能力也更全面 。
【详解】（1）植物根尖的成熟区（根毛区）生有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。雨水花园中氮、磷、重金属等物质溶解在雨水中，主要被植物根尖的成熟区吸收。
（2）覆盖层选取疏松材料，可增加土壤透气性，有利于根吸收氧气，用于呼吸作用（根呼吸需要氧气分解有机物释放能量）。
种植土层为植物生长提供水和无机盐，砂层主要功能是防止土壤颗粒落入砾石层，应位于种植土层和砾石层之间，对应图中乙的位置（从图中结构看，甲是覆盖层，乙是种植土层，丙是砂层）。
植物吸收的水分通过蒸腾作用散失到大气中，蒸腾作用能促进生物圈中的水循环（水分从植物到大气，再通过降水回到地面等）。蒸腾作用还能调节大气温度和湿度（水分蒸发会带走热量降低温度，增加大气中水汽含量提高湿度）。选用本土植物的原因是本土植物适应本地环境（气候、土壤等）能力强，易存活，且不会因引入外来物种造成生物入侵等生态问题。
（3）选择多种适合本地生长、具备耐污、耐旱、耐涝特性的植物，如搭配香蒲、芦苇、鸢尾等本土植物，合理规划种植区域，这样能提高生态系统稳定性和净化能力。
考点2 光合作用
14．（2025·黑龙江龙东·中考真题）下列植物的生理作用有助于实现“碳中和”的是（ ）
A．呼吸作用能分解有机物B．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气
C．蒸腾作用促进生物圈水循环D．呼吸作用释放二氧化碳
【答案】B
【分析】“碳中和”是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。
【详解】A．呼吸作用分解有机物会释放二氧化碳，增加大气中二氧化碳浓度，不利于碳中和，故A不符合题意。
B．光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，直接减少大气中的二氧化碳，是实现碳中和的关键过程，故B符合题意。
C．蒸腾作用促进水循环，但与二氧化碳的吸收或释放无关，故C不符合题意。
D．呼吸作用释放二氧化碳，同样会增加二氧化碳浓度，故D不符合题意。
故选B。
15．（2025·吉林·中考真题）下列有利于促进植物光合作用的做法是（ ）
A．夜晚降低蔬菜大棚温度
B．移栽植物时带土坨
C．移栽植物时去掉大量叶片
D．种植作物时合理密植
【答案】D
【分析】光合作用需要光照、二氧化碳和水。适当延长光照时间，增加光照强度，增加二氧化碳浓度都可以促进光合作用。
【详解】A．夜晚降低温度会抑制呼吸作用，减少有机物消耗，增加有机物积累，但未直接促进光合作用，故A不符合题意。
B．带土坨可以保护根毛，利于吸收水分，与光合作用无直接关系，故B不符合题意。
C．去掉叶片是为了减少蒸腾作用，但降低光合面积，短期不利光合作用，故C不符合题意。
D．合理密植使叶片充分接受光照，提高光能利用率，直接促进光合作用，故D符合题意。
故选D。
16．（2025·河北省·中考真题）将某植物放在黑暗处一昼夜，取一片叶进行处理，如图一所示。将装置置于光下一段时间，取出叶，经脱色、漂洗、滴加碘液，观察到叶片①处不变蓝，②处变蓝，如图二所示。该实验验证了光合作用的原料是（ ）
A．水B．二氧化碳C．氧气D．淀粉
【答案】B
【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。
（2）在探究光合作用的实验中，常设置对照实验，通过控制单一变量来验证光合作用的条件、原料和产物。淀粉遇碘变蓝，可用于检验光合作用是否产生淀粉。
【详解】A．水是光合作用的原料之一，但该实验中并没有针对水作为变量进行设置对照，无法验证水是光合作用的原料，A错误。
B．图一中用氢氧化钠溶液吸收了装置中的二氧化碳，使得①处叶片周围环境缺少二氧化碳，而②处叶片周围二氧化碳正常。光照后①处不变蓝，说明没有淀粉生成，②处变蓝说明有淀粉生成，对比可知，变量是二氧化碳，该实验验证了二氧化碳是光合作用的原料，B正确
C．氧气是光合作用的产物，并非原料，C错误。
D．淀粉是光合作用的产物，不是原料，该实验不是验证“淀粉是光合作用原料”的实验，D错误。
故选B。
17．（2025·河北省·中考真题）人类活动对生物圈碳氧平衡有重要影响。下列做法不利于维持碳氧平衡的是（ ）
A．积极参与植树造林B．携带环保袋购物
C．用一次性餐具就餐D．利用风能发电
【答案】C
【分析】碳氧平衡的维持依赖于绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，而人类活动如过度消耗资源会增加二氧化碳排放或减少氧气生产。
【详解】A．植树造林能增强光合作用，吸收二氧化碳，有利于维持碳氧平衡，故A不符合题意。
B．携带环保袋减少塑料使用，降低资源消耗和污染，间接减少碳排放，有利于维持碳氧平衡，故B不符合题意。
C．一次性餐具（如木制）需砍伐树木，植物减少不利于光合作用吸收二氧化碳释放氧气，且生产、处理过程增加碳排放，不有利于维持碳氧平衡，故C符合题意。
D．风能发电替代化石燃料，减少二氧化碳排放，有利于维持碳氧平衡，故D不符合题意。
故选C。
18．（2025·陕西省·中考真题）大棚种植农作物时，常常采取一些措施促进植物生长，提高农作物产量。下列措施不合理的是（ ）
A．适当降低夜间温度B．适当延长光照时间
C．适当增施“气肥”D．使种植密度达到最大
【答案】D
【分析】合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。 合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。
【详解】A．适当降低夜间温度，可降低植物呼吸作用的强度。因为呼吸作用会分解有机物，呼吸作用减弱，有机物的消耗就会减少，从而使植物体内积累的有机物增多，有利于提高农作物产量，故A正确。
B．光是光合作用的条件，适当延长光照时间，能使植物有更多的时间进行光合作用，合成更多的有机物，进而提高农作物产量，故B正确。
C．“气肥”通常指二氧化碳。二氧化碳是光合作用的原料，适当增施“气肥”，即增加二氧化碳浓度，可以增强光合作用的强度，促进植物合成更多的有机物，有利于提高农作物产量，故C正确。
D．种植密度达到最大时，植物叶片相互遮挡，会影响光照的吸收，导致光合作用效率降低；同时，植物之间会争夺水分、养分等资源，通风条件也会变差，影响二氧化碳的供应，这些都不利于植物的生长和有机物的积累，反而可能导致农作物减产，故D错误。
故选D。
19．（2025·四川眉山·中考真题）对下列各图中曲线的分析，正确的是（ ）

A．图甲表示种子在密闭透明温室内萌发长成幼苗的氧气含量变化，t1时二氧化碳浓度达到最大值，t1之后，光合作用持续增强
B．比较图乙a、b、c点可知，适当增加光照强度和二氧化碳浓度可提高农作物产量
C．图丙表示蔬菜大棚内氧气含量的变化，d点之后没有光合作用，只有呼吸作用
D．图丁表示夏季晴天一昼夜某绿色植物蒸腾作用强度的变化，ef段气孔全部关闭
【答案】B
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程，叫做呼吸作用。
【详解】A．种子萌发长成幼苗，呼吸作用消耗氧气，t1之前，氧气含量下降，t1时氧气浓度最低，二氧化碳浓度达到最大值，t1之后，光合作用增强，氧含量增加，t3时光合作用强度不再增强，A错误。
B．比较图乙a、b点（二氧化碳浓度相同），b点的光照强度大于a点，此时b点的光合作用强度大于a点。比较图乙b、c点（光照强度相同），c点的二氧化碳浓度大于b点，此时c点的光合作用强度大于b点。故适当增加光照强度和二氧化碳浓度可提高农作物产量，B正确。
C．d点时，光合作用与呼吸作用强度相等。之后呼吸作用强度大于光合作用，太阳落山之后才没有光合作用，但依然进行呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用和运输作用，C错误。
D．夏季晴天ef段（中午）蒸腾作用下降是因气孔部分关闭（避免过度失水），但“全部关闭”会阻断二氧化碳吸收，影响光合作用，与实际不符，D错误。
故选B。
20．（2025·陕西省·中考真题）二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析错误的是（ ）
A．叶绿体是绿叶进行光合作用的场所
B．装置b中气泡内的气体是二氧化碳
C．装置c中无气泡产生是因为缺乏光照
D．实验表明光照是光合作用的必要条件
【答案】B
【分析】希尔将绿叶研磨过滤得到叶绿体滤液，置于光下（b），叶绿体有气泡（氧气）产生，然后遮光（c）则无气泡产生。该实验说明光是叶绿体产生氧气的必要条件，离体的叶绿体在适宜条件下也能进行光反应产生氧气。
【详解】A．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。该实验中，离体的叶绿体在光下能产生气泡（氧气），说明叶绿体是绿叶进行光合作用的场所，A正确。
B．装置b中叶绿体置于光下，有气泡产生，此气泡内的气体是氧气，而不是二氧化碳，B错误。
C．光合作用需要光，装置c中叶绿体被遮光，缺乏光照，光合作用无法进行，所以无气泡产生，C正确。
D．对比装置b（有光）和装置c（无光）的实验结果，装置b有气泡（氧气）产生，装置c无气泡产生，说明光照是光合作用的必要条件，D正确。
故选B。
21．（2025·四川资阳·中考真题）“乐至五月鲜桃”品质优良，具有较高的经济价值。科研人员对该品种的桃树进行相关实验，以研究如何丰产增收，结果如图所示。下列对实验结果的分析，正确的是（ ）
A．光照越充分，桃树的叶面积越大
B．光照越充分，桃树光合作用的强度就越大
C．生产实践中，适当遮阴可以提高鲜桃的产量
D．生产实践中，影响鲜桃产量的只有光照强度
【答案】C
【分析】从图可知，20%遮阴时，叶片面积、产量和光合作用强度达到最高值。
【详解】A．图中20%遮阴时叶面积最大，不遮阴时的叶面积小于20%遮阴时的叶面积，并不是光照越充分，叶面积越大，A错误。
B．图中20%遮阴时光合作用强度越大，不遮阴时光合作用强度小于20%遮阴时的强度，B错误。
C．20%遮阴时，叶片面积、产量和光合作用强度达到最高值，说明适当遮阴可以提高鲜桃的产量，C正确。
D．影响果实产量的因素复杂，包括温度、水分、CO₂浓度、土壤养分等；病虫害、植株密度、授粉情况等。 光照强度仅是众多影响因素之一，D错误。
故选C。
22．（2025·四川资阳·中考真题）草莓被誉为“果中皇后”，富含多种营养成分，深受人们的喜爱。很多采摘园在大棚中种植草莓。请回答下列问题：
(1)在大棚种植草莓时，容易出现传粉不足，结实率下降的情况。如果果农想要尽可能地提高大棚内草莓的座果率（指结果数占开花总数的百分率），请你提出一项有效措施： 。
(2)草莓是盐敏感植物，某些无机盐会影响草莓产量。科研人员在无土栽培条件下，利用盆栽法分别研究钙盐和钠盐对草莓生理特性的影响。下列图表为不同无机盐对草莓叶绿素（包括叶绿素a和叶绿素b）相对含量和气孔导度（注：气孔导度是指气孔的开放程度）影响的实验结果，请回答：
①表中结果显示，两种盐都会使叶绿素a和叶绿素b含量下降，导致植物体吸收的 减少，进而使光合速率下降。
②图中结果显示，随着盐溶液浓度的增加，气孔导度 ，导致植物体吸收二氧化碳速率降低，使光合速率降低。其中 溶液的影响更大。
③根据以上实验数据分析，在大棚种植草莓时，应如何提高草莓的产量： 。
【答案】
进行人工辅助授粉/在大棚内放养蜜蜂等传粉昆虫
(2) 光能 下降 氯化钙 减少大棚内盐溶液的含量
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。
【详解】（1）大棚相对封闭，自然传粉受限。人工辅助授粉能直接将花粉传授到雌蕊柱头上，增加授粉机会；放养蜜蜂等传粉昆虫，昆虫在采集花蜜过程中可帮助草莓传粉，从而提高座果率。
（2）叶绿素的功能是吸收、传递和转化光能。当叶绿素a和叶绿素b含量下降时，植物体吸收光能的能力减弱，光合作用受到抑制，进而使光合速率下降。
从图中可以看出，无论是氯化钠溶液还是氯化钙溶液，随着盐溶液浓度的增加，气孔导度曲线呈下降趋势，说明气孔导度下降。
观察图中曲线，在相同盐溶液浓度下，氯化钙溶液对应的气孔导度曲线下降幅度比氯化钠溶液更大，说明氯化钙溶液对气孔导度的影响更大。
由实验可知，盐会降低草莓叶绿素含量和气孔导度，影响光合作用，进而影响产量。所以减少大棚内盐溶液的含量，能降低盐对草莓生理特性的不良影响，提高草莓产量。
23．（2025·甘肃平凉·中考真题）番茄富含维生素C，既可生食也可熟食。下图为一株盆栽番茄，A、B分别代表番茄某一生理活动吸入和放出的气体，请据此分析回答问题。
(1)若A代表二氧化碳，则B表示的气体是 ，该生理活动为 作用。
(2)气体可通过叶片表面的 进入叶片内部。
(3)将盆栽番茄放到黑暗处一昼夜，选取一片叶用黑纸片进行部分遮光处理，移至光下照射数小时，摘下该叶片，脱色，漂洗，滴加碘液，观察颜色变化：该叶片未遮光部分将 ，遮光与未遮光部分的颜色差异说明 。
【答案】
(1) 氧气 光合
(2) 气孔
(3) 变蓝 光是光合作用的必要条件
【分析】绿色植物利用光能，通过叶绿体，将二氧化碳和水转变成氧气和有机物（主要是淀粉）的过程叫做光合作用。A表示植物吸收的气体，B表示植物释放的气体。
【详解】（1）若A代表二氧化碳，则B表示的气体是氧气，此时植物进行光合作用。
（2）气孔是气体进出植物体的门户，二氧化碳，水蒸气，氧气等都可以从气孔进出。
（3）将盆栽番茄放到黑暗处一昼夜，选取一片叶用黑纸片进行部分遮光处理，遮光和未遮光形成对照，若叶片未遮光部分遇到碘液变成蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物，叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉，得出结论：叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是光合作用的必要条件。
考点3 呼吸作用
24．（2025·黑龙江龙东·中考真题）下列温室作物增产措施中，与光合作用原理无关的是（ ）
A．合理密植B．适当延长光照时长
C．降低夜间室内温度D．适当增加室内二氧化碳浓度
【答案】C
【分析】光合作用受光照、二氧化碳浓度等因素影响，而呼吸作用受温度影响较大。夜间无光时，植物进行呼吸作用（不进行光合作用），降低温度可减弱呼吸作用，减少有机物消耗，从而提高产量。
【详解】Ａ．合理密植能充分利用光照，减少叶片遮挡，提高光合效率，与光合作用有关，A不符合题意。
Ｂ．延长光照时长可增加光合作用时间，促进有机物合成，与光合作用有关，B不符合题意。
Ｃ．降低夜间温度抑制呼吸作用，减少有机物消耗，属于呼吸作用原理的应用，与光合作用无关，C符合题意。
Ｄ．增加二氧化碳浓度可提高光合作用速率，与光合作用有关，D不符合题意。
故选C。
25．（2025·吉林长春·中考真题）一般采用充入氮气或二氧化碳的措施降低粮库中氧含量，这样做主要是为了抑制（ ）
A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用
【答案】C
【分析】粮食储存时充入氮气或二氧化碳以降低氧气浓度，主要目的是抑制种子的呼吸作用，减少有机物消耗，从而延长保存时间。
【详解】A．光合作用需要光照和叶绿体，而储存的种子不具备光合作用条件，故A不符合题意。
B．蒸腾作用主要发生在植物叶片，储存的种子无明显蒸腾作用，故B不符合题意。
C．呼吸作用消耗氧气和有机物，降低氧气浓度可抑制此过程，减少有机物分解，故C符合题意。
D．吸收作用通常指根吸收水分和无机盐，与种子储存无关，故D不符合题意。
故选C。
26．（2025·广东省·中考真题）用薄荷开展绿叶在光下制造有机物的实验，需提前将薄荷放在黑暗处一昼夜，其目的是（ ）
A．吸收二氧化碳B．去掉叶绿素
C．消耗有机物D．减弱呼吸作用
【答案】C
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫光合作用。淀粉是光合作用的产物，光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，暗处理（黑暗处一昼夜）的目的是通过植物的呼吸作用消耗叶片中原有的有机物（如淀粉），避免其对后续实验结果产生干扰。
【详解】A．吸收二氧化碳是光合作用的原料需求，与暗处理无关，故A不符合题意。
B．去掉叶绿素需通过酒精隔水加热的脱色步骤完成，并非暗处理的目的，故B不符合题意。
C．黑暗环境中植物无法进行光合作用，但呼吸作用持续进行，会消耗叶片中原有的有机物（如淀粉），确保实验检测的有机物是光照后新产生的，故C符合题意。
D．暗处理不会减弱呼吸作用，反而通过呼吸作用消耗有机物，故D不符合题意。
故选C。
27．（2025·安徽省·中考真题）呼吸作用的原理在农业生产中有着广泛的应用。下列做法中促进了植物呼吸作用的是（ ）
A．田间管理时，中耕松土B．储藏粮食时，保持干燥
C．果蔬保存时，保持低温D．种子收获后，及时晾晒
【答案】A
【分析】呼吸作用需要氧气参与，促进呼吸作用的措施包括增加氧气供应、适宜温度等；抑制呼吸作用的措施包括低温、干燥、低氧等。
【详解】A．中耕松土可增加土壤氧气，促进根细胞呼吸，故A符合题意。
B．干燥抑制种子呼吸以减少消耗，故B不符合题意。
C．低温降低酶活性，抑制果蔬呼吸，故C不符合题意。
D．晾晒减少种子水分，抑制呼吸作用，故D不符合题意。
故选A。
28．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下各选项中前后不相符的是（ ）
A．播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用
B．农田遇到涝害时排水——保证根部呼吸作用的正常进行
C．移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用，提高植物成活率
D．播种作物时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率
【答案】A
【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。
【详解】A．播种后用塑料薄膜覆盖地表的主要作用是保持土壤温度和湿度，但覆盖薄膜会减少空气流通，可能限制氧气供应，故A不符合题意。
B．农田排涝可增加土壤中的氧气含量，确保根部细胞进行有氧呼吸，避免无氧呼吸产生有害物质，故B符合题意。
C．移栽时去掉部分枝叶可减少蒸腾作用，降低水分流失，从而提高成活率，故C符合题意。
D．合理密植能避免植株过密导致光照不足，充分利用光能，提高光合作用效率，增加作物的产量，故D符合题意。
故选A。
29．（2025·四川资阳·中考真题）资阳市积极探索如何在保护耕地和提高农业生产效率之间找到平衡。在生产实践中，下列措施与目的不一致的是（ ）
A．大雨过后，及时排涝是为了促进农作物根的呼吸作用
B．采收后的玉米要及时晾晒是为了降低玉米粒的呼吸作用
C．移栽树苗时去掉部分枝叶是为了提高树苗的蒸腾作用
D．适当调整作物种植密度，以增加叶片受光面积，促进光合作用
【答案】C
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。蒸腾作用进行的主要部位是叶片，在一定范围内光照越强，蒸腾作用越旺盛，光照越弱，蒸腾作用越弱。
【详解】A．大雨后排涝可增加土壤氧气，促进根的有氧呼吸，避免无氧呼吸产生酒精毒害根系，故措施与目的一致，A正确。
B．晾晒玉米粒可减少水分，抑制呼吸作用，减少有机物消耗，延长保存时间，故措施与目的一致，B正确。
C．移栽时去枝叶是为了降低蒸腾作用，减少水分流失，而非提高蒸腾作用，故措施与目的矛盾，C错误。
D．合理密植可提高光能利用率，增加光合作用效率，故措施与目的一致，D正确。
故选C。
30．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）公园中绿树成荫，空气清洁湿润，氧气充足，不少市民会在清晨到公园散步、慢跑。可是，有报道称清晨到林间锻炼对身体不利。某生物兴趣小组同学对此产生兴趣，进行如下探究（图一植物已进行暗处理），请据图回答下列问题：
【探究一】
兴趣小组的同学用同一株银边天竺葵上大小、长势相似的叶子设计图一所示装置。
(1)此实验在光下进行一段时间后，用手挤压两侧塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置 （填图一中字母）中的澄清石灰水变浑浊。
(2)将图一中透明塑料袋内的叶片取下，脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片的绿色部分变蓝，而银边部分不变蓝。由此说明， 是光合作用的场所。
【探究二】
兴趣小组的同学又用二氧化碳浓度测定仪，在公园测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。
(3)图二中6~18时二氧化碳浓度变化的原因是：图三所示的 作用的强度大于 作用的强度。（填图三中字母）
(4)图三中的水蒸气是通过叶片上的 散失的。（填结构名称）
【答案】
A
叶绿体
(3) C A
(4) 气孔
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要。蒸腾作用是：水分以水蒸气的状态散失到大气中的过程。图三中A是呼吸作用；B是蒸腾作用；C是光合作用。
【详解】（1）二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，图一中A装置在无光的条件下进行呼吸作用，产生二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊。B装置在有光的条件下同时进行光合作用，二氧化碳及时被吸收，所以澄清的石灰水不变浑浊。
（2）绿色部分具有叶绿体，银边部分无叶绿体，该组对照实验的变量是叶绿体，根据实验结果：叶片的绿色部分变蓝，而银边部分不变蓝。由此说明，叶绿体是光合作用的场所。
（3）光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。图二中6～18点二氧化碳浓度曲线下降的原因是图三所示的C光合作用的结果。此时段，光合作用的强度大于A呼吸作用的强度，所以二氧化碳浓度不断降低。
（4）气孔是植物蒸腾失水的门户，是气体交换的窗口，所以图三中的水蒸气是通过叶片上的气孔散失的。
31．（2025·湖南长沙·中考真题）某校在“栽培一种植物”的综合实践项目学习中开展了种植黄瓜的活动，部分学习内容与实践过程如下：
(1)图中气体①是 ，它和氧气通过叶片上的 （填结构名称）进出。
(2)黄瓜的花是单性花，只有雌花结果。黄瓜果实是由雌蕊中的 （填结构名称）发育而成。
(3)生长过程中适量施肥，主要是给黄瓜植株的生长提供 ；幼苗长到3-4片叶后进行松土使土壤透气，可促进根部的 作用。
(4)南瓜根系发达，吸收能力强，且不易感染病菌，在农业生产中可作为砧木与黄瓜嫁接，实现黄瓜品质和产量的提升。在嫁接过程中（如图所示），黄瓜幼苗的处理方式是 ，理由是 。
【答案】
(1) 二氧化碳 气孔
(2) 子房
(3) 无机盐 呼吸
(4) 甲处理 因为黄瓜幼苗是接穗，不能去心；在形成层的连接部位中，甲处理的形成层连接茎和叶，为接穗端
【分析】图中①是二氧化碳。植物生长需要有机物、水和无机盐等，施肥能为植物的生长提供无机盐，植物体的呼吸作用需要在有氧条件下分解有机物生成二氧化碳和水，松土使土壤中空气充足，保证根的正常呼吸作用。
【详解】（1）植物的光合作用是指在有光条件下将二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程，二氧化碳是光合作用的原料，因此图中气体①是二氧化碳，它和氧气通过叶片上的气孔进出。
（2）传粉和受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。因此黄瓜的花是单性花，只有雌花结果。黄瓜果实是由雌蕊中的子房发育而成。
（3）植物的生长需要水和无机盐，肥料主要为黄瓜植株生长提供无机盐。
植物体的呼吸作用需要在有氧条件下分解有机物生成二氧化碳和水，松土使土壤中空气充足，促进根的正常呼吸作用。
（4）在农业生产中可将南瓜作为砧木与黄瓜嫁接，实现黄瓜品质和产量的提升。在嫁接过程中，黄瓜幼苗的处理方式是甲，理由是因为黄瓜幼苗是接穗，不能去心；在形成层的连接部位中，甲处理的形成层连接茎和叶，为接穗端。
考点概览
考点01绿色植物参与生物圈中的水循环
考点02光合作用
考点03 呼吸作用
名称
主要成分
主要功能
砂层
砂
防止土壤颗粒落入砾石层
覆盖层
树皮、树枝或树叶等
初步过滤雨水杂质，避免种植土层板结，促进微生物生长
种植土层
砂质壤土
利于渗水，固定植物根系
处理
叶绿素a（100mml/L）
叶绿素b（100mml/L）
对照组
1.276
0.678
氯化钠溶液
1.110
0.551
氯化钙溶液
1.078
0.536