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      人教版数学六年级上册期末综合训练2 (含答案)

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      人教版数学六年级上册期末综合训练2 (含答案)

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      这是一份人教版数学六年级上册期末综合训练2 (含答案),共6页。试卷主要包含了我会填,我会选,我会判,我会算,我会画,我能算,我会解答等内容,欢迎下载使用。
      一、我会填。
      1.一个数由3个1和5个16组成,这个数写作( ),它的分数单位是( ),它的倒数是( )。
      2.在38,3.75%,0.37·5·,0.3·75·四个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。
      3.被减数是56,减数与差的比是3∶4,减数是( ),差是( )。
      4.甲数的12和乙数的34相等,若甲数是2,则乙数是( )。
      5.32∶35化成最简整数比是( ),它的比值是( )。
      6.甲、乙两圆的周长比是2∶3,其中一个圆的面积是18 cm2,另一个圆的面积可能是( ),也可能是( )。
      7.甲、乙两数的比是2∶5,甲数比乙数少( )%,乙数比甲数多( )%。
      二、我会选。
      1.一个数除以16,这个数( )。
      A.缩小为原来的16B.扩大为原来的6倍
      C.增加6倍D.缩小16
      2.已知大圆半径是小圆半径的3倍,则大圆面积是小圆面积的( )。
      A.3倍B.6倍C.9倍D.12倍
      3.一个半圆,直径是d,它的周长是( )。
      A.12πdB.πd+dC.12πd+dD.πd
      4.已知m的倒数是n,则5×(m×n)的结果是( )。
      A.5B.5mC.5nD.15
      5.一根长为5 m的绳子,剪去15后,又剪去15 m,求还剩多少米的正确列式是( )。
      A.5-15−15B.5×1-15-15
      C.5×1-15−15D.5×15−15
      三、我会判。(正确的画“✔”,错误的画“×”)
      1.小王加工99个零件,合格99个,这批零件的合格率为99%。 ( )
      2.圆的面积一定比半圆的面积大。 ( )
      3.某班男、女生人数的比是7∶8,则男生人数占全班人数的715。 ( )
      4.在3∶5中,将比的前项加上15后,要使比值不变,后项应加上6。 ( )
      5.把200 g糖加入2 kg水中,糖占糖水的111。 ( )
      四、我会算。
      1.口算。
      25×40%= 16+56= 12×13= 23+34=
      79×7=720÷67=34÷89=67×0.42=
      2÷13×1=1×13+13÷1=
      1÷13−13÷23=45×35×45÷35=
      2.解方程。
      34x+12×34=1 34-23x=23
      3.化简比并求比值。
      15∶90 14∶0.45 6千米∶300米
      4.脱式计算。(能简算的要简算)
      89×8990 1011×59−59×111
      76-67×42711×10+711
      5.列式计算。
      (1)甲数的23相当于乙数的15%,乙数是20,求甲数。
      (2)比一个数的80%大6的数是665,求这个数。(用方程解)
      五、我会画,我能算。
      1.如图,刘爷爷想借自家的院墙用篱笆围一个半圆形的菜园。
      (1)这个菜园的面积最大是多少?请你在图中画出来,并算一算。
      (2)篱笆长多少米?
      2.下面是实验小学六年级(6)班学生上网情况的调查结果:
      上网查资料:45% 上网阅读:20% 上网聊天:35%
      (1)请用扇形统计图表示上面的调查结果。
      (2)若上网阅读的有8人,则全班共有多少人?上网查资料比聊天的多多少人?
      六、我会解答。
      1.某服装店销售一套服装,利润率为25%,如果想把这套服装的利润率提高到40%,那么售价应提高百分之几?
      2.小伟家附近部分街道平面图如图所示。请你根据图示说一说小伟从家到大港小学行走的方向和路程。
      3.小军读一本故事书,已经读了的页数与剩下的页数的比是2∶3。小军的好朋友小辉通过计算发现小军读了的页数比这本故事书的总页数的34少28页。这本故事书有多少页?
      4.学校操场的跑道如下,两头是半圆形,中间是长方形。
      (1)学校田径队的教练要求队员跑2000 m,小明沿跑道跑了5圈,他达到教练的要求了吗?
      (2)学校要在跑道内铺塑胶地面,每平方米40元,一共要花多少钱?
      5.践行“光盘行动”,杜绝“舌尖上的浪费”。某学校对学生午餐的剩饭菜情况进行调查,右面的扇形统计图表示了调查的结果。
      (1)没有剩饭菜的人数占调查总人数的( )%。
      (2)在这次调查中,剩饭菜量大约一半和超过一半的共有60人,这次调查的总人数是( )。
      (3)根据调查结果,你觉得我们应该如何进行“光盘行动”?
      答案:
      一、1.356 16 623
      ·5· 3.75%
      3.24 32
      4.113
      5.5∶2 52
      6.8 cm2 40.5 cm2
      7.60 150
      二、1.B 2.C 3.C 4.A 5.C
      三、1.× 2.× 3.✔ 4.× 5.✔
      四、1.425 1 16 1712 499 49120 2732 0.36 6 23 212 1625
      2.x=56 x=8
      3.1∶6 16 5∶9 59 20∶1 20
      4.88190 511 13 7
      5.(1)20×15%÷23=412
      (2)解:设这个数为x。
      80%x+6=665
      x=9
      答:这个数是9。
      五、1.(1)6.28 m2
      示例:
      (2)6.28 m
      2.(1)示例:
      (2)40人 4人
      六、1.解:假设成本价为a元。
      原售价:a×(1+25%)=1.25a(元)
      现售价:a×(1+40%)=1.4a(元)
      提高的百分率:(1.4a-1.25a)÷1.25a=12%
      答:售价应提高12%。
      2.小伟从家出发先向东走180 m到达超市,再从超市向北偏东60°方向走240 m到达医院,最后从医院再向正北方向走150 m到达大港小学
      3.28÷34-22+3=80(页)
      4.(1)121.5×2+3.14×50=400(m)
      400×5=2000(m),达到教练要求了
      (2)121.5×50+3.14×(50÷2)2=8037.5(m2)
      8037.5×40=321500(元)
      5.(1)55
      (2)400
      (3)答案不唯一,如:做饭时,根据每个人的饭量,不要做得过多;吃饭时,根据自己的食量,能吃多少,就盛多少。

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