高中语文人教统编版必修 上册5 以工匠精神雕琢时代品质优秀课后复习题

这是一份高中语文人教统编版必修 上册5 以工匠精神雕琢时代品质优秀课后复习题，共9页。试卷主要包含了请在文中横线处填入恰当的成语，请简要概括课文第2段的论述思路等内容，欢迎下载使用。
(2025·重庆黔江高一期末)阅读下面的文字,完成1~5题。
①一盏孤灯一刻刀,一柄标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。②别人可能觉得他们同世界脱节,③所以方寸之间他们实实在在地在改变着世界:④不仅赋予器物以生命,⑤更扩充着人类文明的疆域,刷新着社会的审美追求。工匠精神从来都不是什么 A ,而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,倡导质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到 B ,这固然是工匠精神,但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说:“没有一流的心性,就没有一流的技术。”的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,( 甲 );没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。
( 乙 ),我们的时代将以怎样的面貌被书写,取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本,亦是我们生命的尊严所在;是企业的金色名片,亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道。
1.文中第1段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
2.请在文中横线处填入恰当的成语。
A. B.
3.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
甲:
乙:
4.【本课语用专练点】 请以文中第2段加点的句子为论点,在其后面补写两则事实论据并加以论证。要求:使用设问和反问的修辞手法,论据能证明论点;语意完整,表达流畅;不超过80个字。
5.【本课语用专练点】 文中最后一段画波浪线的句子,有人认为应改为:“工匠精神以成功为旨归,也足以为成功铺就通天大道。”转折改为递进,才符合逻辑。你的看法是什么?请简要说明理由。
阅读《以工匠精神雕琢时代品质》一文,完成6~8题。
6.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“希望工匠精神可以变成我的墓志铭”这句话的意思是工匠精神是他毕生的追求。
B.职业与职业之间没有高低贵贱的差别,但人与人之间的职业品质、专业精神有着很大的差别。
C.坚守工匠精神有着擦亮爱岗敬业,劳动光荣的价值原色,高树质量至上,品质取胜的市场风尚的意义。
D.虽然工匠同世界脱节,但方寸之间,他们实实在在地改变着世界,不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求,扩充着人类文明的疆域。
7.请简要概括课文第2段的论述思路。
8.请简要分析《以时代精神雕琢工匠品质》一文的语言特点。
B组能力素养提升练
(2025·江苏常州高一期末)阅读下面的文字,完成1~5题。
工匠精神历史悠久、源远流长,其产生与发展体现着社会文明的进步。随着科技的快速发展,工匠精神的价值引领作用日益凸显。如何理解工匠精神并发扬其价值导向,在新一轮科技革命和产业变革重塑全球经济结构的大背景之下显得尤为重要。工匠精神是科技工作者在长期执着专注地解决科技难题的实践中凝结成的精神品质,包括精益求精的创新本性、一丝不苟的研究态度、追求卓越的价值指向。这一精神不仅蕴含了多维度的构成因素,同时也包含着不同时代、不同文化对这一精神的塑造和影响。在考察工匠精神时,我们既要依据不同科技工作者的专业特征考察典型人物践行工匠精神的独特方式,也要考虑到工匠精神的本质特征在不同领域中的具体表现。以量子信息科技为例,中国量子科研领域几代人刻苦钻研、精益求精,取得了从理论到实验的全面进步,实现了诸多应用场景的落地,并带来了科技基础设施的变革。在科研实践中,一大批科学家将工匠精神所蕴含的追求卓越、守正创新、甘于奉献、协同合作等品质表现得淋漓尽致。因此,剖析其中的科技突破与工匠精神之间的联系,对高新科技产业的发展具有重要作用。
中国当代工匠精神的铸就,源于现代化建设的伟大实践。其中,量子技术是一种颇具代表性的将前沿物理学应用于技术实现的研究方向。将量子物理现象应用于信息技术,可以延伸基础技术边界,补充并扩大技术链条的根基,创造出巨大的技术价值。中国当代工匠精神的特征表现在以下几个方面。
一是精益求精。量子物理到量子信息科技的应用实践,可以说是技术进步对于科学的要求不断增多所引发的。这一过程让原本相对分离的专攻量子物理或信息技术的专家学者走到了一起。首届全国光量子科学与技术学术会议暨全国量子光学学术会议35周年纪念会议的议题包括:光量子信息技术、量子物理基础问题、光与物质相互作用的量子效应、微纳光量子技术、多模光场调控及应用、光学非线性效应及应用等。这是我国当前量子信息科技发展的一个缩影,其明显特征是集合了量子信息技术发展动态,同时也囊括了量子物理及其基本物理效应等科学领域,这说明当前量子信息科技已经处于“科学+技术”的模式中。科学与技术齐头并进,在我国量子信息科技领域表现得尤为明显。量子信息科技工作者坚持精益求精,是当前适合于我国科技发展的工匠精神新维度。并且,在某种程度上,量子信息科技从业者的优秀成果,也成为工匠精神的新指标量化维度。
二是爱岗敬业。量子信息科技发展至今,发展出了一个谱系繁杂的体系,囊括了量子通信、量子计算、量子精密测量等多个学科方向,而每一个方向又有树状式多级学科分支。与之相应,每一个分支节点都对应多个科学家团队。在学科成果上,则涉及构成系统的元器件(如量子光学所涉及的高质量稳定光源、光学放大器、各类线性与非线性晶体材料等)和具体应用(如“墨子号”卫星、量子通信京沪干线、“九章”量子计算原型机、量子计算云平台等)。从点到面再到多维研究体系的发展,经历了几代人的努力。作为中国量子信息科技先行者的代表,郭光灿曾多次提到,科学家要“耐得住寂寞,坐得了冷板凳”。郭光灿在为国家培养了一大批优秀科学家的同时,也将这份具象化、通俗化的“工匠精神”种在了量子信息科技领域从业者的心中。如今,我国在量子信息科技部分方向上的成果已实现了世界领先,这标志着我国量子信息科技的实力不仅体现在广度上,也体现在深度上。从1984年郭光灿组织中国第一次量子光学会议开始,到2001年潘建伟带领团队在自主量子密码方向发力,这就是一个追求深度的过程。多年的科研积累,塑造了我国量子信息科技多领域的“精锐师”。先驱们的研究起步异常艰难,当时我国经济与科技都不够发达,郭光灿的工作重心经常是四处找经费。而潘建伟在建设我国量子通信团队初期,也需要从头开始搭建实验基础设施。而后,我国量子信息科技不断取得突破。我们要看到,这一重大成就,离不开工匠们前期的艰辛探索。从我国量子通信方向的单点优势,到以点带面初现整体优势,整个过程经历了近20年的时间,这期间至少形成了两代参与主体,实现了一次对工匠精神的传承与发展。
三是守正创新。作为前沿交叉学科,量子信息科技的发展和应用前景十分广阔。量子信息科技的快速发展,会造成一系列相关交叉科技领域的架构变革,从而带来社会层面的新型关系。因此,为促进量子领域的科技伦理发展,构建和完善科学伦理规范体系是一项重要而紧迫的任务。做好量子信息科技发展的决策与引导工作,明确责任和方向,应对未来可能面临的挑战,既是政府的责任,也是科研工作者的职责所在。量子信息科技领域守正创新,即要在“守住道德之正”的前提下进行创新。这是我国量子信息科技产业创新和科技伦理监管的基础,也是规范量子信息科技产业工作者科研伦理的基本要求。
工匠精神是工匠们在通过劳动创造世界、解放自我中产生的,并且随着这一精神在历史中的发展,人们对工匠劳动观念的认知不断提高,最终在工匠传统不断外化的历史演进逻辑中产生了对当代科技发展现实的指导作用。在我国量子信息科技产业的快速发展中,多维度、多层次地展现了工匠精神。这为我国科技创新和高端制造业的发展提供了精神旨向和文化氛围。所以,继承和弘扬工匠精神,是时代发展与前进的需要。
(摘编自程鹏、谭浩、张志会《工匠精神
助推中国量子信息科技发展》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.工匠精神包括精益求精的创新本性、一丝不苟的研究态度等,它是在长期劳动和生活实践中凝结成的精神品质。
B.中国量子信息科技先行者的代表郭光灿为国家培养了一大批优秀科学家,他认为科学家要“耐得住寂寞,坐得了冷板凳”。
C.当前量子信息科技已经处于“科学+技术”的模式中,在我国量子信息科技领域,科学与技术齐头并进,表现明显。
D.随着科技的快速发展,工匠精神的价值引领作用越来越大,工匠精神对高新科技产业的发展具有决定性作用。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A.量子信息科技领域守正创新,指要在“守住道德之正”的前提下进行创新,道德伦理体系优于科学发展体系。
B.我国在量子信息科技部分方向上的成果已实现了世界领先,这和工匠们的艰辛探索以及工匠精神的传承与发展相关。
C.量子信息科技是一门前沿交叉学科,它的发展和应用前景十分广阔,但它的快速发展也会给人们带来一系列的挑战。
D.科技突破与科技创新离不开工匠精神,中国量子科研领域取得了从理论到实验的全面进步,就充分证明了这一点。
3.下列选项,不能体现中国当代工匠精神的一项是( )
A.数控铣工董礼涛在传统工具和加工方案的基础上,自行设计了成套系列化夹具,创造性地制定独特的加工方案,成功实现了多项技术攻关,取得了多项创新成果。
B.捞纸工周东红为制作要求极高的“扎花”宣纸,没日没夜地进行试验,不断翻阅相关材料。他还积极参与多项技术革新活动,将自己的经验倾囊相授。
C.詹天佑完成京张铁路的修建后,美国某大学为表彰他的成绩,授予他工程博士学位并邀请他出席典礼,詹天佑毅然拒绝了,他说这是大家的功劳,不是他个人的功劳。
D.周建民从业39年来完成的专用量具从没出现过质量问题。经过反复练习,他能做到制作量具不借助任何机器设备,全凭眼看、耳听和手感,就能使量具达到微米级精度。
4.【本课阅读专练点】 请结合材料相关信息,解释什么叫“工匠精神”。
5.【本课阅读专练点】 在当今时代,我们为什么要大力传承和弘扬工匠精神?
参考答案
A组 必备知识基础练
1.语句③,修改为:但方寸之间他们实实在在地改变着世界。语句⑤,修改为:更刷新着社会的审美追求,扩充着人类文明的疆域。
2.A.雕虫小技 B.炉火纯青
3.甲:怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越 乙:一个时代有一个时代的气质
4.若杜甫没有“语不惊人死不休”的追求,怎会写出被誉为“七律之冠”的《登高》佳篇?袁隆平靠什么研究出杂交水稻技术?首先是甘于清苦的操守。(或:张秉贵没有对职业的热爱与对顾客的温情,如何能练就“一抓就准”的绝活?钟扬为什么能做出那么大的贡献?因为他对生命的价值有通透的理解)
5.改句不合逻辑,改句把工匠精神的意义定义为成功,窄化了工匠精神的价值,除了成功,工匠精神也关乎人的精神、社会审美等多方面的意义。原句采用转折句式,语气委婉,既肯定了工匠精神意义的丰富性,也强调了工匠精神的重要性。
6.D 解析 D项,“工匠同世界脱节”错误。原文是“别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界”,“同世界脱节”是一部分人的误解。
7.首先解释“匠”的含义,接着从作者的话引出人的职业品质、专业精神的分殊,最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。
8.①语言准确严谨,如对“工匠精神”内涵的阐释,用词精当。②语言具有思辨性,辩证地分析了时代与工匠精神的关系。③运用排比等修辞手法,增强了文章的气势和感染力,让论述更有力量。
B组 能力素养提升练
1.D 解析 D项,“具有决定性作用”错误。由第1段可知,文中的“重要作用”并不等同于“决定性作用”,选项的表述过于绝对。
2.A 解析 A项,“道德伦理体系优于科学发展体系”错误。由第5段可知,原文强调的是在科技发展中要同时注重道德伦理和科学发展,并未比较两者的优劣。
3.C 解析 C项主要体现了詹天佑的谦逊和团队精神,虽然谦逊是一种美德,但这一行为本身并不直接体现对工作的精益求精、追求卓越或对职业的热爱和专注等工匠精神的核心内涵。
4.工匠精神是科技工作者在长期执着专注地解决科技难题的实践中凝结成的,包括精益求精的创新本性、一丝不苟的研究态度、追求卓越的价值指向、甘于奉献和协同合作的精神品质。
5.①推动科技创新:工匠精神包含的精益求精、追求卓越等品质,在量子信息等前沿科技领域得到体现,推动科技进步与创新。②培养高素质人才:工匠精神强调的专注、坚韧和团队协作精神,有助于培养具备专业技能和高度责任感的科技人才队伍。③引领社会风尚:工匠精神所展现的无私奉献、协同合作等品质,有助于引领积极向上的社会风尚,弘扬正能量。④支撑经济高质量发展:工匠精神推动的科技进步和创新成果,为产业升级和结构调整提供支撑,促进经济高质量发展。